Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (74.62 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TRƯỜNG THCS GIA THỤY NỘI DUNG ÔN TẬP </b>
<b> TỔ XÃ HỘI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I</b>
<b> NĂM HỌC: 2020-2021 MÔN: LỊCH SỬ 6</b>
<b>A. NỘI DUNG:</b>
- Sơ lược về môn lịch sử.
- Cách tính thời gian trong lịch sử.
- Chủ đề: Xã hội nguyên thủy.
- Các quốc gia cổ đại phương Đông
<b>B. YÊU CẦU:</b>
- Học sinh hiểu được kiến thức cơ bản.
- Biết vận dụng kiến thức để so sánh, đánh giá các sự kiện lịch sử.
- Có kĩ năng trình bày lưu lốt, khoa học theo đặc trưng bộ mơn Lịch sử.
<b>C. MỘT SỐ CÂU HỎI ÔN TẬP:</b>
Câu 1: Các quốc gia cổ đại phương Đơng được hình thành ở đâu và từ bao giờ?
Câu 2: Lịch sử giúp em hiểu biết những gì?
Câu 3: Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử?
Câu 4:. Em hãy tính khoảng cách thời gian (theo thế kỉ và theo năm) của sự kiện lịch sử
7/2/1428 -khởi nghĩa Lam Sơn.
<b> BGH duyệt Tổ chuyên môn Người ra đề cương</b>
ĐÁP ÁN
<b>Câu 1: Các quốc gia cổ đại phương Đơng được hình thành ở đâu và từ bao giờ?</b>
Thời gian: cuối thiên niên kỉ IV đầu thiên niên kỉ III (TCN).
- Ở lưu vực những con sông lớn:
+ Sông Nin ở Ai Cập
+ Sông Ấn và sông Hằng ở Ấn Độ
+ Sơng Hồng Hà và Trường Giang ở Trung Quốc
+ Sông Ơ-phơ-rat và Ti-gơ-rơ ở Lưỡng Hà.
<b>Câu 2: Lịch sử giúp em hiểu biết những gì? </b>
- Học lịch sử để hiểu được cội nguồn của dân tộc mình -> q trọng những gì mình
đang có.
- Hiểu được cuộc sống đấu tranh, lao động và sáng tạo của loài người.
- Để hiểu những gì chúng ta đang thừa hưởng của cha ơng trong q khứ và xác định
mình cần phải làm gì cho tương lai.
<b>Câu 3: Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử?</b>
- Tư liệu truyền miệng (các câu chuyện dân gian)
- Tư liêu hiện vật( những di tích, đồ vật của người xưa cịn giữa lại)
- Tư liệu chữ viết (những bản ghi, sách vở chép tay hay được in, khắc bằng chữ viết)
- Cách đây 6 thế kỉ