Giáo án buổi 2 - Tuần 7 - Tài nguyên - Trung tâm Thông tin - Thư viện điện tử

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (200.3 KB, 10 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 7

Ngày soạn: 30/9/2011

Ngày giảng:Thứ hai ngày 3 tháng 10 năm 2011

Tiếng Việt : ( Tập đọc)

TiÕt 1

I- Mơc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè:

1.KiÕn thøc

- Hiểu đợc nội dung truyện” Dế nhỏ và Ngựa mù”

- Mở rộng đợc một số câu thành ngữ,tục ngữ.
 2.Kĩ năng

- Dựa vào nội dung lựa chọn câu trả lời đúng.

-Nắm đợc cách viết các tên riêng,tên địa lí,tên ngời nớc ngoài.

3.Thái độ

- Yêu thích thiên nhiên

II./Chuẩn bị

III./Hot ng dạy và học

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.KiĨm tra bµi cị:

- Gv kiĨm tra 1 sè bµi viết hs tuần trớc

(sách thực hành trang 39)

- Gv nhận xét

2. Dạy bài mới:

- Bài1: Đọc trun DÕ nhá vµ Ngùa mï”vµ

chọn câu trả lời đúng.

-Gv hớng dẫn hs tìm hiểu nội dung bài.
?Thợng đế cho phép các con vật đợc làm gì?

? Vì sao chú Ngựa ngớc nhìn trời buồn bã?
? Ai đã giúp chú ngựa xin thợng đế cho ụi

mắt?

- Câu a :1 C©u b: 3

- C©u c : 3 C©u d:2
C©u e : 1 Câu g:2

- Hs c bi vit

- Hs trả lời

- Hs nªu

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Gv nhËn xÐt .

Bài 2:Chọn câu trả lời đúng:

- hs đọc yờu cu u bi.

- Yêu cầu hs nhắc lại cách viết tên riêng

- âu a :1 Câu b: 3

Bài 3:Điền tiếng có a hoặc ơ thích hợp với mỗi

chỗ trống trong câu tục ngữ,thành ngữ.
a) Uống nớc nhớ nguồn

b) Chỗ ớt mẹ nằm,chỗ ráo phần con.
c) Lên ngợc về xuôi

d) Thẳng nh ruột ngựa

e) Nắng chóng tra,ma chóng tối.

bi 4:Viết lại cho đúng chính tả tên ngời,tên địa
lí trong on vn sau(Bt/45)

-Gi hs c bi

- Yêu cầu hs tự làm

-gv nhận xét

3. Củng cố,dặn dò:

- Hoàn thành các bài còn lại.

- Gọi hs nhắc lại

- Hs tù lµm vµo vë

- Gọi hs đọc bài
- Hs viết bi

TON

ôn tập PHẫP CNG - PHẫP TR

I. Mục tiêu : HS biết làm phép tính cộng, trừ thành thạo.

HS làm giải đợc các bài tốn có lời văn có liên quan.
II. Hoạt động :

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.KiĨm tra bµi cị:

- Gọi HS lên thực hiện tính:

8123 + 6745 89 310 – 71 479

- Gv nhËn xÐt, cho điểm.

- 2 HS lên thực hin tớnh.
- Lp lm nhỏp.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

2. Dạy bài míi:

* B i 1. à Đặt tính rồi tính:

- Gọi HS đọc yêu cầu.

a) 2547 + 7241 b) 3917 - 2567
c) 2968 + 6524

- Y/c Hs thực hiện.
- Nhận xét, cho điểm.

- Khi đặt tínhcần chú ý điều gì?

* Bài 2. Nếu a = 6 thì giá trị của biểu thức 
7543 x a là: A. 45248 B. 45058

C. 45258 D. 42358
- Y/c HS làm vở bài tập.

- Gọi HS đọc kết quả
- Nhận xét, cho điểm.

* Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu.

- Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?
- Bài tốn này thuộc dạng tốn nào ?

- Tổ chức cho HS làm việc cá nhân (2’)

- Gọi Hs nhận xét.

- Nhận xét, tuyên dương .

3. Củng cố,dặn dò:.

- Nhn xột tit hc. Củng cố.

- 1 HS đọc.

- 3 HS làm phiếu học tập. Lớp
làm vở bài tập.

- HS nhận xét bài.

a. 9788 b. 1350 c. 9492
- Các chữ số cùng một hàng phải
đặt thẳng cột.

- HS làm vở bài tập.

- HS đọc kết quả. nhận xét.
Đ/a: C

- 1 HS đọc.
- 1 hs tóm tắt

- 1 HS làm bài trên bảng. Lớp
làm vbt.

Số học sinh nam của trường là :
315 – 28 = 287 ( học sinh )
Trường đó có số học sinh là :
315 + 187 = 602 ( học sinh )
Đáp số : 602 học sinh

- HS nhận xét .

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Ngày giảng:Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011

Toán

Tit 1

I. Mục tiêu

- Giúp học sinh ôn tập về thực hiện tính giá trị của biểu thức có chứa hai chữ.

- Ôn tập các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.

II./Chn bÞ:

- Bảng phụ.

III./Hoạt động dạy và học

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.KiĨm tra bµi cị:

Nếu a = 47685 ; b = 5784 thì giá trị biểu thức a
+ b là :

A. 53269 B. 53469 C. 53479 D. 53569
- Y/c HS thực hiện trong 2 phút:

- Gv nhận xét.

2. Dạy bài mới:

* B i 1: à Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích
hợp:

- Gọi HS đọc u cầu.

- Nhận xét gì về các biểu thức đã cho?

- Làm thế nào để tính giá trị của các biểu thức
đã cho?

- Y/c Hs thực hiện.
- Nhận xét, cho điểm.

a)Nếu a= 15, b= 25 thì a+ b= 15 + 25= 40
b)Nếu m= 1505, n= 404 thì m- n= 1505- 404 =
1101

* Bài 2: Viết giá trị của biểu thức vào ô trống
(theo mẫu):

- Y/c HS làm vở bài tập.

- Lớp làm nháp. Viết đáp án ra
bảng con. Giơ bảng.

- 1 HS đọc.

- Biểu thức có chứa 2 chữ.
- thay chữ bằng các số đã cho
tương ứng.

- 2 HS làm bảng. Lớp làm
VBT.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Gọi HS đọc kết quả
- Nhận xét, cho điểm.

* Bài 3: Nối hai biểu thức có giá trị bằng 
nhau:

- Tổ chức cho HS làm việc cá nhân (2’)

- Tổ chức chơi trò chơi tiếp sức. Mỗi dãy cử 5
HS tham gia thi nối nhanh, nối đúng.

- Nhận xét, tuyên dương đội nhanh, đúng.

* Bài 4: Số:

- Y/c HS thực hiện tính rồi nêu kết quả.
- Nhn xột, cho im.

3. Củng cố,dặn dò:

- Y/c HS v nhà hoàn thành bài 5.
- Nhận xét tiết học.

- HS làm vở bài tập.

- HS đọc kết quả. nhận xét.

- HS làm bài.
- Hs chơi trò chơi.

HS nhận xét kết quả nối.

- HS thực hiện tính. Nối tiếp
đọc kết quả.

TiÕng ViÖt

luyÖn viết bài 7
1. Mục tiêu

HS vit ỳng c ch.
HS vit p, ỳng tc .

2. Hot ng :

Giáo viên hớng dẫn cách và t thế ngồi, cầm bút viết
HS viết, GV kiểm tra, uốn nắn cho những em viết sai.
- Thu 1 sè bµi chÊm vµ nhËn xÐt.

3. Cđng cố dặn dò : Nhận xét tiết học

Ngày soạn: 3/10/2011

Ngày giảng:Thứ

5 ngày 6 tháng 10 năm 2011

Toỏn

Tiết 2

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Giúp học sinh ôn tập về thực hiện tính giá trị của biểu thức có chứa ba chữ.

- Ôn tập các phép tính cộng, trừ, nhận, chia.
- Ôn tập tính chất kết hợp của phép cộng.

II./ChuÈn bÞ:

- Bảng phụ.

III./Hoạt động dạy và học

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.KiĨm tra bµi cị:

- Gọi HS lên chữa bài 5 về nhà (tiết 1)

- Gv nhËn xét, cho im.

2. Dạy bài mới:

* B i 1: Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp:
- Gọi HS đọc yêu cầu.

- Nhận xét gì về các biểu thức đã cho?

- Làm thế nào để tính giá trị của các biểu thức đã
cho?

- Y/c Hs thực hiện.

- Nhận xét, cho điểm.

a)Nếu a= 8, b= 9, c= 2 thì a+ b+ c= 8 + 9 + 2= 19
b)Nếu a= 15,b= 6,c= 7 thì a+ b+ c= 15 + 6 + 7= 28

* Bài 2: Viết giá trị của biểu thức vào ô trống 
(theo mẫu):

- Y/c HS làm vở bài tập.
- Gọi HS đọc kết quả
- Nhận xét, cho điểm.

* Bài 3: Điền chữ thích hợp vào chỗ chấm:

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đơi (2’)
a) m + n + p = (m+n)+...= m+ (n+...)

- 2 HS lên thực hiện.
- Lớp nhận xét.

- 1 HS đọc.

- Biểu thức có chứa 3 chữ.
- thay chữ bằng các số đã cho
tương ứng.

- 2 HS làm bảng. Lớp làm
VBT.

- HS nhận xét bài.

- HS làm vở bài tập.

- HS đọc kết quả. nhận xét.

- HS làm bài.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

b) a+ b+ c = (a+...)+ c = a + (....+....)

- Y/c HS nêu kết quả thảo luận, nhận xét nhóm bạn
- Vận dụng tính chất nào của phép cộng để làm bài
tập này ?

- Y/c HS phát biểu thành lời.
- Nhận xét, tuyên dương.

* Bài 4: Điền số thích hợp vào chỗ chấm:

- Y/c HS điền số.
- Nhận xét, cho điểm.

3. Cđng cè,dỈn dß:

- Y/c HS về nhà hồn thành bài 5.
- Nhận xét tiết học.

HS nêu kết quả.

- T/c giao hoán, kết hợp.

- HS phát biểu thành lời.
- HS nhận xét.

- 2 HS lm bng lp.
- Nhn xột.

Ngày soạn: 4/10/2011

Ngày giảng:Thứ sáu ngày 7 tháng 10 năm 2011

Tiếng ViƯt

Tiết 2

I. Mơc tiªu

- Củng cố cách làm văn kể chuyện.

- Rèn kĩ năng kể chuyện, viết câu, củng cố vốn từ cho học sinh.
- Giáo dục học sinh tính trung thc, tht th.

II. Đồ dùng dạy học:

- V thc hành toán- tiếng buổi 2

III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A. Tỉ chøc

B. D¹y häc bµi míi:

1. Giíi thiƯu:
2. Néi dung:

* B i 1:à Viết lại cho đúng chính tả, tên
người, tên địa lý trong đoạn văn.

- Tổ chức thảo luận nhóm 4 (thời gian 5
phút).

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Y/c các nhóm báo cáo kết quả thảo
luận.

- Nhận xét, cho điểm.

* B i 2: à

- Gọi HS đọc yêu cầu.

- Gọi 1 HS đọc lại toàn bài.

- Y/c HS thảo luận nhóm bàn làm bài.

- Gọi HS nêu kết quả, nhận xét bài.
- GV nhận xét, cho điểm.

* B i 3: à

- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Y/c Hs l m b i.à à

- Gọi HS nêu kết quả bài làm.
- Gọi HS đọc truyện đã hồn chỉnh.

3. Củng cố dặn dị:

- Y/c HS về kể lại câu chuyện.
- Nhận xét tiết học.

- HS trong nhóm nêu kết quả. Các nhóm
khác nghe, nhận xét.

Thứ tự cần điền: Mai- Lan- Yên Tử- Yên
Tử- Uông Bí- Quảng Ninh- n Tử- n
Tử- Mai- Lan

2. Tìm những đoạn văn trong truyện “ Dế 
Nhỏ và Ngựa Mù” ứng với các nội dung:

- HS đọc.

- HS thảo luận nhóm. 1 nhóm viết kết quả ra
bảng phụ.

- HS nêu kết quả.

a) Đoạn 1: Từ đầu đến suốt đời.
b) Đoạn 2: Tiếp….buồn bã.
c) Đoạn 3: Tiếp….đóng cửa.
d) Đoạn 4: Tiếp…. cho Ngựa.
e) Đoạn 5: Tiếp…. vĩ cầm.
g) Đoạn 6: Tiếp…. lấy dây
h) Đoạn 7: Còn lại

3. Điền mỗi câu vào chỗ chấm thích hợp:
- HS đọc yêu cầu, làm bài.

- HS đọc bài, nhận xét bài bạn.
Thứ tự: 1- c; 2- b; 3- d; 4-a; 5- e
- 1 HS đọc.

Chủ điểm tháng 10

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG - TẬP CÁC BÀI HÁT QUY ĐỊNH

I. MỤC TIÊU : Giúp hs:

- Hiểu được sự cần thiết phải thuộc và nhớ các bài hát quy định cho học sinh lớp 4.
- Biết cách học hát và luyện tập các bài hát quy định.

- Hào hứng, phấn khởi và có trách nhiệm học các bài hát quy định.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

GV: Các bài hát quy định.

HS: Sưu tầm một số bài hát quy định cho học sinh tiểu học.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Nội dung chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Ổn định.

2. Kiểm tra bài cũ

3. Bài mới.

a) Giới thiệu tên hoạt
động

b) Phát triển bài.

Hoạt động 1: Giới thiệu

mốt số bài hát quy định.
Mục tiêu: Hiểu được sự
cần thiết phải thuộc và nhớ
các bài hát quy định cho
học sinh lớp 5.

Hoạt động 2: Tập hát.
Mục tiêu: Biết cách học
hát và luyện tập các bài hát
quy định. Hào hứng, phấn

- Gọi vài em nhắc lại một
số nội dung sinh hoạt tiết
trước.

- Nêu mục tiêu hoạt động.

- Nêu lí do vì sao phải
thuộc một số bài hát quy
định: Để khi làm lễ hoặc
sinh hoạt tập thể bắt buộc
phải hát.

- Yêu cầu hs phát biểu
những suy nghĩ của mình.
- Nhận xét, khen ngợi.
- Giới thiệu các bài hát quy
định: Quốc ca, Đội ca và
một số bài hát tập thể như:
Lớp chúng ta đoàn kết, bài
ca đi học, đi học…

- Yêu cầu hs giới thiệu
thêm một số bài hát phổ
biến của lớp đã từng hát
tập thể.

- Yêu cầu lớp phó văn
nghệ điều khiển lớp ơn lại
các bài hát quy định và các
bài hát tập thể quen thuộc.

- Ổn định vị trí sinh hoạt.
- Vài em thực hiện.

- Lắng nghe và nhắc lại
tên hoạt động.

- Lắng nghe.

- Phát biểu tự do.

- Lắng nghe.

- Giới thiệu bài hát.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

khởi

4. Kết thúc hoạt động.

- Mời lần lượt cá nhân,
nhóm, tổ trình bày.