Tải bản đầy đủ (.docx) (3 trang)

Tải Giáo án Đại số 7 chương 4 bài 2: Giá trị của một biểu thức đại số - Giáo án điện tử Toán học 7

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (90 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 7</b>



<b>GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ</b>


<b>I. Mục tiêu:</b>


- HS biết tính giá trị cả một biểu thức đại số, biết cách trình bày lời giải loại tốn này.


- Rèn luyện kĩ năng tính tốn.


- Rèn luyện tính cản thận chính xác khi tính tốn.


<b>II. Chuẩn bị TL - TBDH:</b>


* GV: sgk, sbt, MTBT, bảng phụ.


* HS: sgk, sbt, ôn tập về thứ tự thực hiện các phép tính, MTBT.


<b>III. Tiến trình tổ chức dạy học:</b>
<b>1. Tổ chức: </b>


<b>2. Kiểm tra bài cũ: </b>


- HS1: Nêu khái niệm biểu thức đại số. Làm bài tập 4 <sgk>


- HS2: Làm bài tập 5 <sgk>


GV: cho a=500000 và m=100000 hãy tính tiền lương nhận được của người đó
trong 1 quý?


<b>3. Dạy học bài mới:</b>



<b>Hoạt động của thầy và trò</b> <b>Nội dung kiến thức cần đạt</b>
- GV: cho HS đọc ví dụ 1 trong sgk.


GV giới thiệu: 18,5 là giá trị của biểu
thức:


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

2m + n tại m = 9; n = 0,5.


- GV: yêu cầu HS làm ví dụ 2 trong
sgk. Gọi 2 HS lên bảng trình bày.


- GV: cho HS nhận xét chữa bài.


- GV: vậy muốn tính giá trị của
biểu thức đại số khi biết giá trị của
các biến trong


biểu thức đã cho ta làm thết nào?


GV: cho HS làm ?1 SGK


Gọi 2 HS lên bảng thực hịên


b) Ví dụ 2: <sgk>


Giải:


+ Thay x = -1 vào biểu thức ta có:



 

2



3. 1  5. 1 1 9  


Vậy giá trị của biểu thức 3x2<sub> -5x +1</sub>


tại x = -1 là 9


+ Thay x=1/2 vào biểu thức ta có:


2


1 1 1 1


3. 5. 1 3. 5. 1


2 2 4 2


 


    


 


 


3 5 3


1



4 2 4


   


Vậy giá trị của biểu thức ti x = ẵ l -ắ


c) Kt lun:


<i> tớnh giá trị của biểu thức đại số tại những </i>
<i>giá trị cho trước của các biến ta thay các giá </i>
<i>trị cho trước đó vào biểu thức rồi thực hiện </i>
<i>phép tính.</i>


<b>2. Áp dụng</b>


?1<sgk>:


+ Thay x = 1 vào biểu thức


2 2


3<i>x</i>  9<i>x</i>3.1  9.16


+ Thay x = 1/3 vào biểu thức


2


2 1 1


3 9 3. 9.



3 3


1 2


3 2


3 3


<i>x</i>  <i>x</i>  <sub> </sub> 
 


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>



GV hướng dẫn HS nhận xét chữa bài.


- GV: cho HS làm ?2 sau đó gọi HS
nêu kết quả.


<b>4. Củng cố - Luyện tập:</b>


- GV: cho HS làm bài tập 6 <sgk>: cho HS thi giải tốn nhanh giữa các tổ, tính giá
trị các biểu thức rồi điền các chữ cái vào ô trống, đội nào tính đúng và nhanh thì
thắng cuộc.


- GV: giới thiệu thêm về nhà toán học Lê Văn Thiêm.


<b>5. Hướng dẫn về nhà:</b>


- Ôn kĩ bài, nắm chắc cách tính giá trị của biểu thức đại số.



- Làm BT: 7- 9 <sgk>; 6- 11 <sbt>


- Đọc phần có thể em chưa biết.


- Xem trước bài 3.


</div>

<!--links-->

×