Tải Giáo án Công nghệ 7 bài 4 - 5: Thực hành: Xác định thành phần cơ giới của đất - Xác định độ PH của đất bằng phương pháp so màu - Giáo án điện tử Công nghệ 7
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (93.69 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Tuần : 03 Ngày soạn : 02/09/2017</b>
<b>Tiết : 03 Ngày dạy : 07/09/2017</b>
<b>THỰC HÀNH BÀI 4 - 5</b>
<b> XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN CƠ GIỚI CỦA ĐẤT</b>
<b>XÁC ĐỊNH ĐỘ pH CỦA ĐẤT BẰNG PHƯƠNG PHÁP SO MÀU</b>
<b>I. MỤC TIÊU Sau bài này HS phải:</b>
<i><b>1. Kiến thức: </b></i>
Biết được quy trình xác định thành phần cơ giới của đất bằng phương pháp vê tay và xác
định độ pH của đất bằng phương pháp so màu.
<b>2. Kĩ năng: </b>
Rèn luyện kĩ năng thực hành, nhận biết, quan sát.
<b>3. Thái độ: </b>
Có ý thức bảo vệ môi trường, cẩn thận, trật tự, giữ vệ sinh chung.
<b>4. Tích hợp BVMT: Bảo vệ mơi trường đất, có biện pháp sử dụng và cải tạo đất phù hợp. </b>
<b>II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC</b>
<b>1. Giáo viên:</b>
- Nước, khay nhựa, chậu.
- Thang màu pH chuẩn, chất chỉ thị màu tổng hợp.
<b>2. Học Sinh:</b>
3 mẫu đất ở 3 khu vực khác nhau.
<b>III. Tiến trình dạy học:</b>
<b>1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số lớp .</b>
Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng
7a1 ……….. ………..
7a2 ……….. ………..
7a3 ……….. ………..
7a4 ……….. ………..
7a5 ……….. ………..
<b>2. Bài mới: </b>
a. Giới thiệu bài: Bằng cách quan sát, thử tính chất của các loại phân bón, thuốc trừ sâu, làm
sao có thể nhận biết, phân biệt được chúng?
b. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh: (các mẫu đất, kẻ bảng tường trình)
<b>Tên thực hành</b> <b>Vật liệu – dụng cụ</b> <b>Quy trình</b>
<b> thực hành</b> <b>Kết quả thực hành</b>
Xác định thành
phần cơ giới và
độ pH của đất
các mẫu đất, kẻ
bảng tường trình - GV giới thiệucách làm.
- HS tiến hành thực
hành.
c. Các ho t đ ng d y h c:ạ ộ ạ ọ
<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>Hoạt động 1: Tổ chức thực hành </b>
-GV: Kiểm tra việc chuẩn bị của HS.
Chia nhóm thực hành; Ổn định chỗ
ngồi cho nhóm thực hành.
-GV: Giao dụng cụ thực hành cho các
nhóm.
-HS: Đưa bảng tường trình đã kẻ.
Các nhóm thực hành về chỗ.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành xác định thành phần cơ giới của đất</b>
-GV:Yêu cầu HS đọc SGK thảo luận
nhóm , cho biết :
? Thành phần cơ giới của đất là gì? Có
mấy loại đất thường gặp? Làm sao xác
định thành phần cơ giới của đất?
-GV: Giải thích, phân tích thêm một số
kiến thức cần thiết phục vụ cho buổi
thực hành.
-GV: Hướng dẫn các bước thực hành,
xác định thành phần cơ giới của đất.
-GV: Nêu một số lưu ý khi tiến hành
thực hành.
- GV: Yêu cầu các nhóm tiến hành thực
hành theo nhóm đã phân công.
- HS: Suy nghĩ và trả lời các câu hỏi của GV đặt
ra dựa vào các kiến thức đã học.
- HS: Nghe và ghi nhớ.
- HS: Theo dõi và ghi nhớ thao tác.
- HS: Lắng nghe và ghi nhớ.
- HS: Tiến hành thực hành theo nhóm.
<b>Hoạt động 3. Hướng dẫn thực hành xác định độ pH của đất</b>
-GV hỏi:
? Độ pH của đất là gì? Ý nghĩa của độ
pH của đất? Dựa vào độ pH có mấy loại
đất chính? Làm sao xác định độ pH của
đất?
-GV giới thiệu: Hướng dẫn các bước tiến
hành xác định độ pH của đất và nêu một
số lưu ý trong quá trình thực hành để
đảm bảo kết quả chính xác.
-GV: u cầu các nhóm tự tìm hiểu cách
làm.
-HS: Suy nghĩ và trả lời các câu hỏi của GV đặt
ra.
-HS: Lắng nghe và theo dõi các thao tác của GV,
ghi nhớ chuẩn bị cho bài thực hành.
-HS: Lắng nghe theo hướng dẫn của GV.
<b>Hoạt động 4. Đánh giá kết quả thực hành </b>
-GV: Đánh giá tiết học, chấm điểm cho
các nhóm.
Rút kinh nghiệm về sự chuẩn bị của
HS.
-HS: Lắng nghe, rút kinh nghiệm cho tiết tiếp
theo.
<b>3. Dọn vệ sinh lớp – dụng cụ thực hành:</b>
- HS thu dọn dụng cụ, vệ sinh sạch sẽ nơi thực hành.
- Hoàn chỉnh và nộp lại kết quả thực hành.
<b>4. Nhận xét - Dặn dò:</b>
- Vận dụng thực hành nhận biết các loại đất và độ pH của đất trong q trình sản xuất nơng
nghiệp.
- Chuẩn bị bài mới: Các biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất.
<b>IV: RÚT KINH NGHIỆM</b>
</div>
<!--links-->
