<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Ngày soạn: 7/9/2018</b></i>

<i><b>Ngày giảng: 17/9/2018 </b></i> <i><b>Tiết 4</b></i>

<b>NHẠC LÍ: CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH</b>
<b>TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1</b>

<b>1. Ổn định tổ chức ( 2 phút )</b>
- Kiểm tra sĩ số.

Lớp 6A 6B

Sĩ số
- Cả lớp hát tập thể.
<b>2. Kiểm tra bài cũ ( 4 phút)</b>

- Em hãy trình bày bài hát: tiếng chuông và ngọn cờ ?
<b>3. Bài mới (35’)</b>

<b>Nội dung 1: Nhạc lý: các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh</b>
<b> * Thời gian: 25 phút</b>

<b> * Mục tiêu: - Học sinh hiểu được quan hệ giữa các hình nốt (thơng qua sơ</b>
đồ) và cách viết các hình nốt trên khng. Học sinh biết được 2 dấu lặng đen và
lặng đơn thường gặp.

<b>* Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa, trực quan, vấn đáp</b>

<b>* Phương pháp dạy học: Phương pháp dạy học nhóm, thuyết trình, đàm </b>
thoại, trực quan, làm mẫu.

<b>* Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật chúng em biết, kĩ thuật hỏi và trả lời, kĩ thuật </b>
chia nhóm

<b>Hoạt động</b>

<b>của Gv</b> <b>Nội dung</b>

<b>Hoạt động</b>
<b>của Hs</b>
Gv ghi nội

dung
Gv yêu cầu

<b> I.Nhạc lý: các kí hiệu ghi trường độ của âm </b>
<b>thanh</b>

<b> A. Hoạt động khởi động.</b>
<b>* Hoạt động cá nhân</b>

Cho hs đọc nội dung trong sgk

Hs ghi bài
Hs đọc

Gv hỏi

<b>B. Hoạt động hình thành kiến thức mới.</b>
<b>* Hoạt động cả lớp</b>

Hỏi: Kí hiệu ghi cao độ là gì? HS trả lời

- Để ghi lại được bài hát, bản nhạc thì phải có ngơn
ngữ riêng - Đó chính là các kí hiệu âm nhạc.

- Như vậy để ghi lại giai điệu của bài nhạc thì sử
dụng 7 nốt nhạc, còn ghi lại độ ngân ngắn dài của
giai điệu thì chúng ta phải dùng các kí hiệu ghi
trường độ.

Hỏi: Trường độ là gì?

- KH ghi trường độ được kí hiệu bằng hệ thống các

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Gv hướng
dẫn và ghi
bảng

Gv ghi bảng

Gv hướng
dẫn

Gv ghi bảng
Gv hỏi

hình nốt.

- Hãy cho biết giá trị dộ dài của các hình nốt?
<i>1. Hình nốt: (Trường độ)</i>

- Quan hệ giữa các hình nốt

- Dựa vào quan hệ hình nốt để ghi độ dài của âm
thanh người ta đã dùng các kí hiệu ghi độ dài như:
+ Nốt trịn bằng 2 nốt trắng.

+ Nốt trắng bằng 2 nốt đen.
+ Nốt đen bằng 2 nốt đơn.
+ Nốt đơn bằng 2 nốt kép.

<i>2.Cách viết các hình nốt trên khng nhạc:</i>

+ Các nốt nhạc nằm ở dịng kẻ thứ 3 đi nốt có thể
quay lên hoặc quay xuống.

+ Các nốt từ dòng thứ 3 trở xuống đuôi nốt quay
quay lên.

+ Các nốt từ dịng thứ 3 trở lên đi nốt quay xuống.
+ Các nốt có móc đứng cạnh nhau có thể nối với
nhau bằng gạch ngang.

<i>3.Dấu lặng:</i>

? Dấu lặng đen, lặng đơn tương ứng với nốt nào?
( nốt đen, nốt móc đơn)

.- Dấu lặng là kí hiệu chỉ thời gian tạm ngừng, nghỉ

Hs chú ý và
ghi bài

Hs ghi bài

Hs chú ý và
thực hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

của âm thanh. Mỗi hình nốt có một dấu lặng tương
ứng.

Gv yêu cầu

<b>C. Hoạt động thực hành.</b>
<b>* Hoạt động cá nhân</b>

- Gv yêu cầu hs tập viết các hình nốt trên khng,
các kí hiệu dấu lặng, vẽ lại sơ đồ sự tương quan
trường độ giữa các hình nốt.

Hs thực hiện

Gv chỉ định

<b>D. Hoạt động ứng dụng</b>

<b>* Hoạt động nhóm và cá nhân</b>

- Chỉ định 3 hs lên bảng làm bài tập về sự tương quan
trường độ ( nhận xét và cho điểm ).

<b>E. Hoạt động bổ sung.</b>

- Gv yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài học
...

Hs trình bày

Hs trả lời

<i><b> Nội dung </b><b> 2 : Tập đọc nhạc: Bài TĐN số 1 - Đồ, Rê, Mi, Pha, Son</b></i>
<b> * Thời gian: 10 phút</b>

<b> * Mục tiêu: - Học sinh xác định và đọc được các nốt nhạc trên khng.</b>
<b>* Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa, trực quan, vấn đáp</b>

<b>* Phương pháp dạy học: Phương pháp dạy học nhóm, thuyết trình, đàm </b>
thoại, trực quan, làm mẫu.

<b>* Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật chúng em biết, kĩ thuật hỏi và trả lời, kĩ thuật </b>
chia nhóm

<b>Hoạt động</b>

<b>của Gv</b> <b>Nội dung</b>

<b>Hoạt động</b>
<b>của Hs</b>

Gv ghi nội

dung

Gv treo bảng
phụ
Gv giới
thiệu
Gv hỏi
Gv hướng
dẫn
Gv hỏi
Gv đàn
Gv hỏi

<i><b>II. Tập đọc nhạc: TĐN số 1 - Đồ, Rê, Mi, Pha, Son</b></i>
<b>A. Hoạt động khởi động .</b>

<b>* Hoạt động cả lớp</b>

- HS lắng nghe và nhận biết trong 2 âm, âm nào cao,
âm nào thấp.

- Treo bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 1.
- Giới thiệu bài TĐN.

<b>B. Hoạt động hình thành kiế n thức mới</b>
<b>* Ho t đ ng cá nhânạ</b> <b>ộ</b>

Tìm hiểu bài TĐN, luyện gõ tiết tấu, luyện đọc cao
độ.

- Về trường độ: Bài TĐN sử dụng những cao độ
nào?

- Hướng dẫnhọc sinh tập gõ âm hình tiết tấu chính
của bài.

+ Về cao độ: Bài TĐN sử dụng những cao độ nào?
+ Chia câu TĐN?

Hs ghi bài

Hs quan sát

Hs nghe

Hs trả lời

Hs thực hiện
Hs trả lời
Hs trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>* Hoạt động cả lớp</b>
<b>- Đọc gam. tập cao độ</b>

- GV đàn gam Cdur và trụ âm cho Hs nghe và yêu
cầu các em luyện theo đàn.

Hs luyện
gam

Gv đàn * Cho Hs nghe giai điệu của bài TĐN. Hs nghe
Gv đàn và

hướng dẫn

* Tập đọc từng câu

- GV đàn câu 1 giai điệu khoảng 3 lần cho Hs nghe
và nhẩm theo sau đó Gv bắt nhịp cho Hs đọc theo
đàn.

- Gv hướng dẫn Hs đọc cao độ + trường độ = gõ
phách từng câu đến hết bài theo lối móc xích.

Hs thực hiện

Hs thực hiện

Gv hướng
dẫn
Gv kiểm tra

* Tập đọc nhạc cả bài.
<b>D. Hoạt động ứng dụng</b>
<b>* Hoạt động nhóm, cá nhân</b>

- Gv hướng dẫn Hs đọc cả bài + gõ phách mạnh, nhẹ
theo nhạc đệm của đàn.

- Kiểm tra cá nhân, nhóm, tổ.

Hs thực hiện

Gv điều
khiển

- Ghép lời ca

+ Chia lớp thành 2 nửa, 1 nửa đọc nhạc, 1 nửa hát lời
ca và ngược lại.

+ Cả lớp hát lời ca.

Hs ghép lời
ca

Gv đàn

Gv kiểm tra

Gv đàn

* Củng cố, kiểm tra.

- Cả lớp đọc nhạc + hát lời ca + gõ phách bài TĐN
theo nhạc đệm của đàn.

- Kiểm tra cá nhân ( cho điểm ).
<b>E. Hoạt động bổ sung</b>

<b>* Hoạt động cá nhân</b>

- Luyện tai nghe: Gv đàn 2 hoặc 3 nét nhạc cho Hs
nghe và nhận biết.

...
.

Hs thực hiện

Hs trình bày

Hs nghe và
nhận biết

<b>4. Củng cố. ( 3 phút )</b>

- Gv cho cả lớp hát lời bài hát và đọc bài TĐN số 1 theo nhạc đệm của đàn.
<b>5. Hướng dẫn BTVN. ( 1 phút )</b>

- Học thuộc và thể hiện rõ sắc thái của bài hát.
<b>* RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY</b>

...
...
...
Duyệt , ngày ... tháng ... năm 2018

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>

<!--links-->

Tổ chức kế toán bán hàng và xác định kết quả bán hàng tại Nhà Xuất Bản Âm Nhạc Dihavina.docx

• 60
• 294
• 0