Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (102.14 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>
<i><b>1. Kiến thức: Sử dụng được hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN trong tính tốn đơn giản.</b></i>
<i><b>2. Kĩ năng: </b></i>
- Thực hiện được việc nhập hàm vào ô tính.
- Rèn luyện việc nhập cơng thức.
<i><b>3. Thái độ: Thái độ học tập tích cực, chủ động trong học tập, tinh thần tự giác. </b></i>
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<i><b>1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.</b></i>
<i><b>2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.</b></i>
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: </b>
<i><b>1. Ổn định lớp: (1’)</b></i>
7A1:………
7A2:………
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ: </b></i>
Lồng ghép trong nội dung bài học.
<i><b>3. Bài mới:</b></i>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>Nội dung ghi bảng</b>
<i><b>Hoạt động 1: (43’) Hướng dẫn học sinh làm bài tập 4.</b></i>
+ GV: Yêu cầu HS nhập trang tính
như hình 31 SGK.
+ GV: Đưa ra yêu cầu của bài tốn
và phân tích cho HS hiểu nội dung.
+ GV: Sử dụng hàm nào để tính
tổng giá trị sản xuất vùng đó theo
từng năm.
+ GV: Để tính giá trị sản xuất trung
bình trong 6 năm theo từng ngành
sản xuất ta sử dụng hàm nào.
+ GV: Yêu cầu HS thành lập cơng
thức để tính tổng giá trị sản xuất
của vùng đó theo từng năm.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện sử
dụng hàm Sum tính năm 2001.
+ GV: Yêu cầu HS tính tiếp các
năm cịn lại có trong bảng tính.
+ GV: Gọi một số em lên bảng thực
hiện tính tốn theo u cầu.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các
thao tác trên.
+ GV: Quan sát hướng dẫn và sửa
sai cho các em.
+ GV: Lấy một còn thiếu sót yêu
+ HS: Nhập trang tính theo yêu
cầu của GV.
+ HS: Đọc và tìm hiểu thơng tin
trong SGK, chú ý lắng nghe.
+ HS: Sử dụng hàm Sum để tính
tổng giá trị sản xuất vùng đó theo
từng năm.
+ HS: Để tính giá trị sản xuất trung
bình trong 6 năm theo từng ngành
sản xuất ta sử dụng hàm Average.
+ HS: Tỉnh tổng giá trị sản xuất:
Tổng của năm ... = Nông nghiệp +
Công nghiệp + Dịch vụ.
+ HS: Tổng giá trị sản xuất vùng
đó theo từng năm, nhập cơng thức:
=SUM(B4:D4)
+ HS: Tương tự nhập công thức
cho các ô E5 đến E9.
+ HS: Lên bảng thực hiện lần lượt
các thao tác tính.
+ HS: Quan sát GV thực hiện các
thao tác trên.
+ HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn
của GV.
+ HS: Quan sát nhận xét và góp ý
<b>4. Bài tập 4:</b>
- Sử dụng hàm SUM
- Sử dụng hàm AVERAGE
- Thực hiện yêu cầu của bài
toán.
<b>Ngày soạn: </b>
<b>Ngày dạy: </b>
<b>Tuần: 12</b>
cầu các bạn khác nhận xét bổ sung.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai
mà HS thường gặp.
+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên
thao tác lại các nội dung đã được
GV chỉnh sửa.
+ GV: Trình chiếu một bài hoàn
chỉnh của HS và nhận xét.
+ GV: Chỉnh sửa cho các em các
thao tác sai và thiếu sót.
+ GV: Yêu cầu HS thành lập cơng
thức để tính giá trị sản xuất trung
bình trong 6 năm theo từng ngành
sản xuất.
+ GV: Hướng dẫn HS sử dụng hàm
Average để thực hiện tính trung
bình giá trị sản xuất ngành Nông
nghiệp trong 6 năm.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện với 2
ngành còn lại.
+ GV: Gọi một số em lên bảng thực
hiện tính tốn theo u cầu.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các
thao tác trên.
+ GV: Quan sát hướng dẫn và sửa
sai cho các em.
+ GV: Lấy một cịn thiếu sót yêu
cầu các bạn khác nhận xét bổ sung.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai
mà HS thường gặp.
+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên
thao tác lại các nội dung đã được
+ GV: Trình chiếu một bài hoàn
chỉnh của HS và nhận xét.
+ GV: Chỉnh sửa cho các em các
thao tác sai và thiếu sót.
+ GV: Yêu cầu HS sau khi thực
<i>hiện xong lưu bài với tên Gia tri</i>
<i>san xuat.</i>
bổ sung sai sót của các bạn.
+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa
chữa những sai sót thường gặp.
+ HS: Một số HS lên bảng thao tác
lại các nội dung đã chỉnh sửa.
+ HS: Quan sát và học tập bài làm
tốt của các bạn.
+ HS: Chú ý quan sát và nhận biết
các thao tác thực hiện.
+ HS: Tính:
Trung bình nơng nghiệp 6 năm =
(2001 + 2002 + ... + 2006)/6.
Tương tự cho các ngành khác.
+ HS: Tương tự nhập công thức
trên vào các ô C10, D10.
+ HS: Lên bảng thực hiện lần lượt
các thao tác tính.
+ HS: Quan sát GV thực hiện các
thao tác trên.
+ HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn
của GV.
+ HS: Quan sát nhận xét và góp ý
bổ sung sai sót của các bạn.
+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa
chữa những sai sót thường gặp.
+ HS: Một số HS lên bảng thao tác
lại các nội dung đã chỉnh sửa.
+ HS: Quan sát và học tập bài làm
tốt của các bạn.
+ HS: Chú ý quan sát và nhận biết
+ HS: Thực hiện lưu bảng tính với
<i>tên Gia tri san xuat.</i>
<i><b>4. Củng cố:</b></i>
- Củng cố trong nội dung tiết học.
<i><b>5. Dặn dị: (1’);</b></i>
- Ơn lại các hàm đã được học. Xem trước nội dung của bài tiếp theo.
<b>IV. RÚT KINH NGHIỆM : </b>