Tải bản đầy đủ (.docx) (8 trang)

giáo án tuần 16 chủ đề " Một số vật nuôi trong gia đình"

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (118.75 KB, 8 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ 16 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:</b>
<i>Thời gian thực hiện 4 tuần;</i>


<b>Tên chủ đề nhánh 1: </b>
<i>( Thời gian thực hiện: 1tuần </i>
<b>BỔ TRỢ TỔ CHỨC </b>


<b>Hoạt động</b> <b>Nội dung</b> <b>Chuẩn bị</b>


<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi </b>
<b>- Thể dục sáng</b>


<b>Đón trẻ</b>


Giáo dục trẻ không được đi ra ngoài đường một
mình khi khơng có người lớn. Không được gần, nhận
quà, đi theo người lạ


<b>* Thể dục buổi sáng:</b>


Tập các động tác của bài thể dục theo nhịp bài hát.
<i><b>* Động tác phát triển hô hấp: + Hít vào thật sâu;</b></i>
Thở ra từ từ.


<i><b>* Động tác phát triển các nhóm cơ:</b></i>


<b>- Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước sang 2 bên</b>
(kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay)



<i><b>- Lưng,bụng, lườn: Cúi về trước, ngửa người ra sau.</b></i>
<i><b>- Chân: Đứng lần lượt từng chân co cao đầu gối.</b></i>
<b>Điểm danh</b>


- Mở cửa thơng
thống phịng
học.


- Tủ đồ của trẻ
- Đồ chơi ở các
góc


- Đĩa nhạc


- Sân tập bằng
phẳng, sạch se


<b> Hoạt động</b>
<b>góc </b>
<b>Hoạt động</b>


<b>chơi tập</b>


<b>* Góc tạo hình: Xé dán con vịt</b>


<b>* Nghệ thuật: Hát: Gà Trống, mèo con và cún.</b>
+ Đọc thơ Nhà gà tập hát.


<b>* Góc đóng va: Đóng vai bán hàng thức ăn gia súc,</b>
gia cầm



<b>*. Góc xây dựng:</b> Xây dựng trang trại chăn ni


- Giấy thủ công,
keo, kéo


-Dụng cụ âm
nhạc


- Bài hát có nội
dung về chủ đè
- Trang phục,
dddc góc


- Các khối hình,
hàng rào


<b>Hoạtđộng</b>
<b>ngồi</b>
<b>trời</b>


<b>1. Hoạt động có chủ đích:</b>
- Ve 1 số con vật nuôi


- Đọc thơ: Nhà gà tập hát


- Trẻ thuộc bài hát và biểu diễn mạnh dạn bài hát “Gà
Trống, mèo con và Cún con”


<b>2. Trò chơi vận động</b>



- Trò chơi: "Mèo đuổi chuột", " Rồng rắn lên mây",..


- Tranh, ảnh của
một số con vật
nuôi trong gia
đình


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>từ ngày 24/12/2018 đến ngày 18 /1/2019.</b></i>
<b>BÉ VÀ VẬT NI TRONG GIA ĐÌNH</b>
<i><b> Từ ngày 24/12/2018 đến ngày 28/12/2018</b></i>
<b>.CÁC HOẠT ĐỘNG</b>


<b>HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>Đón trẻ:</b>


- Vệ sinh, thơng thống phịng nhóm.


- Chuẩn bị các đồ dùng đồ chơi cho trẻ, tranh chủ đề, trang trí lớp theo chủ đề.


- Phối hợp với giáo viên chính đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cơ, chào bạn, chào người
thân.


- Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.


- Quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau, đoàn kết, vui vẻ.
- Quản lý trẻ trong giờ tập thể dục buổi sáng.


- : Vừa lấy chỗ nào thì cất vào chỗ đó.



- cho trẻ xếp vẵ hăng. Ổn định tổ chức cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ không được xô đẩy trong hăng
- Bao quât trẻ trong khi tập


- Giúp cơ chính chuẩn bị đồ chơi ở các góc
- Quản trẻ


- Chơi cùng trẻ


- Nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau đoàn kết
- Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định


- Phối hợp với cơ chính ổn định nề nếp.
- Nhắc trẻ mặc quần áo phù hợp


- Kiểm tra sức khỏe của trẻ


- Quản trẻ, nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng, an toàn, vệ sinh...


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Hoạt động ăn</b>


- Trước khi ăn:


+ Cho trẻ vệ sinh: Giáo dục trẻ biết sử dung
hợp lý nước trong sinh hoạt. Dùng xong tắt
vòi.


- Trong khi ăn:


+ Cho trẻ nhận biết hành cười đùa , nghịch


trong khi ăn uống là rất nguy hiểm rất dễ bị
sặc, nghẹn thức ăn.


- Sau khi ăn:
Trẻ biết đi vệ sinh và vào chỗ.


- Nước, xà phòng.
- Xơ chậu.


- Khăn mặt.


- Bát, Thìa, khăn ăn
- Cơm, đồ ăn..


<b>Hoạt động ngủ</b>


- Trước khi ngủ: vào chỗ, nằm ngay ngắn
- Trong khi ngủ: Bao quát chú ý trẻ


- Sau khi ngủ: Dọn dẹp đồ - Sàn nhà sạch se.
- chiếu, gối cho trẻ


<b>Chơi, hoạt</b>
<b>động theo ý</b>


<b>thích –</b>
<b>chơi tập</b>


- Vận động nhẹ ăn quà chiều .



- Cho trẻ ơn lại bài thơ “Nhà gà tập hát”


- Ơn lại bài hát Gà Trống, mèo con và cún
con.


- Cất đồ chơi đúng chỗ, sắp xếp đồ chơi gọn
gàng .


- Nhắc nhở trẻ quần áo gọn gàng sạch se
- Biểu diễn văn nghệ


- Nhận xét nêu gương cuối ngày( Cuối tuần ) -


- Quần áo của trẻ
- Bài hát,


- Đồ dùng đồ chơi
- Xô, thùng rác.
- Nội dung hoạt động
- Bài hát, nhạc.


<b>Trả trẻ</b> - Cho trẻ các thao tác vệ sinh cá nhân trước
khi ra về.


- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Phát bé ngoan cuối tuần.


- Bé ngoan


<b>CÁC HOẠT ĐỢNG</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

+ Vệ sinh:


- Cơ chuẩn bị xà phòng, nước, khăn .


- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ để rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt.
+Ăn trưa:


- Chuẩn bị bàn, ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi.
- Nhắc nhở trẻ ngồi đúng vị trí


- Chuẩn bị thức ăn và chia ăn cho trẻ


- Nhắc trẻ ngồi và cầm thìa, cầm bát đúng tư thế.
- Giáo dục trẻ biết mời trước khi ăn.


- Giáo dục trẻ vệ sinh văn minh trong ăn uống: khơng làm vãi cơm, khơng nói chuyện,
ho biết che miệng...


- Nhắc trẻ biết cất bát thìa đúng nơi quy định, biết đi vệ sinh, rửa tay, rửa mặt sạch se...
- Chuẩn bị phịng ngủ sạch se, thống mát


- Chuẩn bị đủ phản ngủ, chiếu


- Nhắc trẻ đi vệ sinh và vào vị trí ngủ


- Giáo dục trẻ biết ngủ ngoan, ngủ đúng giờ, đủ giấc, khơng đùa nghịch, nói chuyện...
- Quản trẻ ngủ


- Chú ý cháu khó ngủ, nghịch



*Chuẩn bị đồ ăn chiều và chia ăn cho trẻ
- Cho trẻ đi vệ sinh


- Cùng chơi và quản trẻ: Trị chơi: Đốn xem, truyền tin, cái gì biến mất
- Quản trẻ trong hoạt động ôn thơ, hát các bài về chủ đề


- Hoạt động góc: theo ý thích của bé. Đo chiều cao cân nặng...Cô quan sát và chơi
cùng trẻ


- Biểu diễn văn nghệ


- Quản trẻ, biểu diễn cùng trẻ
- Chuẩn bị bé ngoan, cờ


- Nhận xét, nêu gương cuối tuần.


<b> PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC</b>


<b>THỜI GIAN</b> <b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

và bắt bóng với người đối diện
+ .Hoạt động bổ trợ : Trò
chuyện về chủ đề


Hát : Một con vịt, Cá vàng bơi


- Sân tập bằng phẳng, sạch se. Trang
phục cô và trẻ gọn gàng.



- 2 quả bóng. Mơ hình đường dích dắc
gồm 5 chướng ngại vật


<b>2. Địa điểm.</b>
- Lớp học.


Thứ 3


<b>Ngày 25/12/2018 * KNS: </b>


Trẻ nhận biết được một số sắc
thái cảm xúc qua nét mặt.
Hoạt động bổ trợ: Bé khéo tay.
Hát: Khuôn mặt cười


<b>1. 1. Đồ dùng của cô và trẻ:</b>
<b>2.</b>


<b>- Tranh theo nội dung bài học các </b>
khuôn mặt biểu hiện cảm xúc.
<b>- Giấy ve , bút màu.</b>


<b>2. Địa điểm.</b>
- Trong lớp


Thứ 4
Ngày 26/12/2018


<b>* KPKH:</b>



<b> Đặc điểm bên ngoài của con </b>
vật ni trong gia đình. - So
sánh sự khác nhau và giống
nhau của 2 con vật nuôi trong
gia đình.


<b> 1. Đồ dùng đồ chơi- của cơ và trẻ:</b>
- Hình ảnh, lơ tơ ve về Các con vật


ni trong gia đình


- Bài hát: Gà trống, Mèo con và cún
con.


- Máy tính bảng.
<b>2. Địa điểm:</b>
- Trong lớp.


<b>HOẠT ĐỢNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>1. Chuẩn bị:</b>


- Cùng cơ chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô.
- Loa đài, đầu đĩa.


<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>


- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.



- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.


- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ
thực hiện theo u cầu của cơ chính.


- động viên trẻ khi trẻ thực hiện.
<b>3. Kết thúc:</b>


- Cùng cơ chính cất đồ dùng, đồ chơi.
<b>1. Chuẩn bị: </b>


- Cùng cơ chính chuẩn bị chỗ ngồi, đồ dùng tranh chữ to, vi deo, băng đĩa nhạc, bài
hát


<b>2. Tổ chức hoạt động: </b>


Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhác nhở trẻ.
- Khi đàm thoại cơ có thể gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.


- Bao qt trẻ khi cơ chính tổ chức hoạt động.


- Khi tổ chức trò chơi: bao quát trẻ và chơi cùng trẻ.
- Động viên khuyến khích trẻ.


<b>3. Kết thúc:</b>


Cùng cơ chính dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi của trẻ


<b>1. Chuẩn bị: Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , cơ chính: Tranh ảnh, vi deo,</b>


bài hát…


<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>


- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.


- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cơ chính.
- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.


- Quản trẻ trong khi cơ chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung
hay nói chuyện, cơ đến giúp trẻ tìm.


- Động viên khuyến khích trẻ trong q trình trị chơi củng cố luyện tập
<b>3. Kết thúc: Cùng cơ chính dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi của trẻ</b>


<b>PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC</b>


<b>THỜI GIAN</b> <b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Ngày 27/12/2018

<i><b><sub>- </sub></b></i>

<sub>Chắp ghép các </sub>
hình hình học để tạo
thành các hình mới
theo ý thích và theo
u cầu


.


- Hình ảnh một số hình học, nguyên, và cắt
- Nhạc các bai hát về chủ điểm



- 6 chiếc vòng thể dục


<b> 2. Đồ dùng của trẻ</b>


- Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng học tốn có một số
hình và mảnh ghép tạo hình


<b>2. Địa điểm tổ chức:</b>
- Tổ chức trong lớp


Thứ 6
Ngày 28/12/2018


<b>Âm nhạc:</b>
<b> - Dạy Hát: Gà </b>
Trống, Mèo Con Và
Cún Con.


-- Hoạt động bổ trợ
- NDKH: Nghe hát:
Chú mèo con.


<b>1. Đồ dùng của cơ và của trẻ: </b>


- Một số hình ảnh về con vật sống trong gia
đình.


- Băng nhạc ,dụng cụ âm nhạc.
- Mũ chop.



<b>2. Địa điểm</b>
- Trong lớp.


<b>HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH</b>


<b>HOẠT ĐỢNG CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Chuẩn bị:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>


- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.


- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.


- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ
thực hiện theo yêu cầu của cơ chính.


- động viên trẻ khi trẻ thực hiện.
<b>3. Kết thúc:</b>


Cùng cơ chính cất đồ dùng, đồ chơi.


<b>1. Chuẩn bị: Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , cơ chính: Tranh ảnh, vi deo,</b>
bài hát…


<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>


- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cơ chính u cầu.


- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.


- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cơ chính.
- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.


- Quản trẻ trong khi cơ chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung
hay nói chuyện, cơ đến giúp trẻ tìm.


- Động viên khuyến khích trẻ trong q trình trị chơi củng cố luyện tập.
- Cùng cơ chính cất đồ dùng


</div>

<!--links-->

×