am nhac 6
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (117.02 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Ngày giảng: 16/1/2019 Tiết: 21
<b> NHẠC LÝ: NHỊP 3/4 – CÁCH ĐÁNH NHỊP 3/4</b>
<b>ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ PHONG NHÃ VÀ BÀI HÁT AI</b>
<b>YÊU BÁC HỒ CHÍ MINH HƠN THIẾU NIÊN NHI ĐỒNG</b>
<b>1.Ổn định lớp: (1’)</b>
- Kiểm tra sĩ số lớp
Lớp 6A 6B
Sĩ số
Ngày giảng 22/1/2019 23/1/2019
<b>2.Kiểm tra bài cũ: ( 5p’)</b>
- Trình bày bài hát Niềm vui của em
- Trình bài TĐN số 6
<b>3. Giảng bài mới: ( 35p’)</b>
<b> Nội dung 1: Nhạc lí: Nhịp 3/4 - cách đánh nhịp 3/4</b>
<b> * Thời gian: 15 phút</b>
<b>* Mục tiêu: Hs có khái niệm về nhịp 3/4, hiểu sự khác nhau giữa nhịp 2/4 và</b>
3/4. Biết thể hiện phách mạnh, nhẹ trong nhịp 3/4 bằng cách gõ phách và đánh
nhịp.
<b>* Phương pháp dạy học: Phương pháp học nhóm, thảo luận, thực hành.</b>
<b>* Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật hỏi và trả lời, kĩ thuật chúng em biết.</b>
<b>Hoạt động</b>
<b>của Thầy</b> <b>Nội dung</b>
<b>Hoạt động</b>
<b>của Trò</b>
Gv ghi nội
dung
GV hướng
dẫn
GV hỏi
Gv thuyết
trình
Gv gõ đệm
<b>I. Nhạc lí: nhịp 3/4 - Cách đánh nhịp 3/4</b>
<b>A. Hoạt động khởi động:</b>
<b>* Hoạt động cả lớp</b>
- Trong các tiết trước chúng ta đã được học về nhịp
2/4 một em nhắc lại thế nào là nhịp 2/4?
Là nhịp có 2 phách trong một ô nhịp(Phách 1 là
phách mạnh, phách 2 là phách nhẹ)
<b>B. Hoạt động hình thành kiến thức mới:</b>
<b>* Hoạt động cá nhân</b>
? Từ nhịp 2/4 suy ra thế nào là nhịp 3/4.
(Là nhịp có 3 phách trong một ô nhịp, phách 1 là
phách mạnh, phách 2,3 là phách nhẹ)
- Gõ đệm nhịp 3/4, 2/4 để thể hiện rõ phách mạnh
nhẹ.
? Hãy so sánh nhịp 2/4- 3/4 giống và khác nhau
như thế nào?
? Khi có nốt trắng chấm dơi trong 1 ơ nhịp ở nhịp
3/4 thì nốt chấm dôi có mấy phách? (3phách)
<b>* Cách đánh nhịp 3/4 :</b>
Hs ghi bài
HS nghe
HS trả lời
Hs nghe và ghi
vở
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Gv hỏi
GV đàn-hát
GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV yêu cầu
- Đánh nhịp 3/4.
Cần đánh nhịp 3/4 cho đường đi của tay mềm mại
hơn so với sơ đồ, tránh mỏi tay và hợp với tính chất
nhịp nhàng, uyển chuyển của giai điệu.
Sơ đồ Thực tế (đánh tay)
(Tay trái đánh nhịp đối xứng với tay phải)
<b>C. Hoạt động thực hành:</b>
<b>* Hoạt động cả lớp:</b>
Tập đánh nhịp một bài nhịp 3/4 (Ngày đầu tiên đi
học, Đếm sao)
<b>D. Ho t đ ng ng d ngạ</b> <b>ộ</b> <b>ứ</b> <b>ụ :</b>
<b>* Ho t đ ng nhómạ</b> <b>ộ</b>
- Tập gõ phách mạnh, nhẹ nhịp 3/4 .
- Các nhóm tự luyện tập, sau đó 2 nhóm trình bày
trước lớp: một nhóm hát, một nhóm dùng đánh
nhịp. Tiếp tục thay đổi 2 nhóm khác thực hiện.
Hs nghe
Hs ghi vở
HS nghe
HS thực hiện
HS ứng dụng
HS thực hiện
<b>Nội dung 2: Âm nhạc thường thức: Môt số nhạc cụ dân tộc</b>
<b>* Thời gian: 20 phút</b>
<b>* Mục tiêu: Học sinh nhận biết được một số nhạc cụ dân tộc. </b>
<b>* Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa</b>
<b>* Phương pháp dạy học: Phương pháp học nhóm, thảo luận, thực hành.</b>
<b>* Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật hỏi và trả lời, kĩ thuật chúng em biết</b>
<b>Hoạt động</b>
<b>của Thầy</b> <b>Nội dung</b>
<b>Hoạt động</b>
<b>của Trò</b>
Gv mở nhạc
<b> II. Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phong Nhã và</b>
<b>bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên </b>
<b>nhi đồng.</b>
<b>A. Hoạt động khởi động:</b>
<b>* Hoạt động cả lớp</b>
- Cho HS nghe bài hát Đội ca của nhạc sĩ Phong
Nhã.
- GV cho HS xem một số hình ảnh về nhạc sĩ
Phong Nhã.
<b>B. Hoạt động hình thành kiến thức mới: </b>
Hs nghe
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
- GV giới
thiệu
- 1 Hs đọc phần giới thiệu nhạc sĩ.
1, Giới thiệu sơ lược tiểu sử, thân thế sự nghiệp
* Cả cuộc đời NS Phong Nhã đã gắn bó với hoạt
động Văn nghệ của TNNĐ, 1 số bài hát đã trở thành
truyền thống của Đội TNTP Hồ Chí Minh.
HS nghe
Gv mở nhạc
GV hướng
dẫn
GV hỏi
<i>- Giới thiệu trích đoạn bài hát Đi ta đi lên và bài</i>
<i>Kim Đồng của nhạc sĩ Phong Nhã.</i>
<b>* Hoạt động cả lớp</b>
- Nghe băng bài hát khoảng 1 – 2 lần, học sinh có
thể hát hoà theo bài hát.
<i>2, Giới thiệu bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn</i>
<i>thiếu niên nhi đồng.</i>
<b>* Hoạt động cá nhân</b>
? Em cảm nhận về bài hát như thế nào? bài hát nói
lên điều gì?
<b>C. Hoạt động thực hành:</b>
<b>* Hoạt động cả lớp</b>
-Tập hát bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu
niên nhi đồng.
<b>D. Hoạt động ứng dụng:</b>
<b>* Hoạt động cả lớp</b>
- Sưu tầm các bài hát của nhạc sĩ Phong Nhã có thể
sử dụng trong các hoạt động tập thể.
<b>E. Hoạt động bổ sung:</b>
<b>* Hoạt động cả lớp: </b>
- Hãy kể tên một vài bài hát của nhạc sĩ Phong Nhã
mà em biết.
HS nghe
HS thực hiện
HS trả lời
<b>4.Củng cố: (3p’)</b>
- GV khái quát lại nội dung bài học.
- Cả lớp đọc bài tập đọc nhạc số 5 kết hợp gõ đệm theo phách.
<b>5. Hướng dẫn cho học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau.(1p’)</b>
- Học thuộc các nội dung bài học.
<b>* RÚT KINH NGHIỆM.</b>
………
………
...………
<i>Duyệt, ngày... tháng... năm 2019</i>
<i><b>Tổ trưởng</b></i>
</div>
<!--links-->
