<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

ĐẠI HỌC HUẾ

<b> TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC </b>

<b>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM </b>

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

<b>NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN </b>

Họ và tên nghiên cứu sinh: Đỗ Thùy Trang

<i><b>Tên đề tài luận án: Ngôn ngữ giới trẻ qua phương tiện truyền thông </b></i>
<b>Chuyên ngành: Ngôn ngữ học Mã số: 62 22 02 40 </b>

<i><b>Người hướng dẫn: 1. TS. Nguyễn Thị Bạch Nhạn </b></i>
2. TS Nguyễn Tư Sơn

<b> Cơ sở đào tạo: Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế </b>

1. Luận án đã khảo sát, thống kê 1000 bài báo mạng điện tử tiếng Việt dành cho giới trẻ,
từ đó xác định ba hình thức thể hiện tiêu biểu nhất của ngôn ngữ giới trẻ là: (1) chêm xen từ
ngữ tiếng Anh, (2) sử dụng tiếng lóng giới trẻ, (3) sử dụng kết cấu mới lạ. Luận án đã lập
danh sách các đơn vị tiêu biểu của ngôn ngữ giới trẻ, gồm 654 đơn vị tiếng Anh được chêm
xen vào trong lời nói tiếng Việt, 150 đơn vị tiếng lóng giới trẻ, 97 kết cấu mới lạ.

2. Từ ngữ liệu, luận án đã miêu tả, phân tích ngơn ngữ giới trẻ từ bình diện cấu trúc: đặc
điểm ngữ âm cấu tạo, đặc điểm ngữ nghĩa, quan hệ kết hợp… Qua đó khẳng định, ngơn ngữ
giới trẻ là một hiện tượng ngôn ngữ thể hiện sự phát triển năng động, đa dạng của tiếng Việt
trong bối cảnh thời đại mới, có những đặc điểm sáng tạo, góp phần vào q trình hiện đại
hóa tiếng Việt.

3. Luận án cũng miêu tả, phân tích ngôn ngữ giới trẻ từ bình diện giao tiếp xã hội: đặc
điểm chọn mã trong giao tiếp, nhân vật giao tiếp, tần suất sử dụng, quan hệ giao tiếp, hoàn
cảnh giao tiếp và đặc biệt là mục đích, động cơ sử dụng biến thể ngơn ngữ giới trẻ. Từ bình
diện xã hội, ngơn ngữ giới trẻ là phương ngữ xã hội của nhóm giới trẻ, là phương tiện giao
tiếp chủ yếu của cộng đồng giới trẻ, quan hệ giao tiếp bình đẳng, diễn ra chủ yếu ở mạng xã
hội với các động cơ giao tiếp: thể hiện tính hài hước, dí dỏm; giao tiếp trong nội bộ nhóm,
thể hiện nhu cầu sáng tạo, lạ hóa ngơn từ; nói giảm, nói tránh những vấn đề tế nhị; nhấn
mạnh điều muốn nói.

4. Luận án đã phân tích thái độ ngôn ngữ đối với ngôn ngữ giới trẻ bằng phương pháp
điều tra ngôn ngữ học xã hội 600 cộng tác viên (gồm 350 cộng tác viên trẻ và 250 cộng tác
viên khác). Ngôn ngữ giới trẻ được đánh giá là hiện tượng bình thường trong sự phát triển
của tiếng Việt hiện đại. Luận án cũng đã tiến hành phân tích mối tương quan giữa thái độ
ngôn ngữ và các biến xã hội ngơn ngữ như: giới, tuổi, trình độ học vấn và nghề nghiệp.

5. Trên cơ sở kết quả nghiên cứu, luận án đã kiến nghị một số giải pháp để định hướng
việc sử dụng biến thể ngôn ngữ của giới trẻ, định hướng thái độ ngôn ngữ của cộng đồng đối
với biến thể ngôn ngữ giới trẻ làm cơ sở phục vụ cho công tác chuẩn hóa và giáo dục ngơn

ngữ trong bối cảnh mới. <i>Huế, ngày 20 tháng 01 năm 2018 </i>

NGƯỜI HƯỚNG DẪN NGHIÊN CỨU SINH

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b> HUE UNIVERSITY </b>
<b>COLLEGE OF SCIENCES </b>

SOCIALIST REPUBLIC OF VIETNAM
Independence – Freedom - Happiness

<b>DISSERTATION EXTRACT </b>

<b>Full name of postgraduate: Do Thuy Trang </b>

<i><b> Name of the essay: The youth language variation through communication media</b></i>

Speciality: Linguistics Code: 62 22 02 40
Instructors: 1. Dr. Nguyen Thi Bach Nhan
2. Dr. Nguyen Tu Son

<b>Training Institution: Hue College of Sciences, Hue University </b>
<b>Contributions of the Dissertation: </b>

1. Surveyed 1,000 Vietnamese internet e-paper articles for young people, from that
specify three most representative forms of youth language are: (1) mixxing English code into
Vietnamese youth speech, (2) using youth slangs, (3) using the new youth idioms. The essay
provided a list of the typical units of the youth language, including 654 English units used into
Vietnamese speech, 150 units of youth slangs, 97 new structures of youth.

2. Describe and analyze the youth language variation from the Structural linguistics: plane of
phonetics, plane of word and phrase formations, plane of content, plane of syntagmatic… Youth
language demonstrates the dynamic development of Vietnamese language in the new context,
contributing to the modernization of the Vietnamese language.

3. Describe and analyze the youth language variation from Social linguistics (social
communication), such as choice and use of language, communicant, frequency, context of
culture, context of situation, motive of communication)… Youth language is the social dialect of
the youth group, which is the main communication medium of the youth community with
equality of communication, which occurs primarily in social networks with the definite purpose:
to show comic, intra-group communication, refresh words; euphemism; try to focus on
important informations…

4. Analyze linguistic attitudes towards youth language by social-linguistic survey method
with 600 contributors (350 young collaborators and 250 other collaborators). The youth
language variant is considered a normal phenomenon in the development of modern
Vietnamese. The thesis also analyzes correlations between linguistic attitudes and linguistic
variables such as gender, age, education and occupation. They have an effect on language
attitudes and language use of youth.

5. Suggested some solutions to guide the use of youth language variation, orienting the
linguistic attitude of the community in the present context. Since then, contributing to
<i>standardization and language education in the new context. </i>

<i> Hue, 20/01/2018 </i>
REPRESENTATIVE OF THE INSTRUCTORS PREPARED BY

</div>

<!--links-->