<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Thứ 3 ngày 29 tháng 10 năm 2019</i>
<b>Tên hoạt động: LQVT</b>

Đếm đến 7, nhận biết nhóm đối tượng trong phạm vi 7, nhận biết số 7.

<b>Hoạt động bổ trợ: T/c: Con số tinh nghịch, Gắn đủ số lượng, Trồng hoa</b>
<b>I. Mục đích – yêu cầu</b>

<b>1. Kiến thức</b>

- Trẻ biết đếm đến 7, nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 7 và ý nghĩa số
lượng của số 7. Nhận biết được số 7

<b>2. Kỹ năng </b>

-Rèn kỹ năng đếm thành thạo từ 1 – 7. Trẻ biết tạo nhóm và nhận biết chữ số từ
1 đến 7.

-Kỹ năng quan sát và thực hành

<b>3.Thái độ</b>

<b>-Trẻ có ý thức ,nề nếp trong giờ học</b>

- Trẻ biết yêu quý và bảo vệ các thành viên trong gia đình.

<b>II. Chuẩn bị</b>

<b>1. Đồ dùng cho cô và trẻ</b>

* Đồ dùng của cô

- Bảng cài, Thẻ số từ 1-7, 7 bông hoa, 7 chiếc lá
-Giáo án điện tử, Máy tính bảng, Que chỉ

* Đồ dùng của trẻ

- Rổ đựng thẻ số thẻ số 1-7.

- Mỗi trẻ 7 bông hoa và 7 chiếc lá
- Bảng học tốn cho cơ và trẻ.

- Cả tuần đều ngoan, nhà mình rất vui, Tổ ấm gia đình.

<b>2. Địa điểm tổ chức</b>

- Tổ chức trong lớp học

<b>III. Tổ chức hoạt động</b>

<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ</b>
<b>1. Ổn định tổ chức</b>

- Xin chào mừng các gia đình đã đến tham dự hội
thi “ Gia đình vui vẻ”.

- Phần thi đầu tiên sẽ là màn chào hỏi đến từ 3 gia
đình

- Xin mời đại diện gia đình số 1:

+ Gia đình số 1: Xin chào các bạn mình tên là Hồi
An gia đình mình có 4 thành viên mình là con thứ 2
trong gia đình. Bố mình làm thợ mỏ, bố mình rất

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>HƯỚNG DÂN CỦA GIÁO VIÊN</b>

đẹp trai, mẹ mình là cơng nhân may túi mẹ mình tóc
ngắn, mẹ thích mặc váy thích đánh son mơi màu đỏ
mẹ mình rất xinh gái. Mình rất yêu gia đình của
mình.

+ Gia đình số 2: Xin chào các bạn mình tên là Trọng
Hùng nhà mình có bố hiển, mẹ Hạnh. Bố mình là
cơng nhân mỏ, bố mình rất u mình. Mẹ mình là
cơng nhân giầy da mẹ mình nấu ăn ngon mẹ mình
rất xinh gái.

+ Gia đình số 3: Xin chào các bạn mình tên là
Nguyễn Như Quỳnh. Gia đình nhà mình có rất
nhiều các thành viên. Bố mình là giám đốc, bố rất
cao lớn và đẹp trai. Mẹ mình làm cơng nhân mẹ
mình rất xinh gái. Gia đình mình xin kính chúc hội
thi thành cơng rực rỡ .

<b>2. Giới thiệu bài</b>

- Nhiệm vụ 3 đội chơi hôm nay là cùng nhau đếm
đến 7, nhận biết nhóm có 7 đối tượng nhận biết số 7.
- Ba đội chơi đã sẵn sàng chưa

<b>3. Hướng dẫn</b>

<b>a. Hoạt động 1: Ôn số lượng trong phạm vi 6</b>

- Phần thi thứ 2 dành cho 3 gia đình là “ Vượt
chướng ngại vật”

- Xin mời 3 gia đình tham gia vào trị chơi “ Những
con số tinh nghịch”

- Cách chơi: mỗi thành viên sẽ đeo 1 thẻ số trước
ngực vừa đi vừa hát 1 bài hát. Khi có hiệu lệnh “tìm
số, tìm số” đi tìm số tương ứng mà ban tổ chức đã
gắn ở trên các bông hoa hướng dương. Số ở bông
hoa tương ứngvới số thẻ của các thành viên.

-Trẻ vừa đi vừa hát bài “ Tập đếm”.

- Các bạn đã tìm được nhóm của mình chưa? Bạn
đứng ở nhóm có số mấy?chúng mình đếm số lượng
bạn đứng trong nhóm mình nào?

- Khi bớt 1 bạn ở nhóm đi sẽ thế nào nhỉ?
- Trẻ chơi 2 lần: Lần chơi 2 đổi thẻ số cho bạn.
- Chúng mình đã được làm quen với các chữ số

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ</b>

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ chơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

1,2,3,4,6 rồi. Ban tổ chức xin chúc mừng cả 3 đội

<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b>

chơi đã hoàn thành xuất sắc phần thi thứ 2 của
mình. Và chương trình cịn tặng cho chúng mình rất
nhiều những đồ chơi khác nữa xin mời chúng mình
cùng về nhóm để lấy đồ dùng nào.

<b>b. Hoạt động 2: Đếm đến 7, nhận biết nhóm có 7</b>
<b>đối tượng nhận biết số 7.</b>

- Cho trẻ đi lấy đồ dùng và về vị trí ngồi học.

- Các bạn quan sát xem trong rổ của chúng mình có
gì?

- Bây giờ cơ Hạnh mời tất cả các bạn hãy xếp tất cả
số hoa trong rổ ra và xếp từ trái qua phải.

- Chúng mình vừa xếp được tất cả số bông hoa ra
bảng rồi?

- Bây giờ các bạn chọn cho cô 6 chiếc lá xếp tương
ứng với 7 bơng hoa. Chúng mình cùng xem điều gì
sẽ sảy ra nhé

- Có tất cả bao nhiêu chiếc lá? Cơ và chúng mình

cùng đếm nào?

- Có tất cả bao nhiêu bơng hoa?
-Ai có nhận xét gì về số hoa và số lá?
- Số nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy?
- Số nào ít hơn? ít hơn là mấy?

-Muốn số hoa và số lá bằng nhau thì chúng mình
phải làm như thế nào?

- Cho trẻ lấy thêm 1 chiếc lá.

- 6 chiếc lá thêm 1 chiếc lá bằng mấy chiếc lá?
Chúng mình cùng đếm nào?

- Cơ khái quát: 6 chiếc lá thêm 1 chiếc lá bằng 7
chiếc lá, Vậy 6 thêm 1 bằng 7.

- Nào bây giờ cơ Hạnh và chúng mình cùng kiểm tra
lại xem có bao nhiêu bông hoa và có bao nhiêu
chiếc lá.

- Có tất cả 7 bông hoa, tương ứng với số mấy? Bạn
nào biết số 7 rồi lên chọn số và gắn giúp cô nào?
- Có tât cả 7 chiếc lá, tương ứng với số mấy? Số 7 là
số chỉ nhóm đồ vật đồ chơi có số lượng tương ứng

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ</b>

- 7 bông hoa

- Trẻ xếp 6 chiếc lá
- 6 chiếc lá

- Có 7 bơng hoa

- Số hoa nhiều hơn số lá
là 1

- Số lá ít hơn số hoa là 1
- Thêm 1 chiếc lá

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

là 7.

<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b>

- Các con cùng nghe cô phát âm trước nhé.

- Cả lớp đọc cùng cơ nào. Tổ ,nhóm ,cá nhân đọc.
- Con quan sát xem số 7 có cấu tạo như thế nào?
- Số 7có 1 nét ngang và 1 nét xiên. Được đọc là số
7.

- Nhà bạn Hồi An đang trang trí cho ngơi nhà mới
của bạn chúng mình cùng tặng tất cả số hoa cho bạn
Hồi An nào. Chúng mình cùng đếm xem chúng
mình tặng bạn bao nhiêu bơng hoa nhé.

- Chúng mình nhìn lên bảng xem cịn bơng hoa nào
khơng?

- Bây giờ trên bảng cịn lại gì đây? Có bao nhiêu
chiếc lá? Tương ứng với thẻ số mấy?

- Bây giờ cơ Hạnh sẽ tặng cho nhà bạn Hồi An 7
chiếc lá.7 chiếc lá tặng đi rồi còn mấy chiếc lá?
Chúng mình nhìn xem cơ cịn gì trên bảng nào?
- Khi số 7 được gắn trên bảng người ta đọc là chữ số
7 đấy

- Chúng mình cùng xem có bao nhiêu cách viết số 7
nhé : số 7 in thường, số 7 viết thường, nhưng tất cả
đều đọc là số 7 đấy.

- Bây giờ các con hãy nhìn xung quang lớp chúng
mình xem có nhóm đồ vật đồ chơi gì có số lượng là
7.

- Cho 2-3 trẻ tìm

- Các con đã tìm được nhóm đồ vật đồ chơi có số
lượng là 7, tương ứng với số mấy ?

<b>c. Hoạt động 3: Luyện tập</b>

<b>* Trò chơi 1: Gắn đủ số lượng ( chơi trên máy tính</b>

bảng)

- Cơ giới thiệu tên trò chơi, luật chơi và cách chơi

- Xin chúc mừng cả 3 gia đình đã hồn thành xong
phần thi thứ 2

- Ngay sau đây cả 3 gia đình sẽ cùng tham gia vào
phần thi thứ 3 “Về đích”.

- Xin mời 3 gia đình tham gia vào trị chơi mang tên

-Thẻ số 7 ạ

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ</b>

- Trẻ đọc

-Trẻ đếm
- 7 chiếc lá

- Khơng cịn chiếc lá nào
cả

- 7 Bơng hoa

- Thẻ số 7

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

“ Gắn đủ số lượng”

<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b>

+ Cách chơi: Cô đưa ra các bức tranh về các thành
viên trong gia đình có số lượng 4, 6 7, yêu cầu 3

đội chơi hãy đếm số lượng các đồ vật rồi gắn số
đúng theo số lượng đã cho

- Đội nào làm nhanh và đúng sẽ dành chiến thắng.

<b>* Trị chơi : Trồng hoa</b>

+ Luật chơi: Khơng được dẫm vào vịng, mỗi lần chỉ
được cắm 1 bơng hoa.

+ Cách chơi: Cơ có 3 ngơi nhà với khu vườn rất là
đẹp nhiệm vụ của 3 đội là bật thật nhanh qua 3 chiếc
vòng cắm hoa vào vườn của đội mình. Trong 1 thời
gian là một bản nhạc đội nào căm được đúng số hoa
mà ban tổ chức yêu cầu đội đó sẽ dành chiến thắng.
- Cơ nhận xét sau khi chơi tun dương gia đình
thắng cuộc

<b>4. Củng cố.</b>

<b>-Hơm nay cô cùng các con đã học đến mấy</b>
<b>5. Kết thúc. </b>

-Nhận xét tuyên dương

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ</b>

- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chơi

- Trẻ chú ý lắng nghe

<b>-Đếm đến 7, nhận biết</b>

nhóm có 7 đối tượng
nhận biết số 7.

</div>

<!--links-->