Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (59.71 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>CHỦ ĐỀ 5 : SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA DÁNG </b>
(Thời lượng 3 tiết)
<b>I. MỤC TIÊU:</b>
- Hiểu và nêu được đặc điểm các bộ phận chính của cơ thể khi đang
hoạt động với các động tác khác nhau.
- Tạo hình bằng dây thép hoặc nặn được một dáng hoạt động của
người theo ý thích.
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm
mình, nhóm bạn.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<b>1. Giáo viên.</b>
- Sách học mỹ thuật 4
<b>2. Học sinh.</b>
- Tranh ảnh, sản phẩm tạo hình một số dáng người phù hợp.
- Sách học mỹ thuật 4.
- Đất nặn.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC</b>
- Kiểm tra đồ dùng học tâp.
<b>- KHỞI ĐỘNG: CẢ LỚP HÁT 1 BÀI</b>
<b>GIÁO VIÊN</b> <b>HỌC SINH</b>
<b>Hoạt động 3: thực hành</b>
- Hoạt động nhóm:
- GV đưa ra một số gợi ý cho các
nhóm.
- Thảo luận nhóm để lựa chọn nội
dung đề tài.
- Lựa chọn dáng người trong kho hình
ảnh.
- Chỉnh sửa và sắp xếp dáng người phù
hợp với nội dung đề tài.
- Thêm các chi tiết tạo không gian cho
sản phẩm.
<b>Hoạt động 4: Trưng bày, giới thiệu </b>
<b>sản phẩm.</b>
- GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm,
giới thiệu chia sẽ của nhóm mình.
- Vận dụng sáng tạo: Sử dụng kiến
- Các nhóm thực hành.
thức về nặn, tạo hình dáng người đã
học để tạo sản phẩm mỹ thuật theo ý