Tải Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 1 bài: Kể chuyện - Cậu bé thông minh - Giáo án điện tử Tiếng việt 3
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (73.35 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3</b>
<b>KỂ CHUYỆN - CẬU BÉ THÔNG MINH</b>
<b>I. Mục tiêu</b>
- Giúp Hs dựa vào trí nhớ và tranh, kể từng đoạn của câu chuyện.
- Rèn luyện khả năng tập trung theo dõi bạn kể. Biết nhận xét, đánh giá lời kể của
bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
<b>II. Chuẩn bị</b>
* GV: - Tranh minh họa, truyện kể trong SGK.
- Bảng viết sẵn câu, đoạn văn dài cần hướng dẫn.
* HS: SGK, vở.
<b>III. Các hoạt động</b>
<b>1. Khởi động: Hát</b>
<b>2. Bài cũ</b>
- Gv kiểm tra đồ dùng học tập của Hs như: tập, SGK, bút.
- Gv nhận xét
a. Giới thiệu và nêu vấn đề:
- Giới thiiệu bài – ghi tựa: Cậu bé thông minh.
b. Phát triển các hoạt động.
<b>Hoạt động dạy</b> <b>Hoạt động học</b>
<b>* Hoạt động 1: Luyện đọc.</b>
- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu nắm được cách đọc
và đọc đúng các từ khó, câu khó.
+ Gv đọc mẫu tồn bài
+ Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải
nghĩa từ.
<b>PP: Thực hành cá nhân, </b>
hỏi đáp.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
- Yêu cầu Hs đọc
- Hs đọc từng câu
Lưu ý: Gv hướng dẫn HS phát âm đúng các từ ngữ,
phân biệt các âm vần thanh và viết đúng chính tả.
- Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn.
- Gv hướng dẫn Hs đọc đoạn văn
“Ngày xưa, / có một ơng vua muốn tìm người tài ra
giúp nước. // Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng
nọ / nộp một con gà trống biết đẻ trứng, / nếu
khơng có / thì cả làng phải chịu tội. //”.
“ Cậu bé kia, sao dám đến đây làm ầm ỉ”. (Giọng
oai nghiêm).
“ Thằng bé này láo, dám đùa với trẫm !” (Giọng bực
tức).
- Gv kết hợp giải nghĩa từ: kinh đơ, om sịm, trọng
thưởng.
- Gv u cầu Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
<b>* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.</b>
- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu nội dung của bài, trả lời
đúng câu hỏi.
- Gv đưa ra câu hỏi:
+ Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?
+ Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệch của nhà
vua?
+ Cậu bé làm cách nào để vua thấy lệch của ngài là
vơ lí?
- Hs đọc nối tiếp nhau
từng câu, mỗi Hs đọc từng
câu dưới dạng nối tiếp
nhau.
- Hs đọc theo dãy, từng em
đọc lần lược đến hết bài.
- Ba Hs đọc ba đoạn
- Hs theo dõi, lắng nghe
- Hs giải thích nghĩa của từ
- Một Hs đọc lại đoạn 1
- Một Hs đọc lại đoạn 3
- Cả lớp đọc ĐT đoạn 3
<b>PP: Đàm thoại, hỏi đáp.</b>
- Một học sinh đọc đọan 1
- Lệnh cho mỗi làng trong
vùng phải nộp một con gà
trống biết đẻ trứng.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
- Gv nhận xét.
+ Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều
gì?
+ Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy?
- Gv nhận xét
- Gv cho Hs đọc thầm tồn bài, thảo luận nhóm và
trả lời câu hỏi:
Câu chuyện này nói lên điều gì?
<b>* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.</b>
- Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại bài học, qua việc
các em sắm vai từng nhân vật.
- GV chia Hs ra thành các nhóm. Mỗi nhóm 3 Hs
- Trị chơi: Sắm vai.
- Gv nhận xét nhóm đọc hay nhất.
<b>* Hoạt động 4: Hướng dẫn Hs kể từng đọn của câu </b>
chuyện theo tranh.
- Mục tiêu: Giúp cho Hs dựa vào những bức tranh
để nhớ và kể lại nội dung câu chuyện.
- Gv treo 3 tranh minh hoạ 3 đoạn của câu chuyện.
- Gv mời 3 Hs quan sát tranh và kể ba đoạn của câu
chuyện.
- Học sinh đọc đoạn 2
- Hs thảo luận từng nhóm
- Đại diện từng nhóm lên
trả lời.
- Yêu cầu sứ giả về tâu
Đức Vua rèn chiếc kim
thành một con dao thật sắc
để xẻ thịt kim.
- Hs thảo luận từng nhóm
đơi.
- Đại diện Hs lên trình bày
- Ca ngợi tài trí của cậu bé
<b>PP: Kiểm tra đánh giá.</b>
Một Học sinh đọc bài.
- Hs lên tham tham gia
- Hs nhận xét
<b>PP: Quan sát, giảng giải, </b>
hỏi đáp, thực hành.
- Hs quan sát
- Hs kể
- 1 Hs kể đoạn 1
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
Tranh 1:
- Quân lính đang làm gì?
- Thái độ của dân làng ra sao khi nghe lệch này?
Tranh 2:
- Trước mặt vua cậu bé làm gì?
- Thái độ của nhà vua như thế nào?
Tranh 3:
- Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì?
- Thái độ của nhà vua thay đổi ra sao?
→ Sau mỗi lần một HS kể cả lớp và Gv nhận xét
- Tuyên dương những em Hs có lời kể đủ ý, đúng
trình tự, lời kể sáng tạo.
- Nêu lên những điểm các thể hiện chưa tốt cần điều
chỉnh.
gà trống.
- Lo sợ
- 1 Hs kể đoạn 2
- Khóc ầm ĩ
- Nhà vua giận dữ quát vì
cho là cậu bé láo, dám đùa
với vua.
- 1 Hs kể đoạn 3
- Về tâu với đức vua rèn
một con dao thật sắc để xẻ
thịt chim.
- Vua biết đã tìm được
người tài, nên trọng
thưởng cho cậu bé, gửi cậu
vào trường học để rèn
luyện.
- Hs nhận xét
1. Tổng kềt – dặn dò.
</div>
<!--links-->
