TRƯỜNG MN TÂN VĂN
LỚP 3 TUỔI A1

Thứ
ND
1.Đón
trẻ, thể
dục sáng,
trị
chuyện
sáng

Trị
chuyện

KẾ HOẠCH TUẦN 35
CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ
Nhánh 3: Bác Hồ (Tết thiếu nhi)
Thời gian thực hiện: 6/5 - 10/5/2019
Người thực hiện: Mạc Thị Thao
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5

Thứ 6

1.1. Đón trẻ:
- Đón trẻ vào lớp : Cơ đón trẻ ân cần, niềm nở.
- Dạy trẻ “Chào cô, chào bố, chào mẹ”.
- Cất đồ dùng đúng nơi quy định.

- Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc, cơ bao qt trẻ.
1.2. Trị chuyện sáng - điểm danh:
* Trò chuyện sáng:
- Trò chuyện về ngày đầu tuần và Gd trẻ đi học đều.
- Trò chuyện về Bác Hồ.
- Trò chuyện về ngày tết thiếu nhi.
- Trò chuyện về Bác Hồ với thiếu nhi.
- Trò chuyện về Lăng bác.
* KNS: Xếp hàng chờ đến lượt.
* Điểm danh:
Điểm danh trẻ theo danh sách ghi trong sổ theo dõi trẻ.
1.3. Thể dục sáng:
- Tập theo đĩa thể dục sáng ngoài sân trường nhạc tháng 04.
+ Yêu cầu: Trẻ có ý thức trong khi tập, khơng nói chuyện riêng, tập
đều các động tác.
+ Chuẩn bị: Sân sạch sẽ, bằng phẳng, nhạc thể dục tháng 04, đầu tóc,
quần áo gọn gang.
+ Tiến hành:
* Khởi động: Cho trẻ đi theo vòng tròn các kiểu đi: Chạy, Đi thường,
đi nhanh, đi kiễng gót, đi bằng mũi chân, khom lưng và đứng tại chỗ
xoay cổ tay, cổ, hông, gối về đứng 2 hàng dọc.
* Trọng động:
+ ĐT Tay: Đưa ra trước lên cao, sang ngang (Tập 4 lần 8 nhịp)
+ ĐT Chân: Đưa tay ngang, khụy gối đồng thời tay đưa ra trước (Tập
4 lần 8 nhịp)
+ ĐT Bụng lườn: Đưa tay sang ngang, quay người sang bên (Tập 4
lần 8 nhịp)
+ ĐT Bật: Bật tách chân khép chân (Tập 4 lần 8 nhịp)



+ Điều hòa: Vắt chéo 2 tay và đưa lên cao
* Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vòng.
2. Hoạt
PTNT:
PTNN:
PTTC:
PTTM: Tạo
HĐTN:
động học - Trị
Thơ: Bác
Trườn theo hình
Trang trí ảnh
Bác.
chuyện về Hồ của em. đường dích Vẽ quà tặng
TH: nhạc.
dắc.
Bác.
TH: thơ.
Bác Hồ
TH: nhạc
TH: Âm
( Lồng tết
nhạc, Thơ
thiếu nhi)
MT 137: Trẻ
TH: Thơ,
biết vẽ các nét
tạo hình.
thẳng, xiên,
ngang tạo

thành bức
tranh đơn
giản
3. Hoạt
3.1. HĐCMĐ:
động
- QS thời tiết.
ngồi
- Qs ảnh Bác Hồ.
trời
- QS đơi dép cao su của Bác.
- QS tranh Bác Hồ với thiếu nhi.
- QS Bác Hồ tặng quà thiếu nhi ngày 01/6.
3.2. TCVĐ - TCDG:
* TCVĐ:
- Trời nắng trời mưa.
- Kéo co.
* TCDG:
- Chặt cây dừa, chặt cây mít.
- Lộn cầu vồng.
3.3. Chơi tự do:
Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời.
4. Hoạt
- Góc xây dựng: Xây lăng Bác Hồ.
động góc - Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn.
- Góc nghệ thuật - Tạo hình: Hát các bài hát, đọc các bài thơ trong chủ
đề. Vẽ, tô màu quà tặng Bác Hồ.
MT 95: Trẻ đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao...
- Góc học tập: Xem tranh ảnh về Bác Hồ. Bé với vở chữ cái.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, hoa xung quanh lớp.

5. Vệ
- Cô chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ cho các hoạt động vệ sinh ăn
sinh ăn
trưa, ngủ trưa như: nước, khăn mặt,
trưa, ngủ khăn lau, xà bông, bàn, ghế, phản, chiếu.
trưa.
- Vệ sinh: Cô chuẩn bị khăn mặt, xà bông, nước cho trẻ rửa mặt.

2


Thường xuyên dạy trẻ rửa mặt đúng thao tác.
- Ăn trưa: Cô kê bàn, ghế cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm cho trẻ , cô
động viên trẻ ăn hết suất khơng làm rơi vãi cơm ra ngồi, ăn sạch sẽ.
- Ngủ trưa: Cô kê phản, rải chiếu, chăn, gối cho trẻ, nhắc trẻ đi vệ sinh
sạch sẽ. Cho trẻ vào chỗ ngủ đúng quy định, cô đắp chăn cho trẻ cô bao
sát trẻ ngủ.
6 .Hoạt
- VĐN: Ồ! - VĐN: Lộn - VĐN: Đu
- VĐN: Ồ!
- VĐN: Đu
động
Sao bé
cầu vồng.
quay.
Sao bé không quay.
chiều
không lắc. - Tăng
- Tăng
lắc.

-- Tăng
cường Tiếng cường
- Tăng
- Tăng
cường
việt
Tiếng việt
cường Tiếng cường
Tiếng việt Nhà sàn, ao - Cờ, treo,
việt
Tiếng việt
Ảnh bác, cá, lăng bác. cột cờ.
- Ngơi sao,
- Ơn các từ
tóc bạc,
màu vàng,
trong tuần.
râu.
hình chữ
- LQKT:
- LQKT:
- LQKT: Vẽ nhật.
- Biểu diễn
Thơ Bác
Trườn theo
theo ý thích. - LQKT:
văn nghệ
Hồ của
đường dích
ƠMT

50: DH: Biểu
cuối tuần.
em.
dắc.
Trẻ
làm diễn cuối chủ
ÔMT 58: - ÔMT
được
thử đề.
Trẻ
biết 63,64,65,66: nghiệm đơn ÔMT 136:
một số dấu Thêm, bớt,
giản với sự Trẻ biết sử
hiệu
nổi tách gộp và
giúp đỡ của dụng các
bật
của so sánh số
người lớn để dụng cụ gõ
ngày
và lượng 2
quan sát tìm đệm theo
đêm
nhóm đối
hiểu
đối phách, nhịp
tượng trong tượng: Thả
phạm vi 5
vật chìm hay
nổi

vào
nước
7. Vệ
- Vệ sinh: cô cho trẻ đi vệ sinh, sửa sang lại trang phục gọn gàng, đổi
sinh, nêu dép tổ ong trắng lấy dép ở nhà trước khi ra về.
gương, - Nêu gương: cô nhận xét trẻ trong ngày và cho trẻ ngoan cắm cờ.
trả trẻ - Trả trẻ: cô đứng ở cửa lớp gọi tên trẻ có phụ huynh đón ra về, nhắc trẻ
chào cơ, chào bố - mẹ. Cơ trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe
và học tập của các cháu khi ở lớp.

3


HOẠT ĐỘNG GÓC TUẦN 33
Chủ đề: Quê hương – Đất nước – Bác Hồ
Nhánh 3: Bác Hồ (Tết thiếu nhi)
Thời gian: 30 - 35 phút
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Góc XD: Trẻ biết sử dụng các nguyên liệu để xây Xây lăng Bác Hồ, biết
trang trí bố cục hài hịa… Trẻ biết dùng ghép nút, xếp hình lắp thành hàng rào,
đường đi…
- Góc PV: + Trẻ biết nhập vai chơi, chơi theo nhóm, tích cực tham gia vào
vai chơi, thể hiện được một vài hành động của vai chơi bán hàng, nấu ăn biết thực
hành ứng xử giao tiếp giữa người bán hàng và khách hàng…
- Góc NT: + Trẻ biết cách cầm bút, biết dùng các kỹ năng đã học để tô
màu cho tranh Bác Hồ...
+ Trẻ biểu diễn tự nhiên các bài hát, bài thơ trong chủ đề.
- Góc HT: Trẻ biết cách xem tranh ảnh về các di tích lịch sử, danh lam thắng
cảnh của quê hương Bác Hồ, trẻ làm quen với vở Toán, chữ cái, biết làm theo yêu

cầu trong vở.
- Góc TN: Biết cách chăm sóc: tưới nước, lau lá, bắt sâu…cho cây.
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ thao tác vai, đóng vai, kỹ năng giao tiếp giữa các bạn trong nhóm,
liên kết giữa các nhóm chơi.
- Rèn kỹ năng vẽ, tơ màu, kỹ năng xếp chồng khít các viên gạch tạo thành
hàng rào.
- Rèn kỹ năng chăm sóc cây xanh.
- Rèn kỹ năng cầm sách, giở sách đúng chiều, kỹ năng “đọc sách”…
3. Tư tưởng
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động có nề nếp.
- Trẻ biết sử dụng nước tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước.
4. Kết quả mong đợi: Trên 70% trẻ đạt mục tiêu hoạt động.
II. CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị của cô
* Góc phân vai: Bộ đồ chơi nấu ăn, các loại rau, củ, quả, tiền.
* Góc xây dựng: Gạch, cổng, hàng rào, mơ hình Lăng Bác các khối hình
vng, tam giác, chữ nhật, cây hoa, cây xanh.
* Gãc tạo hình: Bút sáp màu, tranh cho trẻ tơ màu...
* Góc âm nhạc: Phách tre, xắc xơ...
* Góc học tập- sách: Tranh, ảnh về một số di tích lịch sử, danh lam thắng
cảnh của Xứ Lạng, vở tốn, chữ cái.
* Góc thiên nhiên: Bình tưới, khăn lau, nước.
2. Chuẩn bị của trẻ
4


- Trang phục gọn gàng.
III. NỘI DUNG TÍCH HỢP
- LVPTTM: ÂN: “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”

IV. CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cơ
1, Ổn định
Xúm xít, xúm xít
Cho trẻ nghe hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”.
Chúng mình vừa nghe bài hát “Đêm qua em mơ gặp Bác
Hồ”, vậy trong bài hát nhắc đến ai?
- Chúng mình biết gì về Bác Hồ?
Để biết rõ hơn về Bác cơ mời chúng mình cùng chú ý lên
màn hình nhé!
Các con ạ, Bác là 1 vị lãnh tụ vĩ đại của đất nước Việt
Nam ta đấy, Bác đã rất vất vả, hy sinh thân mình đi ra
nước ngồi tìm đường cứu nước để cho chúng ta có được
ngày hơm nay đấy.
- Vậy chúng mình có u Bác khơng? u Bác chúng
mình phải làm gì?
Mời 2-3 trẻ kể.
=> Chốt: các con ạ! Bác Hồ sinh ngày 19 tháng 5 năm
1890 và đã mất ngày 02 tháng 9 năm 1969, trong cuộc đời
Bác đã bôn ba rất nhiều nước, Bác đã hy sinh thân mình
đi tìm đường để cứu đất nước mình thốt khỏi cảnh bị áp
bức bóc lột, Bác rất yêu đất nước ta, Bác cũng rất yêu các
cháu thiếu nhi đấy các con ạ, vì vậy chúng mình phải yêu
quý và tôn trọng Bác Hồ nhé!
2, Thỏa thuận trước khi chơi
- Đã đến giờ hoạt động góc rồi hơm nay lớp mình chơi ở
chủ điểm lớn là gì? Và nhánh tuần này là gì?
Với chủ điểm “Bác Hồ” chúng mình sẽ đặt tên cho buổi
chơi là gì? (Bé yêu Bác Hồ)
+ Lớp mình có những góc chơi nào?

Với buổi chơi “Bé yêu Bác Hồ”
Hôm nay các con muốn chơi ở những góc nào?
=> Cơ chốt các góc chơi.
- Góc Xây dựng: chúng mình sẽ xây lăng Bác nhé. Chúng
mình đã được đến thăm Lăng Bác Hồ chưa? Bạn nào có
thể kể cho cô và các bạn nghe không? Để rõ hơn về lăng
Bác chúng mình cùng xem hình ảnh về lăng Bác nhé!
+ Bạn nào sẽ chơi ở góc XD? Để xây được Lăng Bác các
con cần những đồ chơi gì? Góc XD cần có 1 bác thợ cả để
5

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát cùng cô.
- Trẻ TL.
- Trẻ TL.
- Trẻ TL.
- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ TL.

- Trẻ TL
- Trẻ TL.

- Trẻ TL.

- Trẻ TL.
- Trẻ TL.


chỉ đạo cơng trình, vậy ai sẽ làm bác thợ cả? Để xây được

cơng trình đẹp thì các bác thợ xây phải xây ntn?
=> Cơ chốt.
- Góc PV: Nấu ăn, bán hàng.
Chúng mình muốn đóng vai gì? (chúng mình sẽ đóng vai
nấu ăn và bán hàng nhé!)
+ Bạn nào vai bán hàng và nấu ăn, để chơi được các vai
đó con cần những gì?
=> Cơ chốt.
- Góc NT: Hát, đọc thơ trong chủ đề.
Bạn nào muốn chơi ở góc NT? Góc này con sẽ chơi gì?
Để chơi được ở góc NT con cần có những gì?
+ Góc tạo hình: chúng mình sẽ vẽ, tơ màu q tặng Bác
Hồ nhân ngày sinh nhật Bác nhé!
- Góc học tập: chúng mình sẽ xem tranh ảnh về Bác Hồ
nhé! Chúng mình xem và kể về bức tranh đó nhé! Và
chúng mình sẽ làm quen với vở chữ cái nhé!
- Góc thiên nhiên: chúng mình sẽ tưới nước cho cây, chăm
sóc cây, nhổ cỏ, bắt sâu cho cây hoa nhé!
Vậy là chúng mình đã chọn được vai chơi của mình,
chúng mình đã sẵn sàng cho buổi chơi góc ngày hơm nay
chưa?
+ Khi chơi chúng mình xưng hơ ntn?
+ Trong khi chơi chúng mình chơi ntn?
+ Sau khi kết thúc giờ chơi chúng mình phải làm gì?
=> GD: Trẻ chơi nhẹ nhàng, khơng quăng ném đồ chơi,
khơng mang đồ chơi góc này sang góc khác.
- Cho trẻ nhận vai chơi về góc chơi.
3. Q trình chơi :
- Cho trẻ ổn định các góc chơi
- Cơ đến từng góc chơi hướng dẫn trẻ chơi, giúp trẻ nhập

vai chơi, hướng dẫn cách sử dụng đồ chơi.
+ Góc XD: Bác đang làm gì vậy? Bác xây ntn? Các bác
rất chăm chỉ, cho tôi giúp các bác xây nhé!
+ Góc PV: Bác bán cho tơi 1 hộp bánh? Hộp bánh này bao
nhiêu tiền?
+ Góc tạo hình: Các bác đang làm gì? Bác tơ màu gì đây?
Bác tơ ntn?
Tương tự cơ đến từng góc chơi để động viên khuyến
khích trẻ chơi.
4. Nhận xét sau khi chơi:
Hết giờ chơi cô đến từng góc chơi nhận xét về kết quả
6

- Trẻ TL.

- Trẻ TL.

- Trẻ TL.

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ TL.

- Trẻ TL.
- Trẻ TL.

- Trẻ về góc chơi

- Trẻ chơi.



chơi của trẻ
- Hôm nay các bác chơi như thế nào?
- Lần sau các bác tô màu cẩn thận không để màu chườm
ra ngồi, các góc khác cũng tương tự
- Cơ hướng trẻ đi tham quan cơng trình xây dựng. gợi ý
trẻ giới thiệu cơng trình xây dựng.
- Cơ tập trung trẻ lại và nhận xét chung, động viên khuyến - Trẻ chú ý.
khích trẻ.
- Định hướng trẻ ở buổi chơi sau.

7


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 6 tháng 5 năm 2019
Nội dung

Chuẩn bị

Yêu cầu

Phương pháp
Cô cho trẻ nhún nhảy theo bài hát : “Cả
1. Trò
- Nội dung
- Trẻ biết
tuần đều ngoan”
chuyện về trò chuyện. ngày đầu
ngày đầu

tuần là ngày + Chúng mình vừa hát bài gì?
+ Vậy chúng mình có biết thứ 2 là ngày
tuần.
thứ 2, sau 2
gì khơng?
ngày nghỉ
=> Sau 2 ngày nghỉ thứ 7 và chủ nhật
thứ 7 và chủ
sẽ đến thứ 2, là ngày đầu tiên trong
nhật.
tuần chúng mình đi học,chúng mình
phải cố gắng chăm ngoan thì cuối tuần
mới được bé ngoan.
- TD sáng
- Đã soạn trong kế hoạch tuần.
2. Hđ học LVPTNT: - Trò chuyện về Bác Hồ (Tết thiếu nhi)
TH: Âm nhạc “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”.
- Trẻ biết
3. HĐNT
- Sân sạch
3.1. HĐCCĐ: QS thời tiết trong ngày.
hôm nay trời Cô cho trẻ ra sân và hỏi trẻ:
sẽ, bằng
3.1.
nắng hay trời + Sáng nay ai đưa các con đi học?
phẳng.
HĐCCĐ:
mưa…
+ Đi vào buổi sáng các con thấy thời
QS thời tiết

tiết ntn?
trong ngày.
+ Các con nhìn lên bầu trời xem hơm
nay trời mưa hay nắng?
=> Cô chốt lại thời tiết trong ngày và
GD trẻ mặc quần áo phù hợp với thời
tiết.

8


3.2.
TCVĐ:
Trời nắng
trời mưa.

3.3 Chơi
tự do.

- Sân sạch
- Trẻ biết
sẽ, 1 vòng
cách chơi trò
tròn làm nhà chơi.
của thỏ.

- Sân sạch
sẽ.

3.2. TCVĐ: Trời nắng trời mưa.

- Cách chơi: Cơ có 1 vịng làm nhà của
thỏ,chúng mình sẽ đóng làm những chú
thỏ nhảy đi tắm nắng.
“Trời nắng…tắm nắng” 2 tay đưa ra
trước ngực giả làm chân thỏ. ‘Vươn
vai…đôi tai” 2 tay đưa lên trên đầu giả
làm tai thỏ. “Nhảy tới..nắng mới” nhảy
về phía trước, 2 tay để trước ngực.
“Bên nhau..cùng chơi” chân giậm tại
chỗ,2 tay vung tự nhiên. “Mưa to rồi…
về thôi” nhanh chân chạy về nhà của
mình.
- Luật chơi: Bạn nào chậm chân ko về
nhà nhanh sẽ bị ướt mưa..
Cho trẻ chơi 4-5 lần

- Trẻ chơi
3.3 Chơi tự do.
nhẹ nhàng
- Cô nhắc trẻ nề nếp trước khi chơi.
với các đồ
- Cho trẻ chơi và bao qt trẻ.
chơi ngồi
trời.
4. HĐ Góc - Góc xây dựng: Xây lăng Bác Hồ.
- Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn.
- Góc nghệ thuật - Tạo hình: Hát các bài hát, đọc các bài thơ trong
chủ đề. Vẽ quà tặng Bác Hồ.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, hoa xung quanh lớp.
5. HĐ

chiều.
- VĐ nhẹ: - Nhạc bài
- Trẻ vđ nhẹ - Cô tập cùng trẻ bài “Ồ! Sao bé không
ồ! Sao bé
hát “Ồ! Sao nhàng theo
lắc”.
không lắc. bé..”
lời ca.
- Tăng
cường TV:
- Trẻ đọc to
- Cô cho trẻ quan sát ảnh và đọc theo
- - Ảnh
rõ ràng theo cơ.
- Ảnh Bác
bác, tóc
cơ.
Hồ.
bạc, râu.
- Trẻ nhớ tên - Cơ đọc cho trẻ nghe:
- LQKT:
- Tranh
truyện tên
Thơ Bác
minh họa
L1: nói ND
các nhân vật
Hồ của em. thơ.

9



ÔMT
Trẻ
một số
hiệu
bật
ngày
đêm

58:
biết
dấu
nổi
của
và

- Tranh ảnh
về một số
dấu hiệu nổi
bật của ngày
và đêm.

trong truyện.
- Trẻ biết
được một số
dấu hiệu nổi
bật của ngày
và đêm.


L2: Đọc với tranh minh họa. Và hỏi trẻ
về tên bài thơ, tên tác giả.
- Cô cho trẻ quan sát tranh và trò
chuyện cùng với trẻ.

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: KHÁM PHÁ KHOA HỌC
BÀI: TRÒ CHUYỆN VỀ BÁC HỒ
(Lồng tết thiếu nhi)
Thời gian: 20-25 phút
I. MỤC TIÊU
1, Kiến thức:
- Trẻ biết Bác Hồ là Chủ tịch nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam
Cháu biết Bác Hồ luôn quan tâm chăm sóc các cháu thiếu nhi.
- Trẻ làm quen lăng Bác nơi yên nghỉ khi Bác mất.
- Trẻ biết ngày 1/6 là ngày tết thiếu nhi.
2, Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng vận động, quan sát, đàm thoại, trả lời đủ câu.
- Rèn vận động, múa hát, đọc thơ về Bác.
3, Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia tiết học có nề nếp.
- Giáo dục trẻ lịng kính u Bác Hồ.
4, KQMĐ
- Trên 70% trẻ đạt mục tiêu bài dạy.
II. CHUẨN BỊ
1, Chuẩn bị của cô.
- Máy chiếu máy tính
- Hình ảnh về Bác, Bác với các chúa thiếu nhi, Bác với đồng bào, Bác với
các chú bộ đội.
- Mơ hình lăng Bác, hoa.
2, Chuẩn bị của trẻ.

III, NỘI DUNG TÍCH HỢP:
LVPTTM: Nhạc “Em mơ gặp Bác Hồ”
IV. PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH
Hoạt động của cơ
Hoạt động của trẻ
1, Trị chuyện gây hứng thú:
- Cơ cho trẻ trị chuyện về chủ đề
- Chúng mình đang học ở chủ đề gì
- Trẻ quê hương đất
- Chủ điểm lớn là CĐ Quê hương đất nước Bác Hồ còn nước Bác Hồ.

10


nhánh tuần này là Bác Hồ
- Cậy có ai biết về Bác Hồ khơng chúng mình cịn nhỏ
chưa biết Về Bác nhiều đâu, vì con sinh ra bác đã mất rồi
- Bác Hồ là vị lãnh tụ đầu tiên của nước VN, là vị lãnh tụ
thiên tài….
2, Bài mới:
HĐ 1: Khai thác hiểu biết:
- Cô cho trẻ xem đoạn vi deo về Bác với các cháu thiếu
niên nhi đồng
- Con vừa xem đoạn phim vi deo nói về ai?
- Đoạn phim nói về lúc Bác con sống Bác vui tết thiếu nhi
cùng các cháu nhi đồng
- Lúc Bác còn sống bác rất quan tâm đến các chau nhi đồng
…..
- Bác mất ngày mùng 2 tháng 9 năm 1969
- Con có biết ngày sinh của bác là ngày tháng năm nào 1, 2

trẻ.
Hơm nay cơ cháu mình cùng trị chuyện về Bác Hồ kính
yêu.
HĐ 2: Quan sát đàm thoại:
- Quê bác ở Huyện nam Đàn, Tỉnh Nghệ An
Quê nội bác ở Làng Sen.
Quê ngoài ở Hoàng trù.
- Bác bắt đầu ra đi tìm đường cứu từ Bến cảng nhà Rồng
đấy.
* QS tranh Bác đang ngồi làm việc
- Bác đang làm gì?
- Bác đang ngồi làm việc, Bác ăn mặc rất dản dị, bác mặc
quẩn áo bà ba, đi đôi dép cao xu, bàn làm việc của Bác làm
bằng trõng mây
*QS tranh Bác vui tết thiếu nhi 1/6
- Gương mặt Bác Hồ như thế nào?
- Còn gương mặt các cháu thiếu nhi như thế nào?
- Bác Hồ rất yêu quý và quan tâm đến các cháu thiếu niên
nhi đồng cứ vào dịp tết 1/6 trung thu Bác lại gửi thư và quà
cho các cháu, các cháu cố gắng làm theo 5 điều Bác Hồ
dạy.
- Tuy bận nhiều công việc nhưng Bác vẫn dành thời gian để
chăm sóc, quan tâm đến từng cháu, Bác rất thương yêu các
cháu thiếu nhi.
* QS Tranh bác thăm nhà trẻ:
- Bác đến thăm ai?
11

- Trẻ lắng nghe.


- Bác Hồ

- Ngày 19/5.

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ lắng nghe.
- Bác ngồi làm việc

- Tươi cười
- Bác Hồ đang vui
chơi múa hát với các
cháu thiếu niên nhi
đồng


- Gương mặt Bác NTN?
* QS tranh bác vui tết trung thu
-Bác Hồ đang làm gì vậy các con?
- Bác Hồ rất yêu thương các cháu thiếu nhi, Bác thường
phát kẹo, thường gửi thư thăm hỏi các cháu vào ngày khai
trường, ngày Tết Trung thu, vào ngày lễ Quốc tế thiếu nhi.
- Bác viết “Bức Thư Trung Thu” Bác viết năm 1951gửi các
cháu thiếu niên nhi đồng
Trung thu trăng sáng như gương
Bác Hồ ngắm cảnh nhớ thương nhi đồng.
Sau đây Bác viết mấy dòng
Gửi cho các cháu tỏ lòng nhớ nhung.
* QS tranh mở rộng:
+ Bác Hồ bế em bé

- Bác đang làm gì?
- Đây là bức tranh Bác đang bế em bé Minh Phương
Vì sao bạn minh Phương lại được Bác Bế nào
+ Bác bón cơm cho em bé
- Bác đang làm gì?
Bác khơng chỉ quan tâm đến các cháu thiếu nhi mà bác còn
quan tâm đếm tất cả các đồng bào
+ Bác thăm đồng bào dan tộc thiểu số
+ Bác thăm các chú bộ đội
- Bác rất bận nhưng Bác cịn gúp các cơ chú nơng dân cấy
lúa.
- bác còn tăng gia thả cá, trồng cây, hàng ngày Bác còn
luyện tập thể dục cho người khỏe mạnh
* GD: Lúc cịn sống Bác Hồ thường nói tuổi nhỏ làm việc
nhỏ tùi theo sức của mình, vậy chúng cịn nhỏ chưa làm
được cơng việc lớn nên chungs mình làm những công việc
nhỏ về nhà trồng nhà, trông em giúp bố mẹ
- Bác đã khơng cịn nữa Bác Nằm trong Lăng, con có biết
Lăng Bác Hồ ở đâu Khơng
- Bạn nào có dịp được bố mẹ đươc đi thăm lăng Bác thì
con phải xếp hàng đi theo thứ tự khơng được nô đùa chạy
nhảy lung tung và vào trong Lăng không được ăn quà và
vứt rác bừa bài nhé....
- Cũng sắp đến ngày sinh nhật Bác rồi đó là ngày 19/ 5 vậy
để tỏ lịng kình u bác chúng mình hát những bài hát Về
bác
Hoạt động 3: Luyện tập
* Luyện tập cả lớp:
12


- Bác thăm các cháu
nhà trẻ MG.
- Tươi cười

- Bác vui tết trung thu
chia kẹo cho các
cháu.

- Bác bế em bé âu
yếm
- Vì bạn ngoan
- Bác đang bón cơm
cho em bé
- Bác Hồ đang đến
thăm các chú bộ đội.
- Bác Hồ thăm các
Bác Sĩ y tá đang
chăm sóc các chú bộ
đội, Bác đang nói
chuyện với nhân dân.


- Cả lớp VĐ bài Em mơ gặp Bác Hồ
- Trẻ TL.
- Cả lớp hát: Nhớ ơn bác
- Không chỉ có bài hát mà cịn có bài thơ về Bác Nữa nhào
thơ Trần Đăng Khoa đã sáng tác được bài thơ
Ảnh Bác
- Cả lớp đọc Bài thơ Ảnh Bác
- Trẻ hứng thú tham

- Nhà thơ Phan Thị Thanh Bình cịn sáng tác được bài thơ ( gia đọc thơ, múa hát.
Bác Hồ của em)
* Luyện tập nhóm:
- Bác Hồ thường nói tuổi nhỏ làm việc nhỏ tùi theo sức của
mình hơm nay chúng mình nhay tay trơng hoa quanh lăng
bác đội nào trồng được nhiều hoa thì đội đó thắng trò chơi
lết thúc là một bản nhạc
- Trẻ hứng thú chơi.
- Đội đỏ trồng hoa bên trái lăng bác
- Đội xanh trồng hoa bên phải lăng Bác
- Mỗi lần lên trồng chỉ được trồng một cây thơi
- Kết thúc trị chơi cô cùng cả lớp kiểm tra kết quả
3) Kết thúc:
Cả lớp hát bài: “ Em mơ gặp Bác Hồ”
- Trẻ hát.
V. ĐÁNH GIÁ SAU TIẾT HỌC :
1. Mục tiêu hoạt động phù hợp với khả năng của trẻ:
............................................................................................................................
2. Những trẻ chưa đạt mục tiêu của hoạt động:
......................................................................................................................................
VI. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
1 Sĩ số lớp: 23
- Số trẻ có mặt..........................................
- Số trẻ vắng mặt:.............................Lý do:....................................................
2 Tình trạng sức khoẻ của trẻ
- Trẻ bình thường;.........................................................................................
- Trẻ có biểu hiện mệt mỏi:.......................................................................
3. Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: Những thay đổi rõ rệt
của trẻ:
......................................................................................................................................

......................................................................................................................................
4. Kiến thức - Kỹ năng của trẻ
* KT- KN trẻ thực hiện
tốt : ..............................................................................................................................
.......
…………………………………………………………………………………........
* KT- KN trẻ thực hiện chưa tốt:

13


………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………........
5. Những nội dung theo kế hoạch mà chưa thực hiện được, lý do, những
thay đổi tiếp theo
……………………………………………………………………………….

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 3 ngày 7 tháng 5 năm 2019
Nội dung Chuẩn bị

Yêu cầu

1. Trò
- Nội dung trò - Trẻ biết chủ
chuyện về chuyện.
đề lớn và chủ
Bác Hồ
đề nhánh đang
học.


Phương pháp
Cô trị chuyện với trẻ.
Các con ơi, chúng mình đang thực
hiện cđ lớn là gì?
- Tuần này chúng mình chuyển sang
học chủ đề nhánh mới đó là “Bác
Hồ”.
- Bạn nào biết gì về Bác Hồ?
- Chúng mình có biết Bác sinh ngày
bao nhiêu không?
=> Chốt lại và GD: Trẻ biết ngày sinh
nhật Bác là ngày 19 tháng 5, GD trẻ
biết yêu quý, tôn trọng Bác Hồ.

2. Hđ học PTNN:
Thơ: Bác Hồ của em.
TH: LVPTTM: Nhạc “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”.

14


3. HĐNT - Ảnh Bác
-HĐCCĐ: Hồ.
QS ảnh
Bác Hồ.

- TCDG:
Chặt cây
dừa

Chơi tự
do.

4. HĐ
Góc
5. HĐ
chiều.
-VĐ nhẹ:
Lộn cầu
vồng.
-Tăng
cườngTV
: Nhà sàn,
áo cá,
lăng Bác.
LQKT:
Trườn
theo

- Sân sạch sẽ.

- Trẻ qs và nói
được một số
đặc điểm của
Bác: râu dài,
tóc bạc...

Cơ cho trẻ ra sân và hỏi trẻ:
+ Các con ơi, hơm nay cơ có 1 món
q dành tặng lớp mình, chúng mình

cùng xem đó là gì nhé!
+ Chúng mình nhìn xem cơ có bức
ảnh về ai đây?
Cho trẻ phát âm “Bác Hồ”.
+ Bạn nào có nx về Bác Hồ.
Mời 2-3 trẻ nhận xét.
+ Bác Hồ có bộ râu ntn? Tóc Bác
ntn?
+ Chúng mình có biết ngày sinh nhật
Bác là ngày nào không?
=> Chốt và GD trẻ biết yêu quý Bác
Hồ.
- Trẻ biết cách - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi
chơi, luật chơi. cho trẻ nghe.
- Cho trẻ chơi và khen động viên trẻ.

- Sân sạch sẽ.

- Trẻ chơi nhẹ - Cô nhắc trẻ nề nếp trước khi chơi.
nhàng với các - Cho trẻ chơi và bao qt trẻ.
đồ chơi ngồi
trời.
- Góc xây dựng: Xây lăng Bác Hồ.
- Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn.
- Góc học tập: Xem tranh ảnh về Bác Hồ. Bé với vở chữ cái.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, hoa xung quanh lớp.

- Lớp học
sạch sẽ.


- Trẻ vđ nhẹ
nhàng theo lời
ca.
- Trẻ phát âm
- Tranh ảnh
về nhà sàn, ao rõ ràng.
cá, lăng Bác.

- Sân tập

- Cô tập cùng trẻ bài Lộn cầu vồng.

- Cô cho trẻ quan sát tranh và đọc
theo cô.

- Trẻ biết trườn - Đã soạn trong giáo án.
trong đường
15


đường zic
zắc

zic zắc

- ÔMT
63,64,65,
66:
Thêm,
bớt, tách

gộp trong
phạm vi 5

- Trẻ biết thêm
bớt, tách gộp
- Cô làm mẫu và cho trẻ thực hiện
trong phạm vi theo cơ.
5 và đếm.
- Trẻ có khả
- Cô làm mẫu và cho trẻ thực hiện.
năng tự đếm và
đếm theo khả
năng trong
phạm vi trên 5.

- Các nhóm
đồ vật cùng
loại nhưng
khác màu có
số lượng 5,
thẻ số 1-5.
- Lớp học
sạch sẽ.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
BÀI: BÁC HỒ CỦA EM
TG: Phan Thị Thanh Nhàn
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Trẻ thuộc thơ, diễn cảm, hiểu nội dung bài thơ, cảm nhận được âm điệu của
bài thơ.

- Biết thể hiện tình cảm của mình qua nhịp điệu bài thơ.
- Biết tr ả lời và bộc lộ cảm xúc cá nhân 1 cách chân thc, hn nhiờn qua
cách đọc thơ.
2. Kĩ năng:
- Rốn kỹ năng đọc thơ diễn cảm và rõ ràng mạch lạc.
- Phát triển khả năng chú ý, cảm xúc, tưởng tng
3. Thỏi :
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động trong giờ học.
- Giỏo dc tr yờu quý, nhí ¬n, kính trọng Bác Hồ.
4, KQMĐ.
- Đa số trẻ đạt mục tiêu bài dạy.
II. CHUẨN BỊ
1, Đồ dùng của cơ:
- Máy tính, có hình ảnh nội dung về bài th.
- Mụ hỡnh lng Bỏc H.
2, Đồ dùng của trẻ:
- Trang phơc gän gµng.
III. NỘI DUNG TÍCH HỢP
- Âm nhạc: bài hát Nhớ ơn Bác.
IV. CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cơ
Hoạt động của trẻ
1, Ổn định tổ chức trị chuyện:
Xem các hình ảnh về
16


- Cho tr xem một số hình ảnh về Bác Hå trªn
màn hình
- Hỏi trẻ các con vừa được xem những hình ảnh về ai?

Các con ạ, tuy Bác Hồ khơng cịn nữa nhưng có rất nhiều
bài thơ, câu chuyện kể về Bác và những lời dạy của Bác
vẫn còn mãi trong lòng chúng ta....
- Được thể hiện qua bài thơ Bác Hồ của em.
2, Bài mới:
Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm.
* Tóm tắt nội dung bài thơ:
- Bài thơ nói về tình cảm của Bác khi Bác còn sống Bác
rất yêu thương chăm lo cho các cháu nhưng Bác đã
khơng cịn nữa chỉ cịn những bài thơ, bài hát, câu
chuyện....
L2: Đọc kết hợp tranh minh họa.
Hoạt động 2: Câu hỏi Đàm thoại
- Các con vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác?

Bác
- Trẻ kể Bác Hồ là vị
lãnh tụ , Bác đang
làm việc, bác tưới
cây, bác múa hát với
các cháu...

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe
- Bài thơ nói đến ai ?
- Bài thơ Bác Hồ của
em, tác giả Phan Thị
- Khi các con ra đời thì Bác Hồ có cịn khơng?
Thanh Nhàn

(Câu thơ nào nói lên điều đó)
- Bác Hồ…
- Khơng cịn nữa
- Bác Hồ có u thương các cháu thiếu nhi khơng?
- Khi em ra đời đã
- Chỉ cịn lại những gì?
khơng cịn Bác
(Câu thơ nào nói lên điều đó)
- Trẻ TL.
Bài thơ, bài hát...
- Yêu quý và kính trọng Bác Hồ các con phải làm gì?
- Khi đọc đoạn thơ này các con cần đọc như thế nào? Ai Chỉ còn tiếng hát
Chỉ cịn bìa thơ
thể hiện nào?
- Bây giờ để thể hiện tình cảm của mình với Bác hồ kính Chỉ cịn câu chuyện
yêu cô sẽ cùng các con đọc thật hay bài thơ Bác Hồ của
- Chăm ngoan học
em nhé?
giỏi.
Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ diễn cảm:
- Cả lớp đọc thơ 2,3 lần
- Trẻ TL.
- Tổ luân phiên đọc.
- Đọc thơ nối tiếp.
- Nhóm đọc thơ.
- Trẻ đọc thơ theo yêu
- Cá nhân đọc thơ.
cầu của cô.
- Hôm nay cô thấy các con học rất ngoan, cơ sẽ thưởng
cho chúng mình một chuyến thăm quan về thăm lăng

Bác Hồ, các con có muốn đi khơng nào.
17


Cơ cho trẻ đi đến mơ hình lăng Bác.
- Trẻ đi đến mơ hình
Đã đến nơi rồi, chúng mình cùng (Nhìn xem xung
lng Bỏc.
quang lăng Bác có bao nhiêu cây xanh, có
bao nhiêu bạn... Tích hợp đếm cõy xanh)
- C lớp hát
3. Kết thúc
- Cho cả lớp hát bài “Nhớ ơn Bác”
V. ĐÁNH GIÁ SAU TIẾT HỌC :
1. Mục tiêu hoạt động phù hợp với khả năng của trẻ:
............................................................................................................................
2. Những trẻ chưa đạt mục tiêu của hoạt động:
......................................................................................................................................
VI. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
1. Sĩ số lớp: 23
- Số trẻ có mặt..........................................
- Số trẻ vắng mặt:.............................Lý do:....................................................
2. Tình trạng sức khoẻ của trẻ
- Trẻ bình thường;.........................................................................................
- Trẻ có biểu hiện mệt mỏi:.......................................................................
3. Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
......................................................................................................................................
4. Kiến thức - Kỹ năng của trẻ
* KT- KN trẻ thực hiện
tốt : ..............................................................................................................................

.......
* KT- KN trẻ thực hiện chưa tốt:
………………………………………………………………………………………
5. Những nội dung theo kế hoạch mà chưa thực hiện được, lý do, những
thay đổi tiếp theo
..........................................................................................................................
****************************************************
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 4 ngày 8 tháng 5 năm 2019
Nội dung

Chuẩn bị

Yêu cầu

Phương pháp tiến hành

18


1. Trò
- Nội dung
chuyện
trò chuyện.
sáng.
Trò chuyện
về ngày Tết
thiếu nhi.

- Trẻ biết

ngày Tết
thiếu nhi là
ngày 1/6
hàng năm.

Cô cùng trẻ đọc bài thơ “Tết thiếu nhi”
- Chúng mình vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ nói về ngày gì?
- Chúng mình có biết ngày Tết thiếu
nhi là ngày nào không?
- Đến ngày Tết thiếu nhi chúng mình
sẽ làm gì ?
=> Cơ chốt: Ngày tết thiếu nhi là ngày
1/6 hàng năm.
=> GD trẻ biết chơi ngoan, học giỏi,
nghe lời người lớn.

2. Hoạt
động học

PTTC:
Thể dục: Trườn theo đường dích dắc.
TH: LVPTTM: Nhạc “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”.
3, Hoạt
- Ảnh đôi
- Trẻ qs và
Cơ cho trẻ ra sân và hỏi trẻ:
động ngồi dép cao su
nói được
+ Các con ơi, hơm nay cơ có 1 món

trời.
của Bác.
một số đặc
q dành tặng lớp mình, chúng mình
- HĐCCĐ:
điểm của
cùng xem đó là gì nhé!
QS đơi dép
dép cao su:
+ Chúng mình nhìn xem cơ có bức
cao su của
màu đen, có tranh gì đây?
Bác
quai, làm
Cho trẻ phát âm “Dép cao su”.
bằng cao
+ Bạn nào có nx về bức tranh đơi dép
su...
cao su của Bác?
+ Đơi dép màu gì? Được làm từ chất
liệu gì?
Mời 2-3 trẻ.
=> Chốt và GD trẻ biết yêu quý Bác
Hồ.
-TCVĐ:
Kéo co

- Sân sạch
sẽ, bằng
phẳng.


- Trẻ biết
cách chơi.

- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi.
- Tiến hành cho trẻ chơi.

Chơi tự
do.

- Đồ chơi
ngoài trời

- Trẻ hứng
thú chơi.

- Cô bao quát trẻ chơi và đảm bảo an
tồn cho trẻ, nhắc nhở khi cần thiết.

4. Hoạt
động góc

- Góc xây dựng: Xây lăng Bác Hồ.
- Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn.
- Góc nghệ thuật - Tạo hình: Hát các bài hát, đọc các bài thơ trong
chủ đề. Vẽ quà tặng Bác Hồ.
MT 95: Trẻ đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao...

19



- Góc học tập: Xem tranh ảnh về Bác Hồ. Bé với vở chữ cái.
5. HĐ
chiều.
- VĐ nhẹ:
Đu quay.
- Tăng
cường TV
- Cờ, treo,
cột cờ.
LQKTM:
Vẽ quà tặng
Bác
MT 50: Trẻ
làm được
thử nghiệm
đơn giản
với sự giúp
đỡ của
người lớn
để quan sát
tìm hiểu đối
tượng: Thả
vật chìm
hay nổi
vào nước

- Nhạc bài
hát Đu quay.


- Trẻ vđ nhẹ
nhàng theo
lời ca.
- Trẻ nói to rõ
- Tranh cột
ràng.
cờ.
- Trẻ biết
dùng kỹ năng
- Mẫu của
vẽ đã học để
cô.
tạo thành bức
tranh.
- Chậu nước,
- Trẻ biết
một số vật
được vật
chìm, nổi
chìm, vật nổi
cho trẻ thả.
khi thả xuống
nước.

- Cô tập cùng trẻ bài Đu quay.

- Cơ cho trẻ quan sát tranh và trị
chuyện. Cơ cho trẻ phát âm theo cô.
- Cô cho trẻ quan sát mẫu và trị
chuyện về mẫu. Sau đó cơ cho trẻ

thực hiện.
- Cơ làm mẫu sau đó cho trẻ thực
hiện và nói kết quả.

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Thể dục: Trườn theo đường zic zắc
Tcvđ: Bắt vịt
Thời gian 20-25 phút
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức :
- Trẻ biết trườn theo đường dích dắc, khi trườn phối hợp chân nọ tay kia nhịp
nhàng.
- Trẻ biết chơi trò chơi bắt vịt.
2. Kỹ năng:
- Phát triển cơ tay, chân và khả năng ném trúng đích.

20


3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia tiết học có nề nếp.
- Giáo dục trẻ trật tự trong giờ học và biết chú ý lăng nghe nhìn cơ làm mẫu.
4. Kết quả mong đợi.
- Đa số trẻ đạt mục tiêu bài dạy.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
- Đường dích dắc, túi cát, đích, xắc xơ.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Quần áo trang phục gọn gàng.
III. NỘI DUNG TÍCH HỢP:

- LVPTTM: Âm nhạc “Đêm qua em mơ gặp Bác H.
IV. CCH TIN HNH:
Hoạt động của cô
Hoạt động của
trẻ
1. n định tổ chức:
- Cô cho cả lớp hát bài hát Đêm qua em mơ gặp Bác
- Trẻ hát và cùng cơ
Hồ.
trị chuyện về bài hát
- Chúng mình vừa hát bài gì? BH nói về ai?
=> GD trẻ biết u q Bác Hồ.
2. Bài mới:
- Hôm nay cô sẽ cho chúng mình đi thăm lăng Bác
chúng mình có thích khơng? Vậy để cơ thể mình thật
khỏe mạnh để đi chơi ở lăng Bác chúng mình hãy tập
thể dục cho cơ thể thật khỏe mạnh nhé. Cơ kiểm tra sức
khỏe của trẻ
-TrỴ ®i c¸c kiĨu
HĐ1: khởi động:
- Cho trẻ đi vịng trịn kt hp i cỏc kiu: i king
đi khác nhau
chõn-> i thường-> đi gót chân-> đi thường-> đi khom
lưng-> đi dậm chân-> chạy chậm-> chạy nhanh->
nhanh hơn-> chạy chậm-> về đội hình dọc-> hàng
ngang tập BTPTC.
HĐ2: Trọng động:
a. BTPTC: TrỴ xÕp 2 hàng ngang.
* ng tỏc tay 2: Tay đa ra phía trớc, lên cao
- TTCB: ng thẳng, khộp chõn, tay để dọc

thân.
-Trẻ thc hin 3l x
- Nhp 1: bc chõn trái sang trái 1 bước réng b»ng
vai, đồng thời 2 tay a thng ra trc lòng bàn tay 8n.
sấp.
- Nhp 2: a 2 tay lờn cao, lòng bàn tay hớng vµo

21


nhau.
- Nhịp 3: Như nhịp 1 (bước chân phải).
- Nhịp 4: V TTCB.
- Nhịp 5,6,7,8 : Thc hin nh trên .
* ng tỏc chõn 3: Đứng đa chân ra phía trớc , lên cao.
- TTCB: ng thẳng, tay chống hông.
- Nhp 1: đa thẳng chân ra phía trớc, lên cao.
Trọng tâm dồn vào chân phải.
- Nhp 2: về TTCB.
- Nhp 3: Nh nhp 1.(đổi chân)
- Nhp 4: V TTCB.
- Nhịp 5,6,7,8 ; tiÕp tơc nh trªn.
* Động tác bụng 4: §øng ®an tay sau lng,
gËp ngêi vỊ phÝa tríc .
- TTCB: ng thẳng, khộp chõn, 2 tay thả xuụi,
u khụng cúi.
- Nhịp 1: bước chân trái sang trái 1 bước , tay để sau
lng, đan các ngón vào với nhau.
- Nhịp 2: Cói gËp ngêi vỊ phÝa tríc, ìn lng tay
đa cao về phía sau, chân thẳng.

- Nhp 3: Nh nhp 2 nhng cúi sâu hơn.
- Nhp 4: V TTCB.
- Nhịp 5,6,7,8 : nt ,đổi bớc chân phải sang
bên.
* ng tỏc bt 2: Bật tách chân, khép
chân.
- TTCB: ng khộp chân, 2 tay th¶ xi, đầu khơng
cúi.
- Nhịp 1: Trẻ bật tách chân ra 2 bên, 2 tay đưa ngang
lßng bàn tay sấp.
- Nhp 2: Bt khộp chõn, tay thả xuôi .
- Nhịp 3: Như nhịp 1.
- Nhịp 4 5,6,7,8 : thực hiện nh trªn.
b, VĐCB: Trườn theo đường dích dắc.
- Để đi đến được lăng Bác, chúng mình phải đi qua
những con đường dích dắc này và đi hết con đường
chúng mình phải rèn cơ tay qua việc chúng mình ném
trúng đích ngang.
- Để thực hiện vận động này trước tiên các con phải
nhìn cơ làm trước để lát nữa mình làm cho đúng nhé!

22

- TrỴ thùc hiƯn 3l x
8n.

- Trẻ thực hiện 2l x
8n.

- Trẻ thực hiện 3l x

8n.

- Trẻ chú ý.


* Cơ làm mẫu:
- Lần 1: Khơng giải thích.
- Lần 2: Giải thích.
- Khi nghe thấy hiệu lệnh 1 tiếng xắc xô cô nằm sấp
trước vạch chuẩn, khi nghe hiệu lệnh 2 tiếng xắc xô cô
trườn chân nọ tay kia phối hợp nhịp nhàng trườn trong
đường zic zắc. Khi trườn chú ý khơng chạm vào vạch
và trườn hết đường zíc zắc sau đó cơ về cuối hàng
đứng.
- Mời 2 trẻ khá lên tập.
- Hỏi lại tên vận động ?
* Trẻ thực hiện:
- Trẻ thực hiện. Mỗi lần 2 trẻ.
- Tổ thi đua.
=> Trong q trình trẻ thực hiện cơ vừa hướng dẫn vừa
quan sát sửa sai cho trẻ.
c. Trò chơi vận động: bắt vịt.
Để thương cho lớp mình cơ cho các con chơi trị chơi
"bắt vịt"
Có bạn nào nhớ trị chơi này chơi như thế nào khơng?
nói cho cơ và các bạn cùng nghe.
Cơ nói lại cách chơi luật chơi rõ ràng.
Luật chơi:
Trẻ chỉ được bắt vịt ở ngồi vịng tròn. Ai đập được
vào vai trẻ làm vịt coi như bắt được vịt.

Cách chơi:
Cơ vẽ 1 vịng trịn to làm ao để trẻ đứng vào bên
trong, đóng vai đàn vịt.
Chọn 3 đến 5 trẻ làm người chăn vịt đứng ngồi
vịng trịn.
Khi người chăn vịt gọi: “vít, vít, vít” và vẫy tay gọi
vịt thì các con vịt lên bờ, ra khỏi vịng trịn tiến về
người chăn vịt.
Khi vịt đến gần, cơ ra hiệu lệnh: “Bắt vịt con” thì
người chăn vịt đuổi theo để bắt vịt. Các con vịt phải
chạy nhanh xuống ao, vừa chạy vừa kêu: “Vít, vít,
vít…)
Khi đã xuống ao rồi, vịt con vừa bơi vừa kêu: “vít,
vít, vít”. Nếu con vịt nào đẻ người chăn vịt chạm tay
vào thì coi như đã bị bắt. Ai bị bắt phải ra ngồi một lần
chơi.
Cho lớp chơi 2 – 3 lần, cơ khuyn khớch tr to c
23

- Trẻ qs cô thực
hiện mẫu.
- Tr chỳ ý lng nghe.

-Trẻ thực hiện bài
vận động.
- Tr thực hiện.
- Tổ thi đua.

Trẻ hào hứng.


-Trẻ lắng nghe

- Trẻ cựng chi.

- Trẻ đi nhẹ
nhàng.


nhiều dáng
Nhắc trẻ khơng chen lấn xơ đẩy nhau.
H§ 3: Hồi tĩnh:
- Trẻ xem mơ hình.
- Cho trẻ ®i nhĐ nhàng 1- 2 vòng.
3. Kt thỳc:
ó n lng Bỏc ri, các bạn hãy cùng nhau ngắm cảnh
xung quanh lăng Bác nào.
V. ĐÁNH GIÁ SAU TIẾT HỌC :
1. Mục tiêu hoạt động phù hợp với khả năng của trẻ:
............................................................................................................................
2. Những trẻ chưa đạt mục tiêu của hoạt động:
......................................................................................................................................
VI. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
1. Sĩ số lớp: 23
- Số trẻ có mặt..........................................
- Số trẻ vắng mặt:.............................Lý do:....................................................
2. Tình trạng sức khoẻ của trẻ
- Trẻ bình thường;.........................................................................................
- Trẻ có biểu hiện mệt mỏi:.......................................................................
3. Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: Những thay đổi rõ rệt
của trẻ:

......................................................................................................................................
4. Kiến thức - Kỹ năng của trẻ
* KT- KN trẻ thực hiện
tốt : ..............................................................................................................................
.......
* KT- KN trẻ thực hiện chưa tốt:
………………………………………………………………………………………
5. Những nội dung theo kế hoạch mà chưa thực hiện được, lý do, những
thay đổi tiếp theo
......................................................................................................................................

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 5 ngày 9 tháng 5 năm 2019

24


Nội dung

Chuẩn bị

Yêu cầu

Phương pháp
Cho trẻ nghe và hưởng ứng theo
1. Trò chuyện - Nội dung
- Trẻ biết chủ
giai điệu bài hát “ Ai yêu nhi đồng
về Bác Hồ
trò chuyện.

đề lớn và chủ
Với thiếu nhi.
đề nhánh đang bằng bác Hồ Chí Minh”
Cơ hỏi trẻ:
thực hiện.
+ Chúng mình vừa được thưởng
thức bài hát gì?
+ Bài hát nói về điều gì?
- Trị chuyện về nội dung bài hát.
- Cho trẻ xem các hình ảnh về Bác
Hồ với thiếu nhi.
=> Cơ chốt và GD trẻ biết yêu quý
và kính trọng Bác Hồ.
LVPTTM: Tạo hình: Vẽ quà tặng Bác.
2. Hđ học
TH : LVPTTM “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”.
MT 137: Trẻ biết vẽ các nét thẳng, xiên, ngang tạo thành bức tranh
đơn giản
3. HĐNT
- Tranh Bác - Trẻ biết Bác
Cô cho trẻ ra sân và hỏi trẻ:
Hồ rất yêu quý + Chúng mình đang thực hiện ở
-HĐCCĐ: QS Hồ với các
các cháu thiếu CĐ gì? CĐ nhánh là gì?
tranh Bác Hồ cháu thiếu
nhi.
với thiếu nhi. nhi.
+ Chúng mình có u Bác Hồ
khơng?
+ Bác Hồ cũng rất yêu chúng

mình đấy. Chúng mình cùng chú ý
xem cơ có bức tranh gì nhé!
+ Bạn nào có nhận xét gì về bức
tranh này?
+ Trong tranh có những ai? Bác
đang làm gì?
=> Cơ chốt và GD trẻ biết kính
trọng và yêu quý Bác Hồ.
- TCDG:
- Sân sạch
- Trẻ biết cách - Cô phổ biến cách chơi và luật
Chặt cây mít.
sẽ.
chơi trị chơi.
chơi.
- Tiến hành cho trẻ chơi.

25