HƯỚNG DẪN TỰ HỌC N. VĂN 8(LẦN 4)
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (118.7 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Trường THCS Quang Trung
Tổ Ngữ văn
<b>HƯỚNG DẪN NỘI DUNG TỰ HỌC Ở NHÀ </b>
<b>TRONG THỜI GIAN NGHỈ DO DỊCH COVID-19 </b>
<b>MÔN NGỮ VĂN LỚP 8. (Lần 4) </b>
<b>I/ PHẦN VĂN BẢN. </b>
<b> Học sinh thực hiện các nội dung theo hướng dẫn sau. </b>
<b>Bài: Hịch tướng sĩ (Trần Quốc Tuấn). </b>
Đọc kỹ văn bản, đọc phần chú thích và ghi lại những nét chính về tác giả, tác phẩm
(Tiểu sử tác giả Trần Quốc Tuấn, hoàn cảnh lịch sử liên quan đến sự ra đời của bài
hịch, đặc điểm thể loại – sự khác nhau giữa thể chiếu và thể hịch, phương thức biểu
đạt).
1. Nêu vấn đề cần bàn luận trong bài hịch, xác định bố cục của bài.
2. Ở đầu văn bản Trần Quốc Tuấn nêu những tấm gương trung thần, nghĩa sĩ trong sử
sách xưa có dụng ý gì? Mục đích của Trần Quốc Tuấn khi viết bài hịch này là gì? Để
làm được điều đó, tác giả đã lập luận bằng những luận điểm nào? Ở mỗi luận điểm tác
giả đã lập luận bằng những luận cứ nào để làm sáng tỏ?
3. Việc tác giả nêu rõ, phân tích cụ thể, nhiều mặt tình hình, hiện thực đất nước (quân
giặc, mối ân tình giữa chủ - tướng, thái độ của các tướng sĩ. . .) trong bài hịch nhằm
mục đích gì?
4. Theo tác giả hành động mà các tướng sĩ phải làm trong giai đoạn cấp bách này là
gì? Điều đó có ý nghĩa như thế nào trước nguy cơ đất nước bị xâm lược?
5. Nhận xét về nghệ thuật nghị luận của bài hịch qua: cách lập luận, lí lẽ, giọng văn,
cách sử dụng ngôn ngữ và thái độ của tác giả trong văn bản. Nhận xét về ý nghĩa lịch
sử của văn bản.
<b>II/ PHẦN TIẾNG VIỆT. </b>
<b>Bài: Câu phủ định. </b>
Đọc kỹ các ví dụ SGK trang 52 và giải đáp các yêu cầu sau:
1. Từ việc phân tích ví dụ nêu đặc điểm hình thức, chức năng, cách sử dụng của câu
phủ định. Cho một ví dụ về câu phủ định miêu tả và một ví dụ về câu phủ định bác bỏ
trong thực tế giao tiếp.
2. Dự kiến giải đáp các bài tập SGK trang 53, 54.
<i>3. Tìm và chỉ ra 1 câu phủ định và nêu tác dụng của nó trong văn bản Hịch tướng sĩ. </i>
<b>III/ PHẦN TẬP LÀM VĂN. </b>
Hướng dẫn các nội dung ôn tập.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
2. Nắm vững cách làm: bố cục, sử dụng phương pháp, cách trình bày, lồng ghép các
yếu tố tự sự, miêu tả.
3. Xem lại các dàn ý đã lập ở các đề b, d, e, g trong mục 2 – SGK trang 36.
<b>Hướng dẫn thực hiện: </b>
- Các nội dung ở trên học sinh trình bày vào vở soạn hoặc vở bài tập. Ghi rõ ngày,
tháng soạn, trả lời các câu hỏi hướng dẫn tự học theo từng đợt. Các bài tự học của học
sinh sẽ được thầy, cô kiểm tra đánh giá.
- Học sinh thực hiện chu đáo các nội dung ôn tập, tự học vào vở soạn bài (hoặc vở bài
tập) và nộp vở (bài làm trên giấy) để thầy, cô kiểm tra, đánh giá các nội dung tự học
(theo hướng dẫn ở trên) khi đi học trở lại.
<b>CHÚC CÁC CON KHỎE MẠNH VÀ TỰ HỌC TỐT ! </b>
</div>
<!--links-->
