<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tu n 2 ầ</b>
<b>Ti t 2 ế</b>

<b>GIÁO ÁN GDCD 9</b>

<b>BÀI 2: T CH</b>

<b>Ự</b>

<b>Ủ</b>

<b>I. M c tiêu bài h c.ụ</b> <b>ọ</b>

<i><b>1. Ki n th c:</b><b>ế</b></i> <i><b>ứ</b></i>

- HS hi u th nào là t ch .ể ế ự ủ
- Nh ng bi u hi n c a t ch .ữ ể ệ ủ ự ủ

- HS nh n th c đậ ứ ược vì sao trong cu c s ng, m i ngộ ố ọ ười ph i t ch .ả ự ủ
<i><b>2. Kĩ năng:</b></i>

- HS phân bi t các hành vi th hi n t ch và không t ch trong cu c s ng hàngệ ể ệ ự ủ ự ủ ộ ố
ngày.

- HS có thói quen và bi t t ki m tra hành vi c a mình đ rèn luy n b n thân tr thànhế ự ể ủ ể ệ ả ở
ngườ ựi t ch .ủ

<i><b>3. Thái đ :</b><b>ộ</b></i>

- Đ ng tình, ng h nh ng vi c làồ ủ ộ ữ ệ m chí công vô t , phê phán nh ng bi u hi nư ữ ể ệ
thi u chí cơng vô t .ế ư

<b>II. Tài li u và phệ</b> <b>ương ti nệ : </b>

- SGK, SGV, m t s câu chuy n, ca dao, t c ng v t ch . B ng phộ ố ệ ụ ữ ề ự ủ ả ụ
<b>III. Ho t đ ng d y và h c.ạ ộ</b> <b>ạ</b> <b>ọ</b>

<b>1. n đ nh l pỔ</b> <b>ị</b> <b>ớ</b>
<b>2. Ki m tra bài cũ:ể</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

GV gi i thi u: Ca dao có câu:ớ ệ
<i>"Dù ai nói ng nói nghiêngả</i>

<i>Lịng ta v n v ng nh ki ng ba chânẫ</i> <i>ữ</i> <i>ư ề</i> "

? Ý nghĩa c a câu ca dao đó là gì?ủ

Câu ca dao khun người ta v tính t ch . V y th nào là t ch , t i sao ph i t ch ,ề ự ủ ậ ế ự ủ ạ ả ự ủ
chúng ta cùng tìm hi u bài h c hơm nay.ể ọ

<i><b>*Ho t đ ng 1: Tìm hi u ph n đ t v n</b><b>ạ ộ</b></i> <i><b>ể</b></i> <i><b>ầ</b></i> <i><b>ặ ấ </b></i>
<i><b>đ .</b><b>ề</b></i>

- GV cho 2 HS đ c ph n đ t v n đ .ọ ầ ặ ấ ề
- GV chia l p thành 3 nhóm đ th oớ ể ả
lu n(2')ậ

N1: N i b t h nh đ n v i gia đình bàỗ ấ ạ ế ớ
Tâm là gì? Trướ ỗ ấ ạc n i b t h nh đó, bà
Tâm đã làm gì? Vi c làm c a bà thệ ủ ể
hi n đ c tính gì?ệ ứ

N2:Trước đây N là m t HS ntn.ộ

? Nh ng hành vi sai trái sau này c a N làữ ủ
gì? Vì sao?

N3: Qua 2 câu truy n trên, em rút ra bàiệ
h c gì?ọ

<b>I. Đ t v n đ .ặ ấ</b> <b>ề</b>

-N1: N i đau c a bà Tâm: Conỗ ủ
trai nghi n ma tuý và nhi mệ ễ
HIV/AIDS. Bà đã nén n i đauỗ
chăm sóc con, giúp đ nh ngỡ ữ
người nhi m HIV/AIDS. V nễ ậ
đ ng m i ngộ ọ ườ ầi g n gũi và giúp
đ h . Bà Tâm là ngỡ ọ ườ ựi t chủ
được tình c m và hành đ ngả ộ
c a mình.ủ

-N2: N v n là m t HS ngoan,ố ộ
h c khá. Gi đây N nghi n maọ ờ ệ
tuý, trượ ốt t t nghi p, tr mệ ộ
c p.... B i vì N đã khơng làmắ ở
ch đủ ược b n thân mình, b b nả ị ạ
bè x u r rê hút thu c, u ngấ ủ ố ố
bia, đua xe máy....

- N3:Bài h c: Trong b t c hoànọ ấ ứ
c nh nào, chúng ta cũng ph iả ả
làm ch đủ ược b n thân, bi tả ế
vượt lên khó khăn, khơng bi
quan chán n n.ả

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- HS c đ i di n ghi ý ki n c a nhómử ạ ệ ế ủ

và c đ i di n trình bày.ử ạ ệ

? N u trong l p em có b n nh N thì emế ớ ạ ư
và các b n s làm gì.ạ ẽ

- GV nh n xét bài làm c a HS và ch t.ậ ủ ố
- GVKL: Qua 2 câu chuy n trên, chúngệ
ta nh n th y n u bi t t ch s có k tậ ấ ế ế ự ủ ẽ ế
qu t t và ngả ố ượ ạc l i. T ch là m tự ủ ộ
đ c tính h t s c c n thi t c a conứ ế ứ ầ ế ủ
người.

<i><b>* Ho t đ ng 2: Tìm hi u n i dung bài</b><b>ạ ộ</b></i> <i><b>ể</b></i> <i><b>ộ</b></i>
<i><b>h c</b><b>ọ .</b></i>

- GV dùng b ng ph , đ a bài t p tìnhả ụ ư ậ
hu ng, yêu c u HS ng x .ố ầ ứ ử

<i>"Trong ti t ki m tra môn S , do ch aế</i> <i>ể</i> <i>ử</i> <i>ư </i>

<i>h c k bài nên Hoa h i lúng túng. H iọ ỹ</i> <i>ơ</i> <i>ả </i>

<i>ng i bàn trên thì thào "gi sách ra màồ</i> <i>ở</i>

<i>coi". Nga ng i bên c nh l i nói "n uồ</i> <i>ạ</i> <i>ạ</i> <i>ế </i>

<i>ng i gi sách thì chép c a t đây này".ạ</i> <i>ở</i> <i>ủ ớ</i>

<i>- Em hãy d ki n các cách ng x c aự ế</i> <i>ứ</i> <i>ử ủ </i>

<i>Hoa.</i>

<i>- N u là Hoa, em s ch n cách ng xế</i> <i>ẽ</i> <i>ọ</i> <i>ứ</i> <i>ử </i>

<i>nào.</i>

- HS nêu cách ng x .ứ ử
- GV nh n xét.ậ

GV: ng x nh v y là em đã làm chứ ử ư ậ ủ
được b n thân mình. ả

? V y theo em, th nào là t ch .ậ ế ự ủ
- HS tr l i.ả ờ

chúng em s : trẽ ước h t g n gũiế ầ
và ch cho b n th y cái sai c aỉ ạ ấ ủ
b n, sau đó s đ ng viên, giúpạ ẽ ộ
đ đ b n s a ch a, tr thànhỡ ể ạ ử ữ ở
ngườ ối t t, hoà h p v i t p th .ợ ớ ậ ể

<b>II. N i dung bài h c.ộ</b> <b>ọ</b>
<i><b>1. Khái ni m.</b><b>ệ</b></i>

<i>- T ch là làm ch b n thân.ự</i> <i>ủ</i> <i>ủ ả</i>

<i>Người bi t t ch là ngế ự</i> <i>ủ</i> <i>ười làm</i>

<i>ch đủ ược suy nghĩ, tình c m,ả </i>

<i>hành vi c a mình trong m iủ</i> <i>ọ </i>

<i>hoàn c nhả .</i>

<i><b>2. Bi u hi n c a t ch</b><b>ể</b></i> <i><b>ệ</b></i> <i><b>ủ ự</b></i> <i><b>ủ.</b></i>
- Bi u hi n c a tính t ch là:ể ệ ủ ự ủ
bi t t đi u ch nh hành vi, suyế ự ề ỉ
nghĩ, tình c m c a mình, tả ủ ự
ki m tra đánh giá b n thân mìnhể ả

<b>3. ý nghĩa.</b>

- Là đ c tính quý giá.ứ

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- GV ch tố

<i><b>- GV treo b ng ph bài t p tr c</b><b>ả</b></i> <i><b>ụ</b></i> <i><b>ậ</b></i> <i><b>ắ </b></i>
<i><b>nghi m:</b><b>ệ</b></i>

Hành vi nào sau đây trái ngược v i tínhớ
t ch ?ự ủ

a. Thái đ bình tĩnh, t tin.ộ ự

b. B t phát trong gi i quy t công vi c.ộ ả ế ệ
c. Thi u cân nh c chín ch n.ế ắ ắ

d. K x u không th lôi kéo, l i d ngẻ ấ ể ợ ụ
được

e. B d cơng vi c khi g p khó khăn.ỏ ở ệ ặ
g. Khi g p vi c không v a ý v n đi mặ ệ ừ ẫ ề
đ m, bình tĩnh.ạ

- HS làm bài t pậ

- GV nh n xét bài làm và ch t v bi uậ ố ề ể
hi n c a t ch .ệ ủ ự ủ

? Em hãy nêu nh ng bi u hi n c a tữ ể ệ ủ ự
ch .ủ

? Theo em, t ch có ý nghĩa ntn trongự ủ
cu c s ng.ộ ố

- HS tr l i. GV nh n xét và ch t,ả ờ ậ ố
<i><b>? Ngày nay, trong th i kì c ch th</b><b>ờ</b></i> <i><b>ơ</b></i> <i><b>ế ị </b></i>
<i><b>tr</b><b>ườ</b><b>ng, tính t ch có quan tr ng ko?</b><b>ự</b></i> <i><b>ủ</b></i> <i><b>ọ</b></i>
<i><b>Vì sao.Cho ví d minh ho .</b><b>ụ</b></i> <i><b>ạ</b></i>

- HS bày t quan đi m cá nhânỏ ể
- GV l y VD minh ho , nx và k tấ ạ ế

lu nậ

? Là HS, em s rèn luy n tính t chẽ ệ ự ủ

- Suy nghĩ th t k trậ ỹ ước khi nói
và làm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

ntn.

- HS đ a ra ý ki n.ư ế

- GV khuy n khích HS tr l i và nh nế ả ờ ậ
xét.

- GVKL:N i dung bài h c SGK.ộ ọ

<b> 4. C ng c ủ</b> <b>ố</b>

? Tìm nh ng câu danh ngơn, ng n ng , t c ng nói v s t ch .ữ ạ ữ ụ ữ ề ự ự ủ
- HS suy nghĩ nhanh và tr l i nhanh.ả ờ

VD: - M t đi u nh n là chín đi u lành. ộ ề ị ề
- Dĩ hồ vi q.

- Chín b làm mỏ ười.

- Suy nghĩ ba l n và u n lầ ố ưỡ ả ầi b y l n trước khi nói.
- Dù ai nói ng nói nghiêngả

Lòng ta v n v ng nh ki ng ba chân.ẫ ữ ư ề
<b> 5. Hướng d n v nhà.ẫ</b> <b>ề</b>

- H c và n m ch c n i dung bài h c.ọ ắ ắ ộ ọ
- Làm đ y đ bài t p vào v .ầ ủ ậ ở

</div>

<!--links-->

GIÁO ÁN KHỐI 1 BÀI 2

• 3
• 543
• 0