- Trang chủ >>
- Sư phạm >>
- Sư phạm sử
Âm nhạc lớp 4 Tuần 6
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (89.46 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Ngày soạn: 12 /10 /2020
Ngày giảng: 14, 15, 16, 17, 18 / 10 / 2020
<b> TUẦN 6</b>
<b>...*.*.*...</b>
<b>TIẾT 6 </b>
<b> - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1</b>
<b> - GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC</b>
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Hs bước đầu làm quen với phân môn tập đọc nhạc
- Nhận biết được hình dáng các loại nhạc cụ dân tộc: Đàn nhị, đàn tam, đàn
tứ, đàn tì bà.
2. Kĩ năng:
- Hs đọc được bài TĐN số 1, thể hiện đúng độ dài các nốt đen, nốt trắng
- Nghe và nhận được âm thanh của 4 loại nhạc cụ.
3. Thái độ:
- Qua bài học học sinh có thêm hiểu biết về các loại nhạc cụ dân tộc.
<i><b>*Học sinh khuyết tật: - Có thể nhận biết được 1 số tên nốt có trong bài TĐN</b></i>
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Đàn phím điện tử
-Đài, đĩa nhạc
-Nhạc cụ gõ đệm
-Tranh ảnh minh họa các nhạc cụ
- Bảng phụ bài TĐN
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học</b>
<b>sinh</b>
<b>HS Khuyết tật</b>
<b>1. Khởi động</b>
Khởi động: Trò chuyện theo tiết tấu.
- Gv gõ tiết tấu, Hs lắng nghe và lặp
lại đúng. Tiếp theo Gv hỏi và Hs trả lời
phù hợp với tiết tấu:
2/4: Đơn đen đen đen
Gv: Em tên là gì?
Hs: Em tên là Minh
- Hs lắng nghe, thực
hiện <b>-Lắng nghe và </b>
hòa nhập cùng
các bạn
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>1. Hình thành kiến thức mới</b>
<i><b>a) Hoạt động 1: TĐN số 1</b></i>
- Gv treo bảng phụ bài TĐN
? Bài TĐN số 1 có những tên nốt nhạc
nào?
- Gv cho hs luyện cao độ bài TĐN số 1:
? Bài TĐN số 1 có những hình nốt nào ?
- Gv cho hs luyện tập tiết tấu bài TĐN số
1.
- Gv cho hs đọc nhạc từng câu
- Gv cho hs đọc nhạc toàn bài
- Gv cho hs ghép lời
- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp
gõ đệm theo tiết tấu
- Gv sửa sai cho hs (nếu có)
- Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời và
ngược lại .>Gv nhận xét
<i><b>b)Hoạt động 2: Giới thiệu một vài nhạc</b></i>
<i><b>cụ dân tộc.</b></i>
- Gv treo tranh 4 loại nhạc cụ lên bảng
- Gv giới thiệu về từng loại nhạc cụ:
<b>+ Đàn nhị: có 2 dây, âm thanh đàn nhị</b>
gần gũi với giọng người, có thể mơ
phỏng tiếng gió, tiếng cười, tiếng chim
hót…đàn nhị dùng trong các dàn nhạc
dân tộc, trong ca kịch như: Tuồng, Chèo,
Cải lương…
<b>+ Đàn tam: có 3 dây, màu âm của đàn</b>
tam tươi sáng, vang và ấm, có khả năng
diễn tả những nhạc diệu sôi nổi, khoẻ
khoắn, trầm hùng hoặc rộn rã…đàn tam
dùng trong các dàn nhạc dân tộc xưa và
nay
- Hs quan sát bảng
phụ
- Đô-Rê-Mi-Son-La.
- Hs luyện tập cao độ
- Hình nốt đen và hình
nốt trắng
- Hs luyện tập tiết tấu
- Hs đọc nhạc
- Hs ghép lời
- Hs thực hiện
- Tổ đọc nhạc, ghép
lời
- Hs lắng nghe
- Hs quan sát
- Hs lắng nghe
nhưng có thể
khơng thuộc hết
các tên nốt trong
bài. Hoặc có thể
khơng đọc đúng
cao độ của nốt
nhạc
-Có thể đọc
được tên nốt
nhưng có thể gõ
khơng đúng tiết
tấu.
( và ngược lại)
-Lắng nghe và
quan sát
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>+ Đàn tứ: có 4 dây, tiếng đàn tứ sáng</b>
sủa, trong trẻo, nghe hơi đanh. Đàn tứ có
khả năng thể hiện những bản nhạc vui
tươi, trong sáng, sơi nổi. Nó được sử
dụng rộng rãi trong các dàn nhạc của dân
tộc Kinh, một số dân tộc miền núi như:
H`mông, Pu-péo…
<b>+ Đàn tì bà: có 4 dây và các phím. Âm</b>
thanh của đàn tì bà trong trẻo, tươi sáng,
trữ tình…Có thể dùng đàn tì bà độc tấu
hoặc sử dụng trong dàn nhạc dân tộc.
? Em nào cho biết đàn nhị, đàn tam, đàn
tứ, đàn tì bà có mấy dây?-> Gv nhận xét.
<b>3. Ứng dụng- sáng tạo</b>
- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong
gia đình nghe
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn
trong lớp khi khởi động mỗi tiết học và
tham gia hát ở cộng đồng
? Nhắc lại nội dung bài học?
- NHắc HS về nhà ôn bài hát, chuẩn bị
bài mới
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe
- HSTL:Đọc bài TĐN
số1, GT nhạc cụ dân
tộc
</div>
<!--links-->
