3 Đề thi giữa kì 1 môn Lịch Sử lớp 6 THCS Cần Thanh có đáp án | Lịch sử, Lớp 6 - Ôn Luyện

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (230.25 KB, 9 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT

MÔN LỊCH SỬ LỚP 6

ĐỀ 1:

Câu 1: Các quốc gia cổ đại Phương Đông gồm những tầng lớp nào? Nêu đặc điểm? (3đ)
Câu 2: Em hiểu như thế nào là chế độ chiếm hữu nô lệ ? ( 3đ)

Câu 3: Những điểm mới trong đời sống tinh thần của người nguyên thủy trên đất nước ta?
Em có suy nghĩ gì về việc chơn cơng cụ sản xuất theo người chết?(2đ)

Câu 4: Một chiếc bình cổ bị chơn vùi năm 1000TCN đến năm 2018 chiếc bình đó được
đào lên. Hỏi nó đã nằm dưới đất bao nhiêu năm? Bao nhiêu thế kỷ? Chiếc bình cổ thuộc
tư liệu gì? (2đ)

-HẾT-

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT

MÔN LỊCH SỬ LỚP 6

ĐỀ 2:

Câu 1: Các quốc gia cổ đại Phương Tây có những giai cấp nào? Nêu đặc điểm?(3đ)
Câu 2: Em hiểu như thế nào là chế độ quân chủ chuyên chế ? (3đ)

Câu 3: Những điểm mới trong đời sống vật chất của người ngun thủy thời Hịa Bình -
Bắc Sơn - Hạ Long? Sự cải tiến về công cụ lao động có ý nghĩa như thế nào đối với đời
sống con người?(2đ)

Câu 4: Em có nhận xét gì về 2 điều luật dưới đây đối với người cày thuê ruộng? (2đ)

Điều 42: Dân tự do thuê ruộng cày, nếu ruộng khơng có thóc thì người này bị coi 
là chưa hết sức chăm bón, phải lấy người bên cạnh làm tiêu chuẩn để nộp thóc cho chủ

ruộng.

Điều 43: Nếu không cày cấy mà bỏ ruộng hoang thì người này phải căn cứ người 
bên cạnh để nộp thóc cho chủ ruộng và còn phải cày bừa ruộng bỏ hoang cho bằng 
phẳng rồi trả lại cho chủ ruộng.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT

MÔN LỊCH SỬ LỚP 6

ĐỀ 3:

Câu 1: Các quốc gia cổ đại Phương Đông gồm những tầng lớp nào? Nêu đặc điểm? (3đ)
Câu 2: Em hiểu như thế nào là chế độ quân chủ chuyên chế ? (3đ)

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN LỊCH SỬ 6 
Năm học: 2018-2019

I. Mục tiêu

- Đánh giá kết quả học tập của học sinh nhằm điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy học
và giúp đỡ học sinh một cách kịp thời.

- Hs nắm vững các kiến thức về các quốc gia cổ đại, cách tính thời gian trong lịch sử, đời

sống của bầy người nguyên thủy trên đất nước ta.

- Rèn kỹ năng phân tích, nhận xét, đánh giá, các sự kiện, hiện tượng lịch sử.

- Giáo dục cho học sinh ý thức nghiêm túc trong kiểm tra, thi cử.

II. Hình thức: Tự luận 
III. Ma trận đề kiểm tra

Cấp độ

Chủ đề Nhận biết Thông hiểu

Vận dụng 
Cộng 
Vận dụng 
thấp 
Vận dụng 
cao

Chủ đề 1: Sơ lược về môn lịch sử 
Cách tính thời gian trong lịch sử

Các em hiểu
và tính được
thời gian
trong lịch
sử, xác định
được đó là
nguồn tư

liệu nào

Số câu: 1 
Số điểm: 3 
Tỉ lệ: 30%

Số câu: 1 
Số điểm:3 
Tỉ lệ: 
30%

Chủ đề 2:

Khái quát lịch sử thế giới cổ đại

Các quốc gia
lớn thời cổ
đại: trong xã
hội cổ đai
phương đơng
và phương
tây có những
giai tầng nào,
đặc điểm

Các em hiểu
được thế
nào là nhà
nước quân
chủ chuyên

chế, xã hội
chiếm hữu
nô lệ

Nhận xét,
đánh giá
được các
điều luật mà
những chủ
ruộng (quý
tộc) đã đật
ra trong bộ
luật

Hammurabi

Số câu: 1 
Số điểm: 3 
Tỉ lệ: 30%

Số câu: 1 
Số điểm: 2 
Tỉ lệ: 20%

Số câu: 2 
Số điểm:5

Tỉ lệ: 
50%

Chủ đề 3: Đời sống của bấy 
người nguyên thủy trên đất nước

ta

Những điểm
mới trong
đời sống vât
chất vá tinh
thần của
người

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

IV. Đề kiểm tra 
ĐỀ 1:

Câu 1: Các quốc gia cổ đại Phương Đông gồm những tầng lớp nào? Nêu đặc điểm? (3đ)
Câu 2: Em hiểu như thế nào là chế độ chiếm hữu nô lệ ? ( 3đ)

Câu 3: Những điểm mới trong đời sống tinh thần của người nguyên thủy trên đất nước ta?
Em có suy nghĩ gì về việc chôn công cụ sản xuất theo người chết?(2đ)

ĐỀ 2:

Câu 1: Các quốc gia cổ đại Phương Tây có những giai cấp nào? Nêu đặc điểm?(3đ)
Câu 2: Em hiểu như thế nào là chế độ quân chủ chuyên chế ? (3đ)

Câu 3: Những điểm mới trong đời sống vật chất của người nguyên thủy thời Hịa Bình -
Bắc Sơn - Hạ Long? Sự cải tiến về cơng cụ lao động có ý nghĩa như thế nào đối với đời
sống con người?(2đ)

Câu 4: Em có nhận xét gì về 2 điều luật dưới đây đối với người cày thuê ruộng? (2đ)

Điều 42: Dân tự do th ruộng cày, nếu ruộng khơng có thóc thì người này bị coi 
là chưa hết sức chăm bón, phải lấy người bên cạnh làm tiêu chuẩn để nộp thóc cho chủ 
ruộng.

Điều 43: Nếu khơng cày cấy mà bỏ ruộng hoang thì người này phải căn cứ người 
bên cạnh để nộp thóc cho chủ ruộng và còn phải cày bừa ruộng bỏ hoang cho bằng 
phẳng rồi trả lại cho chủ ruộng.

(Trích luật Ham – mu – ra – bi)

ĐỀ 3:

Câu 1: Các quốc gia cổ đại Phương Đông gồm những tầng lớp nào? Nêu đặc điểm? (3đ)
Câu 2: Em hiểu như thế nào là chế độ quân chủ chuyên chế ? (3đ)

nguyên thủy
trên đất

nước ta

đọng chơn
theo người
chết có ý
nghĩa gì?

Số câu: 1/2 
Số điểm: 1 
Tỉ lệ: 10%

Số câu: 1 
Số điểm: 
2

Tỉ lệ: 
20% 
Tổng số câu

Tổng số điểm 
Tỉ lệ

Số câu: 1 
Số điểm:3 
Tỉ lệ: 30%

Số câu:1 
Số điểm: 3 
Tỉ lệ: 30%

Số câu: 1 
Số điểm: 2 
Tỉ lệ: 20%

Số câu: 4 
Số điểm: 
10

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT

MÔN LỊCH SỬ LỚP 6

ĐÁP ÁN

ĐỀ 1:

Câu 1: Các quốc gia cổ đại Phương Đông gồm những tầng lớp nào? Nêu đặc điểm? 
(3đ)

- Quý tộc: Vua, quan lai có nhiều của cải, nắm mọi quyền hành. (1đ)

- Nông dân công xã: chiếm số đơng, là lực lượng sản xuất chính. (1đ)
- Nô lệ: phục vụ cho Vua và quý tộc. (1đ)
Câu 2: Em hiểu như thế nào là chế độ chiếm hữu nô lệ ? ( 3đ)

Là một xã hội có hai giai cấp cơ bản chủ nô và nô lệ, một xã hội chủ yếu dựa trên
lao động của nô lệ và bóc lột nơ lệ. (mỗi ý 1.5đ)

Câu 3: Những điểm mới trong đời sống tinh thần của người nguyên thủy trên đất 
nước ta? Em có suy nghĩ gì về việc chơn cơng cụ sản xuất theo người chết? (2đ) 
- Biết làm đồ trang sức bằng vỏ ốc, vòng tay đá, những hạt chuổi bằng đất nung. (0.5đ)
- Biết vẽ trên vách các hang động những hình ảnh mơ tả cuộc sống tinh thần của mình.
(0.5đ)

- Biết chơn người chết kèm theo đồ vật. (0.5đ)

* Việc chôn công cụ sản xuất theo người chết: xuất phát từ quan niệm của người xưa 
chết khơng có nghĩa là hết, mà chết chỉ là chuyển sang 1 thế giới khác và con người vẫn
cần phải lao động để tồn tại trong thế giới mới. (0.5đ)

Câu 4: Một chiếc bình cổ bị chơn vùi năm 1000TCN đến năm 2018 chiếc bình đó 
được đào lên. Hỏi nó đã nằm dưới đất bao nhiêu năm? Bao nhiêu thế kỷ? Chiếc 
bình cổ thuộc tư liệu gì? (2đ)

- 3018 năm (1đ)
- 31 thế kỉ (0.5đ)

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT

MÔN LỊCH SỬ LỚP 6

ĐÁP ÁN

ĐỀ 2:

Câu 1: Các quốc gia cổ đại Phương Tây có những giai cấp nào ? (3đ) 
- Chủ nơ: rất giàu, có thế lực, khơng phải lao động. (1.5đ)

- Nô lệ: làm việc cực nhọc, bị coi là “những cơng cụ biết nói”. (1.5đ)
Câu 2: Thế nào là chế độ quân chủ chuyên chế ? ( 3đ)

- Đứng đầu là Vua nắm mọi quyền hành. (1đ)

- Giúp việc cho vua là bộ máy hành chính các cấp gồm tồn là q tộc. (1đ)
- Thực hiện theo chế độ cha truyền con nối. (1đ)

gọi là nhà nước quân chủ chuyên chế.

Câu 3: Những điểm mới trong đời sống vật chất của người ngun thủy thời Hịa 
Bình - Bắc Sơn - Hạ Long? Sự cải tiến về cơng cụ lao động có ý nghĩa như thế nào 
đối với đời sống con người?(2đ)

*Đời sống vật chất của người nguyên thủy trên đất nước ta.(1đ)

- Người nguyên thủy thường xun tìm cách cải tiến cơng cụ để nâng cao năng
xuất lao động (0.5đ)

+ Ban đầu chỉ là những hịn cuội ghè đẽo thơ sơ (Sơn Vi). Sau biết mài vót, ... rìu
tay, tiến tới rìu tra cán (Hịa Bình - Bắc Sơn).

+Dùng tre, gỗ, xương, sừng làm công cụ
- Biết làm đồ gốm (0,25đ)

- Biết trồng trọt, chăn nuôi (0,25đ)

*Ý nghĩa (1đ)

Công cụ sản xuất được cải tiến, năng suất lao động tăng (nguồn thức ăn nhiều hơn)
đặc biệt khi con người đã biết trồng trọt và chăn nuôi đã làm cho con người dần thoát
khỏi sự phụ thuộc vào tự nhiên và có đời sống ổn định hơn...

Câu 4: Em có nhận xét gì về 2 điều luật dưới đây đối với người cày thuê ruộng? (2đ) 
- Hai điều luật này có lợi cho chủ ruộng. Chủ ruộng (q tộc) giàu có và hình ảnh thần
samat trao cho vua bộ luật Hammurabi - dùng tín ngưỡng, tôn giáo để áp đặt người dân
tuân theo để họ không dám chống lại. (1đ)

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT

MÔN LỊCH SỬ LỚP 6

ĐÁP ÁN

ĐỀ 3:

Câu 1: Các quốc gia cổ đại Phương Đông gồm những tầng lớp nào? Nêu đặc điểm? 
(3đ)

- Quý tộc: Vua, quan lai có nhiều của cải, nắm mọi quyền hành. (1đ)
- Nông dân công xã: chiếm số đông, là lực lượng sản xuất chính. (1đ)
- Nơ lệ: phục vụ cho Vua và quý tộc. (1đ)
Câu 2: Thế nào là chế độ quân chủ chuyên chế ? ( 3đ)

- Đứng đầu là Vua nắm mọi quyền hành. (1đ)

- Giúp việc cho vua là bộ máy hành chính các cấp gồm toàn là quý tộc. (1đ)

- Thực hiện theo chế độ cha truyền con nối. (1đ)

gọi là nhà nước quân chủ chuyên chế.

*Đời sống vật chất của người nguyên thủy trên đất nước ta.(1đ)

- Người ngun thủy thường xun tìm cách cải tiến cơng cụ để nâng cao năng xuất lao
động (0.5đ)

+ Ban đầu chỉ là những hịn cuội ghè đẽo thơ sơ (Sơn Vi). Sau biết mài vót, ... rìu tay,
tiến tới rìu tra cán (Hịa Bình - Bắc Sơn).

+Dùng tre, gỗ, xương, sừng làm công cụ
- Biết làm đồ gốm (0,25đ)

- Biết trồng trọt, chăn nuôi (0,25đ)
*Ý nghĩa (1đ)

Công cụ sản xuất được cải tiến, năng suất lao động tăng (nguồn thức ăn nhiều hơn) đặc
biệt khi con người đã biết trồng trọt và chăn ni đã làm cho con người dần thốt khỏi sự
phụ thuộc vào tự nhiên và có đời sống ổn định hơn...

Câu 4: Một chiếc bình cổ bị chôn vùi năm 1000TCN đến năm 2018 chiếc bình đó 
được đào lên. Hỏi nó đã nằm dưới đất bao nhiêu năm? Bao nhiêu thế kỷ? Chiếc 
bình cổ thuộc tư liệu gì? (2đ)

- 3018 năm (1đ)
- 31 thế kỉ (0.5đ)

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9></div>