<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BÀI 2: MẠNG THƠNG TIN TỒN CẦU INTERNET</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>
<i><b>1. Kiến thức: </b></i>

- Biết được khái niệm Internet là một mạng kết nối các mạng máy tính khác nhau trên toàn
thế giới.

- Biết một số dịch vụ cơ bản của Internet và lợi ích của chúng.

<i><b>2. Kĩ năng: Phân biệt được một số điểm khác biệt giữa mạng Internet và các mạng LAN, WAN. </b></i>
<i><b>3. Thái độ: Nghiêm túc, có ý thức, có tinh thần vươn lên, cầu tiến và u thích mơn học.</b></i>

<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

<i><b>1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.</b></i>
<i><b>2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.</b></i>

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: </b>
<i><b>1. Ổn định lớp: (1’)</b></i>

9A1:………
9A2:………
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ: (6’)</b></i>

<i>Câu 1: Mạng máy tính là gì? Phân loại mạng máy tính?</i>

<i>Câu 2: Mơ hình mạng phổ biến hiện nay là gì? Phân biệt mạng LAN và mạng WAN?</i>
<i><b>3. Bài mới: </b></i>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>Nội dung ghi bảng</b>

<i><b>Hoạt động 1: (18’) Tìm hiểu Internet là gì?</b></i>
+ GV: Yêu cầu HS đọc nội dung

SGK mục 1.

+ GV: Đặt vấn đề em đã biết gì về
Internet?

+ GV: Nhận xét câu trả lời của HS.
+ GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu về
Internet.

+ GV: Thông qua SGK và nội dung
trả lời trên, theo em Internet là gì?
+ GV: Gọi một số em trình bày về
Internet.

+ GV: Yêu cầu một số bạn khác
đánh giá nhận xét.

+ GV: Rút ra kết luận ghi bảng.
+ GV: Em hãy cho ví dụ về những
dịch vụ thông tin trên Internet.
+ GV: Theo em ai là chủ thực sự
của mạng Internet?

+ GV: Giải thích cho HS tại sao
Internet là của chung.

+ GV: Mỗi phần của mạng, có thể
rất khác nhau, vậy làm thế nào để
có thể giao tiếp được với nhau?

+ HS: Đọc và tìm hiểu nội dung 1
trong SGK.

+ HS: Trả lời theo sự hiểu biết của
các em trong thực tế.

+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe.
+ HS: Tập trung, chú ý lắng nghe
hiểu về Internet.

+ HS: Internet là mạng kết nối
hàng triệu máy tính máy tính và
mạng máy tính trên khắp thế giới,
cung cấp cho mọi người khả năng
khai thác nhiều dịch vụ thông tin
khác nhau (E-mail, Chat, Forum,
…).

+ HS: Đọc, nghe, xem phim, thư
điện tử, chat, forum...

+ HS: Mạng Internet là của chung,
không ai thực sự là chủ của nó.
+ HS: Tập trung lắng nghe, tìm
hiểu kiến thức.

+ HS: Chúng được giao tiếp với
nhau bằng một giao thức thống
nhất tạo nên một mạng toàn cầu.

<b>1. Internet là gì.</b>

Internet là mạng kết
nối hàng triệu máy tính
máy tính và mạng máy tính
trên khắp thế giới, cung
cấp cho mọi người khả
năng khai thác nhiều dịch
vụ thông tin khác nhau
(E-mail, Chat, Forum,…).

<b>Ngày soạn: </b>
<b>Ngày dạy: </b>
<b>Tuần: 2</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ GV: Em hãy nêu điểm khác biệt
của Internet so với các mạng máy
tính thơng thường khác?

+ GV: Theo em có những lợi ích to
lớn nào mà Internet đang mang lại
cho con người?

+ GV: Hướng dẫn cho các em lấy
dẫn chứng minh họa từ thực tế.
+ GV: Nhận xét chốt nội dung.

+ HS: Các máy tính đơn lẻ hoặc
mạng máy tính tham gia vào
Internet một cách tự nguyện và
bình đẳng.

+ HS: Internet đem lại khả năng
tiếp cận các nguồn thông tin ở
khắp nơi trên thế giới một cách
thuận tiện, gần như tức thời, khơng
phụ thuộc vào vị trí địa lí.

+ HS: Thực hiện ghi bài vào vở.

<i><b>Hoạt động 2: (17’) Tìm hiểu một số dịch vụ trên Internet.</b></i>
+ GV: Yêu cầu HS đọc mục 2.

+ GV: Dựa vào thực tế đời sống.
Em hãy liệt kê một số dịch vụ trên
Internet?

+ GV: Dịch vụ nào được sử dụng
phổ biến trên Internet.

+ GV: Dịch vụ này được tổ chức
như thế nào?

+ GV: Lưu ý cho HS dịch cụ web
này không phải là Internet.

+ GV: Người dùng có thể sử dụng
cái gì để tìm kiếm thơng tin trên
Internet. Sử dụng chúng như thế
nào để tìm kiếm thơng tin.

+ GV: Đưa ra ví dụ về danh mục
thông tin.

+GV: Theo em danh mục thông tin
là gì?

+ GV: Đưa ra lưu ý cho HS.

+ GV: Theo em thư điện tử là gì?
Dùng thư điện tử để làm gì?

+ GV: Lợi ích của dịch vụ thư điện
tử này là gì?

+ GV: Cho HS so sánh giữa thư
điện tử và thư truyền thống.

+ GV: Nhận xét chốt nội dung.

+ HS: Đọc và tìm hiểu trong SGK.
+ HS: Một số dịch vụ cơ bản.
- Tổ chức khai thác thơng tin trên
Web.

- Tìm kiếm thông tin trên Internet

- Thư điện tử

+ HS: Là tổ chức và khai thác
thông tin trên Word Wide Web
(WWW, còn gọi là web).

+ HS: Web là tổ chức thông tin
(gồm văn bản, hình ảnh, video, …)
dưới dạng các trang nội dung – gọi
là trang Web.

+ HS: Sử dụng máy tìm kiếm, dựa
trên cơ sở các từ khóa liên quan
đến vấn đề cần tìm hoặc dùng danh
mục thơng tin.

+ HS: Quan sát các ví dụ mà GV
đưa ra, nhận biết các đặc điểm.
+ HS: Là trang web chứa danh
sách các trang web khác có nội
dung được phân theo chủ đề.

+ HS: Là dịch vụ trao đổi thông tin
trên Internet thông qua các hộp thư
điện tử.

+ HS: Trao đổi nhanh chóng, tiện
lợi, chi phí thấp.

+ HS: Thảo luận nhóm trình bày

nội dung câu hỏi.

+ HS: Thực hiện ghi bài vào vở.

<b>2. Một số dịch vụ trên</b>
<b>Internet.</b>

<i>a. Tổ chức khai thác thông</i>
<i>tin trên Web.</i>

- Dịch vụ được sử dụng phổ
biến nhất của Internet là tổ
chức khai thác thông tin
trên World Wide Web
(WWW, còn gọi là Web).
<i>b. Tìm kiếm thơng tin trên</i>
<i>Internet.</i>

- Người dùng có thể sử
dụng:

+ Máy tìm kiếm;
+ Danh mục thơng tin.
<i>c. Thư điện tử</i>

- Là dịch vụ trao đổi thông
tin trên Internet thông qua
các hộp thư điện tử.

<i><b>4. Củng cố: (2’)</b></i>

- Internet là gì. Một số dịch vụ trên Internet.
<i><b>5. Dặn dò: (1’) </b></i>

<b> - Xem lại bài đã học. Đọc trước phần tiếp theo của bài.</b>
<b>IV. RÚT KINH NGHIỆM : </b>

</div>

<!--links-->