PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN TIN HỌC 9 NĂM HỌC 2020-2021
Thực hiện từ 25/01/2021
Tiết theo
Tên bài học
Ghi chú
thứ tự
Chủ đề: Thêm hình ảnh vào trang Khơng dạy: Mục 3: Sao chép
39-43
chiếu
và di chuyển trang chiếu;
Không dạy: Mục 4: Một vài
44-48
Chủ đề: Tạo các hiệu ứng động
lưu ý khi tạo bài trình chiếu;
49
Ơn tập giữa kỳ II
50
Kiểm tra giữa học kỳ II
51-54
Chủ đề: Thực hành tổng hợp
55-56
Chủ đề: Thông tin đa phương tiện
Chủ đề: Phần mềm ghi âm và xử
57-61
lý âm thanh Audaccty
62-63 Chủ đề: Ôn tập
64
Kiểm tra cuối học kỳ II
65-70 Chủ đề ngoại khóa: Trường em

Ngày soạn: 23/01/2021
Chủ đề: THÊM HÌNH ẢNH VÀO TRANG CHIẾU
Mơn: Tin học; Lớp 9
Thời gian thực hiện: 05 tiết ( từ tiết 39 đến tiết 43)
I. Mục tiêu
1. Về kiến thức:
- Biết vai trị của hình ảnh và các đối tượng khác trên trang chiếu và cách chèn
các đối tượng đó vào trang chiếu.
- Biết được một số thao tác cơ bản để xử lý các đối tượng được chèn vào trang
chiếu như thay đổi vị trí và kích thước của hình ảnh.
- Biết làm việc với bài trình chiếu trong chế độ sắp xếp và thực hiện các thao tác
sao chép và di chuyển trang chiếu.
2. Về năng lực:
Năng lực chung: Tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và
sáng tạo.
Năng lực chuyên biệt: Năng lực d: Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền
thông trong học và tự học
- Biết cách chèn hình ảnh và thay đổi kích thước, vị trí của ảnh
3. Về phẩm chất: Trung thực, chăm chỉ, nhân ái
- Thật thà, ngay thẳng trong học tập
- Chăm học, ham học, có tinh thần tự học.
- Sẵn sàng học hỏi, hòa nhập và giúp đỡ mọi người
II. Thiết bị dạy học và học liệu: Máy tính, máy chiếu.
III. Tiến trình dạy học
Tiết
Ngày dạy
Sĩ số
Tên HS vắng
9A:
39

9B:
9A:
40
9B:
9A:
41
9B:
9A:
42
9B:
9A:
43
9B:
Hoạt động 1: Mở đầu
a) Mục tiêu: HS thấy được sự cần thiết của việc thêm hình ảnh vào trang chiếu
b) Nội dung: Quan sát 2 trang chiếu có cùng nội dung, 1 trang có hình ảnh, 1
trang khơng có và trả lời câu hỏi.
c) Sản phẩm: Đáp án câu hỏi mà GV đã nêu.
d) Tổ chức thực hiện:


- Giao nhiệm vụ học tập: Yêu cầu HS quan sát 2 trang chiếu dưới đây và trả lời
câu hỏi: Em có nhận xét gì về 2 trang chiếu? Theo em, hình ảnh trong trang
chiếu có cần thiết khơng? Vì sao?

- Thực hiện nhiệm vụ: HS quan sát trang chiếu, trao đổi cá nhân và trả lời câu
hỏi. 1 HS đứng tại chỗ trả lời
- Báo cáo, thảo luận: HS nhận xét và bổ sung (nếu cần) câu trả lời của bạn.
- Kết luận: Hình ảnh là dạng thơng tin trực quan và dễ gây ấn tượng nhất. Hình
ảnh thường được dùng để minh họa nội dung dạng văn bản. Trên các trang

chiếu, hình ảnh cịn làm cho bài trình chiếu hấp dẫn và sinh động hơn.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
1. Chèn hình ảnh và các đối tượng khác trên trang chiếu.
a) Mục tiêu: Biết cách chèn các đối tượng vào trang chiếu.
b) Nội dung: HS đọc thông tin SGK, quan sát thao tác mẫu của giáo viên để biết
cách chèn các đối tượng vào trang chiếu.
c) Sản phẩm: Trình bày được cách chèn các đối tượng vào trang chiếu.
d) Tổ chức thực hiện:
Yêu cầu HS đọc thông tin mục 1 SGK và trả lời câu hỏi
- Ta có thể chèn các đối tượng nào vào trang chiếu ?
- Các bước chèn hình ảnh vào trang chiếu ?
HS thảo luận trả lời câu hỏi theo nhóm.
GV lµm mẫu cho HS quan sát một lần.
HS nhn xột v bổ sung câu trả lời (nếu cần).
GV quan sát chốt lại kiến thức.
Kết quả hoạt động của HS:
- Có thể chèn các đối tượng sau đây vào trang chiếu: Hình ảnh; Tệp âm thanh;
Đoạn phim; Bảng và biểu đồ,...
Các bước chèn hình ảnh:
B1: Chọn trang chiếu cần chèn hình ảnh vào.
B2: Chọn lệnh InsertPictureFrom File. Hộp thoại Insert Picture xuấthiện
B3: Chọn thư mục lưu tệp hình ảnh trong ơ Look in.
B4: Nháy chọn tệp đồ hoạ cần thiết và nháy Insert.
* GV lưu ý cho HS: Có thể chèn hình ảnh vào trang chiếu bằng lệnh Copy và
paste


2. Thay đổi vị trí và kích thước hình ảnh
a) Mục tiêu: Biết được một số thao tác cơ bản để xử lý các đối tượng được chèn
vào trang chiếu như thay đổi vị trí và kích thước của hình ảnh.

b) Nội dung: HS đọc thông tin SGK, quan sát thao tác mẫu của giáo viên để biết
cách chỉnh các đối tượng trên trang chiếu.
c) Sản phẩm: Trình bày được cách chỉnh sửa các đối tượng trên trang chiếu.
d) Tổ chức thực hiện:
Yêu cầu HS đọc thông tin mục 2 SGK và trả lời câu hỏi
- Thay đổi vị trí và kích thước hình ảnh bằng cách nào ?
GV phân nhóm cho học sinh thảo luận và trả lời các cõu hi trờn.
GV làm mẫu cho HS quan sát một lÇn.
HS thảo luận và nhận xét trả lời, bổ sung (nếu cần).
GV chốt lại kiến thức.
Kết quả hoạt động của HS:
Ta có thể thực hiện các thao tác cơ bản sau đây với hình ảnh được chọn:
- Xóa hình ảnh: Nhấn nút Delete.
- Thay đổi vị trí: Đưa trỏ chuột trên hình ảnh và kéo thả để di chuyển đến vị trí
khác.
- Thay đổi kích thước: Đưa trỏ chuột đến góc hình ảnh và kéo thả để thay đổi
kích thước của ảnh.
- Thay đổi thứ tự lớp của hình ảnh bằng các bước sau:
1. Chọn hình ảnh cần chuyển lên lớp trên (hoặc đưa xuống lớp dưới).
2. Nháy nút phải chuột lên hình ảnh để mở bảng chọn tắt và:
- Chọn Bring to Front rồi chọn Bring to Front để chuyển hình ảnh lên trên cùng
hoặc Bring Forward để chuyển lên một lớp.
- Send to Back rồi chọn Send to Back để đưa hình ảnh xuống lớp dưới cùng
hoặc Send Back ward để đưa xuống dưới một lớp.
Hoạt động 3: Luyện tập
1. Câu hỏi
a) Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.
b) Nội dung: HS trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của GV
c) Sản phẩm: Đáp án của các câu hỏi.
d) Tổ chức thực hiện:

- Nhiệm vụ học tập: Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau:
Câu 1: Hãy cho biết mục đích của việc chèn hình ảnh, âm thanh hoặc đoạn phim
vào các trang chiếu.
Câu 2: Khi chèn hai hình ảnh trên vào trang chiếu, em thấy một hình ảnh che lấp
một phần hình ảnh kia. Tại sao? Muốn hiển thị đầy đủ cả hai hình ảnh trên cùng
trang chiếu, em cần thực hiện các thao tác gì ?
Câu 3: - Theo em một trang chiếu có thể chèn bao nhiêu hình ảnh?
- Thực hiện nhiệm vụ: HS thảo luận cá nhân và đưa ra câu trả lời.
Đáp án mong muốn:
Câu 1: Hình ảnh là dạng thơng tin trực quan và dễ gây ấn tượng nhất. Hình ảnh
thường được dùng để minh họa nội dung dạng văn bản. Trên các trang chiếu,


hình ảnh cịn làm cho bài trình chiếu hấp dẫn và sinh động hơn
Câu 2: Do vị trí của hai hình ảnh chồng lên nhau. Muốn hiển thị đầy đủ cả hai
hình ảnh trên cùng trang chiếu ta cần di chuyển vị trí của ảnh hoặc thay đổi kích
thước của chúng.
Câu 3: Một trang chiếu có thể chèn nhiều hình ảnh.
- GV đánh giá câu trả lời của HS và làm mẫu 1 lần trên máy tính.
2. Bài thực hành 1
a) Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức đã học để thực hành.
b) Nội dung: HS thực hành trên máy theo yêu cầu của GV
c) Sản phẩm: Bài thực hành.
d) Tổ chức thực hiện:
- Nhiệm vụ học tập: Yêu cầu HS mở máy tính và thực hành theo yêu cầu sau:
1. Tạo một bài trình chiếu có tiêu đề HaNoi. Chèn một tệp hình ảnh về Hà Nội
(có sẵn trên máy tính hoặc tải về từ Internet) vào trang chiếu thứ nhất (trang tiêu
đề).
2. Thêm các trang chiếu mới với thứ tự nội dung như sau:
Trang 2: Nội dung

 Vị trí địa lý
 Lịch sử
 Danh thắng
 Văn hóa
 Q trình phát triển
Trang 3: Vị trí địa lý
 Nằm ở miền Bắc Việt Nam
 Trên bờ sông Hồng
Trang 4: Lịch sử
-Năm 1010, Vua Lý Thái Tổ dời đô từ Hoa Lư đến Đại La và đổi tên thành
Thăng Long
- Năm 1831 vua Minh Mạng triều Nguyễn đặt lại tên là Hà Nội
Trang 8: Văn Miếu
- Nằm trên phố Quốc Tử Giám
- Được xây dựng năm 1070 dưới thời Vua Lý Thánh Tông
- Được xem là trường Đại học đầu tiên của nước ta (1076)
- Có 82 tấm bia tiến sĩ ghi lại tên những người đỗ trong 82 khoa thi từ 1442 đến
1789
Trang 5: Danh thắng (chỉ có tiêu đề trang)
Trang 6: Hồ Hoàn Kiếm
 Nằm ở trung tâm Hà Nội
 Diện tích khoảng 12 ha
 Có Tháp Rùa giữa hồ
Trang 7: Hồ Tây
 Hồ lớn nhất ở Hà Nội (500 ha)
 Từng là một nhánh của sông Hồng và trở thành hồ khi sơng đổi dịng


3. Thêm các trang chiếu mới, với nội dung tự tham khảo đợc về
Hà Nội, bổ sung cho bài trình chiếu và lu kết quả.

4. Trỡnh chiu bi trỡnh chiu để kiểm tra kết quả bằng cách: Nháy nút Slide
Show ở phía dưới bên phải thanh trạng thái ( hoặc mở dải lệnh Slide Show và
sử dụng lệnh From Beginning trong nhóm Start Slide Show ) để trình chiếu.
- GV quan sát và hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần).
- GV kiểm tra và tuyên dương 1 số em làm nhanh, bài trình chiếu có bố cục đẹp.
HS có thể trình bày theo bố cục sau:

3. Bài thực hành 2
a) Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức đã học để thực hành.
b) Nội dung: HS thực hành trên máy theo yêu cầu của GV
c) Sản phẩm: Bài thực hành.
d) Tổ chức thực hiện:
- Nhiệm vụ học tập: Yêu cầu HS mở máy tính và thực hành theo yêu cầu sau:
Tạo bi trỡnh chiu về một số hoạt động của câu lạc bộ văn nghệ
lớp em.
1, Su tầm một số ảnh về hoạt động văn nghệ của học sinh trên
máy tính hoặc trên Internet. (có thể sử dụng các ảnh có sẵn
trong th mục lu ảnh thực hành trên máy tính).


2. Giới thiệu rõ nội dung từng ảnh
3, Trình chiếu và chỉnh sửa thơng tin, bố cục.
4, Lưu bài trình chiếu với tên CAU LAC BO LOP EM
- GV quan sát và hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần).
- GV kiểm tra và tuyên dương 1 số em làm nhanh, bài trình chiếu có bố cục đẹp.
3. Bài thực hành 2
a) Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức đã học để thực hành.
b) Nội dung: HS thực hành trên máy theo yêu cầu của GV
c) Sản phẩm: Bài thực hành.
d) Tổ chức thực hiện:

- Nhiệm vụ học tập: Yêu cầu HS mở máy tính và thực hành theo yêu cầu sau:
Trang 1: (Trang tiêu đề): DI SẢN
Trang 2: Hình ảnh Vịnh Hạ Long
Trang 3: Phong Nha - Kẻ Bàng
Trang 4: Trang nội dung:
+ Hang nước dài nhất
+ Vịnh Hạ Long
+ Cửa hang cao và rộng nhất
+ Phong Nha - Kẻ Bàng
+ Hồ ngầm đẹp nhất
Trang 5: Vịnh Hạ Long
+ Dòng sông ngầm dài nhất Việt Nam
+ Nằm ở vùng Đông Bắc Việt Nam
Trang 6: Hình ảnh P.Nha - Kẻ Bàng
+ Gồm 1969 hịn đảo lớn nhỏ
+ Được cơng nhận là Di sản thiên nhiên thế giới
- GV quan sát và hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần).
- GV kiểm tra và tuyên dương 1 số em làm nhanh, bài trình chiếu có bố cục đẹp.
Hoạt động 4: Vận dụng
a) Mục tiêu: Phát triển năng lực tự học, năng lực thẩm mỹ và năng lực tin học
của học sinh.
b) Nội dung: Chụp ảnh, ghi âm và quay một đoạn video. Tạo một bài trình chiếu
có chèn ảnh, video và file âm thanh.


c) Sản phẩm: Bài thực hành
d) Tổ chức thực hiện:
- GV giao bài tập trên lớp:
Bài tập 1: Hãy tìm hiểu cách chèn tệp âm thanh hoặc tệp phim vào trang chiếu ?
Thực hành nội dung đó trên bài trình chiếu.

Bài tập 2: Chụp ảnh, và quay một đoạn video giới thiệu về cuộc sống quanh em,
ghi âm cảm nhận của em về cuộc sống xung quanh. Tạo một bài trình chiếu gồm
ít nhất 10 trang chiếu giới thiệu về cuộc sống quanh em có chèn hình ảnh, âm
thanh và video mà em đã quay, chụp.
GV gợi ý bài tập 1:
 Chèn tệp âm thanh:Nháy Audio trong nhóm Media thay cho lệnh Picture
trong nhóm Images
 Chèn đoạn phim: Nháy lệnh Video trong nhóm Media thay cho lệnh
Picture trong nhóm Images
- Yêu cầu HS về nhà thực hiện nội dung bài tập 1 và 2.