<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I </b>
<b>NĂM HỌC 2010-2011 </b>
<b>--- </b>
<b> MƠN TĨAN – LỚP 8 </b>
Thời gian làm bài: 90 phút
(Không kể thời gian phát đề)
<b>ĐỀ SỐ 1 </b>
<b>Bài 1: Thực hiện phép tính: </b>
a) 4x (3x
2
<sub> – 4xy + 5y</sub>
2
<sub>) </sub>
b) ( 6x
4
<sub>y</sub>
3
<sub> – 15x</sub>
3
<sub>y</sub>
2
<sub> + 9x</sub>
2
<sub>y</sub>
2
<sub>) : 3xy </sub>
c)
4 2
1 1 1
<i>x</i>
<i>x</i> <i>x</i> <i>x</i>
d)
2
2
:
3
3
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>y x</i>
<i>y</i>
<b>Bài 2: Phân tích đa thức thành nhân tử: </b>
a) 10x + 15y
b) x
2
<sub> – xy – 2x + 2y </sub>
<b>Bài 3: Rút gọn biểu thức: </b>
a)
2 2
3
3
<i>x</i>
<i>y</i>
<i>x</i>
<i>y</i>
b) (5x + 3)
2
<sub> – 2(5x + 3) (x + 3)</sub>
<sub>+ (x + 3)</sub>
2
c)
2
3 5 8
2
2 2 4 <sub>4</sub>
<i>x</i>
<i>x</i> <i>x</i> <i><sub>x</sub></i>
<sub></sub>
<b>Bài 4: Tìm x biết: </b>
a) (x – 1)
2
<sub> + x (5– x) = 0 </sub>
b) x
2
<sub> – 3x = 0 </sub>
<b>Bài 5: Cho tứ giác ABCD có </b>
0
60
<i>B </i>
,
0
80
<i>C </i>
,
0
100
<i>D </i>
. Tính số đo góc A?
<b>Bài 6: Cho hình thang ABCD (AB//CD), gọi M, N lần lượt là trung điểm của AD, BC. </b>
Biết AB = 6 cm, CD = 10 cm. Tính MN?
<b>Bài 7: Cho hình chữ nhật ABCD có AD = 6cm, BD = 10cm. Tính diện tích tam giác ADB. </b>
<b>Bài 8: Cho tam giác ABC vuông tại A. M là trung điểm của BC. Vẽ MD vng góc với AB tại D, </b>
ME vng góc với AC tại E. Chứng minh rằng DE =
1
2
BC
HẾT
---
<b>ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I </b>
<b>NĂM HỌC 2010-2011 </b>
<b>--- </b>
<b> MƠN TĨAN – LỚP 8 </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>ĐỀ SỐ 2 </b>
<b>Bài 1: Thực hiện phép tính: </b>
a) 5x (3x
2
<sub> – 2xy + 4y</sub>
2
<sub>) </sub>
b) ( 6x
4
<sub>y</sub>
3
<sub> –9x</sub>
3
<sub>y</sub>
2
<sub> + 15x</sub>
2
<sub>y</sub>
2
<sub>): 3xy </sub>
c)
5
1
1 1
1
<i>y</i>
<i>y</i>
<i>y</i>
<i>y</i>
d)
2
3
:
2
2
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>y x</i>
<i>y</i>
<b>Bài 2: Phân tích đa thức thành nhân tử: </b>
a) 15x + 20y
b) x – y – 5x + 5y
<b>Bài 3: Rút gọn biểu thức: </b>
a)
2 2
5
5
<i>x</i>
<i>y</i>
<i>x</i>
<i>y</i>
b) (4x + 5)
2
<sub> – 2(4x + 5) (x + 5)</sub>
<sub>+ (x + 5)</sub>
2
c)
3
2
3
<sub>2</sub>
9
3
2
6
9
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<sub></sub>
<sub></sub>
<b>Bài 4: Tìm x biết: </b>
a) (x – 1)
2
<sub> + x(4 – x) = 0 </sub>
b) x
2
<sub> – 5x = 0 </sub>
<b>Bài 5: Cho tứ giác ABCD có </b>
0
100
<i>C </i>
,
0
70
<i>B </i>
,
0
130
<i>D </i>
,. Tính số đo góc A?
<b>Bài 6: Cho hình thang ABCD (AB//CD), gọi E, F lần lượt là trung điểm của AD, BC. </b>
Biết AB = 7 cm, CD = 11cm. Tính EF?
<b>Bài 7: Cho hình chữ nhật ABCD có AD = 3cm, AC = 5cm. Tính diện tích tam giác ACD. </b>
<b>Bài 8: Cho tam giác ABC vuông tại A. D là trung điểm của BC. Vẽ DM vng góc với AB tại M, </b>
DN vng góc với AC tại N. Chứng minh rằng MN =
1
2
BC
HẾT
---
<b>ĐÁP ÁN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I </b>
<b>NĂM HỌC 2010-2011 </b>
<b>--- </b>
<b>MƠN TĨAN – LỚP 8 </b>
A.ĐẠI SỐ:
<b>Bài 1: (1,5 điểm) </b>
a/4x (3x2 – 4xy + 5y2) = 12x3 – 16x2y + 20xy2
b/( 6x4y – 15x3y2 + 9x2y2 ):3xy = 2x3 –5x2y + 3xy
c/
4 2 4 2
1 1 1 1 1 1
4 2 2
1 1
<i>x</i> <i>x</i>
<i>x</i> <i>x</i> <i>x</i> <i>x</i> <i>x</i> <i>x</i>
<i>x</i> <i>x</i>
<i>x</i> <i>x</i>
d/
2
2
2
3 .
3
:
2
2
2
2
.
3 .
3
2
.
2
<i>x x</i>
<i>y</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>y x</i>
<i>y</i>
<i>x</i>
<i>y x</i>
<i>x x</i>
<i>y</i>
<i>x</i>
<i>y x</i>
<i>x</i>
<b>Bài 2: (1,5 điểm) </b>
a/10x + 15y = 5(2x + 3y)
0,5
0,5
0,25
0,25
0,25
0,25
0,5
B.HÌNH HỌC:
<b>Bài 5: (1,0 điểm) </b>
tứ giác ABCD 0
360
<i>A B C</i>
<i>D</i>
thay vào và tính được
<i>A</i>
= 1200.
<b>Bài 6 (1,0 điểm) </b>
Hình vẽ
Hình thang ABCD (AB//CD), M, N lần lượt là trung
điểm của AD, BC nên MN là đường trung bình.
6 10
8(
)
2
2
<i>MN</i>
<i>AB CD</i>
<i>MN</i>
<i>cm</i>
<b>Bài 7: (1,0 điểm) </b>
0,5
0,5
0,25
0,25
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
b/x2 – xy – 2x + 2y = x(x – y) – 2(x – y)
= (x – y)(x – 2)
<b>Bài 3: (1,5 điểm) </b>
a/
2 2
3
3
3
<i>x</i> <i>y</i>
3
<i>x</i> <i>y</i> <i>x</i> <i>y</i> <i>x</i> <i>y</i>
<i>x</i>
<i>y</i>
<i>x</i>
<i>y</i>
b/ (5x + 3)2<sub> – 2(5x + 3) (x + 3)</sub> <sub>+ (x + 3)</sub>2
2
2 <sub>2</sub>
5x + 3 x + 3 4<i>x</i> 16<i>x</i>
<sub></sub>
<sub></sub>
3 5 8
/ 2
2
2 2 4 <sub>4</sub>
3.2( 2) 5( 2) 12.2
2
2( 2)( 2)
1
2
<i>x</i>
<i>x</i> <i>x</i> <i><sub>x</sub></i>
<i>x</i> <i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i> <i>x</i>
<i>c</i>
<sub></sub>
<b>Bài 4: (1,0 điểm) </b>
a/(x – 1)2<sub> + x (5– x) = 0 </sub>
x2<sub> – 2x + 1 + 5x – x</sub>2<sub> = 0 </sub>
3x + 1 = 0
1
3
<i>x</i>
b/x2 – 3x = 0 x(x – 3)= 0
x = 0 hoặc x = 3.
0,25
0,25
0,5
0,5
0,25
0,25
0,25
0,25
0,5
Hình chữ nhật ABCD tam giác ABD vng tại A
1
.
(1)
2
<i>ADB</i>
<i>S</i>
<i>AB DB</i>
Tính được AB = 8cm(2)
Từ 1 và 2
1
2
6.8
24(
)
2
<i>ADB</i>
<i>S</i>
<i>cm</i>
<b>Bài 8: (1,5điểm) </b>
Hình vẽ
Nêu tứ giác ADME là hình chữ nhật vì có 3 góc
vng
DE = AM(1)
AM = ½ BC(2)( t/c đường trung tuyến trong tam
giác vng)
1, 2 DE = ½ BC
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,5
0,25
0,25
0,25
<b>ĐÁP ÁN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I </b>
<b>NĂM HỌC 2010-2011 </b>
<b>--- </b>
<b>MƠN TĨAN – LỚP 8 </b>
A.ĐẠI SỐ:
<b>Bài 1: (1,5 điểm) </b>
a/5x (3x2 – 2xy + 4y2) = 15x3 – 10x2y + 20xy2
b/( 6x4y3 –9x3y2 + 15x2y2 ):3xy = 2x3y2 –3x2y +
5xy
c/
5 1
5 1 4
5
1
1 1
1
1
1
1
1
1
<i>y</i>
<i>y</i> <i>y</i>
<i>y</i>
<i>y</i>
<i>y</i>
<i>y</i>
<i>y</i>
<i>y</i>
<i>y</i>
<i>y</i>
<i>y</i>
d/
2
2
2
2 .
2
:
3
3
3
3
.
2 .
2
3
.
3
<i>x x</i>
<i>y</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>y x</i>
<i>y</i>
<i>x</i>
<i>y x</i>
<i>x x</i>
<i>y</i>
<i>x</i>
<i>y x</i>
<i>x</i>
0,5
0,5
0,25
0,25
0,25
0,25
B.HÌNH HỌC:
<b>Bài 5: (1,0 điểm) </b>
tứ giác ABCD 0
360
<i>A B C</i>
<i>D</i>
thay vào và tính được
<i>A</i>
= 600<sub>. </sub>
<b>Bài 6 (1,0 điểm) </b>
Hình vẽ
Hình thang ABCD (AB//CD), E, F lần lượt là trung
điểm của AD, BC nên EF là đường trung bình.
7 11
9(
)
2
2
<i>EF</i>
<i>AB CD</i>
<i>EF</i>
<i>cm</i>
0,5
0,5
0,25
0,25
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>Bài 2: (1,5 điểm) </b>
a/15x + 20y = 5(3x + 4y)
b/ x2 – xy – 5x + 5y = x(x – y) – 5(x – y)
= (x – y)(x – 5)
<b>Bài 3: (1,5 điểm) </b>
a/
2 2
5
5
5
5
<i>x</i> <i>y</i> <i>x</i> <i>y</i> <i>x</i> <i>y</i>
<i>x</i> <i>y</i>
<i>x</i>
<i>y</i>
<i>x</i>
<i>y</i>
b/ (4x + 5)2<sub> – 2(4x + 5) (x + 5)</sub> <sub>+ (x + 5)</sub>2
2
2 <sub>2</sub>
4x + 5 x + 5 3<i>x</i> 9<i>x</i>
<sub></sub>
<sub></sub>
2
/
2.2( 3) 3( 3) 12.2
3
2( 3)( 3)
1
2
2 3 9
3
3 2 6 9
<i>x</i> <i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i> <i>x</i>
<i>c</i> <i>x</i>
<i>x</i> <i>x</i> <i>x</i>
<sub></sub> <sub></sub>
<b>Bài 4: (1,0 điểm) </b>
a/(x – 1)2 + x(4 – x) = 0
x2
– 2x + 1 + 4x – x2 = 0
2x + 1 = 0
1
2
<i>x</i>
b/ x2 – 5x = 0 x(x – 5)= 0
x = 0 hoặc x = 5.
0,5
0,25
0,25
0,5
0,5
0,25
0,25
0,25
0,25
0,5
<b>Bài 7: (1,0 điểm) </b>
Hình chữ nhật ABCD tam giác ACD vng tại
D
1
.
(1)
2
<i>ADC</i>
<i>S</i>
<i>AD DC</i>
Tính được CD = 4cm(2)
Từ 1 và 2
1
2
3.4
6(
)
2
<i>ADC</i>
<i>S</i>
<i>cm</i>
<b>Bài 8: (1,5điểm) </b>
Hình vẽ
Nêu tứ giác AMDN là hình chữ nhật vì có 3 góc
vng
MN = AD(1)
AD = ½ BC(2)( t/c đường trung tuyến trong tam
giác vng)
1, 2 MN = ½ BC
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,5
0,25
0,25
0,25
<b>MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TOÁN 8 HKI </b>
<b>CHỦ ĐỀ </b>
<b>Nhận biết </b>
<b>Thông hiểu </b>
<b>Vận dụng </b>
<b>Tổng </b>
Phép nhân và phép chia các
đa thức
<b>2 </b>
<b> 1 </b>
<b>4 </b>
<b> 2,5 </b>
<b>1 </b>
<b> 0,5 </b>
<b>7 </b>
<b> 4 </b>
Phân thức đại số
<b>1 </b>
<b> </b>
<b>0,5 </b>
<b>1 </b>
<b> 0,75 </b>
<b>1 </b>
<b> 0,75 </b>
<b>3 </b>
<b> 2 </b>
Tứ giác
<b>1 </b>
<b> </b>
<b>0,5 </b>
<b>3 </b>
<b> 2,75 </b>
<b>1 </b>
<b> 0,25 </b>
<b>5 </b>
<b> 3,5 </b>
Đa giác, diện tích đa giác
<b> </b>
<b>1 </b>
<b> 0,5 </b>
<b>1 </b>
<b> 0,5 </b>
<b>Tổng </b>
<b>4 </b>
<b> 2 </b>
<b>9 </b>
<b> 4 </b>
<b>3 </b>
<b> 1,5 </b>
<b>16 </b>
</div>
<!--links-->