GIÁO ÁN PHỤ TUẦN 9 NHÁNH 3 NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (173.92 KB, 13 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 9 TÊNCHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: ( 4uần)
 Nhánh 1: “NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH 
Thời gian thực hiện:
PHỐI HỢP TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

ĐÓN TRẺ

CHƠI

THỂ DỤC
SÁNG

ĐIỂM DANH
BÁO ĂN

Đón trẻ: Cơ đón trẻ vào lớp , nhắc
nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Trẻ KT: Trẻ để đồ dùng cá nhân
ngăn nắp dưới sự giúp đỡ của GV

- Hướng dẫn trẻ vào các hoạt
động chơi

Cho trẻ chơi tự do theo ý thích

* Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai,
eo,gối.

* Trọng động:

+ Đtác hơ hấp: Thổi bóng bay
+ Đ tác tay: Hai tay đưa ra trước
lên cao(2-8)

+ Đ tác chân: Đứng đưa một chân
ra trước(2-8)

+ Đ tác bụng; Đứng quay thân sang
hai bên (2-8)

+ Đ tác bật: Bật tiến về phía
trước(2-8)

*.Hồi tĩnh: Đi lại xung quanh sân
nhẹ.

- Trẻ nhớ tên mình và tên bạn
- Nắm được số trẻ đến

Lớp học thống, vệ sính
sạch

Giá để đồ dùng cá nhân

Đồ dùng đồ chơi trong
góc chơi

- Sân tập sạch sẽ
bằng phẳng.

- Trang phục trẻ gọn
gàng

- Kiểm tra sức khỏe của
trẻ

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

GIA ĐÌNH

Từ ngày 21/10 đến 15/11 năm 2019
BÉ Ở”Số tuần thực hiện: 1 tuần

Từ ngày 04/11/2018 đến ngày 08/11/2019
CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
*Trẻ bình thường

Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ.
* Trẻ khuyết tật

- Giúp trẻ cất dồ dùng cá nhân của trẻ vào tủ

- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích.
-Cùng cơ chính bao quát trẻ chơi trong các góc chơi
- Cùng trẻ chơi

- Quan sát trẻ chơi

- Gần gũi và trò chuyện động viên trẻ
- Trẻ chơi theo ý thích

- Đàm thoại trị chuyện cùng trẻ trong quá trình trẻ chơi
- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ.

- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục.
- Cùng cơ chính bao qt trẻ tập và sửa sai cho trẻ.

- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn.
- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động

ngoài trời

1. Hoạt động có chủ đích

- Quan sát các ngôi nhà xung quanh
trường.các kiểu nhà khác nhau

- Đọc đồng dao, ca dao về tình cảm gia
đình.

2. Trị chơi vận động

- Vận động: Mèo đuổi chuột, Tìm đúng
số nhà, chạy theo bóng

3. Chơi tự do

Chơi với đồ chơi ngoài trời: cầu trượt,
đu quay.

- Chơi với cát, nước

- Vẽ phấn trên sân các kiểu nhà.

- Sân trường sạch sẽ.
- Trang phục gọn
gàng

- Nội dung trò
chuyện với trẻ

- Một số bài đồng
dao ca dao và nội
dung đàm thoại

- Sân chơi, luật chơi ,
cách chơi

- Đồ chơi sạch sẽ an
tồn

Hoạt động
góc

1.Góc xây dựng: Xây khu nhà ở của bé,
lắp ghép các kiểu nhà, khuôn viên ,vườn
hoa, vườn cây

2.Góc phân vai:

- Chơi gia đình: mẹ con, cách chăm sóc
con….Cửa hàng: bán đồ dùng gia đình.
3.Góc tạo hình:- Làm mơ hình nhà bằng
các chất liệu khác nhau. Cắt dán các kiểu
nhà

4.Góc khám phá khoa học

- Làm sách các kiểu nhà khác nhau, các
phòng trong nhà.- Phân nhóm các đồ
dùng gia đình.

5.Góc âm nhạc:- Biểu diễn các bài hát về
gia đình

6.Góc sách:- Sưu tầm tranh ảnh các kiểu
nhà khác nhau, các phòng trong nhà…
Chọn sách, xem và “đọc” sách về gia
đình. Làm truyện tranh về gia đình của
bé.

- Tơ chữ e, ê. Điền chữ cái trong từ.

*Gỗ, gạch nhựa, khối

lắp ráp, hàng rào, cỏ

* Đồ dùng đồ chơi
góc phân vai

*Bút màu, giấy, hồ,
tranh chủ đề,

- Tranh ảnh về chủ
đề gia đình.

- Nhạc các bài hát
chủ đề gia đình

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Hoạt động có chủ đích:

- Chuẩn bị địa điểm quan sát an tồn với trẻ.
+Trẻ bình thường

- Bao qt trẻ, Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt động quan sát.
+Trẻ khuyết tật

- Hỗ trợ trẻ cung tham gia theo khả năng của trẻ và hưởng ứng cùng cô và
các bạn

2. Trò chơi vận động:

- Chuẩn bị địa điểm chơi cùng với giáo viên chính. Chuẩn bị một số đồ
dùng , đồ chơi phục vụ cho trẻ tham gia hoạt động

+Trẻ bình thường.

-Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi
+Trẻ khuyết tật

- Hỗ trợ trẻ cung tham gia theo khả năng của trẻ và hưởng ứng cùng cô và
các bạn

3. Chơi và hoạt động theo ý thích:

- Chuẩn bị một số Chậu hoa, cây cảnh.bình tưới, cốc gieo hạt mầm
- Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể lớp quan sát.

+Trẻ bình thường

- Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ.

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi
cho trẻ.

+Trẻ khuyết tật

- Hỗ trợ trẻ cung tham gia theo khả năng của trẻ và hưởng ứng cùng cơ và
các bạn

Hoạt động góc
+Trẻ bình thường.

- Bao qt trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình
huống trong khi trẻ chơi.

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.
+Trẻ khuyết tật

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động

ăn

Hoạt động
ngủ

Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “mời cô” “mời bạn” khi
vào bữa ăn;

- Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau
khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn

Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị một
số bài hát ru

- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ ngon và ngủ đủ giấc.

Trẻ biết và hình thành thói quen tự phục vụ và
giúp đỡ người khác.

Quan sát trẻ ngủ và sử lý tình huống.

- Phịng ăn sạch
sẽ, thoáng mát,
kê bàn ăn

- Khăn mặt, bát,
thìa, cốc uống
nước đầy đủ cho
số lượng trẻ
- Cơm và thức
ăn

- Phòng ngủ
rộng rái thống
mát

kê phản, xếp gối
chuẩn bị phịng
ngủ

B Chơi
hoạt động

theo ý
thích

1. Ơn tập một số nội dung của bài học buổi
sáng, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề

2. Chơi trong góc chơi

3. Văn nghệ

4. Nêu gương

- Đồ chơi góc
- Đàn, đài

Dụng cụ âm
nhạc, xắc xô,
phách tre

- Cờ đỏ

-Bé ngoan (Cuối
tuần)

Trả trẻ Nhận xét nêu gương
Dọn dẹp đồ chơi.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

Trước khi ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi.
- Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ
mời cô, mời bạn trước khi ăn.

Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các
thức ăn mà cơ nấu.

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ

Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn. Nhắc trẻ ăn
xong lau miệng, uống nước và vệ sinh

Trước khi ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.

- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan. hát ru cho trẻ nghe.
Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ
- Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.

Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân. Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn q chiều.
- Chơi tự do trong góc chơi:

- Cơ giới thiệu các góc chơi cho trẻ lựa chọn chơi theo ý thích.
* Trẻ bình thường

- Cơ bao qt trẻ chơi. Xử lý tình huống xảy ra nếu có

-Động viên khích lệ trẻ kết hợp với múa, sử dụng dụng cụ âm nhạc.
- . Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao qt trẻ chơ

Tạo một số tình huống có vấn đề về lễ phép chào hỏi với người lớn và yêu cầu
trẻ thực hiện theo các chuẩn mực: biết chào hỏi và lễ phép với người lớn- *Trẻ
khuyết tật

- Hỗ trợ, động viên trẻ tham gia hoạt đông theo khả năng của trẻ .
* Nhận xét, nêu gương.- Chuẩn bị nhạc,bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

THỜI
GIAN

NỘI DUNG Chuẩn bị

Thứ 2
Ngày5
Tháng 11
Năm 2019

TÊN HOẠT
ĐỘNG:

Thể dục:

VĐCB: Chuyền
bóng qua đầu 
và chân ; Bật 
tách khép chân.
TCVĐ: Đi như
gấu bò như
chuột

Hoạt động bổ 
trợ : Hát : " Cả
nhà thương 
nhau"

. 1 Đồ dùng của cô và trẻ:
- - Sân tập bằng phẳng , sạch sẽ.
- Đầu đĩa, bài hát.

- Vịng, bóng.

- Sắc xơ

- Trang phục gọn gàng.
2. Địa điểm tổ chức:
- Tổ chức ngoài trời.

Thứ 3 
ngày 6
tháng 11 
năm 2019

TÊN HOẠT 
ĐỘNG:

Văn học: Thơ:
" Em yêu nhà

em" 
Hoạt động bổ 
trợ :Trị chuyện 
về gia đình; Hát:
“Nhà của tơi”
Âm nhạc: Hát: 
Chú vịt bầu

+

1/ Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên và trẻ: - Bài
giảng PowerPoint.

- Bài thơ viết bằng chữ in thường, để trống
một số từ tượng hình để dán hình ảnh.
- Những ảnh nhỏ như: bà, ông, ao
- Nhạc: Nhà của tôi

- Sa bàn, que chỉ, bàn, giá để truyện thơ.
- Đài, băng, đàn.

2/ Địa điểm:

- Tổ chức trong lớp học.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ.

- Chuẩn bị loa đài nhạc một số bài hát làm nhạc nền cho trẻ tập các bài tập.
- Cùng GV chính đưa trẻ ra sân tập.

- Cho trẻ xếp hàng theo tổ, cùng giáo viên cho trẻ tập các bài tập PTC và các
VĐCB, và chơi TCVĐ.

- Mở nhạc nền cho trẻ thực hiện các vận động và các bài tập.

Trẻ khuyết tât: Động viên khuyến khích trẻ tập cùng cơ và các bạn theo khả 
năng

Nhắc nhở trẻ chú ý nghe giáo viên phân tích động tác và nêu luật chơi, cách
chơi của trị chơi vận động.

-Cùng cơ chính bao qt trẻ tập, Động viên trẻ - thực hiện vận động và cùng

sửa sai cho trẻ.

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi học.

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính thực hiện

- Bao quát trẻ , nhắc nhở trẻ có ý thức trong hoạt động.
- Gợi mở động viên trẻ trả lời câu hỏi của cơ chính đưa ra
Trẻ khuyết tât:

Động viên khuyến khích trẻ thảo luận theo khả năng, biết chơi các trò chơi
với chữ cái dưới sự giúp đỡ của giáo viên

Thể hiện cử chỉ, điệu bộ theo khả năng dưới sự hướng dẫn của cơ.
Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 4 ngày
07 tháng 11
năm2019.

TÊN HOẠT 
ĐỘNG: : 
KPKH: 
“Trị chuyện về
ngơi nhà, địa 
chỉ gia đình ở.”
Hoạt động bổ 
trợ:

Thơ: “em yêu
nhà em”

Âm nhạc: Vận
động bài: “ Nhà
của tôi”

1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ:
- Video quay các kiểu nhà.

- Đĩa nhạc đệm bài “ Nhà của tôi",.
- Que chỉ

.- Mơ hình nhà 1 tầng mái ngói, nhà 1 tầng
mái bằng,nhà nhiều tầng.

- Lô tô nhà 1 tầng mái ngói,nhà 1 tầng mái
bằng, nhà nhiều tầng đủ cho mỗi trẻ.

2. Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học.

Thứ 5 ngày
08 tháng 11
năm 2019

TÊN HOẠT
ĐỘNG:

Toán Toán: 
Tách- gộp trong
phạm vi 7

Hoạt động bổ 
trợ:

Văn học : 
Thơ: “ Dỗ em”

Âm nhạc: " Cả
nhà thương
nhau"

Âm nhạc: "
Cháu yêu bà, Cả

1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Giáo án điện tử của cô.
- Các thẻ số từ 1-7.

- Rổ đồ dùng, bảng và xắc xô.
- Nhạc bài hát “Cô giáo em”.

- Mỗi trẻ một rổ đồ dùng học toán (hoa chữ
số từ 1-7); mỗi trẻ 1 bảng học.

- Hoa, quà, cho trẻ chơi trò chơi, hạt ngô cho
trẻ chơi.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

nhà thương
nhau"

hát: " Em đi 
Mẫu giáo

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN

- Cùng giáo viên chính bao quát trẻ

- Cùng GV chính đàm thoại về các chủ đề gia đình

- Bao qt trẻ khi giáo viên chính tổ chức hoạt động , nhắc trẻ có ý thức trong
khi tham gia hoạt động.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Trẻ bình thường

Bao quát trẻ giúp giáo viên chính tổ chức hoạt động
Gợi ý trẻ trả lời những câu hỏi của giáo viên

Hướng sự chú ý của trẻ vào bài học

Khuyến khích trẻ thực hiện tích cực nội dung hoạt động của giáo viên
Quan sát động viên sửa sai cho trẻ.

Gợi ý trẻ sắp xếp theo nội dung bài học
*Trẻ khuyêt tật

-Giúp đỡ , hỗ trợ trẻ tham gia hoạt động thwo khả năng của trẻ 
Cất dọn đồ chơi, đồ dùng, cho trẻ cất đồ dùng cùng cô.

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 6 
ngày 09 
tháng 11 
năm 2019

TÊN HOẠT 
ĐỘNG :
Tạo hình: 
Nặn cái cốc
Hoạt động bổ
trợ : Thơ: 
Cái bát xinh
xinh

Câu đố về cái
cốc

1. Đồ dùng – đồ chơi:
- Giáo án trình chiếu.
- 2- 3 mẫu nặn của cơ

- Đất nặn, bảng, khăn lau tay cho trẻ.
- Bàn, ghế, địa điểm trưng bày sản phẩm.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Sắp xếp chỗ ngồi cho trẻ: dễ thấy, dễ nhìn, và giáo viên dễ bao quát trẻ
* Trẻ bình thường

Bao quát trẻ giúp giáo viên chính tổ chức hoạt động
Gợi ý trẻ trả lời những câu hỏi của giáo viên

Hướng sự chú ý của trẻ vào bài học

Khuyến khích trẻ tích cực tham gia cùng giáo viên
Quan sát sửa sai cho trẻ.

Gợi ý trẻ sắp xếp theo nội dung bài học
*Trẻ khuyêt tật

- Giúp đỡ hỗ trợ trẻ tham gia hoạt động theo khả năng,

</div>

GIÁO ÁN PHỤ TUẦN 9 NHÁNH 3 NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về