Tải Giáo án điện tử bài Bảo vệ loài vật có ích - Giáo án môn Đạo đức lớp 2
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (55.59 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>B i: Bảo vệ loài vật có ích</b>
<b></b>
<b>A. Mục tiêu:</b>
<b>1. Kiến thức: Hiểu một số ích lợi của các lồi vật đối với đời sống con ngời.</b>
<b>2. Kỹ năng: Phân biệt đợc hành vi đúng hoặc sai đối với loài vật có ích.</b>
<b>3. Thái độ: u thơng q mến các loi vt.</b>
<b>B. Đồ dùng dạy học:</b>
- Tranh ảnh trong SGK.
- Phiếu thảo luận nhóm.
- Mỗi hs chuẩn bị tranh ảnh vÒ mét con vËt.
<b>C. Phơng pháp: Quan sát, thảo luận, đàm thoại…</b>
<b>D. Các hoạt động dạy học:</b>
<b>1. Bài cũ: Vì sao cần giúp đỡ ngời khuyết tật? (Ngời tàn tật rất yếu đuối,</b>
chịu nhiều thiệt thòi trong cuộc sống nên ta cần giúp đỡ họ).
- Nhận xét đánh giá.
<b>2. Bµi míi:</b>
<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trị</b>
<b>1. Giíi thiệu bài:</b>
<b>2. Giảng nội dung:</b>
<b>a. Hot ng 1:</b>
- YC HS suy nghĩ và nêu tất cả các
cách mà bạn Trung trong tình huống
có thể làm.
+ Trờn ng i hc Trung gặp một
đám bạn cùng trờng đang túm tụm
quanh một chú gà con lạc mẹ. Bạn
thì lấy que chọc vào mình gà, bạn thì
lấy thị tay kéo 2 cánh gà lên đa đi
đ-a lại và bảo là đđ-ang cho gà tập bđ-ay…
- Trong các cách trên, cỏch no l tt
nht, vỡ sao?
- Phân tích tình huống.
- Nghe và làm việc cá nhân.
- Bạn Trung có thể có các cách ứng
xử sau:
+ Mặc kệ các bạn, không quan tâm.
+ Đứng xem, hùa theo trò nghịch của
các b¹n.
+ Khuyên các bạn đừng trêu con gà
nữa, mà thả chú về với gà mẹ...
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<i><b>* KÕt luËn: Đối với các loài vật có</b></i>
ớch cỏc con nờn yờu thơng và bảo vệ
chúng, không nên trêu chọc hoặc
đánh đập chúng.
<b>b. Hoạt động 2:</b>
- YC hs giới thiệu các con vật mà
mình đã chuẩn bị.
<b>c. Hoạt động 3:</b>
- YC hs xư dơng tÊm bìa vẽ mặt
mếu, cời.
+ Dng rt thích đá cầu bằng lơng gà
mỗi lần nhìn thấy chú gà trống nào
đó có chiếc lơng đi dài óng ánh và
đẹp là Dơng lại tìm cách bắt và nhổ
chiếc lơng đó.
+ TH2: Nhà Hằng ni 1 con mèo.
Hằng rất u quý nó bữa nào Hằng
cũng lấy cho mèo một bát cm tht
ngon nú n.
<b>3. Củng cố dặn dò: </b>
<b>- Cần phải yêu thơng, quý mến các</b>
con vật có ích.
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
Trung lm theo cách thứ nhất và thứ
2 thì chú gà con sẽ chết, chỉ cịn cách
thứ 3 mới có thể cứu c chỳ g.
- Kể tên và nêu ích lơi của mét dsè
loµi vËt.
- Giíi thiƯu víi c¶ líp vỊ con vËt
b»ng c¸ch cho cả lớp xem tranh ảnh
rồi giới thiệu tên nơi sinh sống của
con vật và ích lợi của chúng và cách
bảo vƯ chóng.
- Sau mỗi lần bạn trình bày lớp đóng
góp thêm những hiểu biết khác về
con vật đó.
<i><b>* NhËn xÐt hµnh vi.</b></i>
- Nghe gv nêu tình huống và nhận
xét bằng cách giơ tấm bìa, sau đó
giải thích vì sao lại đồng ý hoặc
không đồng ý với hành động của bạn
hs trong tình huống.
+ Hành động đó của Dơng là sai. Vì
làm thế sẽ làm đau chú gà và gà sẽ
sợ hãi.
+ Hằng đã làm đúng. Đối với vật
nuôi trong nhà chúng ta cần chăm
sóc và yêu thơng chúng.
<i><b> </b></i>
<b>Tiết 31:</b>
<b>Bảo vệ loài vật có Ých (tiÕt 2)</b>
<b>A. Mơc tiªu:</b>
<b>1. Kiến thức: Chúng ta cần bảo vệ các lồi vật có ích để giữ gìn mụi trng</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>2. Kỹ năng: Biết bảo vệ loµi vËt cã Ých trong cuéc sèng hµng ngµy.</b>
<b>3. Thái độ: Đồng tình với những ai biết yêu quý, bảo vệ các lồi vật cío ích,</b>
khơng đồng tình, phê bình những hoạt động sai trái làm tổn hại đến các loi
vt.
<b>B. Đồ dùng dạy học:</b>
- Tranh ảnh trong SGK
- các t×nh huèng.
<b>C. Phơng pháp: Quan sát, thảo luận, đàm thoại…</b>
<b>D. Các hoạt động dạy học:</b>
<b>1. Bµi cị:</b>
- Nhận xét đánh giá.
<b>2. Bài mới:</b>
<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>
<b>1. Giới thiệu bài:</b>
<b>2. Giảng nội dung:</b>
<b>a. Hot ng 1:</b>
- Chia nhóm yc hs thảo luận với nhau
để tìm cách ứng xử với tình huống
đ-ợc giao, sau đó sắm vai đóng lại tình
huống và cách ứng xử đợc chọn trớc
lớp.
+ TH1: Minh đang học thì Cờng đến
rủ đi bắn chim.
+ TH2: Vừa đến giờ Hà phải giúp mẹ
cho gà ăn thì 2 bạn Ngọc và Trâm
sang rủ Hà đến nhà Mai xem bộ quần
áo mới của Mai.
+ TH3: Trên đờng đi học về Lan nhìn
thấy một con mèo con bị ngã xuống
rãnh nớc.
- Xư lÝ t×nh hng.
- 4 nhóm thực hành thảo luận, sau ú
sm vai trc lp.
- Sau mỗi nhóm trình bày các nhóm
khác bổ sung.
+ Minh khuyên Cờng không nên bắn
chim, vì chim bắt sâu bảo vệ mùa
màng và tiếp tục ngồi học bài.
+ Hà cần cho gà ăn xong mới đi cùng
các bạn họăc từ chối đi vì còn phải
cho gà ăn.
+ Lan cn vt con mốo lờn mang v
nh chăm sóc và tìm xem nó là mèo
nhà ai để trả lại cho chủ.
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
+ TH4: Con lợn nhà em mới đẻ ra một
đàn lợn con.
<i><b>* KÕt luận: Mỗi tình huống có cách</b></i>
ng x khỏc nhau nhng ln thể hiện
đợc tình u đối với các lồi vật có
ích
<b>b. Hoạt động 2:</b>
- u cầu hs kể một vài việc làm cụ
thể em đã làm hoặc chứng kiến về bảo
vệ lồi vật có ích.
- Nhận xét: Khen ngợi những hs đã
biết bảo vệ các loi vt cú ớch.
<b>3. Củng cố dặn dò: </b>
- Cần có ý thức bảo vệ các loài vật có
ích trong cuộc sống hàng ngày.
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiÕt häc.
lợn để chúng khoẻ mạnh hay ăn
chóng lớn.
<i><b>*Liªn hƯ thùc tÕ.</b></i>
</div>
<!--links-->
