Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (86.6 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>ẢNH HƯỞNG CỦA ÁNH SÁNG</b>
<b>LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT</b>
<b>I/ Mục tiêu: </b>
<b>1/ Kiến thức: Học xong bài này, HS có khả năng:</b>
- Nêu được những ảnh hưởng của nhân tố sinh thái ánh sáng đến các
đặc điểm hình thái, giải phẫu, sinh lí và tập tính của sinh vật.
- Giải thích được sự thích nghi của sinh vật.
<b>2/ Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, phân tích để thu nhận kiến thức từ các</b>
hình vẽ, kĩ năng trao đổi theo nhóm và tự nghiên cứu với SGK.
<b>3/ Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật</b>
<b>II/ Phương tiện dạy học:</b>
<b>1/ Giáo viên: Tranh phóng to hình 42.1-2 SGK. </b>
<b>2/ Học sinh:</b>
-Đọc trước bài
-Kẻ bảng SGK /123
<b>III/ Tiến trình dạy học:</b>
<b>1.Ổn định</b>
<b>2.Kiểm tra bài cũ:</b>
-Thế nào là môi trường của sinh vật?
-Nêu các nhân tố sinh thái của môi trường?
<b>3.Bài mới</b>
<b>Hoạt động 1: Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống thực vật</b>
<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
- GV treo tranh phóng to hình 42.1-2
SGK cho HS quan sát và yêu cầu các
em đọc SGK để thực hiện.
- GV gợi ý HS: So sánh cây sống nơi
ánh sáng mạnh (nơi trống trải) với cây
nơi ánh sáng yếu (Cây mọc thành khóm
gần nhau, dưới tán cây khác)
?Ánh sáng ảnh hưởng tới thực vật như
thế nào.
- HS quan sát tranh, đọc SGK và
thảo luận theo nhóm về so sánh đặc
điểm hình thái của cây mọc nơi ánh
sáng mạnh với cây mọc nơi ánh
sáng yếu, để hoàn thành bảng 42.1
SGK. Đại diện các nhóm lên bảng:
Một HS điền vào cột “Cây sống nơi
quang đãng”, một HS điền vào cột
“Cây sống trong bóng râm, dưới tán
cây khác, trong nhà...”
- HS cả lớp nhận xét, bổ sung và
dưới sự chỉ đạo của GV, cả lớp phải
<b>KL</b>
Bảng: ảnh hưởng của ánh sáng tới hình thái và sinh lí của cây
<b>Những đặc điểm</b>
<b>của cây</b>
<b>Khi cây sống nơi</b>
<b>quang đãng</b>
<b>Khi cây sống trong bónga râm,</b>
<b>dưới tán cây khác, trong nhà...</b>
Đặc điểm hình thái
xanh nhạt
- Thân Thân cây thấp số cành
cây nhiều
Chiều cao bị hạn chế bởi chiều
cao của tán cây phía trên, của
trần nhà
- .... ... ...
Đặc điểm sinh lý
- Quang hợp Cường độ quang hợp
Cây có khả năng quang hợp
trong điều kiện ánh sáng yếu,
quang hợp yếu trong điều kiện
ánh sáng mạnh
Thoát hơi nước Cây điều tiết thoát hơi
nước linh hoạt: thoát
hơi nước tăng cao trong
điều kiện ánh sáng
mạnh, thoát hơi nước
giảm trong điều kiện
cây thiếu nước
Cây điều tiết thoát hơi nước
kém: thoát hơi nước tăng cao
trong điều kiện ánh sáng mạnh,
khi thiếu nước cây dễ bị héo
- ... ... ...
-Ánh sáng làm thay đổi những đặc điểm hình thái, sinh lí của thực vật.
-Mỗi loại cây thích nghi với điều kiện ánh sáng khác nhau: Nhóm cây ưa
sáng và nhóm cây ưa bóng
<b>Hoạt động 2: Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống động vật</b>
<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
?Ánh sáng ảnh hưởng tới động
vật như thế nào?
- Yêu cầu HS tìm hiểu SGK để
thực hiện.
- GV theo dõi, nhận xét và
hoàn chỉnh đáp án.
-- HS đọc SGK, thảo luận theo nhóm, cử đại
diện báo cáo kết quả thảo luận của nhóm.
Đại diện một vài nhóm trình bày trước lớp,
các nhóm khác cùng xây dựng đáp án đúng.
<i><b>* Đáp án: </b></i>
Kiến sẽ đi theo hướng ánh sáng do gương
phản chiếu.
Ánh sáng ảnh hưởng tới khả năng định
hướng di chuyển của động vật.
<b>KL</b>
<b>-Ánh sáng ảnh hưởng tới các hoạt động của động vật: nhận biết, định</b>
hướng di chuyển trong không gian, sinh trưởng, sinh sản
<i>→</i> Nhóm động vật ưa sáng(những động vật hoạt động về ban ngày) và
nhóm động vật ưa tối (những động vật hoạt động về ban đêm, sống trong
<b>4/ Kiểm tra đánh giá:</b>
- Cho HS đọc chậm phần tóm tắt cuối bài và nêu lên được sự ảnh hưởng
của ánh sáng tới đời sống động thực vật.
<b>5/ Dặn dò:</b>
- Học thuộc và nhớ phần tóm tắt cuối bài.
- Trả lời câu hỏi 1,3 và 4 SGK
- Đọc mục “Em có biết”