<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>1. Nhật ký làm theo lời Bác mẫu 1</b>

Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh một danh nhân Văn hố thế giới, lãnh tụ thiên tài
kính u, người thầy vĩ đại của cách mạng Việt Nam, Anh hùng giải phóng dân tộc
của đất nước ta, đã nhiều lần khẳng định: nghề Nhà giáo là nghề rất cao quý, rất vẻ
vang. Người nói: “Nhiệm vụ giáo dục rất quan trọng và vẻ vang, vì nếu khơng có thầy
giáo thì khơng có giáo dục… Khơng có giáo dục, khơng có cán bộ thì cũng khơng nói
gì đến kinh tế văn hóa”. Đặc biệt, Người đã khẳng định: “Người thầy giáo tốt – thầy
giáo xứng đáng là thầy giáo – là người vẻ vang nhất.

Dù là tên tuổi không đăng trên báo, không được thưởng huân chương, song những
người thầy giáo tốt là những anh hùng vơ danh”.

Để hồn thành tốt nhiệm vụ vẻ vang ấy, theo Người, mỗi nhà giáo phải không ngừng
học tập, rèn luyện, nâng cao năng lực, trình độ và phẩm chất đạo đức của người giáo
viên. Trước hết, phải không ngừng nỗ lực học tập, nâng cao trình độ, kiến thức, năng
lực tồn diện.

Trên tinh thần nắm vững quan điểm của Chủ nghĩa Mác – Lênin “bản thân nhà giáo
dục cũng cần phải được giáo dục”; Hồ Chí Minh nhấn mạnh: “Người huấn luyện phải
học thêm mãi thì mới làm được cơng việc huấn luyện của mình… Người huấn luyện
nào tự cho là mình đã biết đủ cả rồi, thì người đó dốt nhất”. Người dẫn lại câu nói của
Khổng Tử: “Học khơng biết chán, dạy không biết mỏi” và lời dạy của V.I.Lênin:
<i>“Học, học nữa, học mãi” để nhấn mạnh rằng người huấn luyện nào tự mãn cho mình</i>
giỏi rồi mà dừng việc học lại là lùi bước, là lạc hậu, là tự đào thải mình. Phải thường
xuyên tự bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn, phương pháp sư phạm để thực sự
là tấm gương sáng ngời cho học sinh học tập noi theo.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Để rèn luyện đạo đức, Người luôn nhắc nhở các nhà giáo phải thanh liêm, trung thực,
biết đặt lợi ích của đất nước, của nhà trường lên trên lợi ích cá nhân. “Cơ giáo, thầy
giáo trong chế độ ta cần phải góp phần vào cơng cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội.

Phải có chí khí cao thượng, phải “tiên ưu hậu lạc” nghĩa là khó khăn thì phải chịu
trước thiên hạ, sung sướng thì hưởng sau thiên hạ. Đây là đạo đức cách mạng”. Và
“Thầy và trò phải luôn luôn nâng cao tinh thần yêu Tổ quốc, yêu chủ nghĩa xã hội,
tăng cường tình cảm cách mạng đối với công nông, tuyệt đối trung thành với sự
nghiệp cách mạng, triệt để tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, sẵn sàng nhận bất kỳ
nhiệm vụ nào mà Đảng và nhân dân giao cho”.

Trong tu dưỡng, rèn luyện đạo đức nhà giáo, Người hết sức coi trọng việc xây dựng
tình đồn kết. Người dặn dị: “Trước hết là phải đoàn kết. Đoàn kết thật sự, giữa thầy
và thầy, giữa thầy và trò, giữa trò và trò, giữa cán bộ và cơng nhân. Tồn thể nhà
trường phải đồn kết thành một khối thống nhất, đoàn kết phải thật sự trăm phần trăm
chứ khơng phải chỉ là đồn kết miệng”.

Phải thật sự yêu nghề, yêu trò; Yêu nghề, yêu trò là phẩm chất, là yêu cầu quan trọng
hàng đầu đối với mỗi nhà giáo. Bởi đây là cơ sở, là động lực thôi thúc trách nhiệm và
nhiệt huyết để mỗi nhà giáo phấn đấu hoàn thành sự nghiệp vẻ vang của mình. Đó là
cái tâm trong sáng và cao thượng của các nhà giáo. Mỗi cô giáo, thầy giáo phải u
nghề, u trị sâu sắc thì mới có thể trở thành nhà giáo tốt, nhà giáo mẫu mực, được xã
hội tơn vinh và kính trọng. Người căn dặn: “Thầy cũng như trò, cán bộ cũng như nhân
viên, phải thật thà u nghề mình. Có gì vẻ vang hơn là nghề đào tạo những thế hệ sau
này tích cực góp phần xây dựng chủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa cộng sản?”. u trị –
là tất cả vì sự tiến bộ của trò, “Phải thương yêu các cháu như con em ruột thịt của
mình, khơng nên phân biệt đối xử các cháu vùng này hay các cháu vùng khác. Cháu
nào cũng là con em đại gia đình ta, cũng là do Đảng và Chính phủ giao cho các cơ,
các chú phụ trách ni dạy”. u nghề, u trị cịn thể hiện trong cách quan tâm,
chăm lo, tổ chức tốt đời sống vật chất, tinh thần trong trường học. Bác dặn “Các cô,
các chú, các cháu phải cùng nhau tổ chức và quản lý đời sống vật chất và tinh thần ở
các trường học ngày một tốt hơn, tăng cường bảo đảm sức khỏe và an toàn”.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo theo tinh thần Nghị quyết Trung ương

8 (khoá XI) đang đặt ra những yêu cầu mới, đòi hỏi phải tiếp tục xây dựng đội ngũ
nhà giáo có đủ đức tài, nhằm đáp ứng yêu cầu của công cuộc đổi mới và hội nhập
quốc tế của đất nước. Trước tình hình ấy, việc nghiên cứu, quán triệt và thực hiện
đúng đắn những lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh về rèn luyện phẩm chất, năng lực
của đội ngũ nhà giáo càng quan trọng và cấp thiết đối với mỗi nhà giáo.

Những quan điểm và tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh về rèn luyện phẩm chất, đạo
đức, năng lực của Nhà giáo ngay từ ngày đầu lập nước cho đến khi Người đi xa về sự
nghiệp giáo dục – đào tạo, nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài; đào
đạo những con người có tài, có đức, yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, cũng chính là
những vấn đề cơ bản mà Đảng, Nhà nước và nhân dân ta đặt ra và yêu cầu đổi mới
một nền giáo dục của nước nhà ngày càng phát triển lên một tầm cao mới và chiều sâu
mới, để đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp đổi mới đất nước trong thời kỳ hội nhập Quốc
tế hiện nay.

<b>2. Sổ nhật ký làm theo lời Bác số 2</b>

Trong lịch sử nhân văn của lồi người Việt Nam, đơng tây nam bắc có rất nhiều tấm
gương sáng để chúng ta noi theo.Nhung không ai có thể sánh được với Bác Hồ.Bác là
vị cha già kính yêu của dân tộc là tấm gương sáng để tất cả mọi người học hỏi và cố
gắng hoàn thiện mình để xứng đáng với lời dạy của Bác.

Bác từng dạy chúng ta : "Tháng không kiêu, bại không nản".Trong cuộc sống của
chúng tôi từ công việc đến học hành đơi khi có rất nhiều trở ngại và khó khăn nhưng
khơng vì thế mà tơi nản chí, tơi ln cố gắng để vượt qua những khó khăn đó vì:

"Khơng có việc gì khó

Chỉ sợ lịng khơng bền

Đào núi và lấp biển

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Lời dạy của bác luôn hằn sâu trong tấm trí tơi.Nếu có quyết tâm thị việc gì cũng vượt
qua hết.Cũng giống như Bác:Lịng u nước của Bác thật bao la thật kiên cường nên
Bác đã không quản ngại khó khăn, cực khổ để đấu tranh giải phóng đất nước.

Nhờ lời dạy của Bác đã giúp tơi đứng vững hơn trong cuộc sống và dần dần hoàn
thiện mình ngày càng tốt hơn.

<b>3. Mẫu nhật ký làm theo lời Bác số 3</b>

<b>Đảng - Mùa xuân</b>

Bảy mươi chín năm một chặng đường có Đảng
Tháng ngày dài những vất vả gian trn

Chiến đầu dựng xây, sục sơi máu nóng
Ghi khắc chiến cơng trên ngọn cờ hồng

Bảy mươi chín năm, bảy mươi chín mùa xuân
Xuân chiến thắng, xuân hồng, xuân đổi mới
Vững bước tiến giữa đất trời thịnh hội
Chắp cánh Lạc Hồng nắm trọn tương lai

Tôi, các bạn, chúng ta là ai?
Có tự hỏi liệu mình đã sống?

Cũng chảy trong tim một dịng máu nóng
Cũng hồi bão, cũng ước mơ, hi vọng

Sao khơng nhuộm máu mình lên cờ thắm vinh quang!

Tư tưởng Hồ Chí Minh là di sản tinh thần to lớn của Đảng và dân tộc ta, đặc biệt là
đối với thế hệ trẻ. Cả cuộc đời của Chủ Tịch Hồ Chí Minh ln quan tâm tới vấn đề
chăm lo giáo dục thanh niên. Sinh thời Người nói: Thanh niên là người chủ tương lai
của nước nhà. Nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh phần lớn là do các thanh niên.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

một nhiệm vụ thường xuyên, qua đó để thanh niên rèn luyện bản thân sống theo lý
tưởng cộng sản.

Cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đã và đang có
tác động sâu sắc đến thái độ và ý thức chính trị của đồn viên thanh niên, họ quan tâm
và có trách nhiệm hơn với sự phát triển của quê hương, đất nước, tích cực tham gia
các hoạt động do Đoàn, Hội tổ chức. Ý thức lập thân, lập nghiệp của thanh niên cao
hơn trước. Tuy nhiên, trong điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế hiện nay, tiếp xúc với
nhiều luồng thông tin đa dạng, thanh niên đang chịu sự tác động nhiều chiều của đời
sống xã hội. Một bộ phận đồn viên thanh niên chưa tích cực, ngại khó, sợ khổ, thích
đua địi, sống ích kỷ, thực dụng, thờ ơ với sinh hoạt chính trị, khơng quan tâm đến đời
sống cộng đồng, thích hưởng thụ nên đã sa vào các tệ nạn xã hội và vi phạm pháp
luật. Chính vì vậy, đồn thanh niên cần phát huy hơn nữa vai trò là người bạn thân
thiết, đồng hành cùng đoàn viên thanh niên trên con đường lập thân, lập nghiệp, góp
phần giải quyết những vấn đề mà thanh niên quan tâm, tạo điều kiện, môi trường
thuận lợi để thanh niên phấn đấu, rèn luyện và trưởng thành. Để thanh niên khẳng
định được vai trị, vị trí của mình trong xã hội thì việc tun truyền, giáo dục cho
đồn viên thanh niên học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cần chú
trọng những nội dung cơ bản sau:

<b>Thứ nhất: Giáo dục thanh niên phải sống có hồi bão, lý tưởng cách mạng và ý chí</b>
vươn lên.

Thanh niên chúng ta ngày nay được thừa hưởng những thành qủa cách mạng của các
thế hệ cha anh.Chính vì vậy, thanh niên cần ý thức rõ vai trò và trách nhiệm của mình
đối với sự phát triển của đất nước. Bên cạnh đó, việc bồi dưỡng lý tưởng cách mạng
cho thanh niên phải được tiến hành trên cơ sở khoa học và thường xuyên, liên tục
thông qua việc tổ chức cho đồn viên thanh niên học tập chủ trương, chính sách của
Đảng, pháp luật của Nhà nước, góp phần củng cố niềm tin của thanh niên vào sự lãnh
đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Mỗi đoàn viên thanh niên phải không ngừng việc học và tự học để tích lũy và nâng
cao tri thức của bản thân. Đẩy mạnh phong trào thi đua học tập trong đoàn viên thanh
niên, thanh niên phải đi đầu trong xây dựng xã hội học tập với nhiều hình thức phong
phú, đa dạng. Phát động các phong trào thi đua sáng tạo trong thanh niên để phát huy
trí tuệ, lịng say mê và khả năng sáng tạo của tuổi trẻ trên các lĩnh vực của đời sống xã
hội; tăng cường công tác nghiên cứu, ứng dụng khoa học công nghệ vào sản xuất và
đời sống.

<b>Thứ ba: Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng về công tác thanh niên trong thời kỳ công</b>
nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.

Trước yêu cầu của quá trình hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng và tình hình thanh
niên biến đổi nhanh chóng, địi hỏi cần phải tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với
công tác thanh niên nhằm bồi dưỡng, phát huy vai trò, vị trí của thanh niên. Đây là cơ
hội và điều kiện thuận lợi để các cấp ủy, chính quyền và tồn xã hội chăm lo cơng tác
thanh niên. Giáo dục thế hệ trẻ vừa hồng, vừa chuyên theo tư tưởng Hồ Chí Minh.
Nói cách khác là phải nâng cao chất lượng phong trào rèn đức, luyện tài trong thanh
niên để xây dựng đội ngũ đông đảo những người lao động trẻ có tâm và có tài đáp ứng
yêu cầu trong thời kỳ mới.

<b>Thứ tư: Triển khai mạnh mẽ hơn nữa cuộc vận động Tuổi trẻ Việt Nam học tập và</b>
làm theo lời Bác của Trung ương Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh

Cuộc vận động đã góp phần khơng nhỏ vào việc giáo dục ý thức và trách nhiệm cho
đoàn viên thanh niên trong tham gia xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Cuộc vận động đã
được cụ thể hóa bằng những việc làm, hành động và kết qủa cụ thể, xuất phát từ tình
cảm kính u, biết ơn của tuổi trẻ đối với Bác.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Cộng sản Hồ Chí Minh hãy xứng đáng với lịng tin của Đảng, của nhân dân trong sự
nghiệp xây dựng công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.

<b>4. Nhật ký làm theo lời Bác số 4</b>

"Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư." Một câu nói đầy ý nghĩa của Bác Hồ, và câu
nói đó dường như tơi đã khắc cốt ghi tâm. Các công việc ở trường bao giờ tôi cũng rất
thẳng thắn. Bình điểm ở tổ, ai hơn, ai kém, người ta ập ờ khơng dám nói, tơi nói ngay,
tơi nói chân thật và có khi cịn nói mình hơn họ bao nhiêu điểm nữa. Nói thế, nhưng
chắc khơng ai giận đâu, vì ai cũng biết trong lịng tơi chẳng có gì độc địa. Những khi
dạy học ở lớp, tơi luôn nhắc nhở học sinh phải chuyên cần học tập, tiết kiệm và trung
thực. Tôi luôn bảo với học sinh rằng nếu chúng ta khơng có nhiều sự thơng minh, lanh
lợi nhưng chúng ta cần cù, chăm chỉ thì ắt sẽ thành cơng. Tơi u học trị của tơi lắm,
và tơi có gắng chỉ cho chúng biết những điều hay lẽ phải, cách sống để trở thành một
con người có ích cho xã hội, để mai sau có thể đưa đất nước đến chốn phồn vinh, sánh
vai với các cường quốc năm châu theo ý nguyện thiêng liêng, cao cả của Bác. Và để
xứng đáng với câu nói nghề giáo là một trong những nghề cao thượng nhất trong các
nghề. Khơng những noi gương Bác, tơi cịn cảm phục cả những người thầy giáo xưa
kia đã vượt qua mọi nguy hiểm, thiếu thốn mà nghề dạy học đưa lại. Nhưng khơng
nản chí, họ vẫn kiên cường chịu đựng để đến trường. Tôi thấy họ mặc dù thiếu thốn
về cơm áo gạo tiền, nhưng giàu sợ đồng cảm yêu thương. Còn tơi có tất cả thì phải cố
gắng dạy thật tốt để có thể gieo mầm giống tốt đẹp trong mỗi chủ nhân tương lai của
đất nước, để những mầm giống đó phát huy sức mạnh làm cho đất nước tươi đẹp,
sáng sủa hơn. Tơi xin nói rằng, tơi u đất nước, tổ quốc tôi và tôi sẽ cố gắng làm hết

sức những gì mình có thể cho đất nước, tổ quốc mến yêu này!

Đọc sách "105 Lời nói của Bác Hồ", tơi nhớ nhất là câu nói của Bác: "Huy hiệu của
thanh niên ta là tay cầm cờ đỏ sao vàng tiến lên". Ý nghĩa của nó là phải xung phong
gương mẫu trong công tác, trong học hỏi, trong tiến bộ, trong đạo đức cách mạng...
đồng thời phải vui vẻ, hoạt bát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Đội. Thế rồi, năm học lớp 9 tơi được đứng vào hàng ngũ của Đồn, chiếc huy hiệu
tươi rói lấp lánh trước ngực...

Sáng nay, khốc lên người chiếc áo xanh tình nguyện, chiếc mũ tai bèo, tơi đứng chốt
tín hiệu giao thơng và trong tay là cây cờ hiệu đỏ tươi có in huy hiệu Đồn – tay cầm
cờ đỏ sao vàng tiến lên... Trên đây là đơi dịng trong một trang của tập "Nhật ký làm
theo lời Bác" do tập thể Chi đoàn 11B2 viết.

Lần giở đọc từng quyển "Nhật ký làm theo lời Bác" đều đầy ắp những câu chuyện
"làm theo" rất đỗi đời thường, bình dị nhưng rất ý nghĩa, trân trọng như thế. "Học tập
tấm gương đạo đức của Người, mỗi bạn trẻ soi rọi vào bản thân mình và "làm theo"
bằng những cơng việc cụ thể, thiết thực. Từ những dịng nhật ký do chính các bạn trẻ
viết ra và chuyền tay nhau đọc, cùng cảm nhận, chia sẻ, học tập lẫn nhau biến những
việc làm nhỏ, đời thường, bình dị thành những khát vọng lớn, đó là hành trang quý giá
của mỗi bạn trẻ ở hiện tại và tương lai!"

"Thanh niên tiên tiến làm theo lới Bác" thì cho rằng: "Học tập, thấm nhuần những lời
dạy của Bác, đặc biệt là viết "Nhật ký làm theo lời Bác" rèn cho em tính cần cù, chăm
chỉ, nghiêm túc trong học tập, rèn luyện. Tuy nhiên, em vẫn thấy mình thực hiện chưa
tốt và cố gắng thực hiện tốt hơn!"

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Bác và tuổi thơ tơi...</b>

Khi tơi cịn nhỏ, vì sống ở vùng quê xa xôi hẻo lánh nên rất thiếu các phương tiện
nghe nhìn. Mỗi tuần chúng tơi được qy quần bên mẹ vào tối chủ nhật để nghe kể
chuyện. Mẹ kể chuyện về ông bà ngoại, về các nhân vật cổ tích, và đặc biệt là chuyện
về Bác Hồ...

Mẹ là người đầu tiên kể cho tôi chuyện Bác với đơi bàn tay trắng xuống tàu đi tìm
đường cứu nước. Chuyện Bác đi cào tuyết nơi xứ người để có tiền sinh sống và hoạt
động. Chuyện Bác sưởi ấm bằng viên gạch hồng giữa gió rét mùa đơng thành Paris...
Mẹ cịn bảo chúng tơi rằng Bác Hồ rất u q thiếu nhi. Mỗi khi các em đến thăm
Bác, hay Bác đến thăm các em thì Người đều tặng mỗi em một viên kẹo.

Không biết tuổi thơ mê viên kẹo ngọt ngào đã khiến tôi yêu quý Bác cũng như đã yêu
quý ông bà ngoại tôi, yêu quý những bà tiên, ông bụt hiền lành hay sợi dây tình cảm
thiêng liêng từ mẹ tôi, từ những người dân Việt Nam dành cho vị cha già dân tộc đã
buộc chặt lấy tôi tự lúc nào khơng biết. Để rồi từ đó, có những đêm trăng tôi ngồi nghĩ
ngợi về Bác. Tôi tưởng Bác cũng đang ngắm trăng và trải lòng thương nhớ đám thiếu
nhi chúng tôi cùng vầng trăng tri kỉ:

Trung thu trăng sáng như gương
Bác Hồ ngắm cảnh nhớ thương nhi đồng

Tuổi đến trường, vào lớp tôi lại được học thơ, nghe chuyện về Bác nhiều hơn. Hồi đó
tơi rất đắc ý với bài thơ này:

Cụ già thong thả buông cần trúc
Hồ rộng trời in mặt nước hồng
Muôn vạn đài sen hương bát ngát
Tuổi già vui thú với non sông

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

lắm!". Đến giờ nghĩ lại tôi thấy nỗi giận hờn trẻ con ấy hết sức nông cạn nhưng lại

đáng yêu.

Có một quyển sách duy nhất trong nhà mà chúng tơi rất thích mang tên "Bác Hồ vẫn
sống mãi trên đường trở về". Sách kể về hành trình gian khổ của Bác khi từ nước
ngoài trở về trực tiếp lãnh đạo cách mạng Việt Nam. Ở mỗi trang sách đều có hình
màu minh họa rất đẹp và sống động. Mấy anh chị em tôi thường quây quần bên nhau
đọc sách và chơi trò xếp sách lại, ai lật được trang có tấm ảnh Bác đẹp nhất sẽ thắng.
Cứ thế kỉ niệm về tuổi thơ hạnh phúc của tơi ln có hình ảnh của Người...

Càng lớn, tơi càng hiểu biết nhiều hơn, nhận thức của tơi về Bác cũng chín chắn hơn.
Giao tiếp một số người có may mắn được gặp Bác, ai cũng cho tôi cảm nhận rằng
"Bác ơi tim Bác mênh mơng thế. Ơm cả non sơng mọi kiếp người". Và non sông này,
con người Việt Nam bao thế hệ vẫn trọn niềm yêu kính và biết ơn Người.

Vào đại học, ngành sư phạm Ngữ văn giúp tôi nghiên cứu sâu hơn về Hồ Chí Minh
qua những áng văn chương, được học tư tưởng Hồ Chí Minh một cách bài bản và
khoa học. Tư liệu của tôi về Bác ngày một dày hơn và tình cảm tơi với Người ngày
một sâu hơn.

Mong ước của tơi là có thể truyền cho học sinh của mình tình cảm cao quý của dân
tộc đối với Bác, giúp các em hiểu tài năng kiệt xuất, đức hy sinh và cuộc đời "thanh
bạch chẳng vàng son" của Người để sống sao cho xứng đáng.

Và tôi cũng mong, những ai đang tiếp bước "theo chân Bác" hãy hiểu rằng những
chông gai trên con đường ấy đã được đôi bàn chân Người đạp cho bằng phẳng hơn thì
hãy giữ vững đạo đức cách mạng mà đi trọn con đường.

</div>

<!--links-->