Giáo án Hóa 9: Bài: Nhôm (thi gvg Huyện)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (131.19 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn:11/11/2017
Ngày dạy:13/11/2017

TIẾT 24 : NHƠM
I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:
Học sinh biết:

-Biết tính chất vật lí của nhơm : nhẹ, dẻo, dẫn điện, dẫn nhiệt tốt

-Biết tính chất hố học của nhơm: Nhơm có tính chất hố học của kim loại nói
chung. Ngồi ra nhơm cịn có pứ với dd kiềm giải phóng khí H2 ,nhơm khơng phản
ứng HNO3 đặc nguội và H2SO4 đặc nguội

-Phương pháp sản xuất nhôm bằng cách điện phân nhơm oxit nóng chảy.
2. Kĩ năng:

-Biết dự đốn tính chất hố học của nhơm, từ tính chất của kim loại nói chung và
các kiến thức đã biết.

-Dự đốn nhơm có phản ứng với dd kiềm khơng và dựavào TN để kiểm tra dự
đoán

-Viết được các PTHH biểu diễn tính chất hố học của nhơm(trừ phản ứng với
kiềm)

-Tính thành phần phần trăm về khối lượng của hỗn hợp bột nhơm và sắt. tính khối
lượng nhơm tham gia phản ứng hoặc sản xuất được theo hiệu suất phản ứng.

3. Thái độ:

Giáo dục ý thức bảo vệ kim loại
II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên:

Hóa chất Dụng cụ

dd CuCl2, NaOH đặc, dây nhôm, bột

nhôm, ống nghiệm 68 cái, đèn cồn ,diêm, bìa giấy, ,phiếu học tập.
2. Học sinh: Đọc trước bài ở nhà

III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.Ổn định lớp: (1’)

GV kiểm tra sỹ sô của lớp
2. Kiểm tra bài cũ: (3’)

a. Viết lại dãy hoạt động hóa học của một số kim loại?
b. Nêu ý nghĩa của dãy hoạt động hóa học của kim loại?
3. Bài mới.

* Mở bài(1p): Nhôm là nguyên tố phổ biến thú ba trong vỏ trái đất và có nhiều
ứng dụng trong đời sống và sản xuất. Nhơm có tính chất vật lý,hóa học và có ứng
dụng gì quan trọng? Bài học hơm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu.

Tiết 24 – bài 18: Nhôm
 * Bài mới

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

sinh
GV đặt câu hỏi: Em hãy cho biết kí

hiệu hóa học, NTK của nhơm?

Hoạt động 1: (4’) Tính chất vật lí

-GV đặt câu hỏi :

Nhơm có phải kim loại khơng?
Vậy nhơm sẽ có đầy đủ tính chất
vật lý của kim loại. Đó là những
tính chất nào?

Ngồi ra nhơm cịn có một số tính
chất vật lý nào khác?

-GV giới thiệu về kim loại nhẹ:
Những kim loại có Dkhối lượng
riêng nhỏ hơn 5 gam/cm3

Yêu cầu HS quan sát trả lời câu
hỏi:

-Theo em đồng dẫn điện tốt hay
nhôm dẫn điện tốt?

-GV yêu cầu HS tóm tắt lại tính
chất vật lí của nhơm

- GV nhận xét chốt lại tính chất vật
lí của nhơm.

HS trả lời: KHHH Al
NTK 27

-Có

-HS trả lời 4 tính chất
vật lý của kim loại
-HS: nhẹ,nóng chảy ở
6600C

- Đồng dẫn điện
tốt,độ dẫn điện của
nhôm bằng 2/3 của
đồng.

KHHH: Al
NTK: 27

I. Tính chất vật lí 
- Là chất rắn, Màu
trắng bạc , có ánh
kim.

-Nhẹ(D= 2,7g/cm3)
- dẫn điện,dẫn nhiệt
tốt, nóng chảy ở
6600C ,dẻo..

Hoạt động 2: (18’) Tính chất hố

học

GV u cầu HS nhắc lại những tính
chất hố học chung của kim loại
-Nhơm ở vị trí nào trong dãy hoạt
động hóa học?

- Hãy dự đốn TCHH của nhơm?
-GV đề nghị lần lượt nghiên cứu
các TN để chứng minh các dự đốn
trên.

1. Nhơm có những tính chất hóa
học của kim loại không?(13p)

a, Phản ứng của nhôm với phi
kim(5p)

-GV chia HS trong lớp thành 3
nhóm để làm thí nghiệm, phân
cơng nhóm trưởng và thư kí.

-GV phát phiếu học tập số 1

-GV làm TN nhôm tác dụng với
oxi: Đốt bột nhôm trên ngọn lửa

-HS trả lời (với phi
kim, axít, muối)

-HS khác bổ sung,
nhận xét

-HS nêu các dự đốn
về tính chất hố học
của nhơm

II. Tính chất hố
học

1. Nhơm có những
tính chất hố học
của kim loại
không?

a.Phản ứng của
nhôm với phi kim

* Phản ứng của
nhôm với oxi

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

đèn cồn.

-Nêu hiện tượng quan sát được?
-Sản phẩm tạo ra thuộc loại chất
gì?

-Viết PTHH?

GV: ngồi phản ứng với oxi ở nhiệt
độ cao thì ở điều kiện thường nhôm
cũng phản ứng với oxi, vậy tại sao
những đồ vật bằng nhôm lại bền
với nước và không khí?

-GV bổ sung thơng tin về lớp Al2O3
mỏng bền vững, bảo vệ nhôm

-GV thông báo : Với các phi kim
khác S,Cl2 tạo thành muối

Al2S3, AlCl3... Yêu cầu HS viết
PTHH

¿ rút ra kết luận về phản ứng của
nhôm với phi kim?

b, Phản ứng của nhôm với dd

axit(2p)

-GV yêu cầu HS nhớ lại dãy hoạt
động hóa học của kim loại và đặt
câu hỏi:

Nhơm có phản ứng được với dd
axit HCl và dd axit H2SO4 lỗng

khơng?

- Hãy viết PTHH của nhôm với dd
axit HCl

-GV cho HS rút ra kết luận

GV chú ý HS Al không PƯ với axit
H2SO4 đặc nguội và axit HNO3 đặc
nguội. vì vậy người ta có thể dùng
bình bằng nhơm để đựng 2 axit
này.

c, Phản ứng của nhôm với dd
muối(6p)

-GV chia HS trong lớp thành 3
nhóm để làm thí nghiệm, phân

-HS nhận xét hiện
tượng, viết PTHH
-HS nhận lượng
thông tin và viết
PTHH , nhận xét, kết
luận

-HS làm theo yêu cầu
của GV

-Có

PTHH:

2Al+6HCl2AlCl3+3H
2

với phi kim khác
2Al+3Cl2  2AlCl3
Nhôm phản ứng với
oxi tạo thành oxít và
phản ứng với nhiều
phi kim khác như
S,Cl2.. Tạo thành
muối

b.Phản ứng của
nhơm với dd axít

2Al+6HCl2AlCl3
+3H2

-Nhơm phản ứng
với một số dd

axít(HCl, H2SO4 lỗng)
tạo thành muối
nhơm và H2

c.Phản ứng của
nhôm với dd muối

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

cơng nhóm trưởng và thư kí.

-u cầu HS làm TN nhôm phản
ứng với dd CuCl2 và yêu cầu các
nhóm quan sát hiện tượng nhận xét
và rút ra kết luận

-GV yêu cầu HS viết PTHH

-GV yêu cầu HS cho biết:

Al còn có thể phản ứng với dd
muối của kim loại nào khác?

Vậy nhơm có những tính chất hóa
học của kim loại hay không?

-GV nhận xét bổ sung và kết luận
-GV đặt câu hỏi: Trong các hợp
chất nhơm thể hiện hóa trị mấy?
GV khẳng định trong các hợp chất
nhơm chỉ có 1 hóa trị duy nhất là
III

GV gợi ý chuyển đoạn:

Ngoài những tính chất trên thì
nhơm có tính chất hóa học nào
khác?

Có nên dùng thau nhôm để đựng
vôi, nước vôi tôi hoặc vữa vơi?
Ta cùng nghiên cứu phần 2

2. Nhơm có tính chất hóa học nào
khác?(5p)

-GV chia HS trong lớp làm 3 nhóm
chỉ định nhóm trưởng và thư kí.
-GV phát phiếu học tập số 2

-Yêu cầu HS tiến hành làm TN cho
dây nhôm vào ống nghiệm chứa dd

-HS quan sát TN rút
ra nhận xét và kết
luận ( chất rắn màu

đỏ bám vào

nhôm,nhôm tan

dần,màu xanh của dd
CuCl2 nhạt dần)

2Al+3CuCl22AlCl3
+3Cu

-HS trả lời (AgNO3,
FeCl2

-HS trả lời

-HS quan sát hiện
tượng, nhận xét và
kết luận

-Hóa trị III

-HS nhận nhóm
-HS nhận phiếu

-Nhơm phản ứng
được với nhiều dd
muối của những kim
loại hoạt động hoá
học yếu hơn tạo ra
muối nhôm và kim
loại mới

-Kết luận :Nhơm có
những tính chất hố
học của kim loại

2/Nhơm có những
tính chất hoá học
nào khác ?

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

NaOH

-Yêu cầu HS quan sát hiện
tượng,giải thích

GV lưu ý HS: Phản ứng này dùng
để nhận biết nhôm với một số kim
loại khác nhu sắt,chì…

-GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Có
nên dùng xơ,chậu,nồi nhôm để
đựng vôi,nước vôi tôi hoặc vữa vơi
khơng? Hãy giải thích?

-GV lưu ý với HS khi sử dụng các
đồ vật bằng nhôm không đựng dd
kiềm hoặc dd nước vơi.

GV chuyển ý:Vậy dựa vào TC vật

lí, TCHH nhơm có những ứng dụng
gì ta cùng tìm hiểu phần III

-HS làm TN

-HS: có chất khí
khơng màu thốt
ra,nhơm tan dần

-HS: Khơng vì vơi,
nước vơi,vữa vơi có
tính kiềm

Hoạt động 3: (5p) Ứng dụng của

nhơm

-GV u cầu HS trả lời: nhơm có
ứng dụng gì trong đời sống và sản
xuất?

GV chiếu hình ảnh của những ứng
dụng của nhôm trong đời sống và
sản xuất?

- Dựa vào tính chất nào mà lại có
những ứng dụng này

-GV chốt lại kiến thức cần nhớ

GV chuyển ý : Nhơm có rất nhiều
ứng dụng trong đời sống. Vậy để
sản xuất nhôm thì cần nguyên liêu
gì và phương pháp nào, chúng ta
cùng tìm hiểu phần IV

-HS trả lời (đồ dùng
gia đình , dây dẫn
điện ..)

-chế tạo ô tô, máy
bay,tàu vũ trụ. . . từ

hợp kim đuy ra
-vì hợp kim nhơm
nhẹ

III. Ứng dụng của
nhôm

-Đồ dùng gia đình,
dây dẫn điện

-Vật liệu xây dựng,
ô tô , tàu vũ trụ ...

Hoạt động 3: (5’) Sản xuất nhôm

GV yêu cầu HS nghiên cứu sgk và
trả lời câu hỏi :

-Nguyên liệu để sản xuất nhơm là
gì?

ở nước ta quặng bơxít có ở đâu?

-Nguyênliệu :Al2O3
-HS tiếp nhận thông

IV. Sản xuất nhôm
-Nguyên liệu để sản
xuất nhôm là quặng
bơxít (Al2O3)