Tải Giáo án Công nghệ 8 bài 52: Thực hành: Thiết bị đóng - cắt và lấy điện - Giáo án điện tử Công nghệ 8
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (74.16 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>BÀI 52</b>
<b>THỰC HÀNH THIẾT BỊ ĐÓNG – CẮT VÀ LẤY ĐIỆN</b>
<b>I/ Mục Tiêu:</b>
1. Kiến thức: Hiểu được công dụng, cấu tạo và nguyên lý làm việc của một số
thiết bị đóng - cắt và bảo vệ của mạng điện trong nhà
2. Kỹ năng: Biết sử dụng các thiết bị đó an tồn và đúng kỹ thuật
3. Thái độ: u thích tìm hiểu bộ mơn
<b>II/ Chuẩn bị của thầy – trị: </b>
Cầu giao, các loại công tắc điện, ổ cắm, phích cắm điện (có thể tháo lắp được)
G: Nghiên cứu SGK bài 51, tranh vẽ mạch điện và một số thiết bị như cầu dao, ổ cắm,
phích cắm.
- H: Đọc và xem trước bài.
<b>III/ Các hoạt động dạy học:</b>
<b>1.Ổn định tổ chức 1/<sub> : </sub></b>
<b>2.Kiểm tra bài cũ(5’):</b>
<b>H1: Mạng điện trong nhà có những đặc điểm gì?</b>
<b>H2: Mạng điện trong nhà gồm những phần tử nào?</b>
<b>3. Bài mới.</b>
<b>Hoạt động của GV và HS</b> <b>T/g</b> <b>Nội dung ghi bảng</b>
<b>A. Lý thuyết</b>
<b>HĐ1: Giới thiệu bài học:</b>
- Thiết bị đóng cắt điện giúp chúng ta điều
khiển (tắt/bật). Các đồ dùng điện theo yêu
cầu sử dụng...
<b>HĐ2: Tìm hiểu về thiết bị đóng - cắt mạch</b>
<b>điện.</b>
<b>G: Cho học sinh quan sát hình 51.1.và đặt</b>
câu hỏi trong trường hợp nào thì bóng đèn
<b>8/</b>
<b>2/</b>
<b>A. Lý thuyết</b>
<b>I. Thiết bị đóng- cắt mạch điện.</b>
<b>1.Cơng tắc điện.</b>
<b>a) Khái niệm.</b>
- SGK
<b>b) Cấu tạo.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
sáng hoặc tắt?
<b>H: Trả lời.</b>
<b>G: Cho học sinh Làm việc theo nhóm tìm</b>
hiểu cấu tạo cơng tắc điện.
<b>H: Trả lời.</b>
<b>G: Cho học sinh quan sát hình 51.2 và đặt</b>
câu hỏi có nên sử dụng cơng tắc bị vỡ vỏ
khơng? tại sao?
<b>H: Trả lời</b>
<b>G: Cho học sinh quan sát hình 51.3 và làm</b>
vào bảng 51.1 phân loại công tắc điện.
<b>G; Cho học sinh làm bài tập điền những từ</b>
thích hợp vào chỗ trống.
<b>G: Cầu dao là loại thiết bị dùng để làm gì?</b>
nó có tác dụng như thế nào?
<b>H: Trả lời</b>
<b>G: Cho học sinh quan sát hình 51.4 rồi đặt</b>
câu hỏi cấu tạo của cầu dao gồm mầy bộ
phận chính.
<b>H: Trả lời.</b>
<b>G: Vỏ cầu dao thường làm bằng vật liệu gì?</b>
Tại sao?
<b>H: Trả lời</b>
<b>20/</b>
- Cực động và cực tĩnh thường
được làm bằng đồng...
<b>c) Phân loại.</b>
- Dựa vào số cực.
- Dựa vào thao tác đóng cắt.
<b>d) Nguyên lý làm việc.</b>
- Nối tiếp, hở, trước.
<b>2.Cầu dao.</b>
<b>a) Khái niệm:</b>
- Cầu dao là loại thiết bị đóng –
cắt bằng tay đơn giản nhất.
- Để tăng độ an toàn ngày nay
người ta dùng áptomát ( thay thế
cho cả cầu dao và cầu chì ).
<b>b) Cấu tạo.</b>
- Gồm 3 bộ phận chính: vỏ, cực
động và cực tĩnh.
<b>c) Phân loại.</b>
- Căn cứ vào số cực của cầu dao
mà người ta phân ra làm các loại;
1 cực, 2 cực, 3 cực.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>HĐ3.Tìm hiểu về thiết bị lấy điện.</b>
<b>G: Cho học sinh quan sát hình 51.6 và mơ tả</b>
cấu tạo của ổ điện
<b>H: Trả lời</b>
<b>G: ổ điện gồm mấy bộ phận? Tên gọi của</b>
các bộ phận đó?
<b>H: Trả lời</b>
<b>G: Cho học sinh quan sát hình 51.7 và trả lời</b>
câu hỏi phích cắm điện gồm những loại nào?
Tác dụng để làm gì?
<b>H: Trả lời</b>
<b>10/</b>
<b>1.ổ điện.</b>
- ổ điện là thiết bị lấy điện cho
các đồ dùng điện: Bàn là, bếp
điện...
- Gồm 2 bộ phận: vỏ, cực tiếp
điện.
<b>2 phích cắm điện.</b>
- Phích cắm điện dùng cắm vào ổ
điện lấy điện cung cấp cho đồ
dùng điện.
- Phích cắm điện gồm có nhiều
loại tháo được, khơng tháo được,
chốt cắm trịn, chốt cắm dẹt.
<b>B. Thực hành</b>
<b>HĐ1: Giới thiệu bài thực hành.</b>
- Bằng cách đặt câu hỏi liên quan cơng tắc,
cầu dao...
<b>HĐ2.Nội dung và trình tự thực hành.</b>
<b>G: Chia lớp thành những nhóm nhỏ thực</b>
hành.
<b>G: Chia thiết bị cho các nhóm thực hành</b>
<b>G: Hướng dẫn học sinh quan sát và đọc các</b>
số liệu kỹ thuật ghi trên các thiết bị điện, giải
thích và ghi ý nghĩa các số liệu đó vào bào
cáo thực hành.
<b>G: Hướng dẫn học sinh quan sát, mô tả cấu</b>
<b>5’</b>
<b>B. Thực hành</b>
<b>I. Chuẩn bị</b>
- SGK
<b>II. Nội dung và trình tự thực</b>
<b>hành.</b>
<b>1. Tìm hiểu số liệu kỹ thuật của</b>
<b>thiết bị điện.</b>
<b>Tên thiết</b>
<b>bị</b>
<b>Số liệu kỹ</b>
<b>thuật</b>
<b>ý nghĩa</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
tạo bên ngồi của thiết bị đó và ghi vào báo
cáo thực hành.
<b>G: Hướng dẫn học sinh tháo dời một vài</b>
thiết bị như công tắc, ổ điện, phích điện...
Quan sát, mơ tả cấu tạo bên trong, tìm hiểu
ngun lý làm việc của thiết bị đó và ghi vào
báo cáo thực hành.
<b>Tên thiết bị</b> <b>Các bộ phận chính</b>
<b>Tên gọi</b> <b>Đặc điểm</b>
<b>4. Củng cố (3’).</b>
<b> G: Nhận xét sự chuẩn bị của học sinh về dụng cụ, thiết bị, an toàn vệ sinh lao động.</b>
Thái độ và kết quả thực hành.
</div>
<!--links-->
