Tạo hình LÀM CON CÁ BẰNG CÁC VẬT LIỆU KHÁC NHAU
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (103.96 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>Chủ đề: Những con vật quanh bé</b></i>
<b>Chủ đề nhánh: Động vật sống dưới nước</b>
<b>Lĩnh vực phát triển thẫm mỹ.</b>
<i><b>Tạo hình: </b></i>
<b>LÀM CON CÁ BẰNG CÁC VẬT LIỆU KHÁC NHAU</b>
1. Mục tiêu:
- <i><b>Kiến thức: Trẻ nhận ra và biết làm con cá từ nhiều vật liệu khác nhau: nắp</b></i>
ly mũ, lá cây bông nhái, lá bạch đàng, lá mai, bơng giấy…và có thể trang trí vẩy
cá bằng hoa nhái, hoa mai...
- <i><b>Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát và khéo léo của đôi tay khi làm con</b></i>
cá
- Thái độ: Giáo dục trẻ có ý thức khơng được hái hoa, lá vì có thể bị mũ của
hoa, lá cây rơi trúng mắt, tay chân, bị sâu bắn hoặc bị ong chích rất là nguy hiểm
<b>2.</b> <b>Chuẩn bị:</b>
<i><b>* Phương pháp theo dõi: quan sát – trò chuyện – thực hiện</b></i>
<i><b>* Phương tiện thực hiện</b></i>
- Đồ dùng củaCô:
3 tranh mẫu của cô dáncon cá.
Nhạc cho trẻ nghe
Nơi trưng bày sản phẩm
- <b>Đồ dùng của trẻ:</b>
Giấy A4.
Mỗi trẻ 1 rổ đựng hoa, lá cây, dĩa mũ….
Kéo, keo dán đủ cho trẻ
<b>- Nội dung tích hợp: AN: một số bài hát thiếu nhi,</b>
<b>3.</b> <b>Cách tiến hành:</b>
<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
<b>1. Ổn định.</b>
- Xin chào mừng các bạn đến với
chương trình “khéo tay hay làm” đến với
chương trình ngày hơm nay, xin nhiệt liệt
chào đón sự có mặt của bạn.
- Chương trình gồm có 3 phần
+ Phần 1: Ơ cửa bí mật
+ Phần 2: Cùng thi tài
+ Phần 3: thi bình chọn
- Để chương trình, sơi động hơn, mời
các đội chơi sẽ cùng khởi động với bài hát
“Cá vàng bơi”
- Trẻ chú ý lắng nghe
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
- Bây giờ cô mời các đội chơi bước
vào phần thi thứ nhất có tên là “Ơ cửa bí
mật”
<b>2.</b> <b>Phần 1: Ơ cửa bí mật (Quan sát</b>
<b>tranh).</b>
Ở phần này, chương trình có 3 ơ cửa,
mỗi ơ cửa ứng với 1 chữ số, mời các đội
cùng khám phá nhé!
<b>* Ô cửa 1: Tranh con cá với cái đuôi là</b>
những chiếc lá được xếp chồng 1 phần lên
nhau.
+ Con xem đây là tranh gì? Cá sống ở
đâu?
+ Bức tranh này có gì đặc biệt?
+ Thân con cá được làm bằng vật liệu
gì?
+ Cịn cái đuôi, vây và mang cá thì
được làm bằng gì?
+ Cơ đã làm như thế nào để tạo thành
những con cá thật xinh này ?
- Để bức tranh thật là sinh động cơ đã
trang trí gì thêm cho bức tranh?
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Tranh con cá, sống dưới nước
- Được làm bằng nhiều vật liệu
khác nhau.
- Cái nắp ly mũ
- Lá cây
- Lấy cái nắp ly mũ đặt úp lại ở
giữa tờ giấy làm thân con cá, tiếp
tục chọn 4 chiếc lá thích hợp (2
chiếc lá nhỏ xếp bên trong, 2
chiếc lá to xếp bên ngoài) để xếp
chồng 1 đầu lên nhau xong để
phía sau thân cá để làm đi cá,
sau đó lấy chiếc lá khác cắt
thành đường cong phù hợp làm
vây, mang, ..., cuối cùng dùng
mắt cá đính vào.
- Nước, rong...
<i><b>Ơ cửa 2 : Con cá được trang trí với</b></i>
<i><b>những vẩy thật sặc sở.</b></i>
-Con xem con cá ở bức tranh thứ 2
này có gì khác với con cá ở bức tranh thứ
nhất ?
-Con nhìn xem bức tranh này con cá
được trang trí như thế nào?
-Muốn làm được con cá với cái đuôi và
vẩy như thế này con phải làm như thế
nào?
- Con cá có vẩy
- Trang trí vẩy cá bằng những
cánh hoa thật đẹp, đuôi cá làm
bằng 2 chiếc lá.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<i><b>Ô cửa 3: Tranh con cá được xếp 4</b></i>
<i><b>chiếc lá làm đuôi và con cá xếp 2 chiếc</b></i>
<i><b>lá làm đuôi với vẩy cá làm bằng cánh</b></i>
<i><b>hoa.</b></i>
-Nhìn xem nhìn xem cơ có tranh gì nữa
nè ?
-Có bao nhiêu con trong bức tranh
này ?
-Cách sắp xếp của 2 con cá này như
thế nào?
* Giáo dục trẻ không được hái hoa, lá
vì có thể bị mũ của hoa, lá cây rơi trúng
mắt, tay chân, bị sâu bắn hoặc bị ong chích
rất là nguy hiểm
- Tranh con cá
- Có 2 con cá khác nhau
- Xếp ở giữa, khoảng cách 2 bên
lề của tờ giấy bằng nhau rất cân
đối
<b> * Hỏi ý tưởng trẻ :</b>
- Con định làm con cá của con như thế
nào ?
- Con sẽ làm mấy con cá ?
- Cơ tóm ý lại cho trẻ.
- Con có thể rủ 2 bạn cùng làm chung 1
bức tranh, các con hãy suy nghĩ để thống
nhất ý tưởng.
- Khi cầm kéo phải cầm bằng tay nào?
- Khi làm con phải nhặt rác bỏ vào
đâu ? vì sao ?
- Giáo dục cầm kéo cẩn thận không làm
trúng bạn, bỏ rác vào rổ.
* Xin chúc mừng các con đã hoàn thành
xong phần thứ nhất
- Tiếp theo sẽ là phần thi thứ 2 có tên là
‘cùng thi tài’
-Trẻ trả lời theo suy nghĩ
-1 con cá, 2 con cá
-Tay phải
-Bỏ rác vào rổ
<b>3.</b> <b>Phần thứ 2: Cùng thi tài.</b>
- Cho trẻ thực hiện, cô bao quát và giúp
đỡ để hoàn thành sản phẩm của mình,
khuyến khích trẻ sáng tạo để bài của mình
đẹp.
<b>4.</b> <b>Cuối cùng là phần 3: Thi bình</b>
<b>chọn(Cho trẻ trưng bày sản phẩm)</b>
- Cô vừa cho các con làm gì nè ?
- Các con cùng nhìn xem bài của bạn
nào làm đẹp ? vì sao nó đẹp ?
- Con thích bức tranh nào nhất ? vì sao
-Trẻ thực hiện
-Làm con cá
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
con thích
- Cô nhận xét chung và tuyên dương
trẻ.
- Con ơi, ngày mai con sau khi triển lãm
xong con sẽ làm gì với bức tranh của
mình?
<i><b>* Củng cố:</b></i>
+ Các con vừa trãi qua mấy phần thi ?
Đó là những phần thi nào?
+ Các con thi tài cùng làm gì nè?
+ Muốn làm được con cá thì con làm
như thế nào ?
<b>- Kết thúc : Cho trẻ thu dọn đồ dùng và</b>
đọc thơ « đồ dùng đồ chơi »
-Trẻ chú ý lắng nghe
-Trẻ trả lời theo suy nghĩ
- 3phần thi. Phần 1: Ô cửa bí
mật, Phần 2: cùng thi tài, Phần 3:
Thi bình chọn
</div>
<!--links-->
