tiet 23 mĩ thuật 7

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (176.98 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 25/1/2018 Tiết thứ: 23
Ngày giảng: /1/2018

bµi 17 : VẼ TRANG TRÍ

TRANG TRÍ BÌA LỊCH TREO TƯỜNG

1.

MỤC TIÊU . 
1.1. Kiến thức:

- Hiểu thêm về một số loại lịch treo tường.

- Häc sinh biÕt c¸ch thức trang trí bìa lịch treo tờng

- Hc sinh hiu bit hn về trang trí ứng dụng trong đời sống hàng ngày. 
1.2. K nng:

- Học sinh trang trí đợc một bìa lÞch treo tưêng theo ý thÝch
1.3. Thái độ:

- Có ý thức giữ gìn đồ vật và trang trí làm đẹp cho cuộc sống.
1.4. Các năng lực được phát triển:

- Năng lực tư duy.
- Năng lực hợp tác.

- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực cảm thụ thẩm mỹ.
- Năng lực khám phá.

- Năng lực thực hành.

- Năng lực quan sát, đánh giá.
2. CHUẨN BỊ

2.1.Giáo viên :

2.1.1.Tài liệu tham khảo:
- SGK, SGV MT7

2.1.2. Đồ dùng dạy học:
- Mét sè b×a lịch treo tờng
- Mỏy tớnh, mỏy chiu

- Hình minh hoạ phác thảo tìm bố cục trang trí bìa lịch
 2.2.Hc sinh:

- Vë vÏ, giÊy vÏ, ch×, tÈy.

3. PHƯƠNG PHÁP :

- Quan sát
- Vấn đáp
- Gợi mở
- Thực hành.

4. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
4.1.Ổn định tổ chức: (3 phút)
- Kiểm tra sĩ số

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Giới thiệu bài: - Năm cũ đã hết chúng ta lại đón chào năm mới. Để đón năm mới
người ta thường trang hoàng nhà cửa, mua sắm tết. Bằng khả năng của mình chúng
ta có thể trang trí được một bìa lịch treo tường theo ý thích.

Hoạt động 1:

Hưíng dÉn häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt

- Mục tiêu: Hs biết được một số kiểu dáng, chất liệu, cấu tạo, hình thức trang 
trí các loại bìa lịch treo tường.

- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp.
- Thời gian: 10 phút.

- Cách thức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG

- Treo lịch trong nhà là
một nhu cầu, nếp sống văn
hoá phổ biến của nhân dân
ta ngồi mục đích để biết
thời gian có cịn trang trí
cho căn phịng đẹp hơn
? Trong thực tế có những
loại bìa lịch nào?

* Giíi thiƯu mét số loại
lịch cho học sinh quan sát

- Tiết học hôm nay chúng
ta sẽ tìm hiểu về bìa lịch
treo tờng

? Bìa lịch treo tờng làm
bằng những chất liệu gì?
? Bìa lịch gồm mấy phần
? Phần chữ có nội dung
gì?

? Phần hình ảnh và phần
gắn lốc lịch có tỉ lệ nh
thế nào?

? Nội dung của các hình
ảnh trên bìa lịch là gì?
* Giáo viªn chØ trªn tranh
cho häc sinh râ

- Có nhiều loại lịch: lịch
treo tường, lịch để bàn,
lịch bóc, lch b tỳi

- Giấy, bìa, gỗ, vải

- Chúc mừng năm mới- 
tên năm

- Hỡnh nh nhiu hn
- Tranh v hoc nh chp

v cnh p con ngi

I) Quan sát và nhận 
xét

- Bìa lịch gồm 3 phần
+ Phần hình ảnh
+ Phần chữ

+ Phần lịch ghi ngày,
tháng (lốc lịch)

Hot ng 2:

Hưíng dÉn häc sinh c¸ch trang trí

- Mục tiêu: Hs biết các bước thực hiện một bài vẽ trang trí bìa lịch treo tường.
- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Cách thức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOT NG CA HS GHI BNG

? Để trang trí bìa lịch em
sẽ chọn hình ảnh gì?
* Nội dung hình ảnh đa
vào trang trí rất phong phú
- Yêu cầu học sinh quan
sát hình 1,2,3 sách giáo
khoa giới thiệu về khuôn

khổ các bìa lịch

? Trong các bìa lịch trên
em thích nhất loại bìa lịch
nào? Vì sao?

- Giáo viên cho học sinh
rõ tuỳ theo ý thích của
mỗi ngời mà chọn khuôn
khổ bìa lịch

- Giỏo viên giới thiệu một
số phác thảo bố cục cho
học sinh rõ bài vẽ đẹp là
bài vẽ biết cách sắp xếp bố
cục hình mảng đường nét
tạo bố cục chặt chẽ và đẹp
mắt

- Giáo viên hướng dẫn học
sinh cách ghép ảnh, vẽ
tranh, kẻ chữ vào các
mảng hình cho đẹp
? Theo em cần vẽ màu
như thế no cho p?

- Tranh hoặc ảnh chụp

-Hs quan sỏt hỡnh vẽ
-Hs trả lời câu hỏi theo

cảm nhận riêng.

- Hs quan sát và lắng
nghe giáo viên hướng
dẫn.

- Chän những màu tơi
sáng phù hợp với không
khí mùa xuân

II) Cách trang trí
1. Chọn nội dung hình
ảnh trang trí

2. Xỏc nh khuụn kh
bỡa lch

- Hình vuông, tròn, chữ
nhật

3. Tìm vị trí các mảng
hình và mảng chữ
4. Vẽ hình, kẻ chữ
5. Tô màu

Hot ng 3:

Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi 
- Mục tiêu:

+ Học sinh thực hiện được một bài trang trí bìa lịch treo tường theo hình thức vẽ
hoặc xé dán.

- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.
- Thời gian: 15 phút.

- Cách thức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG

- Giáo viên quan sát học
sinh làm bài động viên
khuyến khích các em
- Cần hướng dẫn cụ thể đối
với học sinh còn lỳng túng

- Hs làm bài theo sự
hướng dẫn của Gv

III) Bµi tËp

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

4.4. Đánh giá kết quả học tập:
 - Mục tiêu:

+ Học sinh củng cố lại kiến thức bài học

+ Rèn năng lực giải quyết vấn đề, biểu đạt, quan sát.
 - Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận, quan sát.
 - Thời gian: 5 phút .

- Cách thức thực hiện:

- Chän mét sè bµi hoµn thµnh, yêu cầu hs mang bài dán lên bảng
- Gv yêu cầu hs thảo luận và đưa ra ý kiến về bài vẽ:

+ Em thích nhất bài nào? Vì sao?
+ Bài nào chưa đẹp? Vì sao?
Giáo viên nhn xột b xung.

- Tuyờn dng những bài vÏ tèt, động viên khuyến khích những bài vẽ cịn yếu.
4.5. Hướng dẫn về nhà: (2 phút)

- Bài tập về nhà:

-Yêu cầu bài vẽ chưa đẹp về sửa và hoàn thiện 
- Yêu cầu học sinh về nhà vẽ thêm

- Chuẩn bị bài mới:

+ T×m hiĨu Tiết 24: Trang trí đầu báo tường ( Bài 28 SGK)
+ Chn bÞ: giấy vẽ, màu, bút chì...

5. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:

</div>

tiet 23 mĩ thuật 7

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về