<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Trường THCS ...</b> <b> </b> <b>ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKII</b>

<b>Họ và tên:………</b> <b> MÔN: SINH HỌC 7</b>

<b>Lớp 7A……</b> <b> NĂM HỌC 2019 - 2020</b>

<b>Câu 1: Quan sát hình sau và trả lời câu hỏi bên dưới</b>

<b>a) Hình vẽ trên mơ tả vấn đề gì?</b>

Hình vẽ trên mơ tả: Sơ đồ hệ tuần hoàn của cá.

<b>b) Dựa vào hình vẽ trên hãy lựa chọn các từ thích hợp để hoàn thành bài tập trên.</b>
Hệ tuần hoàn gồm tim và các mạch. Tim cá có hai ngăn là ………. và
………, nối với các mạch tạo thành một vòng tuần hồn kín. Khi tâm thất co tống
máu vào………. từ đó chuyển qua………, ở đây xảy
ra sự trao đổi khí, máu trở thành đỏ tươi, giàu ôxi, theo………. đến
………. cung cấp ôxi và các chất dinh dưỡng cho các cơ quan hoạt động.
Máu từ các cơ quan theo………. trở về……….. Khi tâm
nhĩ co dồn máu sang tâm thất và cứ như vậy máu được vận chuyển trong một vịng kín.
<b>Câu 2: Chọn từ hoặc cụm từ thích hợp điền vào dấu “…..” </b>

“Lớp lưỡng cư gồm ba bộ: Lưỡng cư có đi, lưỡng cư ………...… và
lưỡng cư khơng chân, chúng đều có đời sống gắn bó nhiều hoặc ít với mơi trường nước.

Lưỡng cư là động vật có xương sống có cấu tạo thích nghi với đời sống vừa nước
vừa cạn: Da ………...……….. và ẩm ướt, di chuyển bằng ……….……... ,
hô hấp bằng ………, có 2 vịng tuần hồn, tim có ………...….. ngăn, tâm
thất chứa máu …………..….. , là động vật ……….…..., sinh sản
trong mơi trường nước, thụ tinh ………...., nịng nọc phát triển qua biến thái.”
<b>Cụm từ lựa chọn</b>

“biến nhiệt, không đuôi, trần, khô, hằng nhiệt, phổi và da, mang, 4 chi, vây, ngồi, trong”
<b>Câu 3: Đọc đoạn thơng tin trên rồi trả lời các câu hỏi bên dưới:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>tinh đến đó. Sự thụ tinh xảy ra bên ngồi cơ thể nên được gọi là sự thụ tinh ngoài. Trứng</i>
<i>tập trung thành từng đám trong chất nhày nổi trên mặt nước, trứng phát triển, nở thành</i>
<i>nòng nọc. Trải qua một quá trình biến đổi phức tạp qua nhiều giai đoạn để trở thành ếch</i>
<i>con.</i>

<b>a) Đoạn thơng tin trên nói về vấn đề gì?</b>

- Đoạn thơng tin trên nói về vấn đề: Sự sinh sản và phát triển của ếch đồng.
<b>b) Ếch thụ tinh trong hay ngồi? Giải thích.</b>

<b>- Ếch thụ tinh ngoài.</b>

<b>- Ếch cái đẻ đến đâu, ếch đực ngồi trên lưng tưới tinh đến đó. Sự thụ tinh xảy ra bên ngoài</b>
cơ thể nên được gọi là sự thụ tinh ngồi.

<b>Câu 4: Quan sát hình vẽ sau rồi trả lời các câu hỏi bên dưới:</b>

<b> </b>

<b> Hình 1 Hình 2</b>
<b>a) Gọi tên các con vật ở hình trên.</b>

- Hình 1: Ếch đồng

- Hình 2: Thằn lằn bóng đi dài

b) Tìm điểm khác nhau về đặc điểm đời sống của 2 loài trên.

<b>Đặc điểm đời sống</b> <b>Thằn lằn bóng đi dài</b> <b>Ếch đồng</b>

Nơi sống Khơ ráo Ẩm ướt

Thời gian hoạt động Ban ngày Chập tối hoặc ban đêm
Tập

tính Trú đơng Trong hốc đất khơ ráo Trong hốc đất ẩm bên vực nước
Lối sống Thường phơi nắng Thường ở nơi tối, bóng râm
<b>Câu 5: Đọc đoạn thơng tin sau</b>

<i>Lưỡng cư có ích cho nơng nghiệp, vì chúng tiêu diệt sâu bọ, phá hoại mùa màng về</i>
<i>ban đêm, bổ sung cho hoạt động của chim về ban ngày. Lưỡng cư còn tiêu diệt sinh vật</i>
<i>trung gian truyền bệnh như ruồi muỗi…</i>

<i>Lưỡng cư có giá trị thực phẩm, thịt ếch đồng là thực phẩm đặc sản. Bột cóc làm</i>
<i>thuốc chữa bệnh suy dinh dưỡng ở trẻ em. Nhựa cóc (thềm tơ) chế lục thần hồn chữa kinh</i>
<i>giật. Ếch đồng là vật thí nghiệm trong sinh học.</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>a. Dựa vào đoạn thông tin trên hãy nêu 4 vai trò của ếch đồng đối với tự nhiên</b>
<b>và con người, mỗi vai trị cho 1 ví dụ cụ thể?</b>

- Tiêu diệt sâu bọ: ếch đồng, cóc,
- Có giá trị thực phẩm: Ếch đồng

- Chế lục thần hoàn chữ bệnh thần kinh: Nhựa cóc
- Làm vật thí nghiệm: Ếch đồng.

- Làm thuốc chữ bệnh suy dinh dưỡng: Bột cóc

<b>b. Số lượng lưỡng cư hiện nay đang giảm rất nhiều, em hãy nêu 2 nguyên nhân</b>
<b>gây ra hiện tượng đó. Bản thân em là học sinh sẽ có biện pháp gì để bảo vệ các loài</b>
<b>lưỡng cư? 2 biện pháp.</b>

<b>Nguyên nhân:</b>

- Do săn bắt quá nhiều để làm thực phẩm
- Do sử dụng thuốc trừ sâu bừa bãi.
- Do ô nhiễm môi trường....

<b>Biện pháp bảo vệ:</b>

- Bỏ rác đúng nơi quy định, không xả rác xuống kênh rạch.
- Vận động người thân sử dụng thuốc trừ sâu hợp lí.

- Vận động mọi người không săn bắt chúng quá mức...
<b>Câu 6: Chọn từ hoặc cụm từ thích hợp điền vào dấu “…..” 4đ</b>

“Lớp lưỡng cư gồm ba bộ: Lưỡng cư có đi, lưỡng cư ………...
……… và lưỡng cư không chân, chúng đều có đời sống gắn bó nhiều hoặc ít với mơi
trường nước.

Lưỡng cư là động vật có xương sống có cấu tạo thích nghi với đời sống vừa nước
vừa cạn: Da ………...……….. và ẩm ướt, di chuyển bằng ……….……... ,
hơ hấp bằng ………, có 2 vịng tuần hồn, tim có ………...….. ngăn, tâm
thất chứa máu …………..….. , là động vật ……….…..., sinh sản
trong môi trường nước, thụ tinh ………...., nòng nọc phát triển qua biến thái.”
<b>Cụm từ lựa chọn</b>

“biến nhiệt, không đuôi, trần, khô, hằng nhiệt, phổi và da, mang, 4 chi, vây, ngoài, trong”
<b>Câu 7: Đọc đoạn thông tin trên rồi trả lời các câu hỏi bên dưới:</b>

<i>Trên thế giới có khoảng 6500 lồi bị sát. Ở Việt Nam đã phát hiện 271 lồi. Chúng</i>
<i>có da khô, vảy sừng bao bọc và sinh sản trên cạn. Bò sát hiện nay được xếp 4 bộ: Bộ Đầu</i>
<i>mỏ, bộ Có vảy, bộ Cá sấu và bộ Rùa gồm một số loài rùa cạn, một số loài rùa nước ngọt,</i>
<i>ba ba sống chủ yếu ở nước ngọt, rùa biển sống chủ yếu ở biển.</i>

<b>a) Đoạn thơng tin trên nói về vấn đề gì?</b>

- Đoạn thơng tin trên nói về vấn đề: Đa dạng của lớp Bò sát.
<b>b) Lớp Bò sát có đa dạng khơng? Chứng minh.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Chứng minh: Trên thế giới có khoảng 6500 lồi bị sát. Ở Việt Nam đã phát hiện 271 loài.
<b>c) Từ đó trình bày đặc điểm chung của lớp Bị sát.</b>

- Da khô, vảy sừng khô.

- Cổ dài, màng nhĩ nằm trong hốc tai.
- Chi yếu có vuốt sắc.

- Phổi có nhiều vách ngăn.

- Tim có vách hụt ngăn tâm thất (trừ cá sấu), máu đi nuôi cơ thể vẫn là máu pha.
- Là động vật biến nhiệt.

<b>Câu 8: Hãy so sánh kiểu bay vỗ cánh và bay lượn bằng cách đánh dấu (x) vào ô trống.</b>

Các động tác bay Kiểu bay vỗ cánh Kiểu bay lượn

Cánh đập liên tục

Cánh đập chậm rãi và không liên tục
Cánh dang rộng mà không đập

Bay chủ yếu dựa vào sự nâng đỡ của khơng khí
và hướng thay đổi của các luồng gió

Bay chủ yếu dựa vào động tác vỗ cánh

<b>Câu 9: Theo em đặc điểm quan trọng nhất của bộ xương giúp chim thích nghi cao với</b>
<b>đời sống bay là gì?</b>

Bộ xương xốp nhẹ, xương cánh và xương đùi rỗng không chứa tủy mà chứa các
nhánh của túi khí

<b>Câu 10: Hệ tiêu hóa của chim bồ câu có gì khác so với những động vật đã học? </b>
Hệ tiêu hóa của chim bồ câu có điểm khác là có diều, dạ dày tuyến và dạ dày cơ.
<b>Câu 11: Đọc đoạn thông tin trên rồi trả lời các câu hỏi bên dưới:</b>

<i>Chuột có khả năng phát triển nịi giống nhanh một cách khủng khiếp. Một năm một</i>
<i>đơi chuột có thể sinh sản 2 đến 4 lứa, mỗi lứa đẻ 2-15 con, tuổi trưởng thành sinh dục chỉ</i>
<i>khoảng 1-3 tháng. Bằng cách tính tốn người ta thấy rằng một đơi chuột sau 1 năm có thể</i>
<i>sinh sản được 800 cháu chắt, ăn hết gần 2000kg lương thực gây tác hại rất lớn cho mùa</i>
<i>màng, nhất là tập tính gặm nhấm cây cỏ, các vật cứng ngay cả khi khơng đói, vì vậy răng bị</i>
<i>mịn đi, nhưng răng lại khó khả năng dài ra liên tục. Cũng may, tuổi thọ của chuột thường</i>
<i>chỉ dưới 1 năm và khi số lượng chuột phát triển quá lớn thì chúng sẽ mắc bệnh dịch mà chết</i>
<i>bớt đi. Tuy nhiên, phịng và diệt chuột vẫn ln ln là trách nhiệm quan trọng của ngành</i>
<i>nông nghiệp…</i>

<b>a) Đoạn thông tin trên nói về vấn đề gì?</b>

- Đoạn thơng tin trên nói về vấn đề: Sự sinh sản và tác hại của chuột đối với nông nghiệp.
<b>b) Tác hại của chúng có nguy hiểm khơng? Chứng minh.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Chứng minh: Đó là khả năng phát triển nịi giống của chuột nhanh một cách khủng khiếp.
Bằng cách tính tốn người ta thấy rằng một đôi chuột sau 1 năm có thể sinh sản được 800
cháu chắt, ăn hết gần 2000kg lương thực gây tác hại rất lớn cho mùa màng…

<b>c) Loài động vật nêu trên thuộc lớp nào? Bộ nào?</b>
- Loài động vật nêu trên thuộc lớp Thú.

- Bộ gặm nhấm.

<b>d) Nêu ít nhất 4 biện pháp để phịng và diệt loài động vật trên.</b>

- Vệ sinh đồng ruộng như phát quang bờ bụi, làm sạch cỏ để chuột khơng có nơi ở.
- Tổ chức đào bắt, đánh bẫy để tiêu diệt chuột.

- Dùng thiên địch: như mèo bắt chuột
- Dùng thuốc diệt chuột...

<b>Câu 12: Quan sát hình vẽ sau rồi trả lời các câu hỏi bên dưới:</b>

Dựa vào hình vẽ trên hãy tìm điểm khác nhau về hệ hơ hấp của chim bồ câu và thằn lằn bóng đi dài.

<b>Chim bồ câu</b> <b>Thằn lằn</b>

- Phổi gồm 1 hệ thống ống khí dày đặc gồm 9
túi khí → bề mặt trao đổi khí rất rộng

- Sự thơng khí do sự co dãn của túi khí khi
bay và thay đổi thể tích lồng ngực (khi đậu)

- Phổi có nhiều vách ngăn. Bề mặt trao
đổi khí nhỏ hơn

- Sự thơng khí nhờ hoạt động của các cơ
liên sườn

<b>Câu 13: Quan sát hình ảnh</b>

<b>a. Tại sao cá voi có thân hình giống cá mà được xếp vào lớp thú?</b>
<b>-Vì cá voi đẻ con và nuôi con bằng sữa mẹ.</b>

<b>b. Nêu các đặc điểm của cá voi giúp chúng thích nghi với đời sống dưới nước?</b>
- Cơ thể hình thoi, thon dài, cổ không phân biệt với thân.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Chi sau tiêu giảm.
- Lớp mỡ dưới da dày.

<b>Câu 14: Đọc đoạn thông tin trên rồi trả lời các câu hỏi bên dưới:</b>

<i>Hiện nay trên Trái Đất được biết khoảng 1,5 triệu loài động vật. Tỉ lề diệt vong</i>
<i>những loài động vật gây ra do con người gấp nghìn lần so với tỉ lệ diệt vong tự nhiên.</i>
<i>Những nguyên nhân chủ yếu “Nạn pha rừng, khai thác gỗ và các lâm sản khác, du canh, di</i>
<i>dân khai hoang, nuôi trồng thủy sản, xây dựng đô thị, làm mất môi trường sống của động</i>
<i>vật, sự săn bắt buôn bán động vật hoang dại cộng với việc sử dụng tràn lan thuốc trừ sâu,</i>

<i>việc thải các chất thải chưa qua xử lí của các nhà máy, đặc biệt là khai thác dầu hoặc giao</i>
<i>thông trên biển. Để bảo vệ đa dạng sinh học cần có biện pháp cấm đốt, phá, khai thác rừng</i>
<i>bừa bãi, săn bắt buôn bán động vật, đẩy mạnh các biện pháp chống ô nhiễm môi trường…”</i>
<b>a) Đoạn thông tin trên nói về vấn đề gì?</b>

- Đoạn thơng tin trên nói về vấn đề: Suy giảm đa dạng sinh học.
<b>b) Nêu ít nhất 4 nguyên nhân gây nên tình trạng trên.</b>

- Nạn phá rừng, khai thác gỗ bừa bãi.
- Du canh, di dân khai hoang.

- Sự săn bắt buôn bán động vật hoang dại trái phép.
- Sử dụng tràn lan thuốc trừ sâu.

- Việc thải các chất thải chưa qua xử lí của các nhà máy ra biển...

<b>c) Từ đó đề ra ít nhất 2 biện pháp để bảo vệ vấn đề được cho là cấp bách hiện nay.</b>
- Cấm đốt, phá, khai thác rừng bừa bãi.

- Cấm săn bắt buôn bán động vật hoang dã

- Đẩy mạnh các biện pháp chống ô nhiễm môi trường.

- Tuyên truyền cho người dân ý hiểu được vai trò của rừng....

<b>Câu 15. Thế nào là đấu tranh sinh học? Nêu các biện pháp đấu tranh sinh học?</b>
- Là biện pháp dùng sinh vật tiêu diệt sinh vật có hại.

- Biện pháp đấu tranh sinh học: Dùng thiên địch: Dùng thiên địch để tiêu diệt sinh vật gây
hại, dùng thiên địch đẻ trứng ký sinh vào sinh vật gây hại hay trứng của sâu bọ. Dùng vi

khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại. Gây vô sinh diệt động vật gây hại.

</div>

<!--links-->