<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN DẠY CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11</b>

<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC</b>

(Hoạt động làm quen với toán)

Đề tài: Đếm, nhận biết số lượng trong phạm vi 3.
Chủ đề: Bản thân

Lứa tuổi: 4-5 tuổi

Giáo viên thực hiện: ĐỖ THỊ THUÝ AN
Đơn vị: Trường MN Phạm Kính Ân
<b>I. Mục tiêu</b>

- Kiến thức: Trẻ biết đếm đến 3, nhận biết nhóm có số lượng 3, nhận biết chữ số 3. Trẻ
ôn đếm số lượng 1, 2.

- Kỹ năng: Trẻ đếm thành thạo từ 1-3. Trẻ tìm và tạo nhóm có số lượng từ 1-3 theo yêu
cầu. Luyện kỹ năng tạo nhóm, xếp tương ứng 1-1. Có khả năng chú ý và ghi nhớ.
- Giáo dục: Trẻ có nề nếp học tập, có ý thức hoạt động tập thể, giữ gìn đồ dùng.
<b>II. Chuẩn bị</b>

- Các bài hát: Lại đây với tơi, Tìm bạn thân, Dân vũ rửa tay, Hello.
- Mỗi trẻ một bảng 1 khay đồ dùng có số lượng từ 1-3, 3 áo, 3 kẹp
- Xúc sắc có số lượng và đồ dùng biểu thị số lượng 1-2

- Đồ dùng xung quanh lớp: 3 vòng, 3 mũ, 3 trống cơm …
<b>III. Tiến hành</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

<b>Hoạt động 1: Ổn định- gây hứng thú </b>

Các con ơi! Chúng mình lại đây cùng với cô nào?

Hôm nay rất vinh dự cho lớp mình được đón các cơ giáo đến
thăm lớp mình đấy. chúng mình cùng khoanh tay lại và chào các
cơ giáo nào!

Tháng 11 này có một ngày rất đặc biệt chúng mình có biết đó là
ngày gì khơng?

Đó là ngày hội của các thầy giáo cơ giáo đấy! Chúng mình cùng
thi đua học thật giỏi để có được nhiều bơng hoa bé ngoan kính
tặng thầy cơ nhân ngày 20/11 nhé!

<b>Hoạt động 2: Nội dung</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

P1: Ơn số lượng 1-2

Chúng mình cùng hát tặng các cô bài hát Lại đây với tôi nhé!
Với bài hát này cơ muốn chúng mình cùng chơi với cơ một trị
chơi. Đó là trị chơi XÚC SẮC VUI VẺ

-Trên tay cơ có gì đây?

- Trên mặt xúc săc có gì? (2 chấm trịn, số 1, số 2, bàn tay, 2 búp
bê gái,…)

Cô sẽ lăn xúc sắc, khi xúc sắc dừng lại mặt trên của xúc sắc có số
2, châm trịn hay bàn tay …. Thì chúng mình sẽ làm động tác

tương ứng với số lượng trên xúc săc này nhé!

Cô mời các con hãy đứng thành vịng trịn và chơi cùng cơ nào!
<i> (Cơ cho trẻ làm 2 ngón tay nhúc nhích, dậm chân trái 1 lần,</i>
<i>dậm chân phải 2 lần, giơ 2 tay vẫy 2 cái, bật về phía trước 2</i>
<i>lần…) </i>

Cơ thấy chúng mình vừa chơi trị chơi rất vui, cô khen các con
nào.

P2: Nhận biết tạo nhóm số lượng 3, chữ số 3

Hơm nay cơ đã chuẩn bị cho các con các khay đồ dùng đấy,
chúng mình cùng đi lấy khay và ngồi thành vịng trịn nào.

Các con hãy để bảng lên phía trước và khay ở phía sau rổ nào.
Các con nhìn xem trong khay đồ chơi có gì nào?

Các con có biết những đồ dùng này có tác dụng gì trong cuộc
sống hàng ngày của chúng mình? (áo là trang phục hàng ngày,
Kẹp để mẹ kẹp giữ quần áo, kẹp còn để các cơ giáo treo tranh…)
Đây là những đồ dùng có ích thường dùng trong cuộc sống vì thế
mà chúng mình phải giữ gìn sau khi chơi xong các cin nhớ chưa?
Bây giờ chúng mình cùng lấy cho cơ 3 chiếc áo và xếp ra bảng,
xếp từ trái qua phải. Chúng mình xếp được mấy cái áo? Các con
đếm nào?

Bay giờ các con xếp cho cô 2 chiếc kẹp ra nào? Các con chú ý
khi xếp chúng mình xếp mỗi cái kẹp là một cái áo.

Các con đếm cho cô số lượng kẹp nào.
Các con đếm số lượng áo nào?

Có 3 áo và có 2 kẹp. Các con có nhận xét gì về số lượng của 2
nhóm đồ dùng này?

Trẻ chú ý thực hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

À số lượng áo nhiều hơn số lượng kẹp đấy.

Muốn cho số lượng kẹp bằng số lượng áo các con phải làm gì?
Và bây giờ các con hãy lấy thêm một cái kẹp xếp tương ứng vào
số lượng áo nào?

Và bây giờ cá con thấy số lượng áo và kẹp thế nào?

Và đều bằng mấy? Để chỉ các nhóm có số lượng 3 chúng ta gọi
chung một con số đó là chữ số 3. Các con đọc to nào.

Con có nhận xét gì về số 3?

Cơ chốt: Chữ số 3 là một nét cong phải phía trên nối liền một nét
cong phải phía dưới. Các con nhìn trong khay của mình có số 3
khơng? Các con giơ lên và đọc to nào? Các con hãy xếp số 3
tương ứng với số lượng áo và kẹp nào!

Các con cùng quan sát xem phịng học của chúng mình có đồ
dùng đồ chơi gì có số lượng 3. Gọi 2-3 trẻ lên tìm.

Bạn tìm đúng chưa. các con cùng cơ kiểm tra nào!

Trong rổ đồ dùng cơ có rất nhiều số 3 bạn nào lên giúp cơ tìm số
3 nào! bạn chọn đúng chưa? Con giúp cô gắn số lượng 3 vào đồ
dùng xung quanh lớp mà các bạn vừa tìm được. Bạn đặt đúng
chưa? Các con khen bạn nào!

Bây giị chúng mình làm theo cơ nhé! Có 3 cái áo, cất cho cơ 1
cái áo. Cịn mấy cái áo? Chúng mình phải dùng số mấy để biểu
thị số cái áo nhỉ? Các con lấy số 2 đặt vào nhóm áo nào.

Có 2 cái áo cất 1 cái áo còn mấy cái áo? Dùng chữ số mấy để
biểu thị nhỉ?

Có một cái áo cất đi 1 cịn cái áo nào khơng. 1 bớt 1 hết.

3 cái khuy các con vừa cất vừa đếm nào. 3 – 2- 1 hết trong rổ cịn
gì? Số 3. các con cất số 3 vào rổ nào!

Chúng mình cùng cất đồ dùng đi nào?
P3: Luyện tập.

T/: Kết bạn

Các con hãy đứng thành vịng trịn nhé.

Hơm nay cơ thấy chúng mình học rất giỏi cơ thưởng cho chúng
mình một trị chơi. Đó là trị chơi KẾT BẠN

Trên tay cơ cầm thẻ chơi của trị chơi Kết bạn. Đây là gì? Thẻ số

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

3, 3 bạn gái, 3 bạn trai. Chúng mình vừa đi vừa hát khi cơ nói
Kết bạn kết bạn thì chúng mình nói như thế nào? Và cô sẽ đưa
thẻ bài ra. Các con nhìn xem thẻ bài nhắc chúng ta điều gì? – 3
bạn gái- 3 bạn trai- số 3 thì chúng mình sẽ tìm bạn và kết thành
nhóm theo u cầu nhé

Vùa đi chúng mình vừa hát Tìm bạn thân – Kiểm tra số lượng
trẻ.

T/c: Gắn đủ số lượng

Cô có 3 bức tranh – trên bức tranh có nhóm đã có số lượng 1, 2
có nhóm chưa có sơ lượng.Nhiệm vụ của chúng mình là tìm đồ
vật và ghép đúng sô lượng 3 vào các đồ vật

Cô kiểm tra. Nhận xét
<b>Hoạt động 3: Kết thúc </b>

Nhận xét giờ học- tuyên dương trẻ

</div>

<!--links-->