<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ: 8 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: GIA ĐÌNH</b>
Thời gian thực hiện: số tuần: 4 tuần
<b> Chủ đề nhánh 1: Gia đình thân yêu</b>
Thời gian thực hiện: Từ ngày 23/10
<b>A.</b> HỖ TRỢ TỔ CHỨC
<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>
<b></b>
<b>-Thể dục</b>
<b>sáng</b>

<b>1. Đón trẻ, trị chuyện với phụ huynh, điểm</b>
<b>danh.</b>

- Đón trẻ vào lớp, trị chuyện với phụ huynh về
đặc điểm tâm sinh lý, những thói quen của trẻ ở
nhà.

- Trò chuyên, làm quen dần với trẻ, giúp trẻ
quen dần với cô giáo và các bạn.. Nhắc trẻ cất đồ
dùng cá nhân đúng nơi quy định.

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích

<b>- Giới thiệu với trẻ về chủ đề mới Chủ đề “ Gia</b>
<b>đình”</b>

- Điểm danh trẻ tới lớp.
<b>2. Thể dục sáng</b>

- Tập các động tác thể dục buổi sáng
<b>3. Điểm danh trẻ</b>

- Phịng học sạch sẽ,
thống mát.

- Các góc chơi, trị
chơi…

- Sân tập sạch sẽ,
nhạc thể dục.
- Sổ theo dõi trẻ

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngồi</b>

<b>trời</b>

<i><b>HĐ có chủ đích: </b></i>

- Trị chuyện về gia đình

- Dùng phấn vẽ các kiểu nhà trên sân trường
- Quan sát các kiểu nhà xung quanh trường

<b>Chơi vận động: Bắt chước tạo dáng, tìm đúng số</b>
nhà, chạy theo bóng

<b>Chơi tự do: Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi</b>
ngoài trời

- Cho trẻ đi giầy,
dép, quần áo gọn
gàng, đội mũ…
- Các trò chơi vận
động

- Kiểm tra đồ chơi
đảm bảo an toàn cho
trẻ khi chơi.

<b>Hoạt </b>
<b>động </b>
<b>góc</b>

<i><b>Góc đóng vai:</b></i>

- Chơi gđ, nấu ăn, bác sĩ

- Đóng kịch: Tích Chu, Ba cơ tiên.

<i><b>Góc xây dựng: xây dựng lắp ghép các kiểu nhà,</b></i>

các khuôn viên vườn hoa

<i><b>Góc nghệ thuật: Vẽ nặn về người thân, cắt dán</b></i>

về gia đình. Biểu diễn các bài hát trong chủ đề.

<i><b>Góc sách:- Đọc truyện về gia đình: Tích Chu </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Từ ngày 23/10/2017 đến ngày 17/11/2017
<b>của bé</b>

đến 27/10/2017
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Đón Trẻ: </b>

- Cô đến sớm 15- 20 phút vệ sinh trong và ngồi phịng học.

- Đón trẻ cùng cơ chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ
trước khi vào lớp học.

- Đưa trẻ vào hoạt động tại các góc theo ý thích. Hoặc trị chuyện cùng trẻ theo
chủ để “ Gia đình thân yêu của bé”.

<b> 2.Thể dục sáng: Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng cùng cơ chính. Bao</b>
qt và quản trẻ trong q trình trẻ tập thể dục sáng.

<b>3. Điểm danh trẻ: </b>

- Cô gọi tên trẻ lần lượt trên sổ theo dõi.

- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với không khí trong lành của thiên nhiên, rèn
luyện sức khỏe…

- Trẻ được chơi các trò chơi vận động, trò chơi đân gian
- Trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi ngồi trời.

- Quản lý, bao quát trẻ khi chơi

- Cô sắp xếp các góc chơi và cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho các góc
chơi.

- Quản lý, bao quát trẻ trong q trình chơi ở các góc.
- Cơ nhập vai và vui chơi cùng trẻ trong các góc chơi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Hoạt động ăn</b>

- Trẻ ăn trưa.

+ Tổ chức vệ sinh cá nhân:
(Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách
trước và sau khi ăn, sau khi đi
vệ sinh lau miệng sau khi ăn)

- Nước, khăn cho trẻ rửa tay và
lau mặt trước khi ăn.

- Kê bàn, khăn lau tay, đĩa
đựng cơm rơi.

- Thức ăn, cơm, bát thìa.

<b>Hoạt động</b>
<b>ngủ</b>

- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói
quen nằm đúng chỗ, nằm ngay
ngắn

- Phịng ngủ sạch sẽ, gối, nhiệt
độ, ánh sáng phòng ngủ đảm
bảo cho trẻ ngủ.

<b>Chơi - Hoạt</b>
<b>động theo ý</b>

<b>thích</b>

- Hoạt động theo ý thích, ơn
hoạt động trong ngày.

- Các góc chơi, đồ chơi, bài hát,
bài thơ, câu đố…

<b>Trả trẻ</b>

- Nêu gương cuối ngày, cuối
tuần.

- Trả trẻ: rèn thói quen cất đồ
dùng đồ chơi gọn gàng. Biết

lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi
quy định, lễ phép chào cô, bạn
ra về.

- Bảng bé ngoan, cờ.
- Đồ dùng cá nhân của trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Cho trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn cơm.

- Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay.
- Giới thiệu món ăn, giá trị dinh dưỡng của thức ăn.

- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn
chậm, mới ốm dậy.

- Nhắc trẻ tự cất ghế. Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước
tráng miệng đi vệ sinh, nghỉ ngơi, chơi nhẹ nhàng để chuẩn bị đi ngủ.

- Cô cùng dải chiếu, chăn, xếp gối.

- Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi vào gường ngủ.
- Cơ trơng trẻ ngủ trưa.

- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ.
- Cần đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đẫy giấc.

- Sau khi ngủ dậy cô cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt,rửa tay chải đầu gọn gàng cho
trẻ trước khi cho trẻ ăn bữa phụ.

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ở các góc.Tổ chức cho trẻ tham gia vào các trò

chơi vận động, trò chơi dân gian.

- Cô tổ cho trẻ nghe kể truyện, đọc thơ…hoặc trị chuyện với trẻ về gia đình
thân u của bé

- Cho trẻ múa hát, biểu diễn văn nghệ các bài hát trẻ đã học.

- Cho trẻ xem các chương trình dành cho thiếu nhi trên vơ tuyến, hoặc chơi các
trị chơi tên máy vi tính…

* Nêu gương:

- Cơ động viên khuyến khích trẻ, nêu các gương tốt trong ngày. Tạo tâm trạng
hào hứng, vui vẻ, có ấn tượng tốt với lớp, với cơ và bạn bè để hơm sau trẻ thích
đến trường.

* Trả trẻ:

- Cơ nhắc trẻ chào bố mẹ khi đón, chào cơ giáo và tạm biệt các bạn khi ra về.
- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ trong ngày.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Thứ 2</b>
<b>Ngày 23 tháng</b>

<b>10 năm 2017</b>

<b>* Thể dục : </b>

<b>VĐCB: Ném xa bằng 1 tay.</b>
<b>TCVĐ: Chạy nhanh 10m</b>

- Sân tập, nhạc các bài hát,
túi cát, vạch đích

<b>Thứ 3</b>

<b>Ngày 24 tháng 10</b>
<b>năm 2017</b>

<b>* Văn học:Truyện:</b>
Tích chu

- Máy vi tính, ti vi , giáo án
điện tử

<b>Thứ 4</b>

<b>Ngày 25 tháng 10</b>
<b>năm 2017</b>

<b>* KPKH: </b>

<i>Tìm hiểu về gia đình thân u</i>
<i>của bé</i>

- Đồ chơi, tranh ảnh, máy vi
tính, ti vi.

<b>Thứ 5</b>

<b>Ngày 26 tháng 10</b>
<b>năm 2017</b>

<b>* Toán: </b>

Gộp các đối tượng bằng các
cách khác nhau va đếm trong
phạm vi 6

Đồ dùng phục vụ tiết học:
Bàn ghế, que chỉ, lơ tơ về
chủ đề gia đình

<b>Thứ 6</b>

<b>Ngày 27 tháng 09</b>
<b>năm 2017</b>

<b>Âm Nhạc: </b>

<b>+Dạy VĐ: Cả nhà thương nhau</b>
<b>+NH:GĐ nhỏ, hạnh phúc to. </b>
<b>+TCÂN: Tai ai tinh</b>

- Tranh ảnh, các thiết bị
máy vi tính, ti vi. Đồ dùng
đồ chơi.

- Đĩa nhạc.

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Đường thăng, sân tập đảm bảo cho trẻ hoạt động.
cùng cơ chính cho hoạt động thể dục: Phịng thể dục thống, sạch sẽ, thảm trải
nhà, trang phục của trẻ, đồ dùng cho trẻ chơi……

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác.

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động tiết truyện: tích chu
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động KPKH: Tìm hiểu về
gia đình

- Chuẩn bị: tranh, ảnh, đồ chơi có liên quan đến tiết KPKH.
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động LQVT:
+ Gộp các đối tượng bằng các cách khác nhau va đếm trong phạm vi 6
+ Bài hát, rổ đựng đồ chơi….

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học

</div>

<!--links-->