<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>---o0o---GIÁO ÁN MẦM NON</b>

<b>CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN</b>

<b>Người soạn</b>

: Đỗ Thị Ngọc Anh

<b>Ngày soạn</b>

: 10/10/2019

<b>Ngày giảng</b>

: 16/10/2019

<b>Đối tượng dạy</b>

: Lớp 3 tuổi

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>BẢN THÂN</b>

<b>A. Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng</b>

<b>I. Đón trẻ</b>

1. Đón trẻ: - Cơ đón trẻ và kiểm tra tư trang của trẻ. - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng
nơi quy định. - Trao đổi về phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ. - Cùng trẻ trò chuyện về các
nội dung của chủ đề Ngày hội 20/10. - Trẻ hoạt động theo ý thích..

 

<b>II. Thể dục buổi sáng</b>

2. Thể dục sáng: - Tập theo nhạc bài hát “Cả nhà thương nhau”

 

<b>III. Điểm danh</b>

3. Điểm danh: - Ghi tên trẻ đến lớp.

 

<b>IV. Hoạt động góc</b>

- Góc đóng vai: + Chơi đóng vai :Các thành viên trong gia đình - Góc xây dựng: - Xây dựng
“Khu cơng viên vui chơi, giải trí”, “Cơng viên”, “Ngơi nhà của bé”, Xếp hình “Bé tập thể dục”
-Góc sách: + Xem sách về các hoạt động trong ngày 20/10 + Nghe kể chuyện: “Thỏ trắng biết lỗi
”, Cái mồm, Chú mèo đánh răng”. - Góc nghệ thuật: + Làm bưu thiếp tặng mẹ và cô nhân ngày
20/10 + Hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề - Góc thiên nhiên: + Chăm sóc cây cảnh: tưới nước,

<b>Hoạt động của cơ</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

1. Đón trẻ. - Cơ đón trẻ từ tay phụ huynh vào lớp. Nhắc nhở trẻ chào ông
bà bố mẹ, chào cô giáo và các bạn - Cô cùng kiểm tra lại tư trang của trẻ
khi đến lớp. Nhắc trẻ những đồ dùng được mang đến lớp. - Trò chuyện
với trẻ về ngày hội 20/10 - Ngày hội 20/10 là ngày hội của những ai? +
Vào ngày hội 20/10 có những hoạt động gì? + Trong ngày hội 20/10 có
những đồ vật gì? + Ngày hội 20/10 con sẽ làm gì? + Con có u q bà,
mẹ và chị của các con không? => Cô khái quát lại và giáo dục trẻ yêu quý
bà, mẹ và chị của mình.

- Đến lớp chào cơ, cất
đồ dùng vào nơi quy
định. - Trẻ trị chuyện
cùng cơ - Của bà, của

mẹ. - Biểu diễn văn
nghệ, tặng hoa chúc
mừng. - Trẻ trả lời theo
ý hiểu. - Trẻ lắng nghe.

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động</b>

<b>của trẻ</b>

2 Thể dục sáng: * Khởi động: Cho trẻ đi khởi động theo bài hát “Chim bồ câu” kết
hợp các kiểu đi. Sau đó cho trẻ dồn 3 hàng tập thể dục buổi sáng. * Trọng động:
Tập theo nhạc bài hát “Cả nhà thương nhau” ĐT hô hấp: Gà gáy -ĐT tay: Hai tay
đưa ra trước, lên cao. -ĐT chân: Tay đưa ra trước ngồi khuỵu gối -ĐT bụng lườn: 2
tay đưa lên cao cúi gập ngừi về trước. -ĐT bật: Bật tại chỗ - Hồi tĩnh: thả lỏng điều
hòa. * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vóng quanh sân.

- Trẻ đi khởi
động - Trẻ
tập cùng cô
các động tác
2 lần x 8 nhịp
- Trẻ đi nhẹ
nhàng

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

3. Điểm danh: - Cô gọi tên từng trẻ và đánh dấu vào sổ - Cô báo ăn
cho nhà bếp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

bắt sâu cho cây. + Chơi với cát, nước.

 

<b>V. Hoạt động ngồi trời</b>

1. Hoạt động có chủ đích. - Quan sát thời tiết mùa thu. Nhận biết sự thay đổi của thời tiết. - Hát,
đọc thơ về chủ đề Ngày hội 20/10 2. Trò chơi: - Trò chơi vận động: Chó sói xấu tính. - Trị chơi
dân gian: “Mèo đuổi chuột”; “Bịt mắt bắt dê”. 3. Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài
trời.

 

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của</b>

<b>trẻ</b>

1.Ổn định tổ chức Cho trẻ ngồi xúm xít xung quanh cơ. Cơ và trẻ cùng trị
chuyện theo chủ đề. 2.Nội dung: *Giới thiệu góc chơi - Cơ đẫ chuẩn bị rất nhiều
góc chơi cho các con - Bạn nào kể cho cơ biết lớp mình có những gócnào? - Cơ
giới thiệu nội dung chơi ở góc. *Tự chọn góc chơi - Cơ cho trẻ nhận góc chơi
bằng các câu hỏi: + Con thích chơi ở góc chơi nào? Vì sao? + Con sẽ rủ bạn nào
vào chơi cùng với con? + Ai thích chơi ở góc xây dựng ( đóng vai, tạo hình, góc
sách...) - Hơm nay các bác xây dựng định xếp hình gì? - Bạn nào muốn chơi ở
góc xây dựng, học tập thì về góc chơi đó - Cho trẻ tự nhận góc chơi, cơ điều
chỉnh số lượng trẻ vào các góc cho hợp lí. - Giáo dục trẻ trong khi chơi phải chơi
đồn kết khơng tranh giành đồ chơi cất đồ chơi gọn gàng *Trẻ phân vai chơi :
-Trẻ tự thỏa thuận chơi. - Khi trẻ về góc mà chưa thỏa thuận được vai chơi, cô đến
giúp trẻ thỏa thuận chơi. *Q trình chơi: - Góc chơi nào trẻ cịn lúng túng, cơ có
thể chơi cùng trẻ giúp trẻ hoạt động tích cực hơn. - Trong giờ chơi cơ chú ý
những góc chơi có sản phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình...) khuyến khích

trẻ tạo ra sản phẩm nhanh đẹp. *Nhận xét giờ chơi: - Cô nhận xét trẻ ngay trong
q trình chơi. - Cơ nhận xét tất cả các góc chơi. + Cho trẻ đến thăm quan một
góc chơi nổi bật. Cho trẻ giới thiệu và nhận xét về góc chơi của mình. - Cơ nhận
xét trẻ ở góc chơi đó và các góc chơi khác - Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ chơi đúng
nơi quy định 3. Kết thúc: + Các con hôm nay được chơi ở những góc nào ? + Các
góc đấy con làm gì ? - Cô củng cố giáo dục trẻ.

- Trẻ hát - Đêm
trung thu - Trẻ
nghe - Góc
đóng vai ...
-Góc nghệ thuật,
vì con thích
múa hát - Con
rủ bạn Quỳnh
Chi - Xếp hình
khu vui chơi.
-Trẻ thỏa thuận
vai chơi - Trẻ
chơi đoàn kết
vui vẻ cùng bạn
- Trẻ lắng nghe
Trẻ nhận xét
-Trẻ cất đồ
dùng, đồ chơi
-Góc phân vai,
góc xây dựng,
góc nghệ
thuật... - Xếp
đèn ơng sao

<b>Hoạt động của cơ</b> <b>Hoạt động</b>

<b>của trẻ</b>

1. Hoạt động có mục đích: + Cơ giới thiệu buổi đi dạo chơi quan sát. (*) Cho trẻ
quan sát thời tiết và hỏi trẻ: Thời tiết hôm nay như thế nào? Khi trời lạnh các con
phải ăn mặc như thế nào? Đến trưa trời nóng phải mặc như thế nào?. => Cô khái
quát lại và giáo dục trẻ mặc ấm khi trời lạnh, trời ấm cở bỏ bớt quần áo. (*) : Dạo
chơi sân trường, quan sát thời tiết mùa thu + Bầu trời mùa thu như thế nào? - Cô lần
lượt cho trẻ dạo chơi sân trường, quan sát mô tả về trường => Giáo dục trẻ yêu quý
trường lớp ,biết giữ gìn trường lớp sạch sẽ 2. Trị chơi vận động: (*) Trị chơi vận
động: Chó sói xấu tính.. + Cách chơi:Cơ chọn 1 bạn đội mũ đóng làm sói, các bạn
cịn lại sẽ đóng làm thỏ. Chó sói ngồi 1 chỗ đợi. Các chú thỏ nhảy đi kiếm ăn và hát
bài hát. Khi hát tới câu “Có sói gian...đấy” thì chó sói sẽ chạy ra đuổi, các chú thỏ

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>VI. Hoạt động ăn trưa</b>

- Chuẩn bị trước khi ăn: Kê bàn ghế, rửa tay - Trong khi ăn - Khi ăn xong: Cất bát thìa, vệ sinh
cá nhân

 

<b>VII. Hoạt động ngủ trưa</b>

- Chuẩn bị trước khi ngủ - Trong khi trẻ ngủ - Sau khi ngủ dậy

 

chạy nhanh về nhà. + Luật chơi:Bạn nào chạy chậm bị sói bắt sẽ thua cuộc và phải

đóng làm sói. - Cơ cho trẻ chơi ,nhận xét trẻ chơi (*) Trò chơi dân gian: “Mèo đuổi
chuột’,” Bịt mắt bắt dê” - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi. - Cô tổ chức cho trẻ
chơi 3. Chơi tự do: - Cho trẻ vui chơi tự do với các đồ chơi và thiết bị ngồi trờ. - Cơ
bao qt trẻ chơi, nhắc nhở khi cần thiết để đảm bảo an toàn cho trẻ.

rụng - Trẻ
lắng nghe
Trẻ chơi
-Trẻ lắng
nghe - Trẻ
chơi - Trẻ
chơi vui vẻ
cùng bạn.

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động</b>

<b>của trẻ</b>

(*) Chuẩn bị trước khi ăn. - Hướng dẫn trẻ kê ghế vào bàn sau đó cho trẻ ra xếp 3
hàng. Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay đúng thao tác theo 6 bước. - Cô cho lần lượt 3
trẻ vào rửa tay 1 lần. Sau khi trẻ rửa tay xong cô cho trẻ về bàn ngồi. - Cô chia cơm
ra từng bát và chia cho trẻ ăn. Cơ giới thiệu món ăn, kích thích trẻ muốn ăn.
Giáo dục trẻ trước khi ăn cơm mời cơ giáo và các bạn, khi ăn khơng nói chuyện.
-Hướng dẫn trẻ sau khi ăn xong phải đi vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước. - Cô
mời trẻ ăn cơm (*) Trong khi ăn: - Cô tạo không khí vui vẻ, thoải mái, động viên
trẻ ăn hết xuất. Chú ý quan tâm tới trẻ ăn chậm hoặc trẻ biếng ăn - Cơ nhắc trẻ cầm
thìa tay phải và tay trái giữ bát, xúc cơm gọn gàng sao cho không rơi vãi. - Động
viên trẻ ăn hết suất. (*) Khi ăn xong: - Cô hướng dẫn trẻ ăn xong cất bát, thìa, đúng
nơi quy định. - Cho trẻ đi vệ sinh cá nhân (uống nước, đánh răng.) - Cô nhắc nhở
trẻ không chạy nhảy, hoặc đùa nghịch sau khi ăn

- Trẻ thực
hiện - Trẻ
thực hiện
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ mời cô
và bạn ăn
cơm. - Trẻ
nhận cơm và
ăn hết suất
của mình.
-Trẻ cất bát
đúng nơi quy
định - Trẻ đi
vệ sinh cá
nhân

<b>Hoạt động của cô</b>

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>của trẻ</b>

(*) Chuẩn bị trước khi ngủ: - Cô kê phản, dải chiếu và cho trẻ xếp gối cùng cô. - Cô cho
trẻ lần lượt đi đánh răng, lau mặt, rửa. Cô thả rèm xuống giảm ánh sáng trong phịng
-Cơ cho trẻ lên phản ngủ, cô cho trẻ dễ ngủ nằm xen kẽ với trẻ khó ngủ. - -Cơ cho trẻ đọc
bài thơ: Giờ đi ngủ và cho trẻ ngủ (*) Trong khi trẻ ngủ: - Cô bật quạt nhẹ nhàng cho trẻ
ngủ. Khi trẻ đã ngủ cô luôn luôn quan sát theo dõi trẻ và luôn giữ yên tĩnh cho trẻ ngủ.
Cô chú ý đến những trẻ khó ngủ, cơ đến vỗ về để trẻ ngủ. (*) Sau khi ngủ dậy: - Cô nhắc
nhở trẻ cất gối vào đúng nơi quy đinh và nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân - Cô cất phản, chiếu

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>VIII. Hoạt động chiều</b>

- Vận động nhẹ nhàng - Ăn quà chiều - Hát bài “Cô và mẹ”, “Hai bàn tay của em”,... Thơ “Giúp
mẹ” Chơi tự do ở các góc. Biểu diễn văn nghệ, nêu gương cuối tuần Nêu gương cuối tuần.
-Vệ sinh trả trẻ

 

<b>B. Hoạt động học</b>

Tên bài: Trò chuyện về ngày phụ nữ Việt Nam 20/10

Lĩnh vực: Phát triển nhận thức

Hoạt động bổ trợ: Hát : Cả nhà thương nhau.

Ngày soạn: 10/10/2019

Ngày dạy: 16/10/2019

<b>I. Mục đích, yêu cầu</b>

<b>1. Kiến thức</b>

Trẻ biết ngày 20/10 là phụ nữ Việt Nam, Là ngày hội của các bà, các mẹ, các chị, các bạn gái.
-Trẻ biết một số hoạt động diễn ra trong ngày Phụ nữ Việt Nam. - -Trẻ biết làm bưu thiếp tặng mẹ.
<b>2. Kỹ năng</b>

- Trẻ trả lời đủ câu, diễn đạt mạch lạc . - Trẻ có cảm xúc vui tươi, phấn khởi, ấn tượng sâu sắc về
ngày 20/10.

<b>3. Thái độ</b>

- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng với bà, với mẹ. - Giáo dục trẻ lòng hiếu thảo với ơng bà cha
mẹ. Đồn kết với bạn bè trong lớp.

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của</b>

<b>trẻ</b>

- Cho trẻ xếp thành vòng tròn vận động nhẹ nhàng theo bản nhạc. - Cô cho trẻ
ổn định ngồi vào bàn, cô hỏi trẻ về món ăn bữa chiều là gì? Cơ nhắc nhở trẻ ăn
hợp vệ sinh, khi ăn khơng nói chuyện. - Cơ cho trẻ chơi tự do ở các góc. Chơi
xong cô cùng trẻ xếp đồ chơi gọn gàng. - Cho trẻ chơi trị chơi dân gian. - Cơ
giới thiệu tên trò chơi, phổ biến luật chơi và cách chơi. Sau đó cho trẻ chơi 2-3
lần tùy vào hứng thú của trẻ. - Trẻ biểu diễn văn nghệ - Cô là người dẫn chương
trình, trẻ thể hiện các bài thơ, bài hát mà trẻ đã được học trong chủ đề. - Cô cho
trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan. - Cô từng tổ trường lên nhận xét bạn trong tổ,
các trẻ ở các tổ nhận xét lẫn nhau. -Sau đó cô nhận xét, tuyên dương, động viên
trẻ. Phát bé ngoan cho trẻ. - Cô vệ sinh sạch sẽ cho trẻ sau đó cơ trả trẻ tận tay
phu huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ ở lớp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>II. Chuẩn bị</b>

<b>1. Đồ dùng của giáo viên</b>

- Một số tranh ảnh về các hoạt động trong ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10. - Băng nhạc bài hát “Cả
nhà thương nhau”

<b>2. Đồ dùng của trẻ</b>

- Giấy, kéo, keo, bút sáp màu. - Quần áo gọn gàng, tâm thế thoải mái.

<b>III. Tiến hành</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

1. Ổn định tổ chức: - Cô và trẻ cùng vận động theo lời bài hát “Cả nhà thương
nhau” - Cô đàm thoại với trẻ: + Các con vừa vận động theo bài hát gì? + Trong
bài hát có nhắc tới điều gì? + Các con có u q gia đình của mình khơng? +
Các con quan sát xem xung quanh lớp mình hơm nay có gì đặc biệt? + Con có
biết cơ treo nhiều hoa như vậy để chào mừng ngày lễ gì khơng? + Con biết
ngày 20/10 là ngày gì khơng? 2. Giới thiệu bài. - Để biết ngày 20/10 là ngày gì
thì hơm nay cơ và các con cùng tìm hiểu, xem ngày đó sẽ có những hoạt động
gì diễn ra nhé. 3.Hướng dẫn a, Hoạt động 1 : Tìm hiểu về ý nghĩa ngày 20/10:
-Cô giới thiệu ngày 20/10 là ngày Phụ nữ Việt Nam. Đây là ngày hội của các
bà, các mẹ, các chị và các bạn gái. Vào ngày này mọi người thường tổ chức rất
nhiều các hoạt động để chào mừng. b,Hoạt động 2: Quan sát tranh về các hoạt
động trong ngày 20/10: - Cô treo tranh cho trẻ quan sát và đàm thoại với trẻ: +
Các con quan sát xem trong tranh các bạn nhỏ đang làm gì? + Các bạn đang
mang hoa tặng ai? + Ngồi ra các bạn đang làm gì nữa đây? + Ở trong lớp của

chúng mình cơ đã chuẩn bị những gì để chào mừng ngày 20/10? + Ở trường
mình thường có hoạt động nào để chài mừng ngày 20/10? - Cô giáo dục trẻ
theo chủ đề. c. Hoạt động 3: Trò chơi “Làm bưu thiếp tặng mẹ” - Các con có
muốn chuẩn bị một món quà để tặng cho mẹ của mình nhân ngày 20/10
khơng? - Cơ đã chuẩn bị rất nhiều giấy màu, kéo, keo ở trong rổ rồi. Các con
hãy gấp giấy tạo thành bưu thiếp và trang trí thật đẹp để mang về tặng mẹ nhân
ngày phụ nữ Việt Nam 20/10 nhé. - Cô cho trẻ ngồi theo nhóm, cơ bao qt,
khuyến khích trẻ làm bưu thiếp, giúp đỡ những trẻ còn chậm. 4. Củng cố:
-Hơm nay các con được trị chuyện những gì? - Được làm những gì? GD: trẻ
u q, vâng lời, kính trọng ông bà, bố mẹ. 5. Kết thúc: - Nhận xét giờ học,
tuyên dương trẻ. - Chuyển hoạt động.

</div>

<!--links-->