Tải Đề thi học kì 2 môn Giáo dục công dân lớp 8 Phòng GD&ĐT Vĩnh Tường, Vĩnh Phúc năm học 2016 - 2017 - Đề kiểm tra học kì 2 môn Giáo dục công dân lớp 8 có đáp án
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (109.53 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>PHÒNG GD&ĐT</b>
<b>VĨNH TƯỜNG</b>
<b>ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2016 - 2017</b>
<b>Mơn: GIÁO DỤC CƠNG DÂN - Lớp 8</b>
<i>Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)</i>
<b>A. Phần trắc nghiệm (2,0 điểm)</b>
<b>Câu 1. Người có quyền khiếu nại là ai?</b>
A. Mọi cơng dân, tổ chức biết về việc làm trái pháp luật gây thiệt hại đến tài sản Nhà
nước.
B. Người có quyền, lợi ích hợp pháp bị xâm hại.
C. Người chứng kiến hành vi vi phạm pháp luật.
D. Người biết về việc làm trái pháp luật gây thiệt hại đến tài sản của cơng dân.
<b>Câu 2. Để phịng ngừa tai nạn về cháy, nổ chúng ta nên làm gì?</b>
A. Cẩn thận khi sử dụng bếp ga, bếp điện.
B. Sử dụng điện thoại tại các điểm bán xăng.
C. Dùng thuốc nổ để làm pháo.
D. Sử dụng điện để bẫy chuột bảo vệ hoa màu.
<i><b>Câu 3. Việc làm nào dưới đây không thể hiện nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước?</b></i>
A. Bảo vệ, giữ gìn, quản lí tốt tài sản nhà nước được giao quản lí.
B. Nhắc nhở mọi người sử dụng tiết kiệm điện, nước trong cơ quan.
C. Sử dụng tài sản được giao đúng mục đích theo quy định của cơ quan, đơn vị.
D. Tranh thủ sử dụng tài sản Nhà nước giao quản lí để thu lợi cho cá nhân.
<b>Câu 4. Pháp luật được Nhà nước bảo đảm thực hiện bằng các biện pháp nào?</b>
A. Thuyết phục.
B. Tuyên truyền, giáo dục.
C. Giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế.
D. Bắt buộc.
<b>B. Phần tự luận (8,0 điểm)</b>
<b>Câu 1.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Có ý kiến cho rằng học sinh còn nhỏ chưa được phép và chưa có khả năng thực hiện
quyền tự do ngơn luận. Em có tán thành ý kiến đó khơng? Vì sao?
<b>Câu 2. </b>
Hiến pháp là luật cơ bản của Nhà nước, điều đó thể hiện như thế nào? Hiến pháp do cơ
quan nào xây dựng?
<i><b>Câu 3. </b></i>
<i><b>Cho tình huống sau: Nam nhặt được chiếc ví trong đó có giấy tờ và một số tiền. Nam</b></i>
đã vứt các giấy tờ đi, cịn tiền thì Nam giữ lại để tiêu sài.
<i>Câu hỏi: </i>
a) Vận dụng hiểu biết về quyền sở hữu của công dân, em hãy cho biết hành vi của Nam
là đúng hay sai? Vì sao?
b) Nếu là Nam, trong trường hợp này, em sẽ làm gì?
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>VĨNH TƯỜNG</b> <b>NĂM HỌC 2016 - 2017</b>
<b>Mơn: GIÁO DỤC CƠNG DÂN - Lớp 8</b>
<b>A. Phần trắc nghiệm: (2,0 điểm)</b>
<b>Câu</b> <b>1</b> <b>2</b> <b>3</b> <b>4</b>
<b>Đáp án</b> B A D C
<b>Thang điểm</b> 0,5 0,5 0,5 0,5
B. Phần tự luận:(8,0điểm)
<b>Câu</b> <b>Nội dung</b> <b>Điểm</b>
<b>1</b>
<i>Quyền tự do ngôn luận là gì? Cơng dân có thể thực hiện quyền tự</i>
<i>do ngơn luận bằng cách nào?</i>
<i>Có ý kiến cho rằng học sinh cịn nhỏ chưa được phép và chưa có</i>
<i>khả năng thực hiện quyền tự do ngơn luận. Em có tán thành ý kiến</i>
<i>đó khơng? Vì sao?</i>
<i><b>3 điểm</b></i>
- Quyền tự do ngôn luận: Là quyền của công dân được tham gia bàn
bạc, thảo luận, đóng góp ý kiến vào những vấn đề chung của đất
nước, xã hội.
1,0
- Cơng dân có thể thực hiện quyền tự do ngôn luận bằng cách:
+ Góp ý kiến trong các cuộc họp ở cơ sở (tổ họp dân phố, thơn, xóm,
phường, xã, trường, lớp…), trên các phương tiện thông tin đại chúng
(báo, đài).
+ Kiến nghị với đại biểu Quốc hội, đại biểu hội đồng nhân dân.
+ Góp ý vào các dự thảo cương lĩnh, chiến lược, dự thảo văn bản
luật, bộ luật quan trọng theo yêu cầu của Đảng và Nhà nước.
1,0
- Không tán thành ý kiến đó. Vì học sinh tuy nhỏ nhưng cũng là một
cơng dân nên có quyền tự do ngơn luận. Học sinh có thể thực hện
quyền tự do ngơn luận tùy theo sự hiểu biết của mình bằng cách tích
cực tham gia đóng góp kiến trong các cuộc họp ở lớp, ở trường; khi
thấy có vấn đề, có ý kiến muốn đề xuất có thể kiến nghị với nhà
trường hoặc gửi cho báo, đài.
1,0
<b>2</b>
<i>Hiến pháp là luật cơ bản của Nhà nước, điều đó thể hiện như thế</i>
<i>nào? Hiến pháp do cơ quan nào xây dựng?</i>
<i><b>2 điểm</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
Hiến pháp có hiệu lực pháp lí cao nhất trong hệ thống pháp luật Việt
Nam. Mọi văn bản pháp luật khác đều được xây dựng, ban hành trên
cơ sở các quy định của Hiến pháp, không được trái với Hiến pháp.
- Hiến pháp do Quốc hội xây dựng theo trình tự, thủ tục đặc biệt,
được quy định trong Hiến pháp.
1,0
<b>3</b>
<i><b>Cho tình huống sau: Nam nhặt được chiếc ví trong đó có giấy tờ và</b></i>
<i>một số tiền. Nam đã vứt các giấy tờ đi, cịn tiền thì Nam giữ lại để </i>
<i>tiêu sài.</i>
<i>Câu hỏi: </i>
<i>a, Vận dụng hiểu biết về quyền sở hữu của công dân, em hãy cho </i>
<i>biết hành vi của Nam là đúng hay sai? Vì sao?</i>
<i>b, Nếu là Nam, trong trường hợp này, em sẽ làm gì?</i>
<i><b>3 điểm</b></i>
a,
- Hành vi của Nam là sai.
- Giải thích:
+ Quyền sở hữu công dân gồm 3 quyền cụ thể là quyền chiếm hữu,
quyền sử dụng, quyền định đoạt. Nam khơng phải là chủ sở hữu
chiếc ví nên khơng có quyền gì đối với chiếc ví.
+ Nghĩa vụ của công dân là phải tôn trọng tài sản của người khác.
0,5
1,5
b, Nếu là Nam, em sẽ: Giữ nguyên chiếc ví và tìm cách trả lại cho
người mất, cụ thể:
+ Nếu có điều kiện, theo địa chỉ trên giấy tờ tìm đến trao tận tay
người mất.
+ Tìm cách báo cho người mất ví đến nhận lại.
+ Nhờ thầy cơ giáo chuyển cho người mất.
+ Nộp cho cơ quan công an.
</div>
<!--links-->
