giáo án mầm non

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (72.56 KB, 5 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

---o0o---GIÁO ÁN MẦM NON

CHỦ ĐỀ: CHU DE NHANH 2 LOP HOC CỦA BE

Người soạn

: nguyen thi thoa

Ngày soạn

: 30/09/2017

Ngày giảng

: 11/09/2017

Đối tượng dạy

: Lớp Nhà trẻ

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

CHU DE NHANH 2 LOP HOC CỦA BE

A. Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng

I. Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân. - Trò chuyện về lớp học của bé

II. Thể dục buổi sáng

- Thể dục sáng:Máy Bay

III. Điểm danh

-Cơ điêm danh trẻ

IV. Hoạt động góc

Góc phân vai: - Chơi với búp bê ,cho em ăn * Góc xây dựng: - Xếp lớp học, trường mầm non .
*Góc học tập: Xem sách tranh ảnh về các bạn trong lớp.

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

- Đến giờ đón trẻ, cơ đón trẻ với thái độ vui tươi niềm nở, nhắc trẻ chào cơ,
chào người thân, sau đó cô hướng dẫn trẻ mang đồ dùng vào lớp cất vào
những nơi đã được quy định . - Trò chuyện cùng trẻ : Giới thiệu tên cô
giáo. + Con tên là gì?Ai đưa con đi học? + Sở thích của con là gì?con thích
ăn những quả gì? + Con thích những đồ chơi nào? - Chơi theo ý thích

- Đến lớp chào cô, cất
đồ dùng vào nơi quy
định. - Trẻ trị chuyện
cùng cơ - Trẻ trị
chuyện cùng cơ - Trẻ
chơi

Hoạt động của cô Hoạt động của

trẻ

* Khởi động: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng * Trọng động: Tập bài “Tay em” +
ĐT1: Tay em TTCB: Hai tay giấu sau lưng, Cơ nói tay đẹp đau, trter đưa 2 tay ra

trước nói tay đẹp đây! + ĐT2: Đồng hồ tích tắc TTCB: Hai tay cầm vành tai đồng
hồ kêu tích tắc + ĐT3: Hái hoa TTCB: Hai tay thả xuôi thả xuống vờ hái hoa sau
đó đứng lên (Tập 3 - 4 lần) * Hồi tĩnh: Cho trẻ di nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân

- Trẻ đi khởi
động - Trẻ tập
cùng cô mỗi
động tác 2 lần x
4 nhịp - Trẻ đi
nhẹ nhàng

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

- Cô goi tên trẻ -Trẻ dạ cô

Hoạt động của cô

Hoạt
động
của trẻ

- Cho trẻ ngồi xúm xít xung quanh cơ và cho trẻ hát bài “Nu na nu nống”. - Trò chuyện về
chủ đề “Lớp học của bé”. * Giới thiệu các góc chơi: - Đến góc phân vai: Đây là góc phân
vai ở đây có nhiều đồ chơi đó là những đồ chơi gì? Cơ giới thiệu tên đồ chơi,cho trẻ nói
theo cơ - Cơ hướng dẫn cách chơi: Cơ bế em búp bê, bế nhẹ nhấng vào lòng và cầm thìa
xúc bột cho em, ăn xong cho em uống nước, lau miệng cho em + Ai sẽ chơi ở góc này?
Cho trẻ nhận góc chơi - Đến góc HĐVĐV: - Cơ giới thiệu tên góc chơi và giới thiệu tên

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

V. Hoạt động ngoài trời

VI. Hoạt động ăn trưa

- Chuẩn bị trước khi ăn: - Trong khi ăn - Khi ăn xong: vệ sinh cá nhân

VII. Hoạt động ngủ trưa

- Chuẩn bị trước khi ngủ - Trong khi trẻ ngủ - Sau khi ngủ dậy

đồ chơi ở góc - Cô hướng dẫn cách chơi: Từ những khối gỗ này cô xếp đường đi. Cô cầm
khối gỗ xếp liên tiếp nhau tạo thành đường đi - Cho trẻ nhận vai chơi - Đến góc xem
tranh: Đây là góc xem tranh, cơ giới thiệu tranh ảnh ở trong góc chơi và hướng dẫn cách
mở sách và cách ngồi xem tranh - Cho trẻ ngồi vào góc chơi 2- Q trình chơi: - Trẻ về
các góc chơi cơ đóng vai và chơi cùng trẻ Cơ động viên khuyến khích trẻ 3 Nhận xét:
-Cơ đến từng góc nhận xét các góc chơi

nghe
-Trẻ trả
lời
theo ý
của
mình
-Trẻ
nhận
góc
chơi
-Trẻ

chơi

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ

Hoạt động của cô

Hoạt
động của

trẻ

(*) Chuẩn bị trước khi ăn. - Hướng dẫn giới thiệu chỗ ngồi cho trẻ. - Cô rửa tay cho trẻ
- Sau khi rửa tay xong cô cho trẻ về bàn ngồi. - Cô chia cơm ra từng bát và chia cho trẻ
ăn. - Cơ giới thiệu món ăn, kích thích trẻ muốn ăn. Giáo dục trẻ trước khi ăn cơm
Trong khi ăn: - Cơ hướng dẫn trẻ cầm thìa tay phải và tay trái giữ bát, xúc cơm gọn
gàng sao cho không rơi vãi. Bạn nào không xúc được cô xúc cho trẻ ăn. - Động viên trẻ
ăn hết suất. (*) Khi ăn xong: - Cô hướng dẫn trẻ ăn xong cất bát, thìa, đúng nơi quy
định. Cho trẻ đi vệ sinh cá nhân (*) Củng cố Cô hỏi lại trẻ hơm nay ăn cơm với gì?
-Cơ nhận xét buổi ăn và tuyên dương trẻ. Giáo dục trẻ

- Trẻ thực
hiện - Trẻ
thực hiện
- Trẻ lắng
nghe
-Trẻ đi vệ
sinh cá
nhân
-Trẻ trả lời

Hoạt động của cô

Hoạt
động
của

trẻ

(*) Chuẩn bị trước khi ngủ: - Cô kê phản, dải chiếu. - Cô cho trẻ lần lượt đi lau mặt, rửa tay.
- Cô thả rèm xuống giảm ánh sáng trong phịng - Cơ cho trẻ lên phản ngủ, cô cho trẻ dễ ngủ
nằm xen kẽ với trẻ khó ngủ. - Cơ cho trẻ đọc bài thơ: Giờ đi ngủ và cho trẻ ngủ (*) Trong
khi trẻ ngủ: - Cô bật quạt nhẹ nhàng cho trẻ ngủ. Khi trẻ đã ngủ cô luôn luôn quan sát theo
dõi trẻ và luôn giữ yên tĩnh cho trẻ ngủ. Cơ chú ý đến những trẻ khó ngủ, cơ đến vỗ về để trẻ
ngủ. (*) Sau khi ngủ dậy: - Cô nhắc nhở trẻ đi vệ sinh cá nhân - Cô cất phản, chiếu

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

-VIII. Hoạt động chiều

- Ăn chiều - Ôn hoạt động sáng. - Chơi các trò chơi vận động, trò chơi dân gian * Trả trẻ:

B. Hoạt động học

Tên bài: The duc

Lĩnh vực: PTTC

Hoạt động bổ trợ: Bai Hat Bup be

Ngày soạn: 30/09/2017

Ngày dạy: 11/09/2017

I. Mục đích, yêu cầu

1. Kiến thức

- Trẻ biết đi theo đường thẳng và biết tập bài tập theo yêu cầu của cơ - Biết chơi trị chơi
2. Kỹ năng

. -Rèn kỹ năng đi theo đường thẳng khơng đi ra ngồi. - Rèn luyện, củng cố kỹ năng đi cho trẻ,
phát triển sự nhanh nhẹn, cơ thể khoẻ mạnh

3. Thái độ

-Biết đợi đến lượt mình,khơng xơ đẩy bạn -Biết nghe lời cơ hướng dẫn.
II. Chuẩn bị

Trẻ
ngủ

Hoạt động của cô Hoạt động của

trẻ

- Cho trẻ xếp thành vòng tròn vận động nhẹ nhàng theo bản nhạc. - Trẻ ngủ dậy, cô
tổ chức cho trẻ chơi trò chơi tập thể nhẹ nhàng, giúp trẻ tỉnh ngủ, sau đó nhắc trẻ đi
vệ sinh, rửa tay, rửa mạt chuẩn bị ăn quà chiều. * Ôn hđ buổi sáng: - Cho trẻ nhắc
tên bài học buổi sáng - Cho trẻ đọc ( hát ) lại bài thơ( bài hát) - Cơ gợi mở cho trẻ
tóm tắt lại nội dung bài thơ, bài hát. - Cho trẻ đọc( hát) theo tập thể, thi đua theo tổ,
nhóm, các nhân - Nhận xét, củng cố và giáo dục - Cơ cho trẻ chơi các trị chơi vận
động, trị chơi dân gian - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi – Tổ chức cho trẻ chơi 2-3
lần, cô quan sát động viên khuyến khích trẻ * Trả trẻ: - Cho trẻ vệ sinh các nhân
sạch sẽ, quần áo gọn gàng. - Cô cho trẻ rửa tay, lau mặt sạch sẽ. Cơ chuẩn bị trang
phục quần áo và chải tóc gọn gàng cho trẻ

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

-Trang phục của cô và trẻ gọn gàng. - Rổ đựng quà - Sắc xô
2. Đồ dùng của trẻ

-Qua cho tre -đường thẳng

III. Tiến hành

Hoạt động của cô

Hoạt
động
của trẻ

1.Ổn định lớp,gây hứng thú. -Cho trẻ cùng cơ hát bài:búp bê - Trị chuyện với trẻ - Các
con vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói về ai? - Giáo dục trẻ. nhé các con hãy chú ý quan sát
nhé. 2. Hướng dẫn. 2.1.Hoạt động 1: Khởi động - Cơ và trẻ cùng làm đồn tàu đi 1-2 vòng

quanh phòng học rồi cho trẻ ngồi xuống 2.2.Hoạt động 2: Trọng động. * Trọng động: Tập
bài “Tay em” + ĐT1: Tay em TTCB: Hai tay giấu sau lưng, Cơ nói tay đẹp đau, trter đưa
2 tay ra trước nói tay đẹp đây! + ĐT2: Đồng hồ tích tắc TTCB: Hai tay cầm vành tai đồng
hồ kêu tích tắc + ĐT3: Hái hoa TTCB: Hai tay thả xi thả xuống vờ hái hoa sau đó đứng
lên (Tập 3 - 4 lần) * V§CB: Đi theo đường thẳng - Các con vừa chơi trò chơi rất vui rồi.
Các con có muốn đi chơi nữa khơng? - Bạn búp bê mời cả lớp đến nhà bạn ấy để dự sinh
nhật đấy - Để đến đư¬¬ợc nhà bạn búp bê các con phải đi theo đường thẳng để đến được
nhà bạn búp bê thật nhanh để dự kịp dự buổi sinh nhật bạn nhé. - Cô giới thiệu tên bài tập,
đồ dùng để tập - Cô tập mẫu: + Lần 1 trọn vẹn khơng giải thích + Lần 2: Giải thích “ Cơ
đứng trước vạch xuất phát khi có hiệu lệnh thì cơ đi thẳng về phía trước, mắt nhìn thẳng
không dẫm vào vạch khi đi hết đường cô làm động tác chào búp bê và về đứng cuối hàng”
+ Cô làm mẫu lần 3: như lần 1 - Cho lần lượt trẻ lên thực hiện (cô quan sát động viên,
giúp đỡ trẻ). + Cô gọi 1 trẻ lên làm thử. Cô nhận xét động viên và sửa sai cho trẻ + Cơ gọi
lần l¬¬ượt từng trẻ lên thực hiện 1-2 lần, Cô chú ý sửa sai, khen ngợi, khuyến khích trẻ +
Cho trẻ đi liên tiếp nhau cả lớp 2.3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh Cô và trẻ cùng đi lại nhẹ nhàng
quanh lớp. 3. Củng cố. -Hỏi trẻ hơm nay con tập bài gì? 4. Kết thúc . - Nhận xét tuyên
dương trẻ. - Giáo dục trẻ.

</div>