Tiết 42: Luyện tập

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (61.25 KB, 3 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

---Ngày soạn :12/01/2020

Ngày giảng:15/01/2020

Tiết 42 :

lun tËp

I. Mơc tiªu:

- Kiến thức: - Học sinh tiếp tục đợc làm quen với các bảng đơn giản về thu thập
số liệu thống kê khi điều tra về cấu tạo, về nội dung; Biết xác định và diễn tả đợc dấu
hiệu điều tra, hiểu rõ hơn ý nghĩa của các cụm từ “ số các giá trị của dấu hiệu ” và “ số
các giá trị khác nhau của dấu hiệu ”; nhận biết đợc khái niệm tần số của một giá trị.

- Kỹ năng: Rèn kỹ năng tìm giá trị và tần số của dấu hiệu. Rèn kỹ năng lập các
bảng đơn giản để ghi lại các số liệu thu thập đợc qua điều tra.

- Thái độ: Hình thành đức tính cẩn thận trong cơng việc, tớnh kiờn trỡ, lũng say
mờ hc tp.

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, thớc thẳng.
- Học sinh: Đồ dùng học tập, bảng nhóm, bút dạ.

III. Tiến trình bài d¹y:
1. Tỉ chøc:

7B: 7C:

2. KiĨm tra bµi cị:

- Thế nào là thu thập số liệu, bảng số liệu thống kê ban đầu ?

- Thế nào là dấu hiệu ? Đơn vị điều tra ? Giá trị của dấu hiệu ? DÃy giá trị
của dấu hiệu ?

- Thế nào là tần số của mỗi giá trị ?

3. Bài míi

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Bài tập luyện tập

GV: Yªu cầu HS nộp bài kiÓm tra cho về
nhà: Lập bảng số liệu thống klê ban đầu ®iỊu
tra vỊ sè HS tiªn tiÕn cđa trêng THCS TỊ Lỗ
học kì 1 năm học 2009-2010

Treo kết quả của các nhóm lên bảng sau
đó nhận xét và đa ra bảng chính xác

STT Líp Sè HS tiªn tiÕn

1 6A 32

2 6B 30

3 6C 25

4 6D 23

5 7A 21

6 7B 35

7 7C 20

8 7D 22

9 8A 21

10 8B 37

11 8C 24

12 8D 23

13 9A 28

14 9B 17

15 9C 32

16 9D 35

17 9E 21

18 9G 20

HS: Nộp bảng nhóm về kết quả điều
tra HS tiên tiến

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm sau đó
đại diện lên bảng chữa bài.

Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cđa nhóm bạn

Bài tập 3 (SGK/T8)

GV treo bng ph bng 5 và bảng 6 SGK:
Thời gian chạy 50 m của từng HS trong một
lớp 7 đợc GV TD ghi lại trong hai bng 5 v
6

STT HS

nam Thời gian(Giây) STT HSnữ Thêi gian(Gi©y)

1 8,3 1 9,2

2 8,5 2 8,7

3 8,5 3 9,2

4 8,7 4 8,7

5 8,5 5 9,0

6 8,7 6 9,0

7 8,3 7 9,0

8 8,7 8 8,7

9 8,5 9 9,2

10 8,4 10 9,2

11 8,5 11 9,2

12 8,4 12 9,0

13 8,5 13 9,3

14 8,8 14 9,2

15 8,8 15 9,3

16 8,5 16 9,3

17 8,7 17 9,3

18 8,7 18 9,0

19 8,5 19 9,2

20 8,4 20 9,3

Yêu cầu HS hoạt động nhóm sau đó gọi i
din lờn bng lm bi.

GV: Chuẩn hoá và cho điểm

Bài tËp 4: (SGK/T9)

Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 4 SGK
GV treo bảng phụ bảng 7 (SGK/T9)

Khèi lỵng chÌ trong tõng hép (g)

100 100 101

100 101 100

98 100 100

98 102 98

99 99 102

100 101 101

100 100 100

102 100 100

100 100 99

100 99 100

Yêu cầu HS làm theo nhóm sau ú lờn bng

trỡnh by

GV: Nhận xét và cho điểm

HS: Đọc nội dung đề bài bài tập 3
SGK (8)

HS: Hoạt động nhóm sau đó đại diện
lên bảng trình bày lời giải

Gi¶i:

a) DÊu hiƯu: Thêi gian chạy 50 m của
mỗi HS (nam, nữ)

b) Số các giá trị và số các giá trị khác
nhau của dấu hiệu:

Bảng 5: Số các giá trị là 20

Số các giá trị khác nhau là 5
Bảng 6: Số các giá trị là 20

Số các giá trị khác nhau là 4
c) Bảng 5

Giá trị 8,3 8,4 8,5 8,7 8,8

Số lần 2 3 8 5 2

Bảng 6

Giá trị 8,7 9,0 9,2 9,3

Sè lÇn 3 5 7 5

HS: NhËn xÐt bài làm của bạn

HS: c ni dung bi tp 4 SGK
HS: Hoạt động nhóm làm bài tập 4

Gi¶i:

a) DÊu hiƯu: Khối lợng chè trong
từng hộp. Số các giá trị là 30
b) Số các giá trị khác nhau là 5
c) Các giá trị khác nhau là: 98 , 99 ,
100 , 101 , 102.

Bảng tần số

Giá trị 98 99 100 101 102

Sè lÇn 3 4 16 4 3

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Theo tõng phÇn trong giê lun tËp

5. H ớng dẫn về nhà:

1. HS ôn tập bài cũ.

2. Giải các bài tập trong SBT
HD: Bài 2 (SBT):

Hỏi từng bạn trong lớp xem các bạn thích màu gì và ghi lại.
Có 30 bạn HS tham gia trả lời

Dấu hiệu: Màu mà bạn HS trong lớp a thích nhất
Có 9 màu khác nhau

Lập bảng tơng ứng giá trị và tần số

</div>