Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (77.76 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>I. Mục tiêu cần đạt: </b>
<b>- Nhận thức được vị thế của học sinh lớp 5 so với các lớp trước. </b>
<b>- Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5. Bước đầu có</b>
kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu.
<b>- Vui và tự hào là học sinh lớp 5. </b>
<b>II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:</b>
<b>¬Hoạt động 1: </b>
- Nhằm đạt được mục tiêu: Nhận thức được vị thế của học sinh lớp 5 so với
các lớp trước.
- Hoạt động được lựa chọn: Thảo luận nhóm về kế hoạch phấn đấu của
học sinh.
- Hình thức tổ chức: Thảo luận, thực hành
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>MONG ĐỢI Ở HỌC SINH</b>
- Từng học sinh để kế hoạch của mình lên
bàn và trao đổi trong nhóm.
- Giáo viên nhận xét chung và kết luận:
Để xứng đáng là học sinh lớp Năm,
chúng ta cần phải quyết tâm phấn đấu và
- Thảo luận đại diện trình bày trước
lớp.
- Học sinh cả lớp hỏi, chất vấn, nhận xét.
<b>¬ Hoạt động 2: </b>
- Nhằm đạt được mục tiêu: Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là
học sinh lớp 5. Bước đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu.
- Hoạt động được lựa chọn: Kể chuyện về các học sinh lớp Năm gương
mẫu
- Hình thức tổ chức: Kể chuyện, t.luận
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>MONG ĐỢI Ở HỌC SINH</b>
- Học sinh kể về các tấm gương học sinh
gương mẫu.
- Thảo luận lớp về những điều có thể học
tập từ các tấm gương đó.
- Giáo viên giới thiệu vài tấm gương
khác.
Kết luận: Chúng ta cần học tập theo
các tấm gương tốt của bạn bè để mau
- Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu tranh vẽ
về chủ đề “Trường em”.
- Học sinh kể
- Thảo luận nhóm đôi, đại diện trả lời.
- Giới thiệu tranh vẽ của mình với cả lớp.
- Múa, hát, đọc thơ về chủ đề “Trường
em”.
- Giáo viên: Các bài hát chủ đề “Trường em” + Mi-crơ khơng dây để chơi
trị chơi “Phóng viên” + giấy trắng + bút màu + các truyện tấm gương về
học sinh lớp 5 gương mẫu.