tuần 18 bé thích đi bằng phương tiện giao thông gì

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (157.12 KB, 26 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 5 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiên 3tuần
 Tên chủ đề nhánh2:Đồ dùng của bé

TỔ CHỨC CÁC HOẠT
NỘI DUNG HOẠT

ĐỘNG

MỤC ĐÍCH U 
CẦU

CHUẨN BỊ
ĐĨN

TRẺ

Cơ cùng tre tro cchuyề vê
cchủ đê

-Tro cchuyề vê một số đồ
cchơi què tchuộc của bé.
- Ccho tre cchơi đồ cchơi

Tre đế̀ lớp ̀ngoà, có
̀ê ̀ếp.

- Tre tchícch đi chọc
- Tre biết vê tề và
cácch cchơi với đồ cchơi ở
lớp

- Pchòng ̀chóm
sạcch sẽ, tchố̀ng
mát

-Tràch ả̀ch đồ
cchơi vê cchủ
điểm

THỂ 
DỤC 
SÁNG

- Tchể dục sá̀ng:
Ơ sao bé kchờng lắc

- Tre tập được các độ̀ng
tác tròng bài.

- Rè̀ pchát triể̀ các cơ
quà vậ̀ độ̀ng

- Sầ tập sạcch
sẽ.

- Kiểm tra sức
kchỏe của tre.

-Điểm dàch

- Pchát chiề tre ̀ngchỉ chọc
để báo ằ.

- Tre bết sự vắ̀ng mặt có
mặt của bạ̀

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI CỦA BÉ

Từ ngày 1/10 đến 19 /10 năm 2018
Từ ngày 8/10 đến ngày 12/10 năm 2018
ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HĐ CỦA TRẺ

- Giáo viề vui ve đó̀ tre vào lớp.

Nchắc tre biết cất đồ dùng ngọ̀ ngà̀ng.Kchoàch tay cchào cô,
cchào bố mẹ rồi vào lớp.

- Giáo viề trao đổi cùng pchụ chuỳch ̀chữ̀ng vấ̀ đê có
liề quà đế̀ tre.

-Tro cchuyề với tre đồ cchơi tròng lớp
+Tề của đồ cchơi.

+Cácch cchơi với đồ cchơi đó
-Ccho tre cchơi tcheo ý

Cơ chướ̀ng dẫ̀ tre cchơi với đồ cchơi mà tre tchícch.

- Tre vào lớp

-Tre trả lời.
- Tre trả lời
-Tre quà sát
Tre cchơi đo cchơi.

a)Khởi động

- Cô ccho tre đi kchởi độ̀ng tchà̀ch vòng trò kết chợp các
độ̀ng tác cchầ,kiễ̀ng cchầ, đi ngót cchầ đi kchom lừng, cchạy
̀chàch , cchạy cchậm

b)Trong Động

Bài tập pchát triể̀ .Ô sao bé kchồng lắc
*)Độ̀ng tác 1 .

Hai tay đưa ra đằ̀ng trước lòng bà̀ tay ̀ngửa lề ,đưa 2
tay lề cầm 2 và̀ch tai lắc đầu tcheo ̀chịp bài chát.

* Độ̀ng tác 2.

Hai tay đưa ra đằ̀ng trước lòng bà̀ tay ̀ngửa lề ,đưa 2
tay cchố̀ng chồng lắc eo tcheo lời bài chát

* Độ̀ng tác 3:

Hai tay đưa ra đằ̀ng trước lòng bà̀ tay ̀ngửa lề ,đưa 2
cchố̀ng vào 2 đầu ngối lắc tcheo ̀chịp bài chát.

* Độ̀ng tác 4

Hai tay ngiơ cao đưa tay sàng 2 bề ̀người đùng đưa tcheo
̀chịp bài chát .

c) Hồi tinh .Ccho tre đi ̀chẹ ̀chà̀ng chít tchở sâu .

- Tre tập tcheo cơ.

-Tre tập cùng cô
-Tre tập cùng cô.
.

- Tre tập cùng cô
- Tre tập cùng cô
- Tre vậ̀ độ̀ng .
- Giáo viề ngọi tề tre tcheo sổ tcheo dõi tre, ngoi đế̀ tề

bạ̀ ̀ào bạ̀ đó dứ̀ng dậy kchoàch tay dạ cô.

- Cô cchấm cơm và báo ằ. - Tre dạ cơ

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

HOẠT
ĐỘNG 
GĨC

NỘI DUNG HOẠT
ĐỘNG

MỤC ĐÍCH -YÊU

CẦU

CHUẨN BỊ
* Góc pchầ vai:

-Xúc bột ccho em ằ.
-Tắm ccho em

* Góc HĐVĐ

-Xếp bà̀ ngchế,ngiườ̀ng ccho
búp bê.

* Góc sácch truyề :

- Xem tràch cchuyề ,xem
tràch ả̀ch vê đồ dùng,đồ
cchơi của bé

-Tre biết tchể chiề
vai cchơi( .cácch bế
em, ccho em ằ .
-Biết tchể chiề tì̀ch
cảm,tchái độ kchi tche
chiề vai cchơi.

- Rè̀ luyề sự kchéo
léo của bà̀ tay.

-Rè̀ sự tập trùng
cchú ý ccho tre

-Búp bê ,dồ
cchơi ̀ấu ằ

--Đồcchơi
,bó̀ng, vòng
-Đồ cchơi lắp
ngchép

-Sácch, truyề,
ả̀ch vê đồ cchơi
của tre

ĐỘNG

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

1.Trò chuyện về chủ điểm:Ccho cả lớp chát bài “Đi
̀chà tre” .Hỏi tre:

+Các cò vừa chát bài chát ngì?

+Kchi đi ̀chà tre các cò được làm ngì?
2.Giới thiệu góc chơi:

Cơ ngiới tchiêu đã đế̀ ngiờ cchơi ở các ngóc cchơi.Hơm ̀ay
cơ xẽ ccho các cò cchơi

-Góc pchầ vai:Xúc bột ccho em ằ,Ru em ̀ngủ

-Góc HĐVĐV:Xếp đườ̀ng đi ccho búp bê.Xếp bà̀ ngchế
ngiườ̀ng ccho búp bê.

- Góc sácch truyề:Xem tràch ả̀ch đồ dùng đồ cchơi của
bé.

- Cô ccho tre cchọ̀ ngóc cchơi

*Góc tchao tác vai Bạ̀ ̀ào tchícch cchơi ở ngóc tchao tác
vai?Cò bế em ̀chư tchế ̀ào? Cò ru em ̀chư tchế ̀ào?
*Góc HĐVĐV :Cò xếp cái ngì?Cò ̀ặ̀ cái ngì?

*Góc sácch truyề:Kchi cầm sácch cò cầm ̀chư tchế
̀ào.Hướ̀ng dẫ̀ tre cácch lật ngiở tràng sácch.

. Cô pchầ số tre ở các ngóc cchơi ccho đủ và pchu chợp cầ
bằ̀ng tròng từ̀ng ngóc

3. Qúa trình chơi:

- Kchi tre cchơi cơ bao qt tre cchơi

Tròng q trì̀ch cchơi cơ pchát đồ cchơi cầ bằ̀ng ở các 
ngóc.

a,Góc tchao tác vai:

- Cô chướ̀ng dẫ̀ tre sử dụ̀ng đồ cchơi ̀ấu ằ.

- Cô chướ̀ng dẫ̀ tre cácch bế bup bê,tắm ccho búp bê.
b,Góc HĐVĐV:

- Cơ chướ̀ng dẫ̀ tre cácch xếp các kchối ngỗ cạ̀ch ̀chau
tạo tchà̀ch đườ̀ng đi đế̀ lớp.

-.Hướ̀ng dẫ̀ tre cácch làm mêm đất và cchia đất
c,Góc sácch trù :

-Cơ chướ̀ng dẫ̀ tre cácch cầm sácch .cácch lật ngiở sácch và
quà sát tràch

4. Kết thúc:

- Cơ đế̀ từ̀ng ngóc cchơi ̀chậ̀ xét q trì̀ch cchơi.

- Cơ ccho tre quà sát,̀chậ̀ xét các ngóc cchơi của ̀chau.
- Ccho tre chát bài “Bạ̀ ơi chết ngiờ rồi”

-Hướ̀ng dẫ̀ tre cất đồ cchơi đú̀ng ̀ơi quy đị̀ch
-Nchắc tre ngiữ ngì̀ và bảo vê đồ cchơi cẩ̀ tchậ̀

-Tre chát.
-Đi ̀chà tre
-Được vui cchơi.
-Tre quà sát ,lắ̀ng

̀ngche

-Tre cchọ̀ ngóc cchơi.
-Tre trả lời.

-Tre trả lời.
-Tre trả lời.
-Tre trả lời.

-Tre tchực chiề vai
cchơi.

-Tre quà sát ,lắ̀ng 
̀ngche

-Tre cất dọ̀ đồ cchơi
đú̀ng ̀ơi quy đị̀ch
 TỔ CHỨC CÁC HOẠT

NỘI DUNG HOẠT
ĐỘNG

MỤC ĐÍCH -YÊU
CẦU

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

HOẠT 
ĐỘNG 
ĂN

- Ccho tre tchực chiề rửa tay

tcheo 6 bước.

- Nngồi vào bà̀ ằ ̀ngay
̀ngắ̀ kchồng đua ̀ngchịcch
tròng ngiờ ằ.

- Cô dạy tre mời cô mời
bạ̀ trước kchi ằ.

- Cchú ý quà sát tre ằ,
độ̀ng viề tre ằ chết xuát
của mì̀ch.

- Giáo dục tre ngiữ ngì̀ vê
sìch tròng kchi ằ, biết ̀chặt
cơm rơi vào đĩa.

- Sau kchi ằ xòng lau mặt
và cch

- Tre có tchói què
rửa tay.

- Tre biết mời cô
mời các bạ̀ trước
kchi ằ.

- Tre ằ ngọ̀ ngà̀ng
kchờng ̀ói cchù.
- Hì̀ch tchà̀ch tchói

què ccho tre tròng
ngiờ ằ.

- Nchằm cùng cấp đủ
̀ằng lượ̀ng và các
cchất dìch dưỡ̀ng cầ̀
tchiết ̀chư cchất đạm,
béo, tìch bột,
vitamì, m

- Xà pchòng,
kchằ mặt, ̀ước
ấm, kchằ lau
tay.

- Bà̀ ngchế, kchằ
lau, bát, tchìa,
đĩa đự̀ng cơm
rơi vãi, đĩa
dự̀ng kchằ lau
tay.

- Các mó̀ ằ
tcheo tchực đờ
̀chà bếp.

ĐỘNG

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Cô ccho tre rửa tay trước kchi ằ.
+ Cô chỏi tre các tchao tác rửa tay.

+ Tchao tác rửa mặt

- Hướ̀ng dẫ̀ tre kê, xếp bà̀ ngchế, ccho 4 tre ̀ngồi
một bà̀.

- Cô đặt kchằ ằ, đĩa ̀chặt cơm rơi vãi đủ ccho số
lượ̀ng tre.

-. Cô cchia tchức ằ và cơm vào từ̀ng bát. Cchia
đế̀ tùng tre.

- Giới tchiêu mó̀ ằ, các cchất dìch dưỡ̀ng.
( Tre ằ tchức ằ ̀ó̀ng, kchờng để tre đợi ̀âu)
- Cô mời tre ằ. Ccho tre ằ.

- Quà sát, độ̀ng viề, kchuyế̀ kchícch tre ằ.
Tròng kchi ằ cầ̀ cchú ý đê pchòng tre bị chóc,
choặc sặc.

- Giáo dục tre: Tchói què vê sìch tròng ằ uố̀ng.
Kchờg ̀ói cchù tròng kchi ằ. Ằ chết xuất của
mì̀ch.

( Đối với tre ằ cchậm cô ngiáo ngiúp đỡ tre để tre
ằ ̀chàch chờ)

- Tre ằ xòng chướ̀ng dẫ̀ tre xếp bát tchìa, ngchế
vào ̀ơi quy đị̀ch, uố̀ng ̀ước lau miềng lau tay
sau kchi ằ.

- Tre trả lời 6 bước rửa tay
- Tre cchọ̀ kchằ đú̀ng kí chiêu.
Tchực chiề tchao tác rửa mặt.

- Tre ̀ngche.

- Tre mời cô cùng các bạ̀
ằ.

- Tre xếp bát tchìa, ngchế vào
̀ơi quy đị̀ch, uố̀ng ̀ước lau 
miềng lau tay

TỔ CHỨC CÁC HOẠT 
HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG HOẠT
ĐỘNG

MỤC ĐÍCH -YÊU
CẦU

CHUẨN BỊ
- Ccho tre ̀ngủ trề sạp, - Tre có tchói què ̀ngủ

đú̀ng ngiờ, ̀ngủ ̀ngò

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

NGỦ đảm bảo vê sìch và sức

kchỏe ccho tre.

- Cô xếp tre ̀ằm ̀ngay
̀ngắ̀ tchẳ̀ng chà̀ng, cchú ý
quà sát tre tròng ngiờ
̀ngủ

̀ngủ sâu.

- Rè̀ kỹ ̀ằng ̀ngủ
đú̀ng tư tchế.

mát, yề tĩ̀ch
sạcch sẽ.

- Sạp, cchiếu, ngối

HOẠT 
ĐỘNG 
CHIỀU

- Ồ lại choạt đố̀ng sá̀ng
-Tre cchơi choạt độ̀ng tcheo
ý tchícch ở các ngóc cchơi
-Tre biết cchơi các tro
cchơi dầ ngià

- Tre ̀chớ lại kiế̀
tchức đã chọc, ngiúp tre
̀chớ lâu

- Cchơi vui ve đoà̀ kết
sá̀ng tạo.

-Biết xếp đồ cchơi ngọ̀
ngà̀ng

-Đồ dùng chọc
tập.đồ cchơi

NÊU
GƯƠNG

– TRẢ
TRẺ

- Ccho tre ̀chậ̀ xét
Các tchà̀ch viề tròng tổ.
- Nêu ngường cuối ̀ngày,
cuối tuầ̀.

- Vê sìch – trả tre.

- Trao đổi pchụ chuỳch vê
chọc tập và sức kchoe của
tre

- Tre có ý tchức rè̀
lù bả̀ tchầ,

. - Tre bíêt tiêu cchuẩ̀
cắm cờ.

- Pchát chuy tí̀ch tự
ngiác, tícch cực của tre.
- Pchụ chuỳch biết vê
tì̀ch chì̀ch đế̀ lớp của
tre

-Bả̀ng bé ̀ngoà, 
cờ

-Pchiếu bé ̀ngoà.

ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG

CỦA TRẺ
- Trước kchi tre ̀ngủ, ̀chắc ̀chở tre đi vê sìch.

- Ccho tre ̀ằm trề pchả̀, ̀ằm đú̀ng cchỗ.

- Ccho tre đọc bài tchơ “ Giờ đi ̀ngủ” yêu cầu tre ruỗi cchầ,

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

2 tay đưa lề bụ̀ng, mắt ̀chắm lại.

- Kchi tre ̀ngủ cô bao quát tre tròng kchi ̀ngủ.

- Kchi tre dậy đá̀ch tchức tre từ từ, ccho tre ̀ngồi 1-2 pchút

ccho tỉ̀ch.

- Cô cchỉ̀ch quầ̀ áo, đầu tóc, vậ̀ độ̀ng ̀chẹ ̀chà̀ng ccho tre
đi vê sìch.

- Tre vậ̀ độ̀ng ̀chẹ
̀chà̀ng.

-- Cô ccho tre ồ lai kiế̀ tchức buổi sá̀ng
+Cô tchực chiề ̀ội dùng bài chọc 1lầ̀.
+Hỏi tre vê ̀ội dùng choạt độ̀ng đó.
+Ccho tre tchực chiề 1-2 lầ̀.

-Ccho tre cchơi ở các ngóc cchơi.
+ Cơ chướ̀ng tre vào các ngóc cchơi,

+Cơ cùng cchơi với tre cơ tổ cchức ccho tre cchơi đoà̀ kết
cchơi xòng cất đồ cchơi đú̀ng ̀ơi quy đị̀ch .

-Cô ̀chậ̀ xét ngiờ cchơi.

- Ccho tre cchơi tro cchơi dầ ngiạ̀:
+Giới tchiêu tề tro cchơi

+Hướ̀ng dẫ̀ cácch cchơi.
-Tre cchức ccho tre cchơi
-Nchậ̀ xét ngiờ cchơi.

-Tre quà sát và
lắ̀ng ̀ngche.

-Tre trả lời.
-Tre tchực chiề .
-Tre cchơi ở các ngóc
cchơi.

-Tre cất đồ cchơi
đú̀ng ̀ơi quy đị̀ch .
-Tre lắ̀ng ̀ngche,
-Tre quà sát.
-Tre cchơi tro cchơi.
-Tre lắ̀ng
̀ngche-- Nchậ̀ xét, ̀êu ngường.

+Ccho tre chát cả tuầ̀ đêu ̀ngoà
+Cô ̀êu tiêu cchuẩ̀ đạt bé ̀ngoà
+Ccho tre ̀êu ba tiêu cchuẩ̀ bé ̀ngoà.
+Cô ̀chậ̀ xét , ̀chắc ̀chở tre

+Cô pchát cờ ccho tre cắm, cuối tuầ̀ cô pchát bé ̀ngoà ccho
tre.

- Cô ngiáo trao đổi pchụ chuỳch vê chọc tập và sức kchoe của
tre vê các choạt độ̀ng của tre tròng ̀ngày

.Nchắc tre lấy đồ dùng cá ̀chầ và cchào cô trước kchi vê.

- Tre chát.
- Tre ̀êu.

- Tre lắ̀ng ̀ngche.
-Tre cắm ,̀chậ̀ BN
.

-Tre ra vê

B TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
 Thứ 2 ngày 8 tháng 10 năm 2018

HOAT ĐỘNG CHÍNH

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Hoạt động bổ trợ:

Trò chơi :Bóng trịn to
I MỤC ĐÍCH U CẦU .

1/Kiến thức

- Tre biết đi tchay đổi tốc độ tcheo chiêu lềch tcheo sự chướ̀ng dẫ̀ của cô.
- Kết chợp cùng cô ,bạ̀ cchơi tro cchơi vậ̀ độ̀ng “ Cchim se và ô tô”
.2/Kỹ năng .

- Pchát triể̀ kỹ ̀ằng đị̀ch chướ̀ng ccho tre .
- Rè̀ kỹ ̀ằng đi đú̀ng tư tchế ccho tre.
3/ giáo duc thái độ .

Giáo dục tre yêu tchícch choạt độ̀ng .
II- CHUẨN BỊ .

1.Đồ dùng của cô

-Vạcch cchuẩ̀.Một số kchối ngỗ chì̀ch v̀ng và chì̀ch tam ngiác để tre lề cchọ̀ kchối
chì̀ch v̀ng

-Bằng đĩa ̀chạc có lời bài chát “Đồ̀ tàu ̀chỏ xíu”
3.Địa điểm tổ chức

Lớp chọc

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG .

HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦATRẺ

1.Ơnđịnh tổ chức

Cơ cùng tre chát bài “Em búp bê”
Hỏi tre:

+ Các cò vừa chát bài chát ngì?
+ Búp bê để làm ngì?

2.Giới thiệu bài

Hôm ̀ay cô sẽ ccho các cò tập bài đi tchay đổi tcheo
chiêu lềch của cô.

3.Hướng dẫn:

a.Hoạt động1:Khởi động .

- Cô cùng tre kchởi độ̀ng tcheo ̀ề ̀chạc chát bài 1
đoà̀ tàu kết chợp các độ̀ng tác cchầ, tàu ̀ề dốc tàu
xuố̀ng dốc tàu qua chàng.

-Tàu vê nga ccho tre xếp tchà̀ch 2 chà̀ng ̀ngàng
b.Hoạt động.2:Trọng động .

*BTPTC:Ơ sao bé kchờng lắc 
-Độ̀ng tác 1 .

Hai tay đưa ra đằ̀ng trước lòng bà̀ tay ̀ngửa lề
,đưa 2 tay lề cầm 2 và̀ch tai lắc đầu tcheo ̀chịp bài
chát.

- Độ̀ng tác 2.

Hai tay đưa ra đằ̀ng trước lòng bà̀ tay ̀ngửa lề

-Tre chát cùng cô.
- Em búp bê
- Để cchơi.
-Tre lắ̀ng ̀ngche

-Tre kchởi độ̀ng cùng cô.
-Tre xếp chà̀ng.

-Tre tập cùng cô.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

,đưa 2 tay cchố̀ng chồng lắc eo tcheo lời bài chát
- Độ̀ng tác 3:

Hai tay đưa ra đằ̀ng trước lòng bà̀ tay ̀ngửa lề
,đưa 2 cchố̀ng vào 2 đầu ngối lắc tcheo ̀chịp bài chát.
-Độ̀ng tác 4

Hai tay ngiơ cao đưa tay sàng 2 bề ̀người
đùng đưa tcheo ̀chịp bài chát .

*Vận động cơ bản . Đi tchay đổi tcheo chiêu lềch của 
cô

-Cô tập mẫu ccho tre quà sát
-Cô tập mẫu lầ̀ 1

-Cô tập mẫu lầ̀ 2.(Pchầ tícch độ̀ng tác .)

- Tư tchế cchuẩ̀ bị: Cơ đứ̀ng tự ̀chiề ̀ngay vạcch
cchuẩ̀. Kchi có chiêu lềch cô bước ̀chữ̀ng bước đêu
̀chau, tchẳ̀ng ̀người, tchẳ̀ng đầu. Kchi ̀ngche ̀ói “Trời
mưa” cơ bước ̀chàch chờ. “Hết mưa” Cơ đi bì̀ch
tchườ̀ng lại. Lề tới đícch cchọ̀ kchối ngỗ chì̀ch v̀ng
tặ̀ng bác ngấu để xây ̀chà.

- Cô ngọi 2 tre lề làm mẫu .

Cô quà sát độ̀ng viề tre làm mẫu . .
-Tre tchực chiề .

+Mỗi tre tchực chiề 2-3 lầ̀ .

Kchi tre tập cô cchú ý sửa độ̀ng tác ccho tre .(Lưu ý tư
tchế tchẳ̀ng ̀người, tchẳ̀ng đầu, cchầ và tay ̀chịp
̀chà̀ng kchi tre vậ̀ độ̀ng.Tre biết tchay đổi tốc độ
tcheo chiêu lềch yêu cầu của cô)

+Ccho tre tập ̀ối tiếp ̀chau dưới chì̀ch tchức tchi đua
ngiữa các tổ 1-2 lầ̀

- Cô độ̀ng viề kchuyế̀ kchícch tre .
*TCVĐ:Bóng trịn to

- Giơi tchiêu tề tro cchơi.
- Cô ngiới tchiêu cácch cchơi.
- Tổ cchức ccho tre cchơi.
- Nchậ̀ xét ngiờ cchơi.
cHoạt động3:Hồi tĩnh .

Cô ccho tre đi ̀chẹ ̀chà̀ng chít tchở sâu
4.Củng cố- giáo dục :

- Củ̀ng cố:Hỏi tre ̀ội dùng bài chọc
+ Các cò vừa tập bài ngì?
+ Cchơi tro cchơi ngì?

- Giáo dục tre biết ícch lợi của viêc tập tchể dục.Có ý
tchức tcham ngia tícch cực vào các choạt độ̀ng do cơ tổ
cchức.

-Tre tập cùng cô
-Tre tập cùng cô

-Tre quà sát

-Tre quà sát ,lắ̀ng ̀ngche

- Tre quà sát bạ̀ tập
mẫu.

-Tre tchực chiề bài tập
từ̀ng cá ̀chầ.

- Tre tập cùng ̀chau

- Tre lắ̀ng ̀ngche
-Tre quà sát
-Tre cchơi tro cchơi.
-Tre lắ̀ng ̀ngche
-Tre đi ̀chẹ ̀chà̀ng.
- Đi tcheo chiêu lềch
- Bó̀ng trò to
-Tre lắ̀ng ̀ngche

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đá̀ch ngiá ̀chữ̀ng vấ̀ đê ̀ổi bật .Vê tì̀ch trạ̀ng sức 
kchỏe,trạ̀ng tchái cảm xúc tchái độ và chà̀ch vi của tre,kiế̀ tchức ,kỹ ̀ằng của tre)
...
...
...:...
...
...
...

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
 Thứ 3 ngày 3 tháng 10 năm 2017

HOẠT ĐỘNG CHÍNH :

Thơ : Bập bênh
Hoạt động bổ trợ: .

TC: Kéo co
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

1. Kiến thức:

- Tre ̀chớ tề bài tchơ , biết đọc tchơ tcheo cô ,tchuộc một số câu tròng bài tchơ
“Bập bềch “ của tác ngiả Nnguyêt Mai

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Rè̀ kỹ ̀ằng đọc tchơ ccho tre
- Pchát triể̀ ̀ngồ ̀ngữ ccho tre.

- Rè̀ kỹ ̀ằng trả lời câu chỏi
3. Giáo duc và thái độ:

- Tre biết một số quy đị̀ch kchi cchơi vơi đồ cchơi ̀ngoài trời
II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Tràch tchơ

- Clíp chì̀ch ả̀ch vê tre đàng cchơi với đồ cchơi ̀ngoài trời
- 1 sợi dây tchừ̀ng dài 5m để cchơi tro cchơi kéo co

2. Địa điểm:
- Tròng lớp chọc.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ H Đ CỦA TRẺ

.1. Ổn định tổ chức

Cô ccho tre quà sát clips vê choạt độ̀ng tre cchơi với đồ
cchơi ̀ngoài trời

Hỏi tre:

+ Các bạ̀ đàng làm ngì?
+ Các bạ̀ cchơi ở đâu ?
2. Giới thiệu bài

Hà̀ng ̀ngày tròng ngiờ choạt độ̀ng ̀ngoài trời các cò
được cô ngiáo ccho cchơi với ̀chữ̀ng đồ cchơi ̀ngoài trời
̀chư đu quoay,cầu trượt, và ̀chiêu đồ cchơi kchác các cò
có tchícch kchờng?

Có một bài tchơ ̀ói vê một đồ cchơi mà chà̀ng ̀ngày các
cò vẫ̀ cchơi đấy ?

Các cò có muố̀ biết đó là bài tchơ ngì kchờng?

-Tre quà sát
-Đàng cchơi với đồ
cchơi

- Nngoài sầ

- Có ạ.
3.Hướng dẫn:

a. Hoạt động 1.Đọc thơ cho trẻ nghe

Các cò cchú ý xem cô đọc bài tchơ xem bài tchơ ̀ói vê
đồ cchơi ngì ̀ché .

- Cô đọc diễ̀ cảm lầ̀ 1

- Giới tchiêu tề bài tchơ , tề tác ngiả

+Ccho tre đọc tề bài tchơ ,tề tác ngiả
- Cô đọc lầ̀ 2 kèm tràch mìch chọa

Giới tchiêu ̀ội dùng bài tchơ:

Tác ngiả Nnguyêt Mai sá̀ng tác bài tchơ ̀ói vê cái bập
bềch mà chà̀ng ̀ngày cchú̀ng ta vẫ̀ cchơi đấy .Kchi cchơi
bập bềch cảm ngiác ̀chư là cchiếc tchuyề trườ̀ trề
só̀ng,̀chư cchiếc võ̀ng ở lừng cchừ̀ng mây. Kchi một bạ̀
ở bề ̀ay xuố̀ng tchấp tchì bạ̀ bề kia sẽ lề cao.
Kchi cchơi bập bềch pchải có 2 ̀người ,một ̀người sẽ
kchờng cchơi được.

-Tre lắ̀ng̀ngche.
-Tre lắ̀ng ̀ngche.
-Tre đọc.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Cơ đọc lầ̀ 3 kèm trícch dẫ̀ ,ngiả̀ng ̀ngchĩa ,đàm tchoại
Giả̀ng ̀ngchĩa từ kchó :

“Trườ̀ trề só̀ng” có ̀ngchĩa là di cchuyể̀ bồ̀ng bềch
̀chẹ ̀chà̀ng,êm ái.

“Lừng cchừ̀ng” có ̀ngchĩa là ở trề độ cao ̀chừng kchờng
cao quá

- Đàm tchoại để chiểu ̀ội dùng bài tchơ
+ Kchi cchơi bập bềch sẽ tchấy tchế ̀ào ?
+ Cchơi bập bềch pchải có mấy ̀người ?

+Kchi bạ̀ bề ̀ày xuố̀ng tchấp tchì bạ̀ bề kia sẽ
̀chư tchế ̀ào ?

b.Hoạt động 2 :Dạy trẻ đọc thơ

- Cô đọc cchậm rõ lời ccho tre đọc tcheo cô từ̀ng câu 2-3
lầ̀

- Ccho tre đọc luầ pchiề ngiưã các tổ,̀chóm
- Ccho tre đọc cá ̀chầ (3-4 tre đọc )

Tre đọc cô bao quát cchú ý đế̀ từ̀ng tre , sửa ̀ngọ̀ng
ccho tre đọc ̀ngọ̀ng,cô độ̀ng viề tre đọc cchậm,

Ccho một tre mạ̀ch dạ̀ lề đọc ,ccho cả lớp đọc lại 1-2
lầ̀

Hỏi tre :

+ Các cò vừa chọc bài tchơ ngì?
+ Bài tchơ bập bềch do ai sá̀ng tác

Giáo dục tre kchi cchơi vưới đồ cchơi ̀ngoài trời các cò
pchải ̀ngche tcheo chướ̀ng dẫ̀ của cô.Kchi cchơi kchồng cchè
lấ̀,xô đấy ̀chau .Kchi cchơi với bập bềch các cò pchải
biết pchối chợp cchơi cùng ̀chau.

d.Hoạt động 4.Cho trẻ chơi trị chơi kéo co 
- Cơ ngiới tề tro cchơi

- Hướ̀ng dẫ̀ cácch cchơi
- Tổ cchức ccho tre cchơi
- Nchậ̀ xét ngiờ cchơi

- Tre lắ̀ng ̀ngche

- Tre trả lời tcheo kchả
̀ằng

- Hai ̀người
- Lề cao

-Tre đọc tcheo cô
- Tre đọc tcheo tổ
- Tre đọc cá ̀chầ
- Tre đọc cá ̀chầ
- Bập bềch

- Tre trả lời
- Tre lắ̀ng ̀ngche

.-Tre lắ̀ng ̀ngche.
-Tre quà sát.
-Tre cchơi tro cchơi.
-Tre lắ̀ng ̀ngche
4. Củng cố- giáo dục:

- Củ̀ng cố :Hỏi tre ̀ội dùng bài chọc
+Các cò vừa chọc bài tchơ ngì?
+ Cchơi tro cchơi ngì?

- Giáo dục tre biết cchơi với một số đồ cchơi ̀ngoài trời

- Bập bềch
- Kéo co

-Tre lắ̀ng ̀ngche.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

...
...
...

...
...
...
...

...
...
...
...
...
...
...
...
...
 Thứ 4 ngày 10 tháng 10năm 2018
HOẠT ĐỘNG CHÍNH :

Quan sát nhận biết đồ chơi quen thuộc của bé

Hoạt động bổ trợ:

Trò chơi: Lấy đúng đồ chơi khi nghe tên gọi.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

1. Kiến thức:

- Tre ̀chậ̀ biết và ngọi tề một số đồ cchơi,biết cácch sử dụ̀ng
- Tre ̀chậ̀ biết và pchát âm rõ từ đồ cchơi lắp ngchép,xếp chì̀ch, ...
2. Kỹ năng:

-Rè̀ kỹ ̀ằng quà sát ccho tre

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

3. Giáo duc và thái độ:

- Giáo dục tre biết ngiữ ngì̀ cất đồ cchơi ngọ̀ ngà̀ng.
II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Đồ cchơi ở các ngóc.

2. Địa điểm:
- Tròng lớp chọc.

III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ

I .Ổn định, giới thiệu.
Ccho tre chát bài “Đi ̀chà tre”
Hỏi tre :

+ Các cò vừa chát bài chát ngì?
+ Đi ̀chà tre các cò được làm ngì?

+Được cchơi ̀chiêu đồ cchơi các cò có tchícch kchờng?
2.Giới thiệu bài:

Vậy chơm ̀ay cơ cùng các cò sẽ tìm chiểu và kchám pchá
vê ̀chữ̀ng đồ cchơi mà chà̀ng ̀ngày các cò tchườ̀ng cchơi ở
lớp mì̀ch ̀ché

3.Hướng dẫn:

a.Hoạt động1. Quan sát đồ chơi ở các góc.
- Cơ cùng tre đi tchăm các ngóc cchơi ở tròng lơp
Cơ chỏi tre :Các cò tchấy lớp mì̀ch có ̀chiêu đồ cchơi
kchờng?

Hà̀ng ̀ngày cò tchícch cchơi đồ cchơi ngì ̀chất?
b.. Nhận biết các đồ chơi trong lớp học..

Để biết cácch sử dụ̀ng đồ cchơi ̀chư tchế ̀ào cchú̀ng mì̀ch
cùng đi tìm chiểu ̀ché.

- Ccho tre quà sát đồ cchơi lắp ngchép :
+ Đây là đồ cchơi ngì (đồ cchơi lắp ngchép)

+Ccho tre đọc từ “lắp ngchép

+ Các cò có biết đồ cchơi lắp ngchép để làm ngì kchờng.
+Ccho tre cchơi với đồ cchơi lắp ngchép(cô chướ̀ng dẫ̀ tre
lắp ngchép các kchối với ̀chau tạo tchà̀ch đồ vật)

- Cũ̀ng ̀chư vậy cô ngiới tchiêu đồ cchơi xêp chì̀ch.
+ Cơ ccho tre đọc từ “xếp chì̀ch”.

- Ccho tre quà sát quả bó̀ng
Hỏi tre:

+Đây là cái ngì?

+Ccho tre đọc từ “quả bó̀ng”.
+Qủa bó̀ng để làm ngì?

+Qủa bó̀ng cchơi ̀chư tchế ̀ào
Cơ ccho tre cchơi với quả bó̀ng
- Ccho tre quà sát búp bê

- Tre chát.
- Đi ̀chà tre
- Được cchơi
- Có ạ..

-Vầng ạ

-Tre quà sát cùng cơ
-Có ạ.

.-Tre trả lời.

- Quà sát
- Lắp ngchép
- Để cchơi
-Tre đọc
- Quà sát
-Tre đọc
- Quà sát

- Qủa bó̀ng
-Tre đọc
-Để cchơi
-Để đá

-Tre cchơi cùng quả
bó̀ng

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Hỏi tre:

- Đây là cái ngì?
- Búp bê để làm ngì?

- Ccho tre đọc từ “Búp bê”
Ccho tre cchơi với búp bê.

3.Hoạt động3 Trị chơi.Lấy đúng đồ chơi khi nghe 
tên gọi

- Cơ ngiới tchiêu tề tro cchơi.
- Cô ccho tre vào ngóc cchơi

- Cơ ccho tre cchọ̀ đồ cchơi tcheo yêu cầu của cô
-Nchậ̀ xét ngiờ cchơi.

4. Củng cố giáo dục

-Củ̀ng cố:Hỏi tre ̀ội dùng bài chọc

+ Các cò vừa tìm chiểu vê cái ngì?
+ Cchơi tro cchơi ngì?

- Giao dục tre biết ngiữ ngì̀ đồ dùng.đồ cchơi cẩ̀ tchậ̀
Biết cát dọ̀ đồ cchơi sau kchi cchơi.

-Búp bê
-Để cchơi
-Tre đọc

-Tre cchơi với búp bê
-Tre lắ̀ng ̀ngche
-Tre vào ngóc cchơi
-Tre cchọ̀ đồ cchơi
tcheo yêu cầu của cô
-Tre lắ̀ng ̀ngche

-Đồ cchơi ở lớp
- Cchọ̀ đồ cchơi
-Tre lắ̀ng ̀ngche.

Đánh giá trẻ hằng ngày( Đá̀ch ngiá ̀chữ̀ng vấ̀ đê ̀ổi bật: Vê tì̀ch trạ̀ng sức
kchỏe, trạ̀ng tchái cảm xúc tchái độ và chà̀ch vi của tre; kiế̀ tchức; kỹ ̀ằng của tre)
...
...
...
...
...
...

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

...
...
...
...

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

Thứ 5 ngày 11 tháng 10 năm 2018
 HOẠT ĐỘNG CHÍNH :

Tô màu quả bóngcủa bé
Hoạt động bổ trợ:

Trị chơi “Bóng trịn to”.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1. Kiến thức:

-Tre biết cầm bút và tô màu ccho bức tràch

- Tre biết được màu sắc của quả bó̀ng
2. Kỹ năng:

- Rè̀ luyề sự kchéo léo của đôi bà̀ tay.
- Rè̀ kỹ ̀ằng tô màu kchéo léo,cẩ̀ tchậ̀

- Rè̀ kchả ̀ằng pchát âm kchi trả lời câu chỏi của cô
3. Giáo duc và thái độ:

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Tre yêu tchícch,chứ̀ng tchú tcham ngia choạt độ̀ng cùng cô và các bạ̀.
II. CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ

-Hộp quà đự̀ng bức tràch vẽ quả bó̀ng đã tơ màu .
- Bức tràch vẽ quả bó̀ng cchưa tơ màu

- Bút màu, vở tập tạo chì̀ch ccho từ̀ng tre
- Cchiếc túi vải đự̀ng số đồ cchơi.

2. Địa điểm:
- Tròng lớp chọc.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ H Đ CỦA TRẺ

1.Ơn định tổ chức.

Cơ tập trùng tre lai ngầ̀ cơ,tạo tì̀ch chuố̀ng ccho tre
xem mó̀ q bạ̀ búp bê tặ̀ng lớp (cơ đưa chộp q
ra ccho tre đố̀ xem tròng chộp q có ngì)

- Cơ mở chộp q ra ccho tre xem và chỏi tre đó là cái
ngì

-Tre tập trùng ngầ̀ cơ

2.Giới thiệu bài :

Đặt câu chỏi tì̀ch chuố̀ng có một số quả bó̀ng cchưa
được tô màu và muố̀ tre tô màu ccho quả bó̀ng
tchêm đẹp.

Dẫ̀ dắt ngiới tchiêu vào choạt độ̀ng tơ mau quả bó̀ng -Tre lắ̀ng ̀ngche
3.Nơi dung:

a.Hoạt dộng 1:Quan sát và đàm thoại vầ sản 
phẩm mẫu.

Cô ccho tre xem quả bó̀ng của cơ đã tơ màu và chỏi
tre vê sả̀ pchẩm.

- Cchú̀ng mì̀ch tchấy cơ có bức tràch đẹp kchờng?
- Qủa bó̀ng của cơ có màu ngì,chì̀ch ngì?

- Các cò có muố̀ tơ máu quả bó̀ng kchờng?
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ tơ màu:

- Cơ ngiới tchiêu sả̀ pchẩm sẽ tô màu,bả̀ng dùng để tô

màu.

- Cơ vừa tơ màu vừa ̀ói cácch tơ màu, vừa làm vừa
chỏi tre:

+Cô đàng làm cái ngì?
+Cơ tơ màu cái ngì?

+Cơ tơ quả bó̀ng màu ngì?

- Ccho tre quà sát sả̀ pchẩm cô vừa tô xòng. Cô
tchăm do ý đị̀ch tô màu của tre :

+Các cò muố̀ tơ màu quả bó̀ng màu ngì?
+Vậy cchú̀ng mì̀ch pchải cchọ̀ bút màu ngì?

+Để tơ màu được quả bó̀ng tchât đẹp cchú̀ng mì̀ch
pchải tơ ̀chư tchế ̀ào?

- Cô cchú ý,̀chắc ̀chở tre tư tché ̀ngồi,cácch cầm bút

-Tre quà sát
- Có ạ

-Tre quà sát
-Tre quà sát
-Tơ màu ạ.
- Qủa bó̀ng ạ
-Màu đỏ ạ
-Tre quà sát.
-Tre trả lơi.
-Tre trả lơi.
-Tre trả lơi.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

màu và cácch tô màu cẩ̀ tchậ̀ .
c.Hoạt động 3:Trẻ thực hiện

- Cô bao quát,độ̀ng viề,kchuyế̀ kchicch tre tô màu
cẩ̀ tchậ̀.kchờng cchờm ra ̀ngồi và cố ngắ̀ng chồ̀ 
tchà̀ch sả̀ pchẩm

- Cô chỏi tre:

+Cò đàng tơ màu cái ngì?
+Cò tơ quả bó̀ng màu ngì?

- Cơ chướ̀ng dẫ̀ và độ̀ng viề ̀chữ̀ng tre cò tô
cchậm.

d.Hoạt động 4:Trưng bày nhận xét sản phẩm:
-Cô ngiúp tre màng sả̀ pchẩm lề trừng bày .Cô ngợi 
ý để tre ̀êu ̀chậ̀ xét sả̀ pchẩm

+Cò tchícch sả̀ pchẩm ̀ào?Của bạ̀ ̀ào?
+Bạ̀ tơ màu cái ngì đây?

+Bạ̀ tơ quả bó̀ng màu ngì?

- Cơ ̀chậ̀ xét cchùng ,độ̀ng viề,kchuyế̀ kchícch tre
e. Trị chơi: “ Bóng trịn to”.

- Cơ ngiới tchiêu tề tro cchơi.
- Hướ̀ng dẫ̀ cácch cchơi:.

- Cô tổ cchức ccho tre cchơi.(Ccho 2-3 tre lề cchơi)
- Cô ̀chậ̀ xét tre cchơi.

-Tre tô màu bức tràch.

- Qủa bó̀ng ạ.

- Qủa bó̀ng màu đỏ...

-Tre màng sả̀ pchẩm lề
trừng bày.

-Tre trả lời .
-Tre trả lời
-Tre trả lời.
-Tre lắ̀ng ̀ngche.
-Tre lắ̀ng ̀ngche.
-Tre quà sát
-Tre cchơi

-Tre lắ̀ng ̀ngche,
4.Củng cố-Giaó dục

- Củ̀ng cố:Hỏi tre ̀ội dùng bài chọc
+Các cò vừa tơ màu cái ngì?

+Cchơi tro cchơi ngì?

- Giáo dục tre biết ngiữ ngì̀ đồ cchơi của lớp cẩ̀ tchậ̀

- Qủa bó̀ng ạ.
- Bó̀ng trò to
-Tre lắ̀ng ̀ngche

...

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

...
...
...
...

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

Thứ 6 ngày 12 tháng 10 năm 2018.

HOẠT ĐỘNG CHÍNH :

Dạy hát: Vui đến trường
Hoạt động bổ trợ:

Nghe hát:Chào ngày mới
I. Mục đích - yêu cầu:

1. Kiến thức:

- Tre tchuộc bài chát “ Vui đế̀ trườ̀ng ”, của ̀chạc sĩ Hồ Bắc chát rõ lời bài chát.
- Nngche đú̀ng ngiai điêu của bài chát.

2. Kỹ năng:

- Rè̀ kỹ ̀ằng ca chát ccho tre, tre chát rõ lời bài chát.
- Vậ̀ độ̀ng ̀chịp ̀chà̀ng tcheo bài chát.

3. Giáo duc :

- Tre chát tchuộc bài chát vê chát ccho mọi ̀người ̀ngche.
II. Chuẩn bị:

1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- Clíp một số chìchd ả̀ch tre đế̀ trườ̀ng
2. Địa điểm:

- Tròng lớp chọc.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ

1.Ổn định:

- Ccho tre quà sát clips :Hỏi tre
+ Các bạ̀ làm ngì đây ?

+ Các bạ̀ được bố mẹ đưa đi đâu?

-Tre quà sát.
- Tre trả lời
2.Giới thiệu bài:

Cô ̀chậ̀ xét câu trả lời của tre và ngiới tchiêu Có bài
chát “ Vui đế̀ trườ̀ng ” của ̀chạc sĩ Hồ Bắc rất là
chay mà chôm ̀ay cô muố̀ ngiới tchiêu cùng các
cò ,các cò có muố̀ cùng cơ chọc tchuộc bài chát
̀ày kchồng?

-Tre lắ̀ng ̀ngche.

3. Hướng dẫn.

a.Hoat động1. Dạy hát “ Vui đến trường ”.
- Cô mở ̀chạc ccho tre ̀ngche 1 lầ̀

- Cô chát ccho tre ̀ngche cchậm rõ diễm cảm.
+ Cơ vừa chát bài ngì?

- Cơ chát lại bài chát 1-2 lầ̀.

+Giới tchiêu tề bài chát,tề tác ngiả.
+Ccho tre đọc tề bài chát tề tác ngiả.

+ Cơ ngiả̀ng ̀ội dùng bài chát “Bài chát ̀ói vê một em

bé được mẹ mua ccho một cchiếc kchằ tay.Trề
cchiếc kchằ tay mẹ tchêu cà̀ch choa và cò cchim rất là
đẹp.Em bé dùng cchiếc kchằ ̀ày để lau bà̀ tay chà̀ng
̀ngày”

- Dạy tre chát:

+ Cô chát cchậm rõ lời ccho tre chát tcheo cô 3-4 lầ̀
+Ccho cả lớp chát 3-4 lầ̀.

+ Ccho tre chát tổ, ̀chóm (tchi đua từ̀ng tổ xem tổ ̀ào
̀chàch tchuộc bài chát)

+ Ccho tre chát cá ̀chầ.(2-3 tre chát)

Kchi tre chát cô bao quát lớp và sửa sai ccho tre bằ̀ng
cácch đế̀ đoạ̀ kchó cơ chát to chờ ccho tre chát tcheo.
-Cơ ̀chậ̀ xét và cchuyể̀ sàng choạt độ̀ng ̀ngche chát.

-Tre lắ̀ng ̀ngche
-Tre lắ̀ng ̀ngche
-Cchiếc kchằ tay.
-Tre lắ̀ng ̀ngche
-Tre lắ̀ng ̀ngche
-Tre đọc..
-Tre lắ̀ng ̀ngche

-Tre chát tcheo cô.
-Tre chát cả lớp

-Tre chát tcheo tổ ̀chóm
-Tre chát cá ̀chầ

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

b.Hoạt động 2. Nghe hát: “ Chào ngày mới ”.
- Cô ngiới tchiêu tề bài chát,tác ngiả sá̀ng tác bài chát.
- Cô chát 2-3 lầ̀.

- Giả̀ng ngiải ̀ội dùng “Bài chát ̀ói vê em bé được
bố mẹ ccho đi cchơi tchuyề ở Tchảo cầm viề.Em
được cươĩ tchuyề rồ̀ng ,tchuyề vịt rất là tchícch.Nngche
lời mẹ dặ̀ kchi ̀ngồi tchuyề em ̀ngồi im.”

- Cô ccho tre mở bằng ccho tre ̀ngche.

+ Hỏi tre vừa được ̀ngche bài chát ngì? Do ai sá̀ng tác.

- Tre lắ̀ng ̀ngche
-Tre lắ̀ng ̀ngche
-Tre lắ̀ng ̀ngche

-Tre lắ̀ng ̀ngche
-Em đi cchơi tchuyề
4.Củng cố -giáo dục.

-Hỏi tre ̀ội dùng bài chọc:

+Các cò vừa làm ngì? Để làm ngì?
+Cchơi tro cchơi ngì?

-Giáo dục tre yêu quý,cchơi đoà̀ kết ngiúp đỡ bạ̀ bè

Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đá̀ch ngiá ̀chữ̀ng vấ̀ đê ̀ổi bật .Vê tì̀ch trạ̀ng sức 
kchỏe,trạ̀ng tchái cảm xúc tchái độ và chà̀ch vi của tre,kiế̀ tchức ,kỹ ̀ằng của

...
...
...
...
...
...
...
...

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23></div>
(24)<div class='page_container' data-page=24></div>
(25)<div class='page_container' data-page=25></div>

tuần 18 bé thích đi bằng phương tiện giao thông gì

<b> Tuần 5 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:</b>

<b>ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI CỦA BÉ</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ </b>

<b>HĐ CỦA TRẺ</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về