Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (130.61 KB, 6 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Ngày soạn: 28/12/2019 Tiết 15
<b>Bài 12:</b>
<b>I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.</b>
<b>1. Kiến thức: </b>
- Hiểu một số qui định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của TN trong
gia đình, ý nghĩa của qui định đó.
<b>2. Kỹ năng:</b>
- Biết ứng xử phù hợp với qui định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của bản
thân đối với gia đình, biết đánh giá hành vi bản thân và người khác theo qui dịnh của
pháp luật
* KNS :- HS biết trình bày suy nghĩ, ý tưởng về vai trò của con cái và ý nghĩa
của việc thực hiện quyền và nghĩa vụ trong gia đình.
- Biết nêu và giải quyết vấn đề đối với các vấn đề nảy sinh trong quan hệ
gia đình, kiên định trong các tình huống để thể hiện nghĩa vụ của con đối với cha mẹ.
<b>3. Thái độ:</b>
- Có thái độ trân trọng gđ và t/c gđ, có ý thức xây dựng hạnh phúc, thực hiện tốt
nghĩa vụ đối với ông bà, cha mẹ anh chị em.
<b> 4. Phát triển năng lực</b>
- Năng lực nhận thức các vấn đề đạo đức
- Năng lực điều chỉnh hành vi
- Năng lực trách nhiệm
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực tư duy phê phán
- Năng lực tự học
- Năng lực giao tiếp
<b> II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS</b>
<b> 1. Giáo viên: </b>
- SGK+SGV, nghiên cứu soạn bài
- Luật hôn nhân và gia đình năm 2000 – Hiến pháp 1992
<b>2. Học sinh : </b>
- SGK –GDCD 8
- Học và làm bài bài cũ, chuẩn bị bài mới.
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC - GIÁO DỤC</b>
<b> 1. Ổn định lớp : 1’</b>
<b> 1. Kiểm tra bài cũ ( 5’)</b>
GV : nêu câu hỏi: Pháp luật nước ta qui định ntn về quyền và nghĩa vụ của ông bà cha
mẹ đối với con cháu?
- Cha mẹ: Có quyền và nghĩa vụ ni dạy, bảo vệ quyền và nghĩa vụ lợi ích hợp
pháp của con tôn trọng, không phân biệt đối xử, không ngược đãi, bắt buộc con làm
những điều sai trái. (5đ)
- Ơng bà : Có quyền và nghĩa vụ trơng nom, chăm sóc, giáo dục ni dưỡng cháu…
(5đ)
<i><b>* Giới thiệu bài (1’)</b></i>
Tiết trước các em đã hiểu được quyền và nghĩa vụ của ông bà cha mẹ đối
với con cháu. Vậy để hiểu được con cháu có quyền và nghĩa vụ gì đối với ơng bà cha
mẹ, anh chị em trong gia đình. Cơ cùng các em tìm hiểu tiếp bài 11 : Quyền và nghĩa vụ
của cơng dân trong gia đình.
<i><b> 2. Dạy nội dung bài mới </b></i>
<b> HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b> HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>
<b> Hoạt động 2</b>
<b> Tìm hiểu nội dung bài học</b>
<i><b>- Mục đích: HS biết khái quát </b></i>
<i><b>thành nội dung bài học</b></i>
<i><b>- Phương pháp: vấn đáp, trực </b></i>
<i><b>quan, nêu và giải quyết vấn đề.</b></i>
<i><b>- Kĩ thuật: động não, trình bày một</b></i>
<i><b>phút.</b></i>
Yêu cầu HS đọc 2 mẩu chyện SGK
<b> II- NỘI DUNG BÀI HỌC ( tiếp 20’)</b>
Tổ chức cho HS trao đổi nhận xét về
cách ứng xử trong 2 mẩu truyện
trên:
<i><b>Câu 1. Những việc làm của Tuấn</b></i>
<i><b>đối với ông bà là gì ? </b></i>
<i><b>Câu 2. Kể những việc làm của anh</b></i>
<i><b>con trai cụ Lam ?</b></i>
<i><b>Em đồng tình hay khơng đồng tình</b></i>
<i><b>* Việc làm của Tuấn :</b></i>
- Tuấn xin về ở với ông bà nội
- Thương ông bà Tuấn chấp nhận đi học
xa nhà , xa mẹ , xa em
- Dạy sớm nấu cơm , cho lợn ăn
- Đun nước cho ông bà tắm
- Dắt ông bà đi dạo
- Ban đêm bê chõng nằm cạnh ơng bà để
tiện chăm sóc.
HS trả lời :
<i><b>* Việc làm của anh con trai cụ Lam :</b></i>
- Dùng tiền bán vườn, bán nhà để xây
dựng nhà .
- Tầng một cho thuê
- Cụ Lam ở dưới bếp
- Hàng ngày mang cho mẹ bát cơm và ít
thức ăn
- Buồn tủi cụ về quê sống với con thứ.
HS đưa ra quan điểm cá nhân
<i><b>với cách đối xử nào trong 2 mẩu</b></i>
<i><b>chuyện trên? Vì sao ?</b></i>
<i><b>Qua hai câu truyện trên em rút ra </b></i>
<i><b>được bài học gì cho bản thân ?</b></i>
<i><b>Vì tuy còn nhỏ nhưng Tuấn đã biết yêu</b></i>
<i><b>quí, kính trọng, chăm sóc ơng bà, cha</b></i>
<i><b>mẹ. làm trịn bổn phận của mình đối với</b></i>
<i><b>ơng bà ,cha mẹ. Tuấn là đứa cháu có</b></i>
<i><b>hiếu.</b></i>
<i><b>- Khơng đồng tình với cách cư xử của</b></i>
<i><b>con trai cụ Lam ->Vì con trai đối xử</b></i>
*/ Bài học : Chúng ta phải biết kính trọng,
u thương, chăm sóc ơng bà, cha mẹ
<i><b>Em có suy nghĩ gì về bổn phận của</b></i>
<i><b>con, cháu đối với ông bà, cha mẹ?</b></i>
HS nêu ý kiến
- Con cháu phải biết vâng lời, yêu q,
kính trọng, biết ơn vâng lời ơng bà cha
mẹ..
- Biết chăm sóc khi ốm đau, già yếu
- Khơng ngược đãi, xúc phạm...
<i><b>Con cháu có quyền và nghĩa vụ gì</b></i>
<i><b>đối với ơng bà cha mẹ ?</b></i>
HS trả lời
- Có quyền : Có tài sản riêng, khi đến tuổi
trường thành có quyền nhận cha mẹ của
mình
- Có nghĩa vụ: Khi sống chung cha mẹ
ông bà phải chăm lo đời sống của gia đình
<i><b> Pháp luật nước ta có qui định như</b></i>
<i><b>thế nào về quyền và nghĩa vụ của</b></i>
<i><b>con cháu đối với ông bà, cha mẹ ?</b></i>
Nhận xét, chốt lại nội dung bài học
2 (SGK-32), yêu cầu HS đọc
HS trao đổi rút ra bài học 2
<b> 2. quyền và nghĩa vụ của con cháu</b>
<i><b>- Có bổn phận u quí ơng bà cha mẹ</b></i>
<i><b>- Chăm sóc, ni dưỡng cha mẹ, ơng bà,</b></i>
<i><b>đặc biệt là khi cha mẹ, ông bà ốm đau,</b></i>
<i><b>già yếu.</b></i>
<i><b>- Nghiêm cấm không được ngược đãi,</b></i>
<i><b>xúc phạm ông bà, cha mẹ</b></i>
HS đọc và ghi vở
Cho HS giải thích câu tục ngữ
Anh em như thể tay chân
Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần
<i><b>Nếu trong gia đình em cha mẹ và</b></i>
<i><b>con cái, anh chị em có sự bất hòa?</b></i>
<i><b>Trong trường hợp đó em xử sự</b></i>
<i><b>như thế nào?</b></i>
HS giải thích
- Trong gia đình anh chị em phải có trách
nhiệm thương yêu ,giúp đỡ, khuyên bảo
lẫn nhau
HS nêu lên cách giải quyết
-Ngăn cản không cho bất hòa nghiêm
trọng hơn.
<i><b>Vậy theo em anh chị em trong gia</b></i>
<i><b>đình có trách nhiệm , bổn phận gì</b></i>
<i><b>với nhau?</b></i>
khuyên nhủ mọi người để thấy đúng sai.
HS trả lời rút ra bài học 3
<b> 3- Trách nhiệm và bổn phận của</b>
<b>anh chị em trong gia đình</b>
<i><b> - Anh chị em có bổn phận u thương,</b></i>
<i><b>chăm sóc, giúp đỡ và ni dưỡng nhau</b></i>
<i><b>nếu khơng cịn cha mẹ..</b></i>
<i><b> Nhà nước ta đưa ra các qui định</b></i>
<i><b>trên nhằm mục đích gì ?</b></i>
Chốt lại nội dung bài học 3 (
SGK-32) , yêu cầu HS đọc
Yêu cầu HS đọc phần tư liệu tham
khảo ( Luật hơn nhân và gia đình
năm 2000 - Điều 2 – Mục 4, 5 )
SGK-32)
<i><b>- Những qui định trên nhằm xây dựng</b></i>
<i><b>gia đình hồ thuận, hạnh phúc, giữ gìn</b></i>
<i><b>và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân</b></i>
<i><b>tộc</b></i>
HS đọc và ghi vở
1 HS đọc, cả lớp theo dõi
<b> Hoạt động 3</b>
<b> Hướng dẫn giải bài tập SGK</b>
<i><b>- Mục tiêu: Học sinh biết vận dụng </b></i>
<i>kiến thức vào làm bài tập. </i>
<i>- Phương pháp: thảo luận nhóm,</i>
<i>trình bày sản phẩm</i>
<i>- Kĩ thuật: động não, trình bày một</i>
<i><b>Máy chiếu</b></i>
<i><b>1-Những hành vi nào sau đây thể </b></i>
<i><b>hiện trách nhiệm với ông bà , cha </b></i>
<i><b>mẹ ?</b></i>
a- Kính trọng lễ phép
b- Biết vâng lời
c- Chăm sóc bố mẹ khi đau ốm
d- Nói dối ông bà để đi chơi
e- Phát huy truyền thống gia
đình
Nhận xét , kết luận
<b>III- BÀI TẬP ( 11’)</b>
<b> </b>
<b>1-Bài tập nhanh</b>
HS lên bản làm bài tập – cả lớp nhận xét
- Đáp án : a , b , c , e
<i> Bài tập (Sách tình huống)</i>
<i><b>2- Những câu tục ngữ sau, câu</b></i>
a, Đi thưa về gửi
b, Con dại, cái mang
c, Lời chào cao hơn mâm cỗ
HS lên bảng làm
d, Một giọt máu đào hơn ao nước lã.
e, Của chồng công vợ
g, Anh em hồ thuận là nhà có phúc
Nhận xét , kết luận
Tổ chức cho HS chơi trị đóng
vai, thể hiện cách ứng xử trong
những tình huống có liên quan đến
quyền và nghĩa vụ của cơng dân
trong gia đình,
<i> Tình huống 1</i>
Tốt nghiệp đại học, Tiến bắt đầu
đi làm. Tiến dùng tiền lương của
mình để mua sắm quần áo, mua
xe, chiêu đãi bạn bè. Bố mẹ hỏi về
cơng việc, góp ý về cách tiêu tiền,
tiến cằn nhằn: “ Bố mẹ hỏi để làm
<i>Tình huống 2:</i>
Bố mẹ li hơn, Tài ở với bà nội. Bà
lại nghèo lại yếu đau luôn.
Thương bà Tài bỏ học đi làm để
có tiền ni bà. Do bị bạn xấu rủ
rê, tài đã lao vào con đường trộm
cắp, nghiện ngập. Và giừo đây Tài
đang ở trong trại giam để chờ
ngày pháp luật xét xử.
Hướng dẫn HS tham gia
Nhận xét ,kết luận
Kết luận phần thảo luận : Mỗi
người trong gia đình đều có bổn
phận và trách nhiệm đối với nhau.
Những điều chúng ta vừa tìm ra phù
hợp với qui định của pháp luật.
HS: Chia nhóm, phân vai, tự chuẩn bị
kịch bản, lời thoại.
HS nhóm 1 thể hiện
HS nhóm 2 thể hiện
HS: Cả lớp nhận xét tranh luận tiểu phẩm
<b> 3- Củng cố, luyện tập ( 5’)</b>
GV : - Yêu cầu HS khái quát lại nội dung bài học
- Cho HS cả lớp thảo luận để liên hệ những mặt tốt và chưa tốt việc thực hiện
pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình.
<b>Việc làm tốt</b> <b>Việc làm không tốt</b>
- Động viên an ủi, tâm sự với con cái
- Tạo điều kiện vật chất và tinh thần.
- Tôn trọng ý kiến của con cái.
- Gia đình, con cái quan tâm đến ơng bà
- Anh em hồ thuận
- Bố mẹ gương mẫu với con cái
- Ơng bà cũng có trách nhiệm dạy dỗ
con cháu
- Quát, khắc khe, nghiêm khắc.
- Nng chiều con.
- Can thiệp thơ bạo vào tình cảm và ý thích
con cái
- Đánh con, mắng chửi con
- Hành hạ con riêng của vợ hoạc chồng
- Con cái vô lễ với bố mẹ
- Coi thường ông bà
- Anh em đánh nhau
<b> 4- Hướng dẫn hs học và làm bài tập về nhà (2’)</b>
- Học thuộc nội dung bài học
- Làm bài tập 6,7 trang 33
- Ôn lại các bài tập đã chuẩn bị cho tiết ôn tập
<b> Tài liệu tham khảo</b>
* Tục ngữ : - Con có cha mẹ đẻ, chẳng ai ở nỗ nẻ chui lên
* Ca dao : - Khôn ngoan đối đáp người ngoài
Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau
- Cá không ăn muối cá ươn