Giáo an phụ - tuần 2 Trường mầm non của bé

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (105.24 KB, 8 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần thứ: 2 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: Số tuần: 3
Tên chủ đề nhánh: 1
Thời gian thực hiện: Số tuần: 1 tuần:

A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục 
sáng

1. Đón trẻ

2.Chơi theo ý thích
3. Thể dục sáng

- Phối hợp cùng cơ chính chuẩn

bị:

- Lớp học sạch sẽ, thống mát,

gọn gàng

- Đồ dùng, đồ chơi

- Sân tập sạch sẽ, an tồn

Hoạt động
góc

1.Góc học tập

Xem tranh ảnh về trường lớp của bé, tô màu
tranh lớp học của bé

2. Góc đóng vai.

Chơi đóng vai cơ giáo, cơ cấp dưỡng, chơi mẹ
con ( đưa con đi học)

3. Góc xây dựng

Xây lớp học, xây hàng rào vườn trường, xếp
đường đi đến trường

4. Góc thiên nhiên

- Chơi lô tô về các loại đồ dùng, đồ chơi, nhận
biết một và nhiều đồ dùng

5. Góc âm nhạc

-Biểu diễn các bài hát về trường mầm non.

- Phối hợp cùng cơ chính chuẩn

bị:

- Đồ chơi góc học tập: Tranh,
sách về trường MN….

-Bút sáp màu

- Đồ chơi góc đóng vai
- Đồ chơi góc xây dựng

- Đồ chơi góc thiên nhiên
- Đồ chơi góc âm nhạc

Hoạt động
ngồi trời

1. Hoạt động có chủ đích:

- Đi dạo quan sát sân trường mầm non, nhận
biết vị trí các khu vực trong trường, lớp…
- Nhặt hoa, lá về làm đồ chơi

2. Trò chơi vận động: “Dung dăng dung dẻ”;

“Mèo đuổi chuột”

3. Chơi tự do

Chơi tự do: chơi tự do với đồ chơi trên sân
trường

- Phối hợp cùng cơ chính chuẩn

bị:

- Mũ, dép, quần, áo cho trẻ gọn
gàng.

- Điểm quan sát thuận tiện và an
toàn.

- Giấy đề can
- Đồ chơi ngoài trời
- Chậu cát, nước.
- Xô đựng rác

TRƯỜNG MẦM NON

Từ ngày 06/09 đến 27/09 năm 2019)

Trường mầm non của bé

Từ ngày 17/9 đến ngày 21/ 9/2019
CÁC HOẠT ĐỘNG

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

1. Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cơ chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.

2. Chơi theo ý thích: Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi , một số trị chơi theo ý

thích. Cùng cơ chính bao qt trẻ trong khi chơi

3. Thể dục sáng: Chuẩn bị sân tập. Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ. Giúp trẻ chỉnh

đốn trang phục gọn gàng, mũ dép... đầy đủ.

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ
tập

- Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi

1. Thỏa thuận chơi: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào HĐ của cơ

chính

2. Q trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi ở các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các
góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi
còn yếu.

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi
cần thiết.

3. Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngồi trời.

- Cùng cơ chính chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức HĐ có mục đích

1. Hoạt động có chủ đích: Cùng bao qt trẻ đến địa điểm quan sát và trong q trình cơ chính thực

hiện các hoạt động có chủ đích...

2. Trị chơi vận động.

- Cùng với cơ chính chuẩn bị đồ chơi cần thiết trong các trò chơi. Phối hợp, bao quát trẻ tham gia
chơi cùng trẻ.

+ Chơi trò chơi: Dung dăng dung dẻ, mèo đuổi chuột
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

3. Chơi theo ý thích.Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an tồn, tránh xa những chỗ nguy

hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đoàn kết

HOẠT
ĐỘNG

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Hoạt động
Ăn

1. Vệ sinh cá nhân
2. Ăn trưa

- Phối hợp cùng cơ chính
chuẩn bị đồ cần thiết trong
giờ:

- Xà bơng

- Vịi nước
- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm,
thức ăn của trẻ.

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi,
khăn lau tay.

Hoạt động
ngủ

1. Ngủ trưa: Cô tạo cho trẻ giấc ngủ sâu, ngủ

ngon giấc, đúng tư thế. ngủ đúng giờ.

2. Vận động nhẹ, ăn q chiều

- Phối hợp cùng cơ chính chuẩn bị
phòng ngủ gối,bài thơ giờ đi ngủ
- Quà chiều

Chơi, hoat
động
 theo ý

thích

1. Ơn kiến thức đã học buổi sáng

2. Hoạt động góc: Chơi tự do theo ý
thích của trẻ

3. Văn nghệ: Biểu diễn văn nghệ các
bài trong chủ đề.

4. Nêu gương cuối ngày

- Phối hợp cùng cơ chính chuẩn
bị:

- Đồ dùng học tập
- Đồ chơi các góc
- Dụng cụ vệ sinh
- Bảng bé ngoan, cờ

Trả trẻ

- Trả trẻ tận tay PH.

- Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ

- Phối hợp cùng cơ chính chuẩn
bị: Đồ dùng cá nhân của trẻ

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Vệ sinh cá nhân:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

2. Ăn trưa:

- Cùng cơ chính chia cơm cho trẻ.

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất. Tạo bầu khơng khí khi ăn.

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.

1. Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ.

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cơ có thể
hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ. Bao quát và sửa tư thế nằm
cho trẻ.

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.

2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh,
rửa mặt. Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ.

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn q chiều…

-Phối hợp cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong giờ hoạt động chiều
1. Ôn kiến thức đã học buổi sáng:

- Cô cho trẻ hát các bài chủ đề

- Tổ chức cho trẻ ơn luyện hoạt động có chủ đích buổi sáng.
- Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức đã học.
- Quan tâm những trẻ yếu nhút nhát nắm được kiến thức bài học

2. Hoạt động góc: Chơi tự do theo ý thích của trẻ

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi.

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi

3. Biểu diễn văn nghệ

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về chủ đề. Khuyến khích
trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên.

4. Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn.
- Hướng dẫn trẻ cắm cờ.Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ.

* Trả trẻ:

- Cùng cơ chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng. Nhắc trẻ chào cơ...
- Dọn dẹp phịng lớp sạch sẽ khi ra về.

B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2

Ngày 17 tháng 9 năm 2019 Thể dục:

VĐCB: Bị chui qua
cổng

TCVĐ: Bóng trịn to

Phối hợp cùng cơ chính
chuẩn bị đồ:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Thứ 3

Ngày 18 tháng 9 năm 2019

KPKH:

- Trò truyện về tường mầm non
Hồng Quế”

Phối hợp cùng cơ chính chuẩn
bị đồ:

- - Hình ảnh về trường lớp ccủa
bé, tranh rời cho trẻ ghép
- - Sile trình chiếu

- Que chỉ, câu hỏi đàm thoại ...

Thứ 4

Ngày 19 tháng 9 năm 2019

Văn học:

Thơ: Bàn tay cơ giáo

- Cùng cơ chính chuẩn bị
-Tranh minh họa thơ, bài giảng
điện tử.

- Que chỉ, đĩa nhạc

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 
1. Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ hát bài hát: Cô và mẹ

2. Hướng dẫn hoạt động:

a. Khởi động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ khởi động.

b. Trọng động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và
thực hiện vận động cơ bản: “Bò chui qua cổng”. Cùng hướng dẫn trẻ chơi trị 
chơi: Bóng trịn to

c. Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay.

3. Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.

1. Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ hát bài: “Trường chúng cháu là trường mầm non ”

2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà
cơ chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

câu hỏi của cô.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ chơi trị chơi: “Ghép tranh trường
mầm non”

3. Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp

1. Ổn định tổ chức:

- Cô cùng trẻ hát bài : Mẹ và cô

2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ diễn cảm
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong đọc thơ

3. Kết thúc hoạt động.

-Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Thứ 5

Ngày 20 tháng 9 năm 2019

Tốn:

- Ơn tập hình trịn,
hình tam giác

Trị chơi:

- Tìm đồ chơi có
dạng hình trịn, hình
tam giá

- Thi xem ai nhanh

- Cùng cơ chính chuẩn
bị:

- Hình trịn, hình tam
giác, lơ tơ hình trịn,
hình tam giác

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>