Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (88.4 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Tập làm văn (Tiết 59): ÔN TẬP VỀ TẢ CON VẬT</b>
<b>I . Mục tiêu</b>
<b>I . Mục tiêu : </b>
- Hiểu cấu tạo, cách quan sát và một số chi tiết, hình ảnh tiêu biểu trong bài văn tả
con vật (BT 1).
- Học sinh viết được đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) tả hình dáng hoặc hoạt động
của con vật mình u thích.
- GDHọc sinh : Yêu mến các con vật.
<b>II . Chuẩn bị:</b>
- Bảng phụ đã viết sẵn kiến thức ghi nhớ về bài văn tả con vật. Tranh ảnh về 1 số con
vật.
<b>III . Hoạt động dạy học ( 40 phút ).</b>
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 . Bài cũ:
Kiểm tra 1 Học sinh.
GV nhận xét cho điểm
2 . Bài mới:.
<b> Giới thiệu bài:</b>
Trong tiết học hôm nay, các em sẽ được
củng cố, khắc sâu kiến thức về văn tả con
vật. Các em sẽ nắm vững cấu tạo của bài
văn, nghệ thuật quan sát và các giác uan
được sử dụng khi quan sát …
Ôn tập:
Bài 1: Cho 2Học sinh nối tiếp nhau đọc
nội dung bài tập.
GV đính bảng phụ đã viết sẵn ghi nhớ về bài
văn tả con vật. Gọi 1Học sinh đọc lại.
Chia lớp thành 3 tổ, mỗi tổ thảo luận
(theo nhóm 2) một câu hỏi ở BT 1.
GV chốt ý đúng
2 Học sinh đọc lại đề.
2 Học sinh đọc.
1Học sinh đọc kiến thức ghi nhớ về bài văn tả
con vật
Thảo luận nhóm 2, làm vào vở và trình bày:
a/ Bài văn gồm 4 đoạn:
<i>+ Đoạn 1: câu đầu (mở bài tự nhiên)-Giới thiệu</i>
<i>sự xuất hiện của chim họa mi vào các buổi</i>
<i>chiều</i>
<i>+ Đoạn 2 : tiếp theo đến rủ xuống cỏ cây </i>
<i>-Tả tiếng hót đặc biệt của chim họa mi vào buổi</i>
<i>chiều</i>
<i>+Đoạn 3: tiếp theo đến trong bóng đêm </i>
Bài 2: cho Học sinh đọc đề, làm vào vở và
nêu miệng bài làm.
GV nhận xét chấm 1 số đoạn
3 . Củng cố:
Cho Học sinh nhắc lại kiến thức ghi nhớ
về bài văn tả con vật
GV nhận xét.
<i>+ Đoạn 4: phần cịn lại (kết bài): Tả cách hót</i>
<i>chào nắng sớm rất đặc biệt của chim họa mi</i>
b/ Quan sát bằng thị giác (thấy); thính giác
(nghe)
c/ Ví dụ: chi tiết họa mi ngủ; hình ảnh so sánh
tiếng họa mi như điệu đàn…
Bài 2. Học sinh đọc đề, làm vào vở và vài Học
sinh nêu miệng bài làm; lớp nhận xét, sửa chữa.