- Trang chủ >>
- Đề thi >>
- Đề thi lớp 1
kế hoạch chủ đề Bản thân
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (154.94 KB, 12 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b> KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ 2: BẢN THÂN.</b>
<b>Thời gian thực hiện: 3 TUẦN( Từ ngày 15/09/2014 đến ngày 03/10/2014)</b>
<b>1.Mở chủ đề Bản Thân:</b>
<b>a. Chuẩn bị cho chủ đề:</b>
- Bài hát: Trăng sáng, xịe bàn tay, mời bạn ăn, năm ngón tay ngoan....
- Truyện: Mỗi người một việc.
- Thơ: Bé yêu trăng, đôi mắt của em, tay ngoan.
- Tranh ảnh, tranh truyện về chủ đề.
- Vở làm quen với tốn qua hình vẽ.
- Vở tạo hình.
- Đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho chủ đề ( đồ chơi gia đình, đồ chơi lắp ghép, màu, đất
nặn, giấy thủ công...)
- Trang phục, dụng cụ âm nhạc.
<b>b. Khám phá chủ đề:</b>
- Cho trẻ hát bài “Tay thơm tay ngoan”.
- Bài hát này nói về gì ?
- Các con nhìn xem hơm nay lớp mình có gì mới? (ảnh, tranh về Bản thân ).
- Ai nhận xét về bức tranh này?
- Về đặc điểm hình dáng của bé: mát mũi miệng đấu tóc các bộ phận trên cơ thể bé?
- Bé có biết muốn cơ thể khỏe mạnh thì phải làm gì khơng?
- Để biết thêm về chủ đề bản thân cô và các con cùng tìm hiểu, khám phá nhé.
<b>2.Kế hoạch chủ đề : </b>
<b>TT</b> <b>Tên chủ để</b>
<b>nhánh</b>
<b>Mục tiêu</b> <b>Nội dung</b> <b>Ghi</b>
<b>chú</b>
<b>1</b> <b>- Chủ đề </b>
<b>nhánh 1: Bé </b>
<b>là ai? </b>
Từ ngày 15/09
đến ngày
19/09/2014
<i><b>MT-2- Trẻ biết tập các </b></i>
<i>động tác phát triển nhóm </i>
<i><b>cơ và hơ hấp.</b></i>
<i>MT-3 - Trẻ có thể giữ </i>
<i>thăng bằng khi đi</i>
<i>trên ghế thể dục.</i>
<i>MT-12 -Trẻ nói được tên </i>
<i>1 số món ăn cần có trong </i>
<i>bữa ăn hàng ngày</i>
<i>- Các bài tập về hô hấp</i>
<i>- Các bài tập về tay, chân , </i>
<i>bụng, bật </i>
<i><b>- Đi trên ghế thể dục.</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<i>MT-16-Trẻ biết tự rửa tay</i>
<i>bằng xà phòng trước khi </i>
<i>ăn, và sau khi đi vệ sinh </i>
<i>và khi tay bẩn.</i>
<i>MT -19 - Trẻ biết đi vệ </i>
<i>sinh đúng nơi quy định</i>
MT-23- Trẻ biết một số
hành vi văn minh
<i>MT-25- Trẻ nói được một</i>
<i>số thơng tin quan trọng về</i>
<i>bản thân</i>
<i>MT-26 - Trẻ nói được khả</i>
<i>năng và sở thích riêng </i>
<i>của bản thân.</i>
<i>MT-55- Trẻ nghe hiểu </i>
<i>nội dung truyện,thơ, đồng</i>
<i>dao ca dao phù hợp với </i>
<i>độ tuổi.---chủ đề </i>
<i>Bản thân</i>
<i>MT-60- Trẻ biết sử dụng </i>
<i>các từ: chào hỏi và từ lễ </i>
<i>phép phù hợp với tình </i>
<i>huống</i>
<i>MT-103- Trẻ biết sử dụng</i>
<i>các kỹ năng tạo hình khác</i>
<i>nhau để tạo thành sản </i>
<i>phẩm.</i>
<i>- Rửa tay bằng xà phòng </i>
<i>trước và sau ăn cũng như </i>
<i>sau khi đi vệ sinh. </i>
<i>- Thực hành rửa tay bằng xà</i>
<i>phòng </i>
<i>- Đi vệ sinh đúng nơi quy </i>
<i>định. </i>
<i>- Nhận biết một số hành vi </i>
<i>văn minh, lich sự biết che </i>
<i>miệng khi ho, hắt hơi, ngáp.</i>
<i>- Đặc điểm giống và khác </i>
<i>nhau của mình và người </i>
<i>khác.</i>
<i>- Một số đặc điểm của bố </i>
<i>mẹ, anh chị em và bản than.</i>
<i>- Điạ chỉ nhà và số điện </i>
<i>thoại của bố hoặc mẹ.</i>
<i>- Sở thích, khả năng của </i>
<i>bản thân.</i>
<i>-Nghe các bài hát. Bài thơ, </i>
<i>câu đố, ca dao, đồng dao, </i>
<i>hò, vè phù hợp với độ tuổi </i>
<i>và phù hợp với chủ đề Bản </i>
<i>thân.</i>
<i>- Sử dụng một số từ chào hỏi</i>
<i>và từ lễ phép xã giao đơn </i>
<i>giản để giao tiếp với mọi </i>
<i>người.</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<i>MT-107 - Hát đúng giai </i>
<i>điệu, bài hát trẻ em.theo </i>
<i>chủ đề .</i>
<i>- Hát đúng giai điệu, lời ca </i>
<i>và thể hiện sắc thái, tình </i>
<i>cảm của bài hát theo chủ đề </i>
<b>2</b> <b>Chủ đề </b>
<b>nhánh 2: Cơ </b>
<i><b>thể của. Từ </b></i>
<i>ngày 22/09 </i>
<i>đến ngày </i>
<i>26/09/2014 </i>
<i><b>MT-2- Trẻ biết tập các </b></i>
<i>động tác phát triển nhóm </i>
<i><b>cơ và hơ hấp.</b></i>
<i>MT-6- Trẻ có thể kiểm </i>
<i>sốt được các vận động </i>
<i>bò.</i>
<i>MT-54-Trẻ nghe hiểu nội </i>
<i>dung truyện kể phù hợp </i>
<i>với độ tuổi.</i>
<i>MT-55- Trẻ nghe hiểu </i>
<i>nội dung truyện,thơ, đồng</i>
<i>dao ca dao phù hợp với </i>
<i>độ tuổi.về chủ đề Bản </i>
<i>Thân.</i>
<i>MT-67-Trẻ thích tìm hiểu </i>
<i>khám phá đồ vật xung </i>
<i>quanh.</i>
<i>MT-71- Trẻ có thể kể </i>
<i>chuyện theo tranh…</i>
<i>MT-74-Trẻ nói được công</i>
<i>dụng và chất liệu của các </i>
<i>đồ dùng thông thường </i>
<i>trong sinh hoạt hàng </i>
<i>ngày.</i>
<i>MT-78:Nhận biết sự </i>
<i>giống và khác nhau của </i>
<i>các hình học</i>
<i>- Các bài tập về hô hấp</i>
<i>- Các bài tập về tay, chân , </i>
<i>bụng, bật </i>
<i><b>- Bò bằng bàn tay và bàn </b></i>
<i>chân 3 – 4 m</i>
<i>-Một số câu truyện về chủ </i>
<i>đề Bản Thân như: "Đơi bạn </i>
<i>tốt"",món q của cơ giáo"….</i>
<i>- Đọc truyện, kể chuyện, dạy</i>
<i>trẻ đọc thơ, đồng dao ca dao</i>
<i>về chủ đề .</i>
<i>-Thích tìm hiểu, khám phá </i>
<i>đồ vật và hay đặt câu hỏi: </i>
<i>“Tại sao? Để làm gì?...”</i>
<i>+ Hay hỏi về những thay đổi</i>
<i>xung quanh.</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<i>MT-82: Trẻ có thể đếm số</i>
<i>lượng các đối tượng.</i>
<i>MT-103- Trẻ biết sử dụng</i>
<i>các kỹ năng tạo hình khác</i>
<i>nhau để tạo thành sản </i>
<i>phẩm.</i>
<i>MT-107-Trẻ biết hát đúng</i>
<i>giai điệu bài hát.</i>
<i>MT-108- Trẻ biết các </i>
<i>hình thức vận động phù </i>
<i>hợp.</i>
<i>phạm vi 10 và đếm theo khả </i>
<i>năng.</i>
<i>- Sử dụng các kĩ năng vẽ, </i>
<i>nặn, cắt xé, xếp hình để tạo </i>
<i>ra sản phẩm có màu sắc, </i>
<i>kích thước, hình dáng/ </i>
<i>đường nét.</i>
<i><b>-Hát đúng giai điệu, lời ca </b></i>
<i>và thể hiện sắc thái, tình </i>
<i>cảm của bài hát.</i>
<i>-Vận động phù hợp với nhịp </i>
<i>điệu bài hát, bản nhạc (vỗ </i>
<i>tay, dậm chân, nhún nhẩy, </i>
<i>mún.</i>
<b>3</b>
<b>Chủ đề </b>
<b>nhánh 3: Tơi </b>
<b>cần gì để lớn </b>
<b>lên và khỏe </b>
<b>mạnh</b>
<i>Từ ngày 29/09</i>
<i>đến ngày </i>
<i>03/10/2014 </i>
<i><b>MT-2- Trẻ biết tập các </b></i>
<i>động tác phát triển nhóm </i>
<i>cơ và hơ hấp</i>
<i>MT-55- Trẻ nghe hiểu </i>
<i>nội dung truyện,thơ, đồng</i>
<i>dao ca dao phù hợp với </i>
<i>độ tuổi.---chủ đề </i>
<i>Bản Thân</i>
<i>MT-54-Trẻ nghe hiểu nội </i>
<i>dung truyện kể phù hợp </i>
<i>với độ tuổi.</i>
<i>MT-52-Trẻ nghe và </i>
<i>hiểu,thực hiện được các </i>
<i>chỉ dẫn liên quan đến 2-3 </i>
<i>hành động</i>
<i>MT-7-Trẻ biết phối hợp </i>
<i>mắt-tay trong vận động </i>
<i>tung,ném,bắt bóng</i>
<i>- Các bài tập về hơ hấp</i>
<i>- Các bài tập về tay, chân , </i>
<i>bụng, bật </i>
<i>- Đọc truyện, kể chuyện, dạy</i>
<i>trẻ đọc thơ, đồng dao ca dao</i>
<i>về chủ đề .</i>
<i>-Kể truyện"Đôi bạn tốt"</i>
<i>-Hiểu và làm theo được 2-3 </i>
<i>yêu cầu</i>
<i>-Tung bóng lên cao và bắt </i>
<i>bóng.</i>
<i>-Tung bắt bóng với người </i>
<i>đối diện</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<i>MT-82: Trẻ có thể đếm số</i>
<i>lượng các đối tượng.</i>
<i>MT-92: Trẻ nhận biết về </i>
<i>trường mầm non</i>
<i>MT-30:Trẻ biết thể hiện </i>
<i>sự thích thú trước cái </i>
<i>đẹp.</i>
<i>MT-35: Trẻ biết mạnh</i>
<i>dạn Trao đổi ý kiến của </i>
<i>mình với các bạn.</i>
<i>đầu,qua chân</i>
<i>- Ném xa bằng 1 tay,2 tay</i>
<i>-Ném trúng đích nằm </i>
<i>ngang( Xa 2m)</i>
<i>- Ném trúng đích thẳng </i>
<i>đứng ( xa 1,5x cao 1,2m)</i>
<i>-Đếm trên đối tượng trong </i>
<i>phạm vi 10 và đếm theo khả </i>
<i>năng</i>
<i>-Tên,địa chỉ của trường </i>
<i>lớp.Tên các cô bác trong </i>
<i>trường,côngviệc của cơ bác </i>
<i>trong trường.</i>
<i>-Ngắm nhìn cái đẹp,nhận </i>
<i>xét về cái đẹp,thể hiện thái </i>
<i>độ thích thú trước cái đẹp.</i>
<i>-Dùng lời để trao đổi,thỏa </i>
<i>thuận,trình bày các ý kiến </i>
<i>của mình với các bạn thông </i>
<i>qua các hoạt động hàng </i>
<i>ngày.</i>
<b>3.Kế hoạch tuần:</b>
<b>KẾ HOẠCH TUẦN 1 NĂM 2014</b>
Chủ đề nhánh: Bé là ai?
<i><b>Thời gian thực hiện: Từ ngày 15/09 Đến ngày 19/09/2014</b></i>
<b>Thứ</b>
<b>Thời điểm</b>
<b>Thứ hai</b>
<b>Thứ ba</b>
<b>Thứ tư</b>
<b>Thứ năm Thứ sáu</b>
<i><b>Đón trẻ, </b></i>
<i><b>chơi , thể </b></i>
<i><b>dục sáng</b></i>
<b>1. Đón trẻ</b>
- Đón trẻ vào lớp, trẻ tù cất đồ dùng cá nhân.
- Chơi tự do theo ý thích
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<b>Thứ</b>
<b>Thời điểm</b>
<b>Thứ hai</b>
<b>Thứ ba</b>
<b>Thứ tư</b>
<b>Thứ năm Thứ sáu</b>
truyện về chủ đề.
<b>2. Thể dục sáng:</b>
- §ộng tác hơ hấp: 6
- §ộng tác tay: 4
- §ộng tác chân: 1
- §ộng tác bụng: 2
- §ộng tác bật: 4
<b>3. Điểm danh</b>
- Cho trẻ lên gắn thẻ tên của mình.
<i><b>Hoạt động </b></i>
<i><b>học </b></i>
- Thể dục :
VĐCB: Đi
trên ván kê
dốc.
TCVĐ: Ai
nhanh hơn.
- KPXH:
Phân biệt
một số đặc
điểm của
tôi và bạn.
Tạo hình:
Nặn bé và
bạn đang
tập thể
dục.
ÂM
NHẠC: -
Dạy hát:
Cái mũi.
- Nghe hát:
Chiếc
thuyền nan
TCÂN:
Nghe giai
điệu đoán
tên bài hát.
LQVT:
Đếm đến 2
và nhận biết
các nhóm
có 2 đối
tượng.
LQVTP
Văn học:
Truyện “
Giấc mơ
kỳ lạ ”
<i><b>Chơi ngoài </b></i>
<i><b>trời.</b></i>
<b>1. Hoạt động cochủ đích:</b>- Quan sát sự thay đởi của thời tiết , trò chuyện những vấn đề liên
quan tới thời tiết và sức khỏe, cách mặc quần áo cho phù hợp .
- Quan sát, trò chuyện về cơ thể bé.
- Nghe kể chuyện, đọc thơ, hát về chủ đề. Vẽ trang phục của bé.
<b>2. Trò chơi vận động:</b>
- Trị chơi: “Bịt mắt bắt dê”. “Mèo đ̉i chuột”.
<b>3. Chơi tự chọn:</b>
- Chơí với đồ chơi, thiết bị ngoài trời.
<i><b>Chơi hoạt </b></i>
<i><b>động góc.</b></i>
<b>1. Góc phân vai</b>
- Gia đình
- Phịng khám đa khoa
<b>2. Góc xây dựng – lắp ghép:</b>
- Xây dựng khu cơng viên vui chơi giải trí
<b>3. Góc nghệ thuật:</b>
- Vẽ, xé dán, nặn hình bạn trai, bạn gái
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<b>Thứ</b>
<b>Thời điểm</b>
<b>Thứ hai</b>
<b>Thứ ba</b>
<b>Thứ tư</b>
<b>Thứ năm Thứ sáu</b>
<b>4. Góc sách - tranh:</b>
- Làm sách, tranh truyện “ Tác dụng của các giác quan”.
- Xác định vị trí phía trên , phía dưới , phía trước , phía sau
<b>5. Góc khoa học – tự nhiên:</b>
- Vẽ các bộ phận trên cơ thể
<i><b>Ăn, ngủ, vệ </b></i>
<i><b>sinh</b></i>
- Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và
sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn
)
- Tổ chức cho trẻ ăn: ( rèn khả năng nhận biết tên các món ăn , lợi
ích của ăn đúng, ăn đủ)
-Tở chức cho trẻ ngủ: rèn thói quen nằm đúng chỗ, nằm ngay ngắn
<i><b>Hoạt động </b></i>
<i><b>chiều, hoạt </b></i>
<i><b>động theo ý </b></i>
<i><b>thích</b></i>
<b>Hoạt động có chủ đích:</b>
- Rèn kỹ năng vệ sinh sinh cho trẻ.
- Trò chuyện về cơ thể bé.
- Hát, vận động các bài hát về chủ đề.
- Nghe đọc thơ, câu đố về chủ đề.
-làm quen với cách đọc bài đồng dao “Nhớ ơn ”
<b>Hoạt động theo ý thích:</b>
- Chơi tự chọn ở các góc theo ý thích.
- Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần.
<i><b> Nêu gương</b></i>
<i><b> - Trả trẻ</b></i>
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé
sạch, bé chăm, bé ngoan
- Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng) - biết lấy đồ
dùng cá nhân đúng nơi quy định - lễ phép chào cô, bạn - ra về.
<b>KẾ HOẠCH TUẦN 2 NĂM 2014</b>
<b>Chủ đề nhánh: Cơ thể của bé.</b>
<i><b>Thời gian thực hiện: Từ ngày 22/09 Đến ngày 26/09/2014</b></i>
<b>Thứ</b>
<b>Thời </b>
<b>điểm</b>
<b>Thứ hai</b>
<b>Thứ ba</b>
<b>Thứ tư</b>
<b>Thứ năm</b>
<b>Thứ sáu</b>
<i><b>Đón trẻ, </b></i>
<i><b>chơi, thể </b></i>
<i><b>dục sáng</b></i>
- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định
- Chơi tự do theo ý thích.
- Trò chuyện với trẻ về cơ thể của trẻ. Nghe một số bài hát, xem tranh
truyện về chủ đề.
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<b>Thứ</b>
<b>Thời </b>
<b>điểm</b>
<b>Thứ hai</b>
<b>Thứ ba</b>
<b>Thứ tư</b>
<b>Thứ năm</b>
<b>Thứ sáu</b>
+ Thứ 2,thứ 4, thứ 6 cho trẻ tập thể dục buổi sáng là bài tập PTC.( hô
hấp, tay, chân , bụng, bật)
+ Thứ 3, thứ 5 cho trẻ tập thể dục buổi sáng theo lời bài hát " Trường
mầm non".
-Điểm danh
<i><b>Hoạt </b></i>
<i><b>động học </b></i>
- Thể dục :
VĐCB: Tung
bắt bóng tại
chỗ.
TCVĐ: Bánh
xe qyau
- KPKH:
Tìm hiểu về
các giác
quan trên cơ
thể.
- Tạo hình:
Vẽ khn
mặt bạn trai.
Âm nhạc:
Dạy hát “
Rửa mặt
như mèo”.
Nghe hát:
Em biết
vâng lời mẹ
dặn.
TCÂN:
Đoán tên
bài.
- LQVT:
Nhận biết,
phân biệt
hôm qua,
hôm nay và
ngày mai.
- LQVTP
Văn học:
Thơ: Cái
lưỡi.
<i><b>Chơi</b></i>
<i><b>ngồi trời</b></i>
<i><b> *HĐcó mục đích: </b></i>
- Quan sát sự thay đởi của thời tiết, trị chuyện những vấn đề lien quan
tới thời tiết và sức khỏe, cách mặc quần áo cho phù hợp.
- Trò chuyện về cơ thể bé.
- Nghe kể chuyện, đọc thơ, hát về chủ đề. Vẽ trang phục của bé.
<i><b>* T/c vận động : Bịt mắt bắt dê; Mèo đuổi chuột.</b></i>
*<i><b>Chơi theo ý thích : Chơi với đồ chơi ngồi trời( Cầu trượt, đu quay,</b></i>
nhà bóng…)
<i><b>Chơi,</b></i>
<i><b>hoạt động</b></i>
<i><b>ở các góc</b></i>
<i><b>- Góc phân vai: + Gia đình; phịng khám đa khoa.</b></i>
<i><b>- Góc xây dựng: + Xây dựng khu công viên vui chơi giải trí.</b></i>
<i><b>- Góc nghệ thuật: + Vẽ, xé dán, nặn hình bạn trai, bạn gái.</b></i>
Hát, nghe hát, vận động theo nhạc các bài hát về chủ đề.
<i><b>- Góc học tập: + Làm sách tranh truyện “ tác dụng của các giác quan”.</b></i>
+ Xác định vị trí phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau.
<i><b>- Góc thiên nhiên: + Vẽ các bộ phận trên cơ thể.</b></i>
+ Chăm sóc cây
<i><b>Ăn, ngủ,</b></i>
<i><b>vệ sinh</b></i>
- Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau
khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn
)
- Tổ chức cho trẻ ăn: ( rèn khả năng nhận biết tên các món ăn , lợi ích
của ăn đúng, ăn đủ)
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
<b>Thứ</b>
<b>Thời </b>
<b>điểm</b>
<b>Thứ hai</b>
<b>Thứ ba</b>
<b>Thứ tư</b>
<b>Thứ năm</b>
<b>Thứ sáu</b>
uống văn minh lịch sự, cất đồ dùng đúng nơi quy định.
<i><b>Chơi, </b></i>
<i><b>hoạt động</b></i>
<i><b>theo ý </b></i>
<i><b>thích</b></i>
<b>*Hoạt động có chủ đích.</b>
+ Rèn kỹ năng vệ sinh cho trẻ.
+Trò chuyện về cơ thể bé.
+ Hát, vận động các bài hát về chủ đề.
+ Nghe đọc thơ, câu đố về chủ đề.
+ Làm quen với cách đọc bài đồng dao “nhớ ơn”
<b>*Hoạt động theo ý thích </b>
+ Chơi tự chọn ở các góc theo ý thích.
+ Xếp đồ chơi gọn gang, biểu diễn văn nghệ.
+ Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần.
<i><b>Nêu</b></i>
<i><b>gương</b></i>
<i><b> - Trả trẻ</b></i>
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé
sạch, bé chăm, bé ngoan
- Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng) - biết lấy đồ
dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Lễ phép chào cô, bạn ra về.
<b>KẾ HOẠCH TUẦN 3 NĂM 2014</b>
<b> Chủ đề nhánh: Tơi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh.</b>
<i><b> Thời gian thực hiện: Từ ngày 29/10 Đến ngày 03/10/2014</b></i>
<b>Thứ</b>
<b>Thời </b>
<b>điểm</b>
<b>Thứ hai</b>
<b>Thứ ba</b>
<b>Thứ tư</b>
<b>Thứ năm</b>
<b>Thứ</b>
<b>sáu</b>
<i><b>Đón trẻ,</b></i>
<i><b>chơi, thể</b></i>
<i><b>dục sáng</b></i>
<b> 1. Đón trẻ:</b>
- Đón trẻ vào lớp, trẻ tù cất đồ dùng cá nhân.
- Chơi tự do theo ý thích
-Trò chuyện với trẻ về cơ thể của trẻ. Nghe một số bài hát, xem tranh
truyện về chủ đề.
<b>2. Thể dục sáng:</b>
- §ộng tác hơ hấp: 6
- §ộng tác tay: 4
- §ộng tác chân: 1
- §ộng tác bụng: 2
- §ộng tác bật: 4
<b>3.Điểm danh</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
<b>Thứ</b>
<b>Thời </b>
<b>điểm</b>
<b>Thứ hai</b>
<b>Thứ ba</b>
<b>Thứ tư</b>
<b>Thứ năm</b>
<b>Thứ</b>
<b>sáu</b>
<i><b>Hoạt</b></i>
<i><b>động học </b></i>
Thể dục: -
Ném xa bằng
một tay
- Chạy nhanh
15 m
(TCVĐ : Ai
nhanh nhất)
KPKH: Phân
biệt 4 nhóm
thực phẩm
cần thiết cho
sức khoẻ
Tạo hình:
Cắt dán cơ
thể bé.
- Âm nhạc:
Hát: "Vì sao
mèo rửa
mặt".
Nghe hát:
Dân ca "
Hoa thơm
bướm lượn"
TCÂN: Ai
nhanh nhất
- LQVToán:
Xác định phía
phải, phía trái
của bản thân
LQVTP
Văn học:
Truyện: “
Gấu con
chia q”
<i><b>Chơi</b></i>
<i><b>ngồi</b></i>
<i><b>trời.</b></i>
<b> * Hoạt động có mục đích </b>
.- Tham quan công viên, vườn hoa gần trường mẫu giáo.
- Tham quan nơi làm việc của các cô, các bác trong trường mầm non
<b>-Chơi TC vận động “Chó sói sấu tính”: “ Mèo đuổi chuột’; </b>
“ Bịt mắt bắt dê”
<b>- Chơi tự do: Nhặt lá rụng, rác ở sân trường, chăm sóc cây cối và con vật.</b>
<i><b>Chơi</b></i>
<i><b>họat</b></i>
<i><b>động</b></i>
<b>- Góc đóng vai: chơi “Gia đình”, “Cửa hàng thực phẩm”, “Cửa hàng ăn</b>
uống”…
<b>- Góc âm nhạc Nghe nhạc khơng lời, nhạc dân ca, nghe hát ru; Ôn các</b>
bài hát được học trong t̀n.
<b>- Góc tạo hình: Vẽ, tơ màu các loại thực phẩm. Cắt dán và tô màu</b>
những tranh ảnh “Những gì cần cho cơ thể?”, “Bé lớn lên như thế nào”.
<b>- Góc sách truyện: </b>
+ Làm sách về các loại thực phẩm cần thiết cho cơ thể, về việc giữ gìn
sức khoẻ, vệ sinh cá nhân.
<b>- Góc Tốn - khoa học: + So sánh chiều cao của trẻ với bạn.</b>
+ Phân loại các nhóm thực phẩm bằng lơ tơ
<i><b>Ăn, ngủ,</b></i>
<i><b>vệ sinh</b></i>
- Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau
khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn
)
- Tổ chức cho trẻ ăn: ( rèn khả năng nhận biết tên các món ăn , lợi ích
của ăn đúng, ăn đủ)
-Tổ chức cho trẻ ngủ: rèn thói quen nằm đúng chỗ, nằm ngay ngắn,ăn
uống văn minh lịch sự,cất đồ dùng đúng nơi quy định.
<i><b>Chơi,</b></i>
<i><b>hoạt</b></i>
<i><b>- Hoạt động chung:</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<b>Thứ</b>
<b>Thời </b>
<b>điểm</b>
<b>Thứ hai</b>
<b>Thứ ba</b>
<b>Thứ tư</b>
<b>Thứ năm</b>
<b>Thứ</b>
<b>sáu</b>
<i><b>động</b></i>
<i><b>theo ý</b></i>
<i><b>thích</b></i>
- Ơn lại các bài hát trong tuần.
- Cho trẻ kể lại câu chuyện “truyện cái miệng”, “Hoa mào gà”, “Giọng
hót chim sơn ca”, “Đôi bạn tốt”; đọc bài thơ mùa xuân.
<i><b>- Hoạt động góc: Cho trẻ chơi ở các góc hoạt động.</b></i>
<i><b>Nêu</b></i>
<i><b>gương</b></i>
<i><b> - Trả trẻ</b></i>
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé
sạch, bé chăm, bé ngoan
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
<b>4.Đóng chủ đề.</b>
<i>- Cho trẻ hát bài “ Ngày vui của bé ”.</i>
<i>- Hỏi bài hát nói về gì?</i>
<i>- Các con vừa học chủ đề gì?</i>
<i>- Trong chủ đề đó con thích nhất chủ đề nào?</i>
<i>- Con hãy kể lại những điều ấn tượng nhất về chủ đề này.</i>
<i>- Con có thể thể hiện điều đó qua các tiết mục văn nghệ, đóng kịch có nội dung về</i>
<i>chủ đề Trường mầm non.. khơng.</i>
<i>- Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ, đóng kịch… về chủ đề Trường mầm non..</i>
<i>- Cho trẻ cất bớt sản phẩm của chủ đề trường mầm non..</i>
<i>- Trang trí một số hình ảnh về chủ đề mới.</i>
<i> Tràng An, ngày tháng năm 2014</i>
</div>
<!--links-->
