Giáo án tuần 11; Thể dục: Đi thay đổi hướng theo ường dích dắc
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (88.05 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Thứ 2 ngày 18 tháng 11 năm 2019
<b>TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục :</b>
VĐCB: Đi thay đổi hướng theo đường dích dắc
TCVĐ: Tung bóng
<b>HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Bài hát “ Nào chúng ta cùng tập thể dục”</b>
<b>I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:</b>
<b>1.Kiến thức:</b>
-Trẻ biết đi thay đổi hướng theo dường dích dắc
-Trẻ biết đi thay đổi hướng theo đường dích dắc mà khơng chạm vào đường
.- Trẻ biết cách chơi trò chơi
<b>2.Kỹ năng:</b>
- Rèn kĩ năng khéo léo của đôi chân nhịp nhàng , khả năng chú ý của trẻ
- Rèn kĩ năng khéo léo , nhanh nhẹn của đôi chân khi trẻ tham gia trị chơi
- Rèn trẻ tính tự tin, mạnh dạn khi vận động
<b>3.Thái độ:</b>
- Giáo dục trẻ yêu thích vận động, có ý thức khi tập luyện
- Trẻ hứng thú khi tham gia các hoạt động cùng cô
<b>II. CHUẨN BỊ</b>
<b>1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ</b>
- Băng đài có bài hát “ Đồn tàu nhỏ xíu ”
- Đường dích dắc, vạch chuẩn
- Bóng, rổ cho trẻ chơi trị chơi
- Địa điểm tập, nhạc
- Trang phục trẻ gọn gàng
<b>2.Địa điểm tổ chức</b>
- Tổ chức trong lớp học
<b>III.Tổ chức hoạt động</b>
<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ</b>
<b>1.Ổn định tổ chức: </b>
- Cho trẻ hát bài hát bài hát “Nào ta cùng tập thể dục”
- Các con vừa hát bài hát có tên là gì?
- Bài hát nói về điều gì?
- Các con có thường xun tập thể dục khơng?
- Giáo dục trẻ: Muốn có cơ thể khỏe mạnh thì các con
hãy thường xuyên tập thể dục thể thao để có sức khỏe tốt
nhé!
<b>2.Giới thiệu bài: </b>
- Hôm nay cô và các con sẽ cùng tập thể dục nhé! .
-Hôm nay cơ có một gợi ý cho chúng mình, đó là bài tập
<b>HƯỚNG DẪN CỦA CÔ</b>
- Trẻ hát
- Bài hát nào ta cùng tập
thể dục
-Tập thể dục
- Trẻ trả lời
-Vâng ạ!
-Trẻ trả lời
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
thể dục có tên: Đi thay đổi hướng theo đường dích dắc
-Chúng mình sẵn sàng cùng cô tập thể dục chưa nào?
<b>3.Hướng dẫn:</b>
- Kiểm tra sức khỏe trẻ: Cơ hỏi trẻ có bạn nào bị ốm, bạn
nào bị đau chân đau tay không?
<b>a.Hoạt động 1: Khởi động</b>
-Cô cho trẻ khởi động theo bài hát “Một đoàn tàu” kết
hợp đi các kiểu chân: đi thường, đi bằng gót bàn chân,
mũi bàn chân, chạy nhanh chạy chậm
<b>b.Hoạt động 2: Trọng động</b>
Cô cho trẻ tập bài tập phát triển chung
Động tác Tay: Từng tay đưa lên cao, hai tay dang ngang
Động tác Chân: Đứng một chân, nâng cao gập gối
Động tác Bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên kết
hợp tay đưa cao hoặc sau gáy
Động tác Bật: Bật tiến về phía trước, lùi lại sang hai bên
-Tập kết hợp với bài “Cháu yêu cô chú công nhân ”
<i><b>* Vận động cơ bản: Đi thay đổi hướng theo đường</b></i>
<b>dích dắc</b>
- Cơ làm mẫu lần 1:(Khơng phân tích )
- Lần 2: Cơ làm mẫu kết hợp phân tích động tác
- Tư thế chuẩn bị: Cơ đứng trước vạch xuất phát hai tay
chống hông
+Tiến hành: Khi nghe hiệu lệnh bắt đầu thì cơ đi mắt
nhìn thẳng về phía trước, cơ đi thật khéo léo trong đường
dích dắc, khơng được chạm vào đường dích dắc, cứ như
vậy cơ đi tới đích sau đó đi về cuối hàng đứng.
- Cơ vừa thực hiện xong vận động gì?
- Mời 2 trẻ lên thực hiện vận động mẫu cho trẻ quan sát
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ (nếu có) các con có nhận xét
gì về vận động :” Đi thay đổi hướng theo đường dích
<i>dắc”của bạn</i>
- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần
- Hỏi trẻ vừa thực hiện vận động gì?
- Cơ cho trẻ thực hiện 1-2 lần
<b>* Trò chơi vận động: Tung bóng</b>
-Trẻ trả lời
-Trẻ khởi động cùng cơ
-Trẻ tập bài tập phát triển
chung cùng cô
-Tập 2 lần 4 nhịp
-Tập 2 lần 4 nhịp
-Tập2 lần 4 nhịp
-Tập 2 lần 4 nhịp
-Trẻ chú ý quan sát
-Trẻ chú ý quan sát
-Đi thay đổi hướng theo
đường dích dắc
-Trẻ nhận xét
- Đi thay đổi hướng theo
đường dích dắc
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>- Cô giới thiệu luật tên trị chơi “Tung bóng’’</b>
- Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi cho trẻ , tổ chức cho
trẻ chơi
+ Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội khi có hiệu lệnh
bạn đầu tiên đứng trước vạch xuất phát chọn một quả
bóng tung vào rổ rồi đi ra sau đứng bạn tiếp theo lên tung
cho đến bạn cuối cùng, trong cùng một thời gian cả hai
đội thực hiện.
+ Luật chơi: Mỗi bạn một lần chỉ được ném một quả
bóng vào rổ, nếu đội nào nhanh tung chính xác được
nhiều bóng trong rổ thì thắng cuộc.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần. sau mỗi lần chơi đó cơ kiểm tra
kết quả đội nào nhiều hơn đội đó thắng cuộc.
- Nhận xét động viên trẻ sau mỗi lần chơi của trẻ
- Các con đã rõ cách chơi chưa nào?
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần
- Nhận xét sau mỗi lần chơi của trẻ
<b>c. Hoạt động 3: Hồi tĩnh.</b>
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh lớp từ 1 đến 2 vịng để
trẻ hít thở nhẹ nhàng
<b>4.Củng cố:</b>
- Cô củng cố lại: Các con vừa thực hiện vận động gì nào?
<b>5. Kết thúc</b>
-Nhận xét – tuyên dương cho trẻ ra chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ đi nhẹ nhàng
- Đi thay đổi hướng theo
đường dích dắc
-Trẻ chú ý lắng nghe
<b>*Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe, </b>
trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ)
</div>
<!--links-->
