am nhac 6- tuần 21- tiết 20 21

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (138.93 KB, 8 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày giảng: 07/01/2020 
Tiết 20

ÔN TẬP BÀI HÁT: NIỀM VUI CỦA EM
TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 6

1. Ổn định lớp: (1’)
2.Kiểm tra bài cũ:(4’)

-Trình bày bài hát Niềm vui của em.
3. Giảng bài mới: (35’)

HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS

Gv ghi nội dung

GV đàn

GV hướng dẫn

GV đàn

GV yêu cầu

I. Ôn tập bài hát Niềm vui của em(10’)
A. Hoạt động khởi động:

* Hoạt động cả lớp :

Cả lớp khởi động giọng theo mẫu.
B. Hoạt động hình thành kiến thức mới:

(Nội dung ôn tập, không hình thành kiến thức
mới)

C. Hoạt động thực hành:
*Hoạt động cả lớp :

-Hát bài Niềm vui của em, hát đúng giai điệu, lời ca,
thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát.

- Hát bài Niềm vui của em, kết hợp gõ đệm :

+ Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách, thể
hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ.

+ Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp.
* Hoạt động nhóm :

- Hát bài Niềm vui của em theo cách hát hòa giọng
và hát đối đáp.

- GV đệm đàn để HS hát cả bài, GV hướng dẫn HS
sửa lại những chỗ hát chưa đúng về giai điệu và lời
ca.

- Hướng dẫn các em phát âm chuẩn xác, rõ lời, thể

Hs ghi bài

HS thực hiện

Hs hát

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

GV giới thiệu

GV yêu cầu

Gv ghi bảng
GV giới thiệu

Gv đàn

Gv hỏi

GV hỏi

hiện đúng sắc thái và tình cảm của bài hát.
D. Hoạt động ứng dụng:

* Hoạt động nhóm và cá nhân :

- Trình diễn bài Niềm vui của em trước lớp, theo
từng nhóm.

- Hát bài Niềm vui của em trên lớp và trong các
sinh hoạt của lớp, trường và cộng đồng.

E. Hoạt động bổ sung:

* Hoạt động cả lớp :

+ GV giới thiệu bức tranh minh hoạ cho bài hát đã
chuẩn bị ở tiết trước.

+ HS hát một vài câu hát nói về chủ đề tuổi thơ với
âm nhạc của các em nhỏ khi đến trường.

II.Tập đọc nhạc: TĐN số 6 (25’)

Trời đã sáng rồi (dân ca Pháp)
A. Hoạt động khởi động

*Hoạt động cả lớp

GV đàn giai điệu bài TĐN số 6, HS lắng nghe và
quan sát bản nhạc.

*Hoạt động cá nhân

HS nêu cảm nhận về bản nhạc.

B. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
*Nhận xét

? Bài viết ở nhịp nào ? Em hãy nêu ý nghĩa của
loại nhịp đó?

(Bài viết ở nhịp 2/4, sơi nổi, vui tươi)
?Nhận xét về cao độ

Gồm các nốt: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, nốt Son ở
dưới dòng kẻ phụ thứ hai phía dưới khng nhạc.
?Nhận xét về trường độ

Gồm nốt đen,đơn,trắng.

HS quan sát

HS thực hiện

HS ghi vở

HS nghe

HS nêu cảm
nhận

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

GV yêu cầu

Gv đàn

GV yêu cầu

Gv đàn

Gv hướng dẫn

Gv yêu cầu

? Bài TĐN có thể chia thành mấy câu ? ( 4 Câu)
C. Hoạt động thực hành:

Tập âm hình tiết tấu chủ đạo
- Luyện tập cao độ

-Tập nói tên nốt nhạc trong bài TĐN.

GV đàn giai điệu, HS tập đọc theo từng câu theo
lối móc xích và ghép tồn bài.

- Tập đọc nhạc cả bài:

+ GV đàn giai điệu cả bài TĐN, HS đọc nhạc hòa
theo.

+ HS đọc cả bài TĐN và gõ phách mạnh, nhẹ. GV
lắng nghe để sửa chỗ sai cho HS( Khơng đàn)
+ Cá nhân, cặp đơi hoặc nhóm HS xung phong đọc
cả bài, gõ phách.

- Ghép lời ca:

+ GV đàn giai điệu, HS ghép lời ca bài TĐN, kết
hợp gõ phách.

- Củng cố, kiểm tra:

+ Cá nhân, tổ, nhóm thể hiên bài TĐN kết hợp gõ
đệm theo phách, .

D. Hoạt động ứng dụng:
*Hoạt động nhóm

- Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách.

- Các nhóm tự luyện tập, sau đó 2 nhóm trình bày
trước lớp: một nhóm đọc nhạc, một nhóm hát lời
kết hợp gõ đệm theo. Tiếp tục thay đổi 2 nhóm
khác thực hiện.

E. Hoạt động bổ sung
*Hoạt động cá nhân

HS chọn 1 trong 2 hoạt động sau:
- Tập chép bài TĐN.

HS thực hiện

Hs đọc

Hs đọc cả bài

Hs thực hiện

Hs đọc

Hs gõ đệm theo
phách

Hs thực hiện

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách.

4.Củng cố: (3’)

- GV cho cả lớp hát lại bài hát theo nhạc đệm của đàn.
- GV khái quát lại nội dung phần nhạc lý.

5. Hướng dẫn cho học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau.(2’)
- Học thuộc các nội dung bài học.

- Xem trước bài mới tiết 21.
* RÚT KINH NGHIỆM.

………
………
………
………

Ngày giảng:14/01/2020

Tiết 21

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ PHONG NHÃ VÀ BÀI HÁT AI
YÊU BÁC HỒ CHÍ MINH HƠN THIẾU NIÊN NHI ĐỒNG

1.Ổn định lớp: (1’)
2.Kiểm tra bài cũ: ( 5’)

-Trình bày bài hát Niềm vui của em
-Trình bài TĐN số 6

3. Giảng bài mới: ( 35p’)

HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS

Gv ghi nội dung

GV hướng dẫn

GV hỏi

Gv thuyết trình

Gv gõ đệm

Gv hỏi

GV đàn-hát

I.Nhạc lí: Nhịp 3/4 - Cách đánh nhịp 3/4(15’)
A. Hoạt động khởi động:

-Trong các tiết trước chúng ta đã được học về nhịp
2/4 một em nhắc lại thế nào là nhịp 2/4?

Là nhịp có 2 phách trong một ô nhịp(Phách 1 là
phách mạnh, phách 2 là phách nhẹ)

B. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
? Từ nhịp 2/4 suy ra thế nào là nhịp 3/4.

(Là nhịp có 3 phách trong một ơ nhịp, phách 1 là
phách mạnh, phách 2,3 là phách nhẹ)

- Gõ đệm nhịp 3/4, 2/4 để thể hiện rõ phách mạnh
nhẹ.

? Hãy so sánh nhịp 2/4- 3/4 giống và khác nhau
như thế nào?

- Gv hát bài “Ngày đầu tiên đi học, mùa xuân đầu
tiên, cho HS theo dõi

? Khi có nốt trắng chấm dôi trong 1 ô nhịp ở nhịp
3/4 thì nốt chấm dơi có mấy phách? (3phách)
* Cách đánh nhịp 3/4 :

- Đánh nhịp 3/4.

*Cần đánh nhịp 3/4 cho đường đi của tay mềm
mại hơn so với sơ đồ, tránh mỏi tay và hợp với tính
chất nhịp nhàng, uyển chuyển của giai điệu.

Hs ghi bài

HS nghe

HS trả lời

Hs nghe và ghi
vở

Hs nghe và cảm
nhận.

Hs trả lời

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

GV ghi bảng

GV yêu cầu

Gv hướng dẫn

Sơ đồ Thực tế (đánh tay)

(Tay trái đánh nhịp đối xứng với tay phải)
C. Hoạt động thực hành:

-Hoạt động cả lớp:

Tập đánh nhịp một bài nhịp 3/4 (Ngày đầu tiên đi
học, Đếm sao)

D. Hoạt động ứng dụng:
* Hoạt động nhóm

-Tập gõ phách mạnh, nhẹ nhịp 3/4 .

-Các nhóm tự luyện tập, sau đó 2 nhóm trình bày
trước lớp: một nhóm hát, một nhóm dùng đánh
nhịp. Tiếp tục thay đổi 2 nhóm khác thực hiện.

Hs ghi vở

HS nghe

HS thực hiện

HS ứng dụng

HS thực hiện

Gv mở nhạc

II.Âm nhạc thường thức:Nhạc sĩ Phong Nhã và
bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên 
nhi đồng. (20’)

1.Nhạc sĩ Phong Nhã
A. Hoạt động khởi động:

-Cho HS nghe bài hát Đội ca của nhạc sĩ Phong
Nhã.

- GV cho HS xem một số hình ảnh về nhạc sĩ
Phong Nhã.

B. Hoạt động hình thành kiến thức mới:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- GV giới thiệu

Gv ghi bảng

- 1 Hs đọc phần giới thiệu nhạc sĩ.

- Giới thiệu sơ lược tiểu sử, thân thế sự nghiệp của
nhạc sĩ.

* Cả cuộc đời NS Phong Nhã đã gắn bó với hoạt
động Văn nghệ của TNNĐ, 1 số bài hát đã trở
thành truyền thống của Đội TNTP Hồ Chí Minh.

HS nghe

Hs ghi bài

Gv mở nhạc

GV hướng dẫn

GV hỏi

Gv điều khiển

Gv yêu cầu

- Giới thiệu trích đoạn bài hát Đi ta đi lên và bài
Kim Đồng của nhạc sĩ Phong Nhã.

- Nghe băng bài hát khoảng 1 – 2 lần, học sinh có
thể hát hồ theo bài hát.

2.Bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu
niên nhi đồng

- Giới thiệu bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn
thiếu niên nhi đồng.

? Em cảm nhận về bài hát như thế nào? bài hát nói
lên điều gì?

- Đọc phần giới thiệu trong SGK?

. - Nghe lại bài hát qua GV hát mẫu và hát theo

C. Hoạt động thực hành:

- Nghe lại bài hát qua GV hát mẫu và hát theo
-Tập hát bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn
thiếu niên nhi đồng.

D. Hoạt động ứng dụng:

-Sưu tầm các bài hát của nhạc sĩ Phong Nhã có thể
sử dụng trong các hoạt động tập thể.

E. Hoạt động bổ sung:
* Hoạt động cả lớp: 
Trả lời câu hỏi :

- Hãy kể tên một vài bài hát của nhạc sĩ Phong Nhã
mà em biết.

HS nghe

HS thực hiện

HS trả lời

Hs nghe

Hs nghe, thực
hiện

Hs thực hiện

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- GV khái quát lại nội dung bài học.

- Cả lớp đọc bài tập đọc nhạc số 5 kết hợp gõ đệm theo phách.
5. Hướng dẫn cho học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau.(2’)

- Học thuộc các nội dung bài học.
- Xem trước tiết 22.

* RÚT KINH NGHIỆM.

</div>

am nhac 6- tuần 21- tiết 20 21

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về