<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>NS:9/4/2018</b>

<b>ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA</b>

<b>ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH HỌC KỲ II</b>
<b>I . Mục tiêu :</b>

<i>1.Kiến thức:</i>

- Giúp Hs nắm vững 2 bài hát đã học : Tia nắng hạt mưa và Hô la hê, Hô la
hô.

- Các em biết sử dụng một số kỹ năng thường gặp trong bản nhạc.

- Qua tiết ôn tập giúp Hs nắm được tình hình học tập và kết quả tiếp thu bài
học của Hs.

<b>2.Kỹ năng</b>

- Ôn bài TĐN số 9, 10. Đọc đúng cao độ, trường độ và biết đánh nhịp theo
các bài TĐN.

- Giúp Hs nhớ lại và ôn luyện những kiến thức, những bài hát, bài TĐN đã
học trong năm.

<b>3.Thái độ:</b>

- Tích cực học tập,nghiêm túc.
<b> III .Chuẩn bị của GV và HS :</b>
<b>1.Giáo viên.</b>

- Đàn phím điện tử, tranh ảnh

- Hát và đọc nhạc thành thạo những bài đã dạy

- Chuẩn bị một số kiến thức âm nhạc cần nhấn mạnh dể Hs ghi nhớ và biết
cách thể hiện.

<b>2.Học sinh.</b>

- Sách vở, DĐHT, xem trước bài mới, thuộc bài cũ.
<b>IV.Phương pháp:</b>

- Trình bày, hoạt động theo tổ , nhóm, ơn tập , luyện tập, kiểm tra, đánh giá.
<b>V. Tiến trình dạy học – Giáo dục:</b>

<b>NG:16/4/2018 Tiết : 32</b>
<b> ÔN TẬP HỌC KỲ II</b>

<b>1) Ổn định tổ chức:1’.</b>
<b>- KTSS</b>

<b>2) Bài cũ:9’.</b>

- Lồng trong phần ôn tập
<b>3.Bài mới:30’.</b>

<b>Hoạt động của</b>

<b>giáo viên</b> <b>Nội dung</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>HĐ1 : 10’.</b>
<b>*Mục tiêu .</b>
- Dạy cho Hs ôn
tập các bài bài hát
đã học ở kỳ II ,hát
thuần thục giai
điệu các bài hát
kết hợp đánh
nhịp.

<b>*Phương pháp </b>
.-Ôn tập , luyện
tập trình bày ,
giảng giải , phân
tích , trực quan.
<b>*Phương tiện :</b>
- Đàn.

<b>* Kĩ thuật : </b>
- Động não , trình
bày 1 phút, nhóm.
<b>*Cách tiến </b>

<b>hành:</b>

Gv ghi bảng

<b>TIẾT : 01</b>

<b>1. Xem ảnh, nghe nhạc nhận biết tác</b>

<b>giả và tên bài hát đã học: 10’.</b>

<i><b>a) Xem ảnh, nhận biết tác giả bài hát</b></i>

- Hs ghi vở

Gv treo ảnh - Cho Hs xem lại 3 ảnh : Nhạc sĩ
Phạm Tuyên và nhạc sĩ Phan Trần
Bảng, Lê Minh Châu

-Hs quan sát

Gv hỏi ? Đây là ảnh nhạc sĩ nào? Tác giả của
bài hát nào đã học?

- Hs trả lời

Gv ghi bảng -ảnh nhạc sĩ Phạm Tuyên là tác giả bài
hát "Tiếng chuông và ngọn cờ".

- ảnh nhạc sĩ Phan Trần Bảng và Lê
Minh Châu viết lời cho bài hát Hành
khúc tới trường theo nhạc Pháp.

- Hs ghi vở

Gv điều khiển <i><b>b) Nghe nhạc đoán tên bài hát:</b></i> - Hs thực hiện
Gv đàn - Đánh đàn giai điệu các câu nhạc

sau:

(1)

(2)

- Hs nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Do ai sáng tác?
Gv ghi tên bài hát

lên bảng

- Câu thứ nhất là câu hát "Hạt sương
long lanh nhẹ thấm trên vai" trong bài
Niềm vui của em, sáng tác : Nguyễn
Huy Hùng.

- Câu nhạc thứ hai "Ngày đầu như thế
đó, Cơ giáo như mẹ hiền" trong bài
Ngày đầu tiên đi học,

- Hs ghi vở

Gv hát <i><b>c) Giáo viên hát.</b></i>

-Hát câu hát "Ăn cơm bằng đèn đi cấy
sáng trăng"

- Hs nghe

Gv hỏi ? Hãy nói về bài hát này? - Hs trả lời

Gv ghi bảng - Đây là bài hát "Đi cấy" dân ca Thanh
Hoá trong tổ khúc múa đèn

- Hs ghi vở

Gv điều khiển - Đàn lại giai điệu từng bài hát và mở
phần đệm ghi sẵn ở đàn bắt nhịp cho
Hs hát lại một số bài hát đã học. Khi
hát kết hợp đánh nhịp

- Hs hát theo sự
chỉ huy của Gv

Gv chỉ định - Gọi một vài Hs biểu diễn một vài bài
hát. Gv nhận xét - xếp loại

- Hs trình bày

<b>HĐ2 : 10’.</b>
<b>*Mục tiêu .</b>
- Dạy cho Hs ôn
tập các bài TĐN
đã học ở kỳ II
,đọc thuần thục
giai điệu các bài
TĐN kết hợp gõ
nhịp, phách .
<b>*Phương pháp </b>
.-Ôn tập , luyện

tập trình bày ,
giảng giải , phân
tích , trực quan.
<b>*Phương tiện :</b>
- Đàn.

<b>* Kĩ thuật : </b>
- Động não , trình
bày 1 phút, nhóm.
<b>*Cách tiến </b>

<b>hành:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Gv đàn - Cho Hs luyện cao độ - Hs luyện
Gv đàn và hỏi - Đàn bất kỳ một câu trong từng bài

TĐN cho Hs đốn và đọc lên câu đó.

- Hs nghe và
thực hiện

Gv điều khiển - Cho Hs đọc lần lượt từng bài TĐN
kết hợp đánh nhịp

- Hs đọc bài kết
hợp đánh nhịp
Gv chỉ định - Gọi 4 Hs đọc hoàn chỉnh 4 bài TĐN.

Gv nhận xét - xếp loại

- Hs trình bày

<b>HĐ3 : 10’.</b>
<b>*Mục tiêu .</b>
- Dạy cho Hs
Nhận biết chân
dung các nhạc sĩ
<b>đã học </b>

<b>*Phương pháp </b>
.-Trình bày ,
giảng giải , phân
tích , trực quan.
<b>*Phương tiện :</b>
- Đàn.

<b>* Kĩ thuật : </b>
- Động não , trình
bày 1 phút, nhóm.
<b>*Cách tiến </b>

<b>hành:</b>

Gv ghi bảng

<b> 3: Âm nhạc thường thức :</b>

<b>a) Nhận biết chân dung các nhạc sĩ</b>
<b>đã học :10’.</b>

- Hs ghi vở
Gv treo ảnh -Cho Hs xem lần lượt các ảnh theo thứ

tự : Nguyễn Xuân Khoát, Văn Chung,
Lưu Hữu Phước, Văn Cao, Phong
Nhã, Mô-Da

-Hs quan sát

Gv hỏi ? Đây là chân dung nhạc sĩ nào?

<i><b>b) Nêu câu hỏi để nói lên tiểu sử tóm</b></i>
<i><b>tắt về nhạc sĩ đó:</b></i>

- Hs trả lời

Gv thực hiện - Khi Hs trả lời Gv ghi vào các dịng
trích ngang từng nhạc sĩ theo từng
mục

-Hs quan sát

Gv hỏi từng nhạc
sĩ

? Tên đầy đủ của nhạc sĩ là gì? Cịn có
tên nào khác nữa?

? Nhạc sĩ sinh bao giờ? Mất bao giờ
? Quê gốc của nhạc sĩ ở đâu?

? Những cơng tác chính trong qng
đời hoạt động?

? Những tác phẩm chính, nhất là

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

những ca khúc thiếu nhi được phổ
biến nhất?

Gv điều khiển - Cho Hs nghe một số tác phẩm của
các nhạc sĩ đó.

- Hs nghe hát
theo

4. C ng c :4’.ủ ố

- Cho Hs ôn lại những nội dung và kiến thức đã học

<b>5.Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau:1’.</b>

<b>- Thuộc bài , trà lời câu hỏi trong SGK, xem trước bài mới, đầy đủ ĐDHT.</b>
<b>*.RKN : </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>NG:26/4/2018 Tiết : 33.34</b>

<b>KIỂM TRA HỌC KỲ II</b>
<b>1) Ổn định tổ chức:1’.</b>

<b>- KTSS</b>

<b>2) Bài cũ:</b>
- Không KT
<b>3.Bài mới:42’.</b>

<b>Hoạt động của</b>

<b>giáo viên</b> <b>Nội dung</b>

<b>Hoạt động của</b>
<b>học sinh</b>
<b>HĐ : 42’.</b>

<b>*Mục tiêu .</b>
- Kiểm tra các
bài bài hát đã
học ở kỳ II ,hát
thuần thục giai
điệu các bài hát
kết hợp đánh
nhịp.

<b>*Phương </b>
<b>pháp .-Ơn tập , </b>
luyện tập trình
bày , giảng giải ,
phân tích , trực
quan.

<b>*Phương tiện :</b>
- Đàn.

<b>* Kĩ thuật : </b>
- Động não ,
trình bày 1 phút,
nhóm.

<b>*Cách tiến </b>
<b>hành:</b>

Gv ghi bảng

<b>TIẾT : 02,03</b>
<b>ƠN TẬP</b>

<b>Kiểm tra học kỳ II: Môn âm nhạc lớp 6</b>

-Hs quan sát

Gv gọi lần lượt
từng Hs lên
kiểm tra, nghe,
chấm vở và xếp
loại công bằng,
chính xác.

Đề kiểm tra như sau:

? Bốc thăm một trong 8 bài hát hoặc 1
trong 10 bài TĐN đã học trong năm lên
trình bày?

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Gv đặt câu hỏi - Đối với những Hs khá- giỏi Gv ra một
số câu hỏi phụ như sau:

? Điền vào những ô nhịp thiéu cho đủ
nhịp 2

4 hoặc
3

4 .

? Trong nhịp 2

4 ,

3

4 có những phách nào là

phách mạnh, phách nào là phách nhẹ?
Hãy biểu hiện cách đánh nhịp bằng hình
vẽ?

? Tìm một số bài hát đã học, bài nào nhịp

2

4 , bài nào nhịp
3

4 , bài nào là dân ca, bài

nào có tính chất hành khúc, bài nào có
nhịp lấy đà?

- Hs trả lời

Gv yêu cầu - Hát : Thuộc lời, đúng giai điệu, biểu
diễn tốt, có giọng tốt, trả lời câu hỏi đúng
<i>(xếp loại Đ )và ngược lại</i>

- TĐN : Đọc đúng cao độ, trường độ bài
TĐN, hát lời kết hợp đánh nhịp đúng, trả
<i>lời câu hỏi chính xác ( xếp loại Đ) và</i>
ngược lại

- Hs thực hiện

Gv tổng kết - Khi kiểm tra xong giáo viên có thể công
bố kết quả kiểm tra cho Hs nghe.

- Hs nghe ghi
nhớ

<b>4) Củng cố: 4’</b>

- Nhận xét giờ kiểm tra

<b>5.Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau:1’.</b>

<b>- Thuộc bài , tiếp tục ôn luyện cho tiết kiểm tra sau đối với những bạn chưa </b>
kiểm tra

<b>*.Rút kinh nghiệm : </b>

...
...
...

ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM

<i><b> - Hát : Thuộc lời, đúng giai điệu, biểu diễn tốt, có giọng tốt, trả lời câu hỏi</b></i>

<i>đúng (xếp loại Đ)</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<i><b> - Hát : Chưa thuộc lời, chưa đúng giai điệu, biểu diễn chưa tốt, trả lời câu hỏi</b></i>

<i>chưa đúng (xếp loại CĐ)</i>

<b>- TĐN : Đọc chưa đúng cao độ, trường độ bài TĐN, hát lời kết hợp đánh nhịp</b>
<i>chưa đúng, trả lời câu hỏi chưa chính xác (xếp loại CĐ)</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>

<!--links-->