<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ: 18 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI</b>
<b> Chủ đề nhánh 2: Động vật</b>

Thời gian thực hiện: số tuần: 4 tuần
Thời gian thực hiện: Từ ngày 01/12

<b>A.</b> HỖ TRỢ TỔ CHỨC

<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>
<b></b>
<b>-Thể dục</b>
<b>sáng</b>

<b>1. Đón trẻ, trị chuyện với phụ huynh, điểm danh.</b>
- Đón trẻ vào lớp, trị chuyện với phụ huynh về đặc
điểm tâm sinh lý, những thói quen của trẻ ở nhà. Cho
trẻ chơi tự do theo ý thích

- Cho trẻ quan sát góc thế giới động vật, giới thiệu
<b>chủ đề nhánh: “ Động vật sống trong rừng”, </b>
<b>2. Thể dục sáng* Khởi động: Hô hấp: Gà gáy.</b>
<b>* Trọng động: Tay: Đưa tay ra trước lên cao.</b>
- Chân: Đứng đá từng chân về phía trước.
- Bụng: Làm động tác gió thổi cây nghiêng
- Bật: Bật tách khép chân.

<b>* Hồi tĩnh. Cho trẻ đi nhẹ nhàng về hàng</b>
<b>3. Điểm danh trẻ</b>

- Phịng học
sạch sẽ, thống
mát.

- Các góc chơi

- Sân tập sạch
sẽ, nhạc thể dục.

- Sổ theo dõi
<b>Hoạt </b>
<b>động </b>
<b>ngoài </b>
<b></b>
<b>trời-Hoạt </b>
<b>động </b>
<b>học</b>

- Dạo chơi sân trường, quan sát thời tiết.

- Tham quan khu trưng bày triển lãm tranh các con
vật sống trong rừng – Trị chuyện cùng cơ.

- TCVĐ: Cáo và thỏ, Gấu đi lấy mật ong.

- Vẽ tự do trên sân.Chơi với các thiết bị ngoài trời

-Cho trẻ đi giầy,
dép, quần áo
gọn gàng,đội
mũ…

- Các trò chơi
vận động
<b>Hoạt </b>
<b>động </b>
<b></b>
<b>góc-Hoạt </b>
<b>động </b>
<b>học</b>

<b>* Góc đóng vai:Trị chơi gia đình, xem xiếc thú...</b>
<b>* Góc tạo hình: Tơ màu các hình con vật.</b>

<b>* Góc xây dựng: Xây dựng vườn bách thú...</b>
<b>* Góc sách: Xem tranh ảnh về các con vật sống </b>
trong rừng

- Đồ dùng, đồ
chơi các góc
chơi theo chủ đề

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Sống trong rừng.</b>

25/12/2017 đến 19/01/2018.
đến 05/12/2018

<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Đón Trẻ: </b>

- Cơ đến sớm 15- 20 phút vệ sinh trong và ngồi phịng học.

- Đón trẻ cùng cơ chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ
trước khi vào lớp học.

- Đưa trẻ vào hoạt động tại các góc theo ý thích. Hoặc trò chuyện cùng trẻ theo
chủ đề.

<b> 2.Thể dục sáng: Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng cùng cơ chính. Bao</b>
qt và quản trẻ trong q trình trẻ tập thể dục sáng.

<b>3. Điểm danh trẻ: </b>

- Cô gọi tên trẻ lần lượt trên sổ theo dõi.

- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với khơng khí trong lành của thiên nhiên, rèn
luyện sức khỏe…

- Trẻ được chơi các trò chơi vận động, trò chơi đân gian
- Trẻ hơi theo ý thích với đồ chơi ngồi trời.

- Quản lý, bao quát trẻ khi chơi

- Cô sắp xếp các góc chơi và cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho các góc

chơi.

- Quản lý, bao quát trẻ trong q trình chơi ở các góc.
- Cơ nhập vai và vui chơi cùng trẻ trong các góc chơi.

- Kết thúc thời gian chơi và hoạt động ở các khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ
tợ cất đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng, đúng quy định để chuyển sang hoạt
động khác

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Hoạt động ăn</b>

- Trẻ ăn trưa.

+ Tổ chức vệ sinh cá nhân:
(Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách
trước và sau khi ăn, sau khi đi
vệ sinh lau miệng sau khi ăn)

- Nước, khăn cho trẻ rửa tay và
lau mặt trước khi ăn.

- Kê bàn, khăn lau tay, đĩa
đựng cơm rơi.

- Thức ăn, cơm, bát thìa.

<b>Hoạt động</b>
<b>ngủ</b>

- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói

quen nằm đúng chỗ, nằm ngay
ngắn

- Phòng ngủ sạch sẽ, gối, nhiệt
độ, ánh sáng phòng ngủ đảm
bảo cho trẻ ngủ.

<b>Chơi - Hoạt</b>
<b>động theo ý</b>

<b>thích</b>

- Vận động nhẹ, ăn q chiều.
- Ơn lại bài cũ.

- Chơi tự do theo ý thích ở góc

- Các góc chơi, đồ chơi, bài hát,
bài thơ, câu đố…

<b>Trả trẻ</b>

- Nêu gương cuối ngày, cuối
tuần.

- Trả trẻ: rèn thói quen cất đồ
dùng đồ chơi gọn gàng. Biết
lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi
quy định, lễ phép chào cô, bạn
ra về.

- Bảng bé ngoan, cờ.
- Đồ dùng cá nhân của trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Cho trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn cơm.

- Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay.
- Giới thiệu món ăn, giá trị dinh dưỡng của thức ăn.

- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn
chậm, mới ốm dậy.

- Nhắc trẻ tự cất ghế. Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước
tráng miệng đi vệ sinh, nghỉ ngơi, chơi nhẹ nhàng để chuẩn bị đi ngủ.

- Cô cùng dải chiếu, chăn, xếp gối.

- Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi vào gường ngủ.
- Cô trông trẻ ngủ trưa.

- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ.
- Cần đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đẫy giấc.

- Sau khi ngủ dậy cô cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt,rửa tay chải đầu gọ gàng cho trẻ
trước khi cho trẻ ăn bữa phụ.

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ở các góc.Tổ chức cho trẻ tham gia vào các trò
chơi vận động, trị chơi dân gian.

- Cơ tổ cho trẻ nghe kể truyện, đọc thơ…hoặc trò chuyện với trẻ về chủ đề thế

giới động vật.

- Cho trẻ múa hát, biểu diễn văn nghệ các bài hát trẻ đã học.

- Cho trẻ xem các chương trình dành cho thiếu nhi trên vơ tuyến, hoặc chơi các
trị chơi tên máy vi tính…

* Nêu gương:

- Cơ động viên khuyến khích trẻ, nêu các gương tốt trong ngày. Tạo tâm trạng
hào hứng, vui vẻ, có ấn tượng tốt với lớp, với cơ và bạn bè để hơm sau trẻ thích
đến trường.

* Trả trẻ:

- Cô nhắc trẻ chào bố mẹ khi đón, chào cơ giáo và tạm biệt các bạn khi ra về.
- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ trong ngày.

B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Thứ 2</b>
<b>Ngày 01 tháng</b>

<b>01 năm 2018</b>

<b>* Thể dục</b>

<b>- VĐCB: Bước lên xuống bậc</b>
cao (30cm).

<b>TCVĐ: Chuyền bóng 2 bên </b>
theo hàng.

- Sân tập, nhạc các bài hát,
Bóng nhựa, bậc cao.

<b>Thứ 3</b>

<b>Ngày 02 tháng 01</b>
<b>năm 2018</b>

<i><b>*Văn học:</b></i>

<i><b>- Truyện: Bác gấu đen và 2 chú</b></i>

thỏ

- Máy vi tính, ti vi , nhạc
các bài hát theo chủ đề
- Tranh ảnh minh họa cho
tiết dạy

<b>Thứ 4</b>

<b>Ngày 03 tháng 01</b>
<b>năm 2018</b>

<b>*MTXQ: </b>

- Tìm hiểu một số con vật sống

trong rừng.

- Tranh ảnh, máy vi tính, ti
vi.

<b>Thứ 5</b>

<b>Ngày 04 tháng 01</b>
<b>năm 2018</b>

<b>*Tốn:</b>

- So sánh, phân loại hai nhóm
đối tượng theo 2 dấu hiệu màu
săc, kích thước.( to- nhỏ,
cao-thấp)

Đồ dùng phục vụ tiết học:
Bàn ghế, que chỉ, lô tô.

<b>Thứ 6</b>

<b>Ngày 05 tháng 01</b>
<b>năm 2018</b>

<b>*Tạo Hình:</b>

- Nặn các con vật sống trong
rừng.

- Đồ dùng phục vụ tiết dạy

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

động cùng cơ chính cho hoạt động thể dục: Phịng thể dục thoáng, sạch sẽ,
thảm trải nhà, trang phục của trẻ, đồ dùng cho trẻ chơi……

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác.

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động văn học.
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động : Tìm hiểu về một số
con vật sống trong rừng.

- Chuẩn bị: tranh, ảnh, đồ chơi có liên quan đến tiết học.
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động LQVT.

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học

</div>

<!--links-->