Chữ cái e ê

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (93.53 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Thứ 4 ngày 04 tháng 11 năm 2020

Tên hoạt động: LQVCC:

Làm quen với chữ cái. e, ê

Hoạt động bổ trợ: Bài hát: “ Cả nhà thương nhau”
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1. Kiến thức:

-Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ e, ê

-Trẻ nhận ra chữ e, ê trong tiếng, trong từ trọn vẹn.

- Trẻ phân biệt được điểm giống và khác nhau của chữ e, ê.

2. Kỹ năng:

- Luyện phát âm nhận biết phân biệt đúng chữ cái e,ê

- Rèn kỹ năng so sánh những đặc điểm giống và khác nhau giữa các chữ cái.
- Rèn kỹ năng quan sát, tư duy, ngơn ngữ.

3. Thái độ:

- Giáo dục trẻ những thói quen nề nếp học tập.
- Mạnh dạn tự tin hăng hái phát biểu ý kiến
II. CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ.

a. Đồ dùng của cô.
-Thẻ chữ e, ê cho cơ.
-Bộ chữ cái e,ê

-Tranh có chứa chữ e,ê : em bé, búp bê

- Các thẻ chữ cái e, ê kiểu in thường, viết thường, in hoa, viết hoa.
-Giấy,bút màu

-Bài hát; Cả nhà thương nhau.
b.Đồ dùng của trẻ.

-Rồ chứa thẻ chữ ,ê,e

2.. Địa điểm tổ chức:
-Tổ chức tại lớp học

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức:

-Xin chào các quý vị đại biểu cùng toàn thể hội thi “
Bé vui học chữ cái” ngày hơm nay.

- Hội thi rất vinh dự được đón các tài năng nhí tham
gia để cho ngày hội ngày càng hấp dẫn xin mời các
quý vị đại biểu hướng lên sân khấu?

-Đó là sự ra mắt của 3 đội thi xin mời đội số 1, số 2
số 3?

-Để cho hội thi thêm hấp dẫn sôi động 3 đội sẽ cùng
nhau hát vận động bài “ Cả nhà thương nhau”

- Gia đình con có những ai?

-Con có giúp mẹ những việc gì trong nhà?

- Các con ạ muỗi bạn đều có một gia đình vì vậy

-Các đội ra mắt hội thi.

-Trẻ hát vận động.
-Trẻ trả lời.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
chúng mình phải biết giúp đỡ người lớn như trông

em hoặc làm những công việc vừa sức.

2.Giới thiệu bài:

- Hội thi hôm nay đồi hỏi các đội phải tập trung thì
mới dành chiến thắng được, hội thi có chủ đề. “Làm
quen với chữ e, ê”

3. Hướng dẫn:

-Phần thi thứ nhất: “ Vui học chữ cái ”
a. Hoạt động 1: Làm quen chữ cái e,ê.
* Làm quen với chữ e.

-Các đội quan sát xem cơ có bức tranh gì?

- Cho trẻ quan sát tranh vẽ “em bé” dưới tranh có từ
“Em bé”

- Cơ có bức tranh vẽ em bé đang làm gì đây?
-Các con thấy em bé có ngoan khơng?

- Dưới bức tranh có từ : “Em bé”
- Cơ cho cả lớp đọc to.

- Cho trẻ lên tìm chữ rời và ghép giống từ dưới
tranh.

-Nhận biết các chữ cái có trong thẻ từ “Em bé”
- Từ “Em bé” được ghép bằng mấy thẻ chữ
cái?-Chúng mình hãy tìm chữ cái đã học?

-Chúng mình quan sát trong từ “ Em bé” có một
chữ cái màu đỏ.

-Chúng mình có biết đó là chữ gì?

- Đây là chữ e ( Cơ lấy chữ e ra khỏi thẻ chữ. Cô
đổi thẻ chữ to hơn)

- Bạn nào có nhận xét gì về cấu tạo của chữ e?
- Mời cá nhân trẻ nêu nhận xét.

- Cơ nói cấu tạo của chữ e: Chữ e có 1 nét gạch
ngang và 1 nét cong trịn khơng khép kín.

- Cho trẻ tìm chữ e trong rổ giơ lên và phát âm.
- Cho trẻ tri giác trên thẻ chữ

- Chữ e này viết theo kiểu chữ viết gì?

- Ngoài chữ e viết theo kiểu chữ in thường ra cịn có
chữ e in hoa và e viết thường.

-Cả lớp mình đọc chữ e. nhóm, tổ, cá nhân đọc chữ
e,

- Cơ sửa sai cho trẻ khuyến khích trẻ phát âm đúng.
- Chúng mình cùng tìm xem trong lớp mình xem có
nhìn thấy chữ e ở những đâu

-Trẻ quan sát.

-Em đang chơi đồ chơi.
-Có ạ.

-Em bé

-Trẻ tìm chữ và ghép từ.

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ đếm theo khả năng.
-Trẻ tim chữ đã học
-Trẻ lắng nghe.

-Trẻ trả lời theo khả
năng.

-Trẻ quan sát.

-Trẻ nhận xét.

-Trẻ tìm chữ e

-Trẻ trả lời.

-Trẻ lắng nghe.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

*Làm quen chữ ê.

- Chúng mình thấy “ em bé” Rất là ngoan ngồi chơi
một mình để mẹ nấu cơm và bên cạnh em bé cịn có
một bạn “ Búp bê” nữa đấy. bạn búp bê cũng rất
đáng yêu.

-Chúng mình cùng xem bạn búp bê đáng yêu như
thế nào nhé.

- Cô cho trẻ quan sát bức tranh vẽ “Búp bê”, dưới

bức tranh có từ “Búp bê”

- Cơ cho trẻ quan sát tranh và từ dưới bức tranh .
Rồi cô dùng các thẻ chữ ghép thành từ: “búp bê”.
Cô đọc : “búp bê”

- Cho trẻ đọc từ “búp bê”( 3 lần). Sau đó cơ mời trẻ
lên tìm những chữ cái đã học có trong từ “búp
bê”,rồi tìm cho cơ chữ cái gần giống như chữ

“e”mình vừa học, cơ giới thiệu trong từ “búp bê” có
chữ “ê”.

- Cô đọc chữ “ê” và cho cả lớp đọc, nhóm đọc , cá
nhân đọc.

- Cơ cho trẻ quan sát chữ “ê” và nói cho trẻ biết về
cấu tạo của chữ “ê”: có 1 nét gạch ngang, 1 nét
cong trịn khơng khép kín và 1 cái mũ đội xuôi
- Cô đưa ra các thẻ chữ và giới thiệu cho trẻ biết về
các kiểu chữ “ê” in thường , viết thường, chữ in
hoa, viết hoa.

b. Hoạt động 2: So sánh chữ cái e, ê.

- Cho trẻ so sánh cấu tạo của 2 chữ cái

- Cô để các thẻ chữ : “e”, “ê”. Cho trẻ đọc lại 1 lần
và quan sát; rồi so sánh giống và khác nhau trong 2
chữ.

Giống nhau: Cùng có 1 nét gạch ngang, 1 nét cong
trịn khơng khép kín.

Khác nhau: Chữ “e” khơng có mũ, chữ “ê” có cái
mũ đội xuôi.

c. Hoạt động 3: Luyện tập

Phần thi thứ hai. “ Trò chơi của bé”
*Trò Chơi 1: “Nhìn tranh đốn chữ”

- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi cho trẻ

- Cách chơi: Trong máy tính các con có hình ảnh có
từ chứa chữ cái e,ê.Nhiệm vụ của các con là lựa
chọn hình ảnh theo yêu cầu của cô, đọc từ dưới

-Búp bê

-Trẻ đọc

-Trẻ phát âm ê
-Trẻ lắng nghe.

-Trẻ quan sát.

-Trẻ so sánh.

-Trẻ lắng nghe.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

tranh, tìm chữ cái theo yêu cầu.
- Tổ chức cho trẻ chơi.

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
+ Lựa chọn hình ảnh có từ chứa chữ cái e
+ Lựa chọn hình ảnh có từ chứa chữ cái ê
 * Trị chơi 2: Tìm người thân

Cơ giới thiệu tên trò chơi luật chơi, cách chơi

+Cách chơi: mỗi bạn cầm 1 thẻ chữ cái vừa đi vừa
hát khi có hiệu lệnh tìm người thân, chúng mình
phải tìm người có cùng chữ cái với mình thì chạy
lại với nhau.

+ Luật chơi: ai sai sẽ nhảy lò cò quanh lớp
- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô nhận xét cho trẻ phát âm sau khi chơi

4.Củng cố

- Hôm nay cô cùng các con vừa được làm quen với
chữ gì?

5.Kết thúc

-Nhận xét giờ học, tuyên dương trẻ kịp thời.

-Trẻ chơi trò chơi.
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

Trẻ chơi

-Chữ cái e, ê
-Ra chơi.

*. Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe,

trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ)

</div>