Tải Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 31: Tập đọc - Bảo vệ như thế là rất tốt - Giáo án Tập đọc lớp 2
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (108.33 KB, 5 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Giáo án Tiếng việt lớp 2</b>
<b>MÔN: TẬP ĐỌC</b>
<i><b>Tiết: BẢO VỆ NHƯ THẾ LÀ RẤT TỐT</b></i>
<b>I. Mục tiêu</b>
<i>1 . Kiến thức: </i>
Đọc lưu lốt được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.
Ngắt nghỉ hơi đúng dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
Đọc phân biệt lời của từng nhân vật.
<i>2. Kỹ năng: </i>
Hiểu ý nghĩa của các từ mới: chiến khu, vọng gác, quan sát, rảo bước đại đội trưởng,
…
Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất nhân hậu và rất tơn trọng nội quy. Đó là những phẩm
chất đáng q của Người.
<i>3. Thái độ: Ham thích mơn học.</i>
<b>II. Chuẩn bị</b>
- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK (phóng to, nếu có thể). Bảng phụ ghi
sẵn từ, câu cần luyện đọc.
- HS: SGK.
<b>III. Các hoạt động</b>
<i><b>Hoạt động của Thầy</b></i> <i><b>Hoạt động của Trò</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>2. Bài cũ (3’) </b>Cây và hoa bên lăng Bác.
- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi về nội
dung bài tập đọc Cây và hoa bên lăng
Bác.
- Nhận xét cho điểm HS.
<b>3. Bài mới </b>
<i>Giới thiệu: (1’)</i>
- Cho HS quan sát bức tranh và trả lời
câu hỏi: Tranh vẽ những ai? Họ đang
làm gì?
- Bác Hồ của chúng ta có rất nhiều phẩm
chất đáng quý. Bài tập đọc Bảo vệ như
thế là rất tốt sẽ cho các con biết thêm
một phẩm chất đáng quý nữa của Bác
Hồ.
<i>Phát triển các hoạt động (27’)</i>
<i> Hoạt động 1: Luyện đọc</i>
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu lần 1.
- Chú ý : Giọng đọc người kể vui, chậm
rãi; giọng Bác vui, hiền hậu; giọng anh
Nha lễ phép thật thà nhưng nguyên tắc;
giọng đại đội trưởng hốt hoảng.
- 2 HS đọc nối tiếp, mỗi HS đọc 2
đoạn.
- 1 HS đọc cả bài.
- Trả lời câu hỏi 1, 2, 3 của bài.
- Tranh vẽ Bác Hồ đang nói
chuyện với hai chú bộ đội.
- Theo dõi và lắng nghe.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
b) Luyện phát âm
- Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối
tiếp, mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ đầu cho
đến hết bài. Theo dõi HS đọc bài để
phát hiện lỗi phát âm của các em.
- Hỏi: Trong bài có những từ nào khó
đọc?
(Nghe HS trả lời và ghi những từ này lên bảng
lớp)
- Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc
bài.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại cả
bài. Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho
HS, nếu có.
c) Luyện đọc đoạn
- Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Bài
văn có thể được chia làm mấy đoạn?
Phân chia các đoạn ntn?
- Yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn. Sau mỗi
- Từ: Lí Phúc Nha, Sán Chỉ, lo, rảo
bước, quan sát, đại đội trưởng,…
(MB); bảo vệ, Sán Chỉ, vọng gác,
quan sát, rảo bước, vui vẻ, hốt
hoảng đại đội trưởng,… (MN)
- Một số HS đọc bài cá nhân, sau
đó cả lớp đọc đồng thanh.
- Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho
đến hết, mỗi HS chỉ đọc một câu.
- Câu chuyện được chia làm 3
đoạn.
+ Đoạn 1: Đơn vị … Sán Chỉ.
+ Đoạn 2: Ngày đầu … về phía mình.
+ Đoạn 3: Nha chưa kịp hỏi … rất tốt!
- Đọc từng đoạn kết hợp luyện ngắt
giọng câu:
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
lần có 1 HS đọc, GV dừng lại để hướng dẫn
ngắt giọng câu văn dài và giọng đọc thích hợp.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn
trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để
nhận xét.
- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo
nhóm.
d) Thi đọc
e) Cả lớp đọc đồng thanh
<i> Hoạt động 2: Tìm hiểu bài</i>
- Gọi 2 HS đọc toàn bài.
- Một HS đọc phần chú giải.
- Anh Nha là người ở đâu?
- Anh Nha được giao nhiệm vụ gì?
- Anh Nha hỏi Bác điều gì?
- Giấy tờ là loại giấy gì?
- Vì sao anh Nha lại hỏi giấy tờ của Bác
Hồ?
bước về phía mình.//
- Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2,
3 (Đọc 2 vòng).
- Lần lượt từng HS đọc trước nhóm
của mình, các bạn trong nhóm
chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- Đọc bài theo yêu cầu
- Theo dõi.
- Anh Nha là người miền núi thuộc
dân tộc Sán Chỉ.
- Anh được giao nhiệm vụ đứng
gác trước cửa nhà Bác để bảo vệ
Bác.
- Anh hỏi giấy tờ của Bác.
- Là giấy có dán ảnh, có chứng
nhận để ra vào cơ quan.
- Vì anh Nha chưa biết mặt Bác
nên thực hiện đúng nguyên tắc:
Ai muốn vào nơi ở của Bác thì
phải trình giấy tờ.
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
- Bác Hồ khen anh Nha ntn?
- Con thích chi tiết nào nhất? Vì sao?
- Qua bài văn em biết thêm phẩm chất
đáng quý nào của Bác Hồ?
<i><b>4. Củng cố – Dặn dò (3’)</b></i>
- Gọi 4 HS đóng vai dựng lại câu chuyện
(người dẫn chuyện. Bác Hồ, anh Nha.
Đại đội trưởng)
- Nhận xét, cho điểm HS.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà đọc lại bài.
- Chuẩn bị: Chuyện quả bầu.
- HS trả lời theo ý hiểu.
- Bác rất tôn trọng nội quy chung.
- 4 HS đóng vai dựng lại câu
chuyện (người dẫn chuyện. Bác
Hồ, anh Nha. Đại đội trưởng)
</div>
<!--links-->
