<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ: 12 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: </b>
<i><b> Tên chủ đề nhánh 2:Nghề phổ biến</b></i>

<b>PHỐI HỢP TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG</b>
HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>
<b></b>
<b>-Thể Dục </b>
<b>Sáng</b>

- Trò chuyện về nhà của bé, địa chỉ nhà; các kiểu
nhà khác nhau, nguyên vật liệu để làm ra nhà,
những thành phần cơ bản để làm ra nhà, cách dọn
dẹp, giữ gìn nhà cửa.

Thể dục sáng: + ĐT Hô hấp: Thổi nơ bay.
+ ĐT tay: Tay đưa ra trước, lên cao

+ ĐT chân: Đứng đưa một chân ra trước lên cao
+ ĐT bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên
+ ĐT bật: Bật tách, kép chân( 2x8)

- Phịng
nhóm sạch

sẽ, thống
mát
<b>Hoạt động </b>
<b>góc</b>

<b>* Góc phân vai: Chơi đóng vai trị chơi Gia đình, </b>
bán hàng, doanh trại bộ đội, lớp học của cơ giáo,cơ
giáo,chú tài xế,bác sĩ,chú cơng an…

<b>* Góc xây dựng: Xếp hình doanh trại, xây trường </b>
học… Xây dựng các khn viên vườn hoa, ghép
các

<b>* Góc nghệ thuật: Vẽ, xé, dán tranh, Làm thiếp </b>
tặng cô giáo. Hát lại hoặc biểu diễn các bài hát đã
biết thuộc chủ đề; chơi với các dụng cụ âm nhạc và
<b>*Góc học tập - sách: Làm sách tranh về nghề, </b>
xem sách tranh truyện liên quan chủ đề.

- Đọc truyện về cô giáo.Làm sách tranh về cơ giáo,
<b>* Góc khoa học- Thiên nhiên Trị chơi học tập: </b>
phân biệt các hình, khối cầu, khối trụ,chơi với cát
nước.chăm sóc cây

- Chuẩn bị
đồ dùng, đồ
chơi đầy đủ
vào các góc
chơi. Tạo
mơi trường

cho trẻ hoạt
động.

<b>Hoạt động </b>
<b>ngoài trời</b>

- Đến thăm nhà bạn quan sát các khu nhà ở xung
quanh.

- Trị chơi vận động: Bắt chước tạo dáng, Thỏ tìm
chuồng, Tìm đúng nhà

- Trị chơi dân gian “kéo cưa, lừa xẻ”, “ Lộn cầu
* Chơi tự do

- Vẽ tự do trên sân. Vẽ hình trên cát, vật nổi, vật
chìm…

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>NHỮNG NGHỀ BÉ BIẾT</b>

( Thời gian thực hiện: 4 tuần Từ ngày 16/11 đến ngày 11/12/2019)
(Thời gian thực hiện: 23/11 đến ngày 27/11/2019)

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<i>*Đón trẻ</i>

- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp. Nhắc trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng.
- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích.

- Bao quát trẻ chơi trong các góc chơi. Nhắc nhở trẻ chơi ngoan, đồn kết.

- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục.

- Bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ.
- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn.
- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định.

- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần.
- Báo ăn cho trẻ.

- Cho trẻ đi vệ sinh, bao quát trẻ.
- Phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ.

- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.
- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng giúp trẻ
sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống
trong khi trẻ chơi.

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.
Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.

<b>1. Hoạt động có chủ đích: </b>

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ. Xếp hàng
cho trẻ đi cùng cô ra sân trường.

- Bao quát trẻ, hướng sự chú ý của trẻ vào các hoạt động. Cùng giáo viên chính
tổ chức các hoạt động quan sát.

<i><b>2. Trò chơi vận động: </b></i>

- Chuẩn bị địa điểm chơi an toàn và rộng rãi cho trẻ chơi TCVĐ.
Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Hoạt</b>
<b>động ăn</b>

- Trẻ thực hiện rửa tay theo 6 bước.

- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn không đùa nghịch
trong giờ ăn.

- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn.

- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuát
của mình.

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trong khi ăn, biết nhặt
cơm rơi vào đĩa.

- Sau khi ăn xong lau mặt và cho cho trẻ đi vệ sinh.

- Kê bàn ăn,
chuẩn bị
phòng ăn.
Chuẩn bị
khăn mặt,
khăn ăn , đĩa
đựng khăn ăn,
đĩa đựng cơm
rơi vãi cho trẻ
- Lấy thức ăn.
<b>Hoạt</b>

<b>động ngủ</b>

- Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ sinh và sức khỏe
cho trẻ.

- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn thẳng hàng, chú ý quan
sát trẻ trong giờ ngủ.

Phịng ngủ
sạch sẽ.
Cơ kê phản
trải chiếu, xếp
gối,

<b>Chơi,</b>
<b>hoạt động</b>

<b>theo ý</b>
<b>thích</b>

- Xem băng hình trị chuyện về các kiểu nhà.
- Âm nhạc: Hát “Nhà của tơi”; Trị chơi âm nhạc:
Hát các bài hát có từ: ba, mẹ, con, ơng, bà.

- Đọc thơ” Giữ vịng gió thơm”; đóng kịch “Ba cơ
gái”

- Chơi, hoạt động theo ý thích ở các góc.
- Xếp đồ chơi gọn gàng

- Một số đồ
dùng đồ chơi
chủ đề trường
Gia đình.

<b>Trả trẻ</b> - Vệ sinh – trả trẻ.

- Trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ
về các hoạt động của trẻ trong ngày

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Giặt khăn mặt cho trẻ và treo lên giá phơi.

- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn và giới thiệu các món ăn có trong thực đơn từng ngày.
- Chia cơm cho trẻ.

- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn.
- Bao quát trẻ ăn.

- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất. Giúp đỡ một số trẻ ăn chậm ăn hết xuất
ăn của mình.

- Cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn.
- Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan.

<b>- Bao quát trẻ ngủ và sử lí tình huống như: nằm sấp, ngủ mơ....</b>
<i><b>- Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.</b></i>

- Cho trẻ đi vệ sinh.

<b>- Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết </b>
xuất ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống.

- Cho trẻ đi vệ sinh.
- Cho trẻ vào chỗ ngồi.

- Giới thiệu hoạt động buổi chiều.
- Bao quát trẻ hoạt động.

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi vào tủ cùng cô.
- Cho trẻ lên cắm cờ

- Cô làm vệ sinh sạch sẽ cho trẻ. Nhắc trẻ chào cô chào bạn trước khi về.

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sinh hoạt của trẻ.

- Trả đồ dùng cá nhân cho trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>THỜI</b>
<b>GIAN</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<i>Thứ 2 </i>

<i> 23/11/2019</i> <i><b>Thể dục: VĐCB: Bò chui qua cổng thể dục </b></i>_{TCVĐ: Bò thi qua hầm}

- Chuẩn bị đồ
dùng, đồ chơi,
sân tập.

- Hộp quà, bóng
<i>Thứ 3 </i>

<i>24/11/2019</i>

<b>LQCC: chữ i, t,c</b> - Cùng chuẩn bị

đồ dùng đồ chơi,
đầy đủ.

- Tạo môi
trường hoạt
động.

- Sắp xếp rổ
đựng chữ cái
<i>Thứ 4 </i>

<i>25/11/2019</i> <b>KPKH: Tìm hiểu về một số nghề phổ biến.</b>

- Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi
- Tạo mơi

trường hoạt
động.

<i>Thứ 5 </i>
<i>26/11/2019</i>

<i><b>LQVBiểu TượngTốn: Đo độ dài một vật </b></i>
bằng các đơn vị đo khác nhau.

- Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi
- Tạo môi

trường hoạt
động.

- Sắp xếp rổ
đựng số 6
<i>Thứ 6</i>

<i>27/11/2019</i> <b>LQV Tạo hình: Vẽ sản phẩm một số nghề.</b>

- Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi
- Giấy, kéo.
- Tạo môi
trường hoạt
động.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Kiểm tra sức khỏe trẻ.

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao qt trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

</div>

<!--links-->