Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (61.03 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>
- HS khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hơ hấp, tuần hồn, bài tiết nước tiểu và
thần kinh: cấu tạo ngồi, chức năng, giữ vệ sinh.
- Biết khơng dùng các chất độc hại với sức khỏe như thuốc lá, ma túy, rượu.
<b>II. CHUẨN BỊ: </b>
- Bộ phiếu rời ghi các câu hỏi ôn tập để học sinh rút thăm.
<b>III. BÀI MỚI:</b>
<b>1. Ổn định.</b>
<b>2. KTBC: Vệ sinh thần kinh</b>
- Nêu vai trò của giấc ngủ đối với sức khỏe?
- HS trả lời, GV nhận xét, tuyên dương.
<b>3. Bài mới: ôn tập: con người và sức khỏe</b>
<b>Hoạt động 1: Củng cố kiến thức về các cơ quan</b>
Chơi trò chơi ai nhanh ai đúng?
- Bước 1: Tổ chức
+ GV chia lớp thành 4 nhóm. Cử 3- 5 học sinh làm giám khảo, theo dõi ghi lại các
câu trả lời của các đội.
+ Lưu ý mỗi thành viên trong đội ít nhất mỗi người phải trả lời một câu.
+ GV tính điểm đồng đội.
+ Học sinh nghe câu hỏi, đội nào có câu trả lời sẽ lắc chng.
+ Đội nào lắc chuông trước được trả lời trước.
+ Hội ý trước khi vào cuộc chơi, các thành viên trao đổi thông tin từ các bài học
trước.
- Bước 3: Chuẩn bị.
Học sinh lần lượt đọc các câu hỏi SGK/36 và điều khiển cuộc chơi.
- Bước 4: Tiến hành.
+ HS quan sát và trả lời câu hỏi.
Hình 1: cơ quan tuần hồn.
Hình 2: cơ quan bài tiết nước tiểu.
Hình 3: cơ quan hơ hấp.
Hình 4: cơ quan thần kinh.
+ Học sinh nêu chức năng của từng cơ quan trên.
* Lưu ý: GV cần khống chế thời gian tối đa cho mỗi câu trả lời.
+ Nêu chức năng của từng cơ quan kể trên.
+ Để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan bạn nên làm gì và khơng nên làm gì?
<b>Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.</b>
Phương án khác: Chơi theo cá nhân.
+ GV sử dụng các phiếu câu hỏi để trong hộp cho từng học sinh lên bốc thăm trả
lời.
<b>4. Củng cố - Dặn dò.</b>
- Để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan bạn nên làm gì và khơng nên làm gì?
- Nhận xét tiết học, tuyên dương những em HS ngoan, có ý thức học bài.