Đề Tài Nặn Dụng Cụ Nghề Nông
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (70.05 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Lĩnh Vực : Phát Triển Thẩm Mỹ</b>
<b>Đề Tài : Nặn Dụng Cụ Nghề Nơng”</b>
<b>I.Mục đích u cầu</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
Trẻ biết dùng kỹ năng xoay trò, lăn dọc, ấn bẹp để tạo thành sản phẩm
<b>2. Kỹ năng:</b>
Trẻ biết dùng kỹ năng nặn để nặn thành sản phẩm đẹp.
Biết sáng tạo dáng vẻ của dụng cụ nghề nông
Phát triển trí sáng tạo cho trẻ qua các tên gọi của dụng cụ nghề khi cô nặn.
<b>3. Thái độ:</b>
Biết kính trọng bác nơng dân, kính trọng cha mẹ ơng bà.
Biết hoàn thành sản phẩm.
<b>II. Chuẩn bị :</b>
Đất nặn, bảng, bàn trình bày sản phẩm
Mẫu nặn của cô: cuốc, lưỡi hái, len
<b>III. Cách tiến hành</b>
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
<b>Hoạt động 1: ổn định ( 5 phút)</b>
Đọc thơ: “ bác nông dân”
Con vừa đoc thơ nói đến ai?
Mẹ làm cơng việc gì?
Mẹ dùng những dụng cụ gì để tạo ra nơng
sản ?
Cơ tóm ý giáo dục an tồn lao động cho trẻ.
Giới thiệu đề tài
Hát “ lớn lên cháu láy máy cày”
Vòng tròn
Mẹ.
Trẻ kể.
Rau,lúa…
Trẻ kể: cuốc ,len,thúng….
Đồng thanh.
chuyển hàng ngang.
<b>Hoạt động 2: quan sát và đàm thoại (10</b>
<b>phút)</b>
Cô đố :
“Cong cong như một vầng trăng
Có mũi có lưỡi,có răng khơng mồm”
Đố là cái gì?cịn gọi là cái lưỡi liềm nữa đó
các con.
Con biết gì về lưỡi hái?
Cơ tóm ý
Đố gì đó cơ
Cái lưỡi hái
Lưỡi hái dùng để cắt lúa,có dạng
cong dài có phần tay cầm bằng
gỗ ,phần lưỡi rất bén và nhọn
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Nhìn xem ,nhìn xem
Cơ có gì đây?
Con biết gì về cái cuốc?
Cuốc dùng để làm gì?
Cuốc có mấy phần? đó là phần nào?
Cơ tóm ý gd
Trời tối
Đây là cái gì vậy các con?
Cái len là dụng cụ nghề gì?
Con biết gì về cái len?
Cơ tóm ý gd trẻ
Cô vừa giới thiệu cùng các con những dụng
cụ của nghề nông vậy con thích dụng cụ
nào?
Cháu kể:……..
Cuốc đất tơi xốp
Hai phần: cán cuốc và lưỡi cuốc
Cái len
Nghề nông
Trẻ kể…….
Trẻ trả lời
<b>Hoạt động 3:nêu ý tưởng (5 phút)</b>
Con nặn thế nào?
Thế còn con con nặn ra sao?
Cơ gợi ý cho trẻ hồn thành sản phẩm
Trò chơi : thư giản về thực hiện
Trẻ nêu ý tưởng
Trẻ về thực hiện
<b>Hoạt động 4: trẻ thực hiện (10 phút)</b>
Cô mở đàn
Cô giúp đỡ trẻ khi cần thiết
Trình bày sản phẫm.
Chọn sản phẩm đẹp
Trẻ về thực hiện
Trẻ nêu ý tưởng sản phẩm đẹp
<b>Hoạt động 5: nhận xét (5 phút)</b>
Trị chơi : “đốn hình qua cách nặn”
Cơ nặn hình trẻ đốn ý định của cơ.
Nhận xét
Trẻ tham gia cùng cơ
<b>Hoạt động ngồi trời</b>
<b>Nội dung tổ chức</b>
- Cho trẻ dạo chơi sân trường
- Đàm thoại chủ điểm “Bác nơng dân”
<b>I.Mục đích u cầu:</b>
Trẻ nhận biết phân biệt, gọi đúng tên khối vuông, khối chữ nhật.
<b>II.Chuẩn Bị:</b>
Trang trí lớp theo chủ đề
Tranh bác nông dân.
khối vuông, khối chữ nhật
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
<b>Hoạt động 1:(10phút )</b>
Quan sát: tranh bác nông dân
<b>Hoạt động 2: (5 phút )</b>
Củng cố: PTTM: “ nặn dụng cụ nghề nông”
<b>Hoạt động 3: (10 phút )</b>
Cung cấp kiến thức PTNT: “nhận biết phân
biệt khối vuông khối chữ nhật”
Cô đàm thoại cùng trẻ
<b>Hoạt động4: (30 phút)</b>
Trò chơi: “thả đỉa ba ba”
Cô hướng dẫn luật chơi và cách chơi.
Quan sát và đàm thoại
Trẻ nhắc lại
Lớp tham gia cùng cô
</div>
<!--links-->
